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汉语六级试题:挑语病
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汉语六级试题:挑语病# Joke - 肚皮舞运动
m*x
1
选出有语病的一项:
A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
代的足球。
B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
漠之舟”。
C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
都能欣赏到美。
D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
没有善于发现金子的眼光。
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w*r
2
完了,不会做。
感觉C有问题。
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J*A
3
选不来
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z*n
4
感觉A有点问题

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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z*n
5
汉语里允许出现11吗?应该是十一吧

【在 J*******A 的大作中提到】
: 选不来
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o*1
6
c 最错。其余的,标点符号也全用错了。

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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J*A
7
比起这个11,那个感触更可疑一点吧?

【在 z*********n 的大作中提到】
: 汉语里允许出现11吗?应该是十一吧
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H*7
8
严格说每句都有错,如第一句"它"前应是句号。另外D有逻辑错误:埋在地下怎么会发
光呢?
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I*a
9
我也选 c

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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b*d
10
都有病,ABD病得轻点儿
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b*a
11
D
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f*n
12
肯定C
B有点小,D有点大。还是C刚刚好
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z*i
13
D

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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c*r
14
C 目的,是 “让” 学生。。。。
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m*x
15
你们选择的时候,是不是也给出你们选该项的原因呢?
我觉得标点符号和阿拉伯数字不是重新,语病嘛,无非是主语谓语宾语什么的是否正确
或者是否缺少其中某项。
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e*e
16
选c,少了一个让字,否则主语不一致了。另外标点全错了。不过本来这些就是吹毛球次,
只有学汉语的外国人才会这么挑错,对中国母语人来说都没问题。
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m*x
17
平时聊天怎么讲都可以,你发表官方新闻报道、发表正规的学术文章,不该出现严重语
法错误。

次,

【在 e******e 的大作中提到】
: 选c,少了一个让字,否则主语不一致了。另外标点全错了。不过本来这些就是吹毛球次,
: 只有学汉语的外国人才会这么挑错,对中国母语人来说都没问题。

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z*n
18
C

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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R*R
19
A有问题。A的主语是“叫做“蹴鞠”的游戏”,中心语是游戏,跟着的是“它很像现代
的足球”。 那么,主干句子就是“游戏像足球”。这个明显是说不过去的。
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f*n
20
足球是一种游戏

【在 R*R 的大作中提到】
: A有问题。A的主语是“叫做“蹴鞠”的游戏”,中心语是游戏,跟着的是“它很像现代
: 的足球”。 那么,主干句子就是“游戏像足球”。这个明显是说不过去的。

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R*R
21
C也有问题。“美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
都能欣赏到美。”
应该是“。。。的目的,是“使”学生对每一种平凡的事物。。。。。”
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J*G
22
这个主干显然没有问题啊。

【在 R*R 的大作中提到】
: A有问题。A的主语是“叫做“蹴鞠”的游戏”,中心语是游戏,跟着的是“它很像现代
: 的足球”。 那么,主干句子就是“游戏像足球”。这个明显是说不过去的。

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R*R
23
不对吧,应该说“足球运动”是一种游戏。足球本身可以是名词,指一个足球。不过,
你这个解释也勉强说得过去。

【在 f***n 的大作中提到】
: 足球是一种游戏
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R*R
24
那就C吧。
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z*n
25
汉语本来就很模糊,没办法这么分析语法的
五四前汉语就没有语法这个概念吧

【在 R*R 的大作中提到】
: 不对吧,应该说“足球运动”是一种游戏。足球本身可以是名词,指一个足球。不过,
: 你这个解释也勉强说得过去。

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R*R
26
老三有一腚道理。

【在 z*********n 的大作中提到】
: 汉语本来就很模糊,没办法这么分析语法的
: 五四前汉语就没有语法这个概念吧

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f*n
27
没那么啰嗦。
问,你最喜欢哪种游戏
答,足球
没人会所足球运动。这里足球就是代表足球运动

【在 R*R 的大作中提到】
: 不对吧,应该说“足球运动”是一种游戏。足球本身可以是名词,指一个足球。不过,
: 你这个解释也勉强说得过去。

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R*R
28
好的

【在 f***n 的大作中提到】
: 没那么啰嗦。
: 问,你最喜欢哪种游戏
: 答,足球
: 没人会所足球运动。这里足球就是代表足球运动

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m*x
29
如果不纠结于标点符号的话,我最初也以为答案是C,但是仔细一看,其实C也是正确的:
把C读成这样看看:
父亲经常说,美术教育的目的,是“学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,都能
欣赏到美”。
引号内的内容和“是”字形成这个句子的谓语,没有语法错误。

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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Z*l
30
读着都不顺。
A. 人们"就"开始玩...
B. 骆驼"很"耐旱, ...不"再"喝水,..."所以"人们称...
C. 是"让"学生...
D. "但"关键在于...

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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o*1
31
“是”后面少了个“使”字

的:

【在 m*x 的大作中提到】
: 如果不纠结于标点符号的话,我最初也以为答案是C,但是仔细一看,其实C也是正确的:
: 把C读成这样看看:
: 父亲经常说,美术教育的目的,是“学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,都能
: 欣赏到美”。
: 引号内的内容和“是”字形成这个句子的谓语,没有语法错误。

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m*x
32
读着不顺,和语法错误是两回事。

【在 Z*****l 的大作中提到】
: 读着都不顺。
: A. 人们"就"开始玩...
: B. 骆驼"很"耐旱, ...不"再"喝水,..."所以"人们称...
: C. 是"让"学生...
: D. "但"关键在于...

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R*R
33
C有问题,我和河马看法一样。这个句子没有出现明确的施动者,所以应该是使动句(
类似英文你的被动句)。在是的后面要加个“使”或者“让”之类的动词。

【在 m*x 的大作中提到】
: 读着不顺,和语法错误是两回事。
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Z*l
34
感觉你是英语语法。

的:

【在 m*x 的大作中提到】
: 如果不纠结于标点符号的话,我最初也以为答案是C,但是仔细一看,其实C也是正确的:
: 把C读成这样看看:
: 父亲经常说,美术教育的目的,是“学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,都能
: 欣赏到美”。
: 引号内的内容和“是”字形成这个句子的谓语,没有语法错误。

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p*s
35
看了之后觉得我有病。。。你们选我吧
--- 博导

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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f*n
36
看起来已经有共识,还是喜欢C的多。
我说嘛,正常男人都喜欢C
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Z*l
37
埋在地下和不远处发光两分句之间是或, 不是与。

【在 H******7 的大作中提到】
: 严格说每句都有错,如第一句"它"前应是句号。另外D有逻辑错误:埋在地下怎么会发
: 光呢?

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p*5
38
志玲姐罩杯是哪个就是哪个有问题

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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m*d
39
这种修辞手法叫做通感

【在 R*R 的大作中提到】
: C有问题,我和河马看法一样。这个句子没有出现明确的施动者,所以应该是使动句(
: 类似英文你的被动句)。在是的后面要加个“使”或者“让”之类的动词。

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R*R
40
不是吧,没有表明具体的官能感觉何来通感呢。

【在 m*****d 的大作中提到】
: 这种修辞手法叫做通感
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m*d
41
吸了毒的感觉

【在 R*R 的大作中提到】
: 不是吧,没有表明具体的官能感觉何来通感呢。
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e*e
42
这个也没说是官方文件啊。
现在连新闻都难说了,你没看到现在新闻很多不不用报新闻,改成说,讲新闻了吗?
语法都是给外国人开设的,因为必须得总结而写出来。本国人原本是没有所谓的语法的
。。。

【在 m*x 的大作中提到】
: 平时聊天怎么讲都可以,你发表官方新闻报道、发表正规的学术文章,不该出现严重语
: 法错误。
:
: 次,

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X*r
43
就是。如果大部分人能看懂并且不觉得别扭,就是正确的语法。如果这句话的结构不能
被语法书所概括,那是语法书不够全面,而不是这句话语法有问题。就好比理论和实际
不符只能认为理论不完善一样。

【在 e******e 的大作中提到】
: 这个也没说是官方文件啊。
: 现在连新闻都难说了,你没看到现在新闻很多不不用报新闻,改成说,讲新闻了吗?
: 语法都是给外国人开设的,因为必须得总结而写出来。本国人原本是没有所谓的语法的
: 。。。

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b*t
44
都错了

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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p*g
45
全有病, C病得最深
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c*z
46
c

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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m*e
47
显然是A
它应该对应前一句主语,也就是人们,不能指前一句宾语蹴鞠

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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s*h
48
D - 金子的眼光。。。我看到上帝了。
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e*s
49
..

【在 s********h 的大作中提到】
: D - 金子的眼光。。。我看到上帝了。
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g*7
50
B,骆驼是耐渴,不是耐旱。又不是植物。
avatar
R*a
51
说道这个耐渴,突然想起来
又饥又渴 和
饥渴 和
如饥似渴
这三个词意思都不一样啊

【在 g**7 的大作中提到】
: B,骆驼是耐渴,不是耐旱。又不是植物。
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G*Y
52
C
是使

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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j*g
53
很好。

【在 c*********r 的大作中提到】
: C 目的,是 “让” 学生。。。。
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w*h
54
B行走如常有问题
avatar
d*n
55
D
你们一帮文盲。
avatar
m*g
56
明显是C啊 你们语文高考咋过的?
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B*e
57
他们都是小学文凭

【在 m********g 的大作中提到】
: 明显是C啊 你们语文高考咋过的?
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l*t
58
C 目的是: 使。。。
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j*g
59
A 没有问题,这是汉语中典型的断句。不像英语那样,一个主语接到底。 比如简单点
:我朝姐姐喊了一声,她没听见。

【在 m*******e 的大作中提到】
: 显然是A
: 它应该对应前一句主语,也就是人们,不能指前一句宾语蹴鞠

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m*4
60
C最错。少“让”。
其余标点全错。
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C*k
61
C错
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g*e
62
c

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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w*r
63
LS说标点错的都是让英语毒害了。汉语的句子是按句意分的,句号可以与逗号混用的。
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w*w
64
C和D都错。D缺少“或者”,根本不通。
avatar
l*s
65
A中的“游戏像足球”,是约定俗成,不算语病。
B中的“耐旱”应改为“耐渴”, 但问题不大。
C肯定是错的。
D的问题是“关键在于”前确少一个定语,什么的关键在于。
但在语境明确的情况下,省略这个定义也是可以的。
另外“埋在你的脚下”和“闪烁着诱人的光芒”有矛盾。
但内容错误并不表示是病句。语法错误或言不达意才算病句。
比如说:
一加一有时大于二。
太阳绕着地球自东向西转。

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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i*g
66


次,

【在 e******e 的大作中提到】
: 选c,少了一个让字,否则主语不一致了。另外标点全错了。不过本来这些就是吹毛球次,
: 只有学汉语的外国人才会这么挑错,对中国母语人来说都没问题。

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t*s
67
标点都错
avatar
d*4
68
b的主语有问题,一个句子两个主语
avatar
n*t
69
C
太难了
avatar
k*n
70
我汉语不及格

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

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m*t
71
俺在那里看过答案,是C。不过,俺真没发现那里有错。
avatar
m*x
72
此乃并列句。不要拘泥于标点符号这类的问题,关键是,主谓宾的成分和位置是否有问
题。

【在 d*****4 的大作中提到】
: b的主语有问题,一个句子两个主语
avatar
d*g
73
明显是C
avatar
t*t
74
考,我完了。我咋觉得这四句话都很对呢?

【在 m*x 的大作中提到】
: 选出有语病的一项:
: A.大约在公元11世纪宋朝的时候,人们开始玩一种叫做“蹴鞠”的游戏,它很像现
: 代的足球。
: B.骆驼最耐旱,它喝一次水后,可以几天几夜不喝水,行走如常,人们称之为“沙
: 漠之舟”。
: C.父亲经常说,美术教育的目的,是学生对每一种平凡的事物,都能有美的感触,
: 都能欣赏到美。
: D.金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒,关键在于,你有
: 没有善于发现金子的眼光。

avatar
z*e
75
“金子可能就埋在你的脚下,就在离你不远处闪烁着诱人的光芒”
这是两种可能;
“埋在你的脚下”,就不是“在离你不远处”。

【在 H******7 的大作中提到】
: 严格说每句都有错,如第一句"它"前应是句号。另外D有逻辑错误:埋在地下怎么会发
: 光呢?

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