l*h
2 楼
有,没办法解决
d*w
5 楼
世界上最远的距离是星期一和星期五的距离。。。。
灌灌水吃吃零食写两行代码上几个洗手间发发呆就过去了
灌灌水吃吃零食写两行代码上几个洗手间发发呆就过去了
l*s
9 楼
星期一休息,挺好地。
d*w
10 楼
童鞋,挺好(的),挺好(的),挺好(的)。。。。
我发现你每次都用“地”,我们来复习下"的地得"的区别:
[examples]
1. 蔚蓝色的Ikes sea,波涛汹涌,无边无际。
2. Ikes在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. Ikes在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么
样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地
”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得
”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+
副词。
下次用错了,我还要纠正的呀^_^
【在 l**s 的大作中提到】
: 星期一休息,挺好地。
我发现你每次都用“地”,我们来复习下"的地得"的区别:
[examples]
1. 蔚蓝色的Ikes sea,波涛汹涌,无边无际。
2. Ikes在微风中向我们轻轻地点头微笑。
3. Ikes在海安儿童公园玩得很开心。
“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么
样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地
”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得
”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+
副词。
下次用错了,我还要纠正的呀^_^
【在 l**s 的大作中提到】
: 星期一休息,挺好地。
l*s
11 楼
我冒汗,我留汗。楼上好好学生呀地, 谢谢指正,
有那么严重呀。。。。
有那么严重呀。。。。
s*g
13 楼
每一天上学都厌烦,以后给再多钱都不加班!一分种都不加!不睡到10个小时我就觉得
浑身不舒服。。。
浑身不舒服。。。
l*h
14 楼
。。。你是太空了么?
得+
【在 d**w 的大作中提到】
: 童鞋,挺好(的),挺好(的),挺好(的)。。。。
: 我发现你每次都用“地”,我们来复习下"的地得"的区别:
: [examples]
: 1. 蔚蓝色的Ikes sea,波涛汹涌,无边无际。
: 2. Ikes在微风中向我们轻轻地点头微笑。
: 3. Ikes在海安儿童公园玩得很开心。
: “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么
: 样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地
: ”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得
: ”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+
得+
【在 d**w 的大作中提到】
: 童鞋,挺好(的),挺好(的),挺好(的)。。。。
: 我发现你每次都用“地”,我们来复习下"的地得"的区别:
: [examples]
: 1. 蔚蓝色的Ikes sea,波涛汹涌,无边无际。
: 2. Ikes在微风中向我们轻轻地点头微笑。
: 3. Ikes在海安儿童公园玩得很开心。
: “的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么
: 样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地
: ”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得
: ”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+
l*s
17 楼
正在开心中。。呼呼了
F*k
19 楼
找一个自己喜欢的工作,或者在公司里找一个自己暗恋的人:P
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