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h*1
1
房子很大的猫味道,准备扒了所有的地毯.
是不是扒了后做清洁,还要再通风一阵子才铺新地毯?要通风多久?
地下室估计只能做storage,是不是铺蓝米比地毯好些?
另外,地下室有过老鼠,inspector说NJ老鼠常见, 很小的缝缝都能钻进来? 除了补缝之
外,还要做其他什么处理? 有没有彻底根除的办法?
谢谢
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q*n
2
美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
什么水平呢?
补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2
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E*A
3
地下室如果不娱乐就不需要做装修,省税,就算发水灾也无所谓
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w*n
4
distinguished Ph.D candidate

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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w*m
5
是的,刷点漆就可以,或者铺个VYNLE
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w*n
6
忘了这个电脑term可以输入中文了

【在 w***n 的大作中提到】
: distinguished Ph.D candidate
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h*1
7
地下室现在就是地毯,是finished,扒了地毯还是得铺点什么吧?只在地上刷油漆?

【在 E*A 的大作中提到】
: 地下室如果不娱乐就不需要做装修,省税,就算发水灾也无所谓
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q*n
8
该如何通俗易懂的解释8/10的结果是0.8不是0.2? 我竟然无言以对,不知当从何说起
。。
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m*s
9
地砖。

【在 h********1 的大作中提到】
: 地下室现在就是地毯,是finished,扒了地毯还是得铺点什么吧?只在地上刷油漆?
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h*e
10

甩出你的果表,打开计算器应用,输入 8 / 10。

【在 q***n 的大作中提到】
: 该如何通俗易懂的解释8/10的结果是0.8不是0.2? 我竟然无言以对,不知当从何说起
: 。。

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h*1
11
请教地砖好还是蓝米好?那个铺起来更省事省钱?

【在 m********s 的大作中提到】
: 地砖。
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l*i
12
80%off

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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c*i
13
各有好处,地砖太冷但耐用,蓝米内应该可以用10 多年吧
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s*l
14
属于正常水平。别说除以10,就是乘以10有些美国学生不用计算器都算不出来。
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D*s
15
美国高中教育很有问题,数理方面很弱

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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n*g
16
美国学生数学被毁了

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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v*t
17
估计是打折货买多了

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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H*g
18
靠谱

【在 l**********i 的大作中提到】
: 80%off
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A*g
19
说说学校和色儿吧。
如果是耶鲁CS的硕士还是黑人,我信。因为我见过。
如果是亚裔或者犹太人,不大可能,别管哪个学校

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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H*7
20
我看了头三遍都没看出错在哪里
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c*k
21
我现在理解了为何有些牙膏买大管的居然比小管的贵,因为不好算,呵呵。

【在 q***n 的大作中提到】
: 美国理工科大四学生,在有草稿纸没有计算器的情况下,算8/10得出结果是0.2, 算是
: 什么水平呢?
: 补充下计算过程: 8/10 = 1/5 = 0.2

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z*n
22
所以啊,你要体谅他们小学数学老师的难处。

【在 q***n 的大作中提到】
: 该如何通俗易懂的解释8/10的结果是0.8不是0.2? 我竟然无言以对,不知当从何说起
: 。。

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l*k
23
为什么8/10 = 1/5?
知道1/5=0.2是研究生水平好吧?
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a*a
24
我有一次看人算-1*8.375652
看他仔细地按计算器
按完还好好检查了一遍

【在 z*****n 的大作中提到】
: 所以啊,你要体谅他们小学数学老师的难处。
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