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鲁迅文章彻底退出义务教育教材 (转载)
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鲁迅文章彻底退出义务教育教材 (转载)# LeisureTime - 读书听歌看电影
l*r
1
【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: Closingbell (我一刀斩到你桃花开), 信区: Military
标 题: 鲁迅文章彻底退出义务教育教材
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 00:12:29 2013, 美东)
【鲁迅文章彻底退出义务教育教材】今年新使用的人教版七年级语文教材中,9篇课文
被更换,备受关注的是,义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了,
一同消失的还有郭沫若、周国平等,取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔
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b*s
2
其实教什么文章,应该让老师们自选……

【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
发信人: Closingbell (我一刀斩到你桃花开), 信区: Military
标 题: 鲁迅文章彻底退出义务教育教材
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 00:12:29 2013, 美东)
【鲁迅文章彻底退出义务教育教材】今年新使用的人教版七年级语文教材中,9篇课文
被更换,备受关注的是,义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了,
一同消失的还有郭沫若、周国平等,取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔

【在 l*r 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
: 发信人: Closingbell (我一刀斩到你桃花开), 信区: Military
: 标 题: 鲁迅文章彻底退出义务教育教材
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 00:12:29 2013, 美东)
: 【鲁迅文章彻底退出义务教育教材】今年新使用的人教版七年级语文教材中,9篇课文
: 被更换,备受关注的是,义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了,
: 一同消失的还有郭沫若、周国平等,取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔

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x*n
3
嗯…不知道说啥好…

【在 l*r 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
: 发信人: Closingbell (我一刀斩到你桃花开), 信区: Military
: 标 题: 鲁迅文章彻底退出义务教育教材
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 00:12:29 2013, 美东)
: 【鲁迅文章彻底退出义务教育教材】今年新使用的人教版七年级语文教材中,9篇课文
: 被更换,备受关注的是,义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了,
: 一同消失的还有郭沫若、周国平等,取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔

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b*s
4
就说,这个,哈哈,哈哈哈哈

嗯…不知道说啥好…

【在 x***n 的大作中提到】
: 嗯…不知道说啥好…
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d*d
5
怎么都是小清新。

【在 l*r 的大作中提到】
: 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
: 发信人: Closingbell (我一刀斩到你桃花开), 信区: Military
: 标 题: 鲁迅文章彻底退出义务教育教材
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 00:12:29 2013, 美东)
: 【鲁迅文章彻底退出义务教育教材】今年新使用的人教版七年级语文教材中,9篇课文
: 被更换,备受关注的是,义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了,
: 一同消失的还有郭沫若、周国平等,取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔

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m*e
6
我们高三还在不着调地学习sandburg

【在 b*s 的大作中提到】
: 其实教什么文章,应该让老师们自选……
:
: 【 以下文字转载自 Military 讨论区 】
: 发信人: Closingbell (我一刀斩到你桃花开), 信区: Military
: 标 题: 鲁迅文章彻底退出义务教育教材
: 发信站: BBS 未名空间站 (Wed Sep 4 00:12:29 2013, 美东)
: 【鲁迅文章彻底退出义务教育教材】今年新使用的人教版七年级语文教材中,9篇课文
: 被更换,备受关注的是,义务教育阶段语文课本最后一篇鲁迅文章《风筝》也消失了,
: 一同消失的还有郭沫若、周国平等,取而代之的是贾平凹、史铁生、丘吉尔

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l*r
7
二郎神那个好。。。

【在 d*****d 的大作中提到】
: 怎么都是小清新。
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b*s
8
哪个?Facebook COO?

我们高三还在不着调地学习sandburg

【在 m**e 的大作中提到】
: 我们高三还在不着调地学习sandburg
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d*d
9
不是很明白,难道鲁迅的文章在初中小学课本里面一篇都没了?还是仅仅是七年级没有
而已?

【在 l*r 的大作中提到】
: 二郎神那个好。。。
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l*r
10
好像是都没有了吧,我倒无所谓,那么小学什么鲁迅。。。

【在 d*****d 的大作中提到】
: 不是很明白,难道鲁迅的文章在初中小学课本里面一篇都没了?还是仅仅是七年级没有
: 而已?

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d*d
11
初中我印象最深的就是鲁迅和毛泽东的那几篇了,那些励志的正能量的我一篇都没记住
。和谐社会太无聊了。

【在 l*r 的大作中提到】
: 好像是都没有了吧,我倒无所谓,那么小学什么鲁迅。。。
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b*s
12
鲁迅的文章还是比较容易记的,印象很深
以后改教on the road了?

初中我印象最深的就是鲁迅和毛泽东的那几篇了,那些励志的正能量的我一篇都没记住
。和谐社会太无聊了。

【在 d*****d 的大作中提到】
: 初中我印象最深的就是鲁迅和毛泽东的那几篇了,那些励志的正能量的我一篇都没记住
: 。和谐社会太无聊了。

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l*r
13
也是,从百草园到三味书屋,社戏,孔乙己好像都是初中学的

【在 d*****d 的大作中提到】
: 初中我印象最深的就是鲁迅和毛泽东的那几篇了,那些励志的正能量的我一篇都没记住
: 。和谐社会太无聊了。

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E*i
14
哪一篇?

【在 m**e 的大作中提到】
: 我们高三还在不着调地学习sandburg
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d*d
15
我记得第一篇学到的是一件小事,好像是小学学的。

【在 l*r 的大作中提到】
: 也是,从百草园到三味书屋,社戏,孔乙己好像都是初中学的
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l*r
16
哦,对的,我都不记得了

【在 d*****d 的大作中提到】
: 我记得第一篇学到的是一件小事,好像是小学学的。
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z*i
17
初一吧

【在 d*****d 的大作中提到】
: 我记得第一篇学到的是一件小事,好像是小学学的。
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m*e
18
fog之类

【在 E*i 的大作中提到】
: 哪一篇?
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b*n
19
lol,终于退出啦~~~那些什么通假字,真是烦死偶啦,那时候老师的口头禅是,他
们写的才叫通假字有木有,你们都叫错字~~
撒花欢庆~~

【在 l*r 的大作中提到】
: 哦,对的,我都不记得了
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j*x
20
我脚着鲁迅先生对小学生最大的影响是毁坏公物
n多的课桌上都刻了一个“早”字。
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l*r
21
伊 也是通假字

【在 b********n 的大作中提到】
: lol,终于退出啦~~~那些什么通假字,真是烦死偶啦,那时候老师的口头禅是,他
: 们写的才叫通假字有木有,你们都叫错字~~
: 撒花欢庆~~

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E*i
22
啊?我就没有刻。。。

【在 j*****x 的大作中提到】
: 我脚着鲁迅先生对小学生最大的影响是毁坏公物
: n多的课桌上都刻了一个“早”字。

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b*n
23
打回去重刻~~

【在 E*i 的大作中提到】
: 啊?我就没有刻。。。
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E*i
24
Fog
BY CARL SANDBURG
THE fog comes
on little cat feet.
It sits looking
over harbor and city
on silent haunches
and then moves on.
哈哈,这首是挺可爱的,就是有点幼齿啊,高中学。。。。

【在 m**e 的大作中提到】
: fog之类
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E*i
25
哈,那时候就想,什么时候我也有名了。。。那写错的子都是通假字!

【在 b********n 的大作中提到】
: lol,终于退出啦~~~那些什么通假字,真是烦死偶啦,那时候老师的口头禅是,他
: 们写的才叫通假字有木有,你们都叫错字~~
: 撒花欢庆~~

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z*i
26
这首诗把这个fog改成什么都行。。。

【在 E*i 的大作中提到】
: Fog
: BY CARL SANDBURG
: THE fog comes
: on little cat feet.
: It sits looking
: over harbor and city
: on silent haunches
: and then moves on.
: 哈哈,这首是挺可爱的,就是有点幼齿啊,高中学。。。。

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b*n
27
对对对,偶们那时候都这么想~~

【在 E*i 的大作中提到】
: 哈,那时候就想,什么时候我也有名了。。。那写错的子都是通假字!
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r*r
28
退出教材只会让小伙伴们更感兴趣

【在 l*r 的大作中提到】
: 伊 也是通假字
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z*i
29
才看见这个? 不是新文化引进的第三人称单数么? 通假哪个?

【在 l*r 的大作中提到】
: 伊 也是通假字
avatar
E*i
30
改成laptop就不行。。。 :)

【在 z*i 的大作中提到】
: 这首诗把这个fog改成什么都行。。。
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z*i
31
差点一口气没上来噎着。。。

【在 E*i 的大作中提到】
: 改成laptop就不行。。。 :)
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E*i
32
试一下。。哈哈。
Laptop
BY CARL SANDBURG/zli
THE laptop comes
on little cat feet.
It sits looking
over harbor and city
on silent haunches
and then moves on.

【在 z*i 的大作中提到】
: 差点一口气没上来噎着。。。
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l*r
33
感觉改成Evil比较好

【在 E*i 的大作中提到】
: 试一下。。哈哈。
: Laptop
: BY CARL SANDBURG/zli
: THE laptop comes
: on little cat feet.
: It sits looking
: over harbor and city
: on silent haunches
: and then moves on.

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m*e
34
out of nowhere
心血来潮就讲这个
我那天迟到,不知起因, 怀疑就是老师不想上课
而且解读很奇葩

【在 E*i 的大作中提到】
: Fog
: BY CARL SANDBURG
: THE fog comes
: on little cat feet.
: It sits looking
: over harbor and city
: on silent haunches
: and then moves on.
: 哈哈,这首是挺可爱的,就是有点幼齿啊,高中学。。。。

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E*i
35
Evil还只是静静地看看,然后悄悄地move on。。那也不evil了。。。

【在 l*r 的大作中提到】
: 感觉改成Evil比较好
avatar
i*y
36
鲁迅不可能完全退出吧,三味书屋呢?孔乙己呢?
还有很可惜的是沈复的也删了。这个最好玩了:
余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。盛藐小微物;必細察其紋理,故時有物外之趣。
夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。
又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快
。於
土牆凹凸處、花台小草叢雜處,常蹲其身,使與台齊,定神細視,以叢草為林,以蟲蟻
為獸
,以土礫凸者為丘,凹者為塹,神遊其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃
,忽
有龐然大物拔山倒樹而來,蓋一癩蛤蟆也,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼方出神,不
覺呀
然驚恐,神定,捉蛤蟆,鞭數數十,驅之別院。年長思之,二蟲之鬥,蓋圖奸不從也,
古語雲
「奸近殺」,蟲亦然耶?貪此生涯,卵為蚯蚓所哈(吳俗稱陽曰卵),腫不能便,捉鴨
開口哈之,婢嫗偶釋手,鴨顛其頸作吞噬狀,驚而大哭,傳為語柄。此皆幼時閒情也。

【在 l*r 的大作中提到】
: 感觉改成Evil比较好
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b*s
37
看成了退出教会……

退出教材只会让小伙伴们更感兴趣

【在 r********r 的大作中提到】
: 退出教材只会让小伙伴们更感兴趣
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a*5
38
三味书屋最应该删掉
害了多少课桌啊

趣。

【在 i*******y 的大作中提到】
: 鲁迅不可能完全退出吧,三味书屋呢?孔乙己呢?
: 还有很可惜的是沈复的也删了。这个最好玩了:
: 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。盛藐小微物;必細察其紋理,故時有物外之趣。
: 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。
: 又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快
: 。於
: 土牆凹凸處、花台小草叢雜處,常蹲其身,使與台齊,定神細視,以叢草為林,以蟲蟻
: 為獸
: ,以土礫凸者為丘,凹者為塹,神遊其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃
: ,忽

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z*i
39
那叫让课桌更文艺。

【在 a****5 的大作中提到】
: 三味书屋最应该删掉
: 害了多少课桌啊
:
: 趣。

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b*s
40
evil有多种表现……

Evil还只是静静地看看,然后悄悄地move on。。那也不evil了。。。

【在 E*i 的大作中提到】
: Evil还只是静静地看看,然后悄悄地move on。。那也不evil了。。。
avatar
m*e
41
orz

趣。

【在 i*******y 的大作中提到】
: 鲁迅不可能完全退出吧,三味书屋呢?孔乙己呢?
: 还有很可惜的是沈复的也删了。这个最好玩了:
: 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。盛藐小微物;必細察其紋理,故時有物外之趣。
: 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。
: 又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快
: 。於
: 土牆凹凸處、花台小草叢雜處,常蹲其身,使與台齊,定神細視,以叢草為林,以蟲蟻
: 為獸
: ,以土礫凸者為丘,凹者為塹,神遊其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃
: ,忽

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E*i
42
老师有什么解读?看起来就是小清新的一首小诗啊?

【在 m**e 的大作中提到】
: out of nowhere
: 心血来潮就讲这个
: 我那天迟到,不知起因, 怀疑就是老师不想上课
: 而且解读很奇葩

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m*e
43
the poet is disappointed at the city -_-b

【在 E*i 的大作中提到】
: 老师有什么解读?看起来就是小清新的一首小诗啊?
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E*i
44
oh, that is why the "fog" just observed and moved on... haha, makes some
sense :)

【在 m**e 的大作中提到】
: the poet is disappointed at the city -_-b
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m*e
45
反正我听着巨不爽

【在 E*i 的大作中提到】
: oh, that is why the "fog" just observed and moved on... haha, makes some
: sense :)

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m*n
46
...
我怎么一个都没见到过

【在 j*****x 的大作中提到】
: 我脚着鲁迅先生对小学生最大的影响是毁坏公物
: n多的课桌上都刻了一个“早”字。

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z*i
47
来的太早了,人还没起呢。。。

【在 m**e 的大作中提到】
: the poet is disappointed at the city -_-b
avatar
z*i
48
你们用的课桌不是木头的了吧。

【在 m********n 的大作中提到】
: ...
: 我怎么一个都没见到过

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m*n
49
感觉语文课其实挺没用的....
还不如把人关到一个书店或图书馆里,手机电脑之类的收走,只准看书。先自己分头
随便看个两年以后再来讨论。讲那些阅读理解什么的多害人啊。
我LG 现在讲话都不正常, 都是小时候老师那一套害的,什么“反映了“ 这个那个的
,都不是人说的话。
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l*r
50
我觉得现在的教材改革的路子是正确的,语文课的作用就应该是去芜存菁,把糟粕都收
集到课文里,大家就不会老惦记了

【在 m********n 的大作中提到】
: 感觉语文课其实挺没用的....
: 还不如把人关到一个书店或图书馆里,手机电脑之类的收走,只准看书。先自己分头
: 随便看个两年以后再来讨论。讲那些阅读理解什么的多害人啊。
: 我LG 现在讲话都不正常, 都是小时候老师那一套害的,什么“反映了“ 这个那个的
: ,都不是人说的话。

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m*n
51
.....不记得了,按说不该是金属的吧。还有什么材质?肯定也不是玻璃啊~~

【在 z*i 的大作中提到】
: 你们用的课桌不是木头的了吧。
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m*n
52
哈哈 是这个作用吗?

【在 l*r 的大作中提到】
: 我觉得现在的教材改革的路子是正确的,语文课的作用就应该是去芜存菁,把糟粕都收
: 集到课文里,大家就不会老惦记了

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z*i
53
也没什么害人的,其实很多东西说的也没错,就是单一化标准化不好。

【在 m********n 的大作中提到】
: 哈哈 是这个作用吗?
avatar
z*i
54
后来变成那种合成的桌面的就不好刻,只能写了。

【在 m********n 的大作中提到】
: 哈哈 是这个作用吗?
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a*5
55
我们都交了20块押金的

【在 z*i 的大作中提到】
: 后来变成那种合成的桌面的就不好刻,只能写了。
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m*n
56
我觉得没有学到啥....
小学老师上课问一些理解问题,好像一般有统一答案;到中学老师这儿,就是几个侃
大山的...
其实觉得美国的reading/composition class 可能还可以。学生分组讨论挺好的啊。
让老师自己选教材也挺好的,不过看来在中国没啥希望

【在 z*i 的大作中提到】
: 也没什么害人的,其实很多东西说的也没错,就是单一化标准化不好。
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m*e
57
wh躺枪

【在 m********n 的大作中提到】
: 我觉得没有学到啥....
: 小学老师上课问一些理解问题,好像一般有统一答案;到中学老师这儿,就是几个侃
: 大山的...
: 其实觉得美国的reading/composition class 可能还可以。学生分组讨论挺好的啊。
: 让老师自己选教材也挺好的,不过看来在中国没啥希望

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E*i
58
现在也慢慢开始改了。。。我有一个朋友在北京做中学老师,每年夏天过来学习取经,
回去改革呢。
教材统一也就罢了,要不碰见一个weird taste的老师也够呛。老师可以引入课外读物
啊。以前景山中学不是有自己的教材么。

【在 m********n 的大作中提到】
: 我觉得没有学到啥....
: 小学老师上课问一些理解问题,好像一般有统一答案;到中学老师这儿,就是几个侃
: 大山的...
: 其实觉得美国的reading/composition class 可能还可以。学生分组讨论挺好的啊。
: 让老师自己选教材也挺好的,不过看来在中国没啥希望

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z*i
59
其实就是侃就好了。 我们中学语文老师基本就是侃。 只可惜不太让同学一起侃。。。

【在 m********n 的大作中提到】
: 我觉得没有学到啥....
: 小学老师上课问一些理解问题,好像一般有统一答案;到中学老师这儿,就是几个侃
: 大山的...
: 其实觉得美国的reading/composition class 可能还可以。学生分组讨论挺好的啊。
: 让老师自己选教材也挺好的,不过看来在中国没啥希望

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a*5
60
每个学校都有几个侃家
我们中学政治老师一半时间在讲鬼故事

【在 z*i 的大作中提到】
: 其实就是侃就好了。 我们中学语文老师基本就是侃。 只可惜不太让同学一起侃。。。
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d*d
61
反映了有啥不好啊,看到很多英文学术著作也经常些xx reflects xx的,否则用什么词
好呢?

【在 m********n 的大作中提到】
: 我觉得没有学到啥....
: 小学老师上课问一些理解问题,好像一般有统一答案;到中学老师这儿,就是几个侃
: 大山的...
: 其实觉得美国的reading/composition class 可能还可以。学生分组讨论挺好的啊。
: 让老师自己选教材也挺好的,不过看来在中国没啥希望

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b*s
62
signifies, implies, demonstrates, symbolizes, highlights, ...

反映了有啥不好啊,看到很多英文学术著作也经常些xx reflects xx的,否则用什么词
好呢?

【在 d*****d 的大作中提到】
: 反映了有啥不好啊,看到很多英文学术著作也经常些xx reflects xx的,否则用什么词
: 好呢?

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d*d
63
所以都是一样性质的嘛。

【在 b*s 的大作中提到】
: signifies, implies, demonstrates, symbolizes, highlights, ...
:
: 反映了有啥不好啊,看到很多英文学术著作也经常些xx reflects xx的,否则用什么词
: 好呢?

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z*i
64
要解读不都是这样么。 不过咱们追求同一个解读。 美国这边稍微更多的鼓励不同的解
读,哪怕是horseshit, 也的说interesting point...

【在 d*****d 的大作中提到】
: 所以都是一样性质的嘛。
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a*5
65
反映了,体现了,表现了,显示了,呈现了,代表了,展现了,凸显了,。。。

【在 b*s 的大作中提到】
: signifies, implies, demonstrates, symbolizes, highlights, ...
:
: 反映了有啥不好啊,看到很多英文学术著作也经常些xx reflects xx的,否则用什么词
: 好呢?

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T*e
66
不要吓我,这么一搞,我们这样的到底算不算小学毕业了啊?

【在 l*r 的大作中提到】
: 我觉得现在的教材改革的路子是正确的,语文课的作用就应该是去芜存菁,把糟粕都收
: 集到课文里,大家就不会老惦记了

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z*i
67
人家要是问我我就说无可奉告。

【在 T****e 的大作中提到】
: 不要吓我,这么一搞,我们这样的到底算不算小学毕业了啊?
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l*r
68
小时候好像没怎么见过凸显这个词儿

【在 a****5 的大作中提到】
: 反映了,体现了,表现了,显示了,呈现了,代表了,展现了,凸显了,。。。
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z*i
69
因为前几个就够用了,而且真是凸显就直接说弘扬了。

【在 l*r 的大作中提到】
: 小时候好像没怎么见过凸显这个词儿
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g*r
70
这词儿少儿不宜

【在 l*r 的大作中提到】
: 小时候好像没怎么见过凸显这个词儿
avatar
a*5
71
那会儿太保守了,哈哈

【在 l*r 的大作中提到】
: 小时候好像没怎么见过凸显这个词儿
avatar
g*r
72
高中呢,应该还有吧?
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m*n
73
哈哈,如果看完每篇文章,或者无论跟他讲什么事,都说“这事反映了...." 就不好
了啊. 这个意思也不需要每次都用reflect 的,可以直接说 reflect 后面的部分嘛

【在 d*****d 的大作中提到】
: 反映了有啥不好啊,看到很多英文学术著作也经常些xx reflects xx的,否则用什么词
: 好呢?

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m*n
74
啊, 问号是语文老师吗?

【在 m**e 的大作中提到】
: wh躺枪
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m*n
75
他们乱侃....也太不基于任何东西了。那听他侃还不如看百家论坛哪
不过也有同学挺喜欢的啦
我那时候随笔好像永远都是 B category 的分数。老师明显地就喜欢文艺风,我想装
点情调罗曼蒂克啥的怎么编也编不像。。。

【在 z*i 的大作中提到】
: 其实就是侃就好了。 我们中学语文老师基本就是侃。 只可惜不太让同学一起侃。。。
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m*e
76
不是

【在 m********n 的大作中提到】
: 他们乱侃....也太不基于任何东西了。那听他侃还不如看百家论坛哪
: 不过也有同学挺喜欢的啦
: 我那时候随笔好像永远都是 B category 的分数。老师明显地就喜欢文艺风,我想装
: 点情调罗曼蒂克啥的怎么编也编不像。。。

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k*l
77
问号该回来了啊

【在 m**e 的大作中提到】
: 不是
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l*m
78
掐指一算,小木侬才应该和他们拼爹拼爷爷啊。。。

【在 E*i 的大作中提到】
: 现在也慢慢开始改了。。。我有一个朋友在北京做中学老师,每年夏天过来学习取经,
: 回去改革呢。
: 教材统一也就罢了,要不碰见一个weird taste的老师也够呛。老师可以引入课外读物
: 啊。以前景山中学不是有自己的教材么。

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x*n
79
小木是景山中学的?

【在 l******m 的大作中提到】
: 掐指一算,小木侬才应该和他们拼爹拼爷爷啊。。。
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B*n
80
想起這些古文 很多都很好玩 忽有龐然大物 拔山倒樹而來 那時形容人胖 就說他龐然
大物
還有老殘遊記 說人丟臉用跌股也流行了好一陣

趣。

【在 i*******y 的大作中提到】
: 鲁迅不可能完全退出吧,三味书屋呢?孔乙己呢?
: 还有很可惜的是沈复的也删了。这个最好玩了:
: 余憶童稚時,能張目對日,明察秋毫。盛藐小微物;必細察其紋理,故時有物外之趣。
: 夏蚊成雷,私擬作群鶴舞空,心之所向,則或千或百果然鶴也。昂首觀之,項為之強。
: 又留蚊於素帳中,徐噴以煙,使其沖煙飛鳴,作青雲白鶴觀,果如鶴唳雲端,怡然稱快
: 。於
: 土牆凹凸處、花台小草叢雜處,常蹲其身,使與台齊,定神細視,以叢草為林,以蟲蟻
: 為獸
: ,以土礫凸者為丘,凹者為塹,神遊其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之正濃
: ,忽

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l*m
81
我可没说哈。。。

【在 x***n 的大作中提到】
: 小木是景山中学的?
avatar
B*n
82
小時候有時會看到課桌上有個幹字 原來之前是早 現在明白了

【在 m********n 的大作中提到】
: 他们乱侃....也太不基于任何东西了。那听他侃还不如看百家论坛哪
: 不过也有同学挺喜欢的啦
: 我那时候随笔好像永远都是 B category 的分数。老师明显地就喜欢文艺风,我想装
: 点情调罗曼蒂克啥的怎么编也编不像。。。

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l*m
83
你们那边在书桌刻字比这边麻烦多了吧。。。

【在 B****n 的大作中提到】
: 小時候有時會看到課桌上有個幹字 原來之前是早 現在明白了
avatar
l*r
84
哈哈
小时候又是会看到课桌上有个早字 原来之前是干,现在明白了

【在 B****n 的大作中提到】
: 小時候有時會看到課桌上有個幹字 原來之前是早 現在明白了
avatar
j*x
85
那应该是“旱”字吧,刻的字跟后加的注释一起,就美化成了另一个字

【在 l*r 的大作中提到】
: 哈哈
: 小时候又是会看到课桌上有个早字 原来之前是干,现在明白了

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w*s
86
旱了多灌点水啊

【在 j*****x 的大作中提到】
: 那应该是“旱”字吧,刻的字跟后加的注释一起,就美化成了另一个字
avatar
j*x
87
突然发现很矛盾啊

【在 w***s 的大作中提到】
: 旱了多灌点水啊
avatar
B*n
88
所以會寫那個字阿

【在 l******m 的大作中提到】
: 你们那边在书桌刻字比这边麻烦多了吧。。。
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b*e
89
那是因为你没有遇到好的老师。
我升高中前补习班的语文老师很好,不是一味的题海应试,她经常让我们站起来朗诵写
的好的文字,然后告诉我们好在那里,讲语言的美。她让我感觉到了学习的乐趣。

【在 m********n 的大作中提到】
: 他们乱侃....也太不基于任何东西了。那听他侃还不如看百家论坛哪
: 不过也有同学挺喜欢的啦
: 我那时候随笔好像永远都是 B category 的分数。老师明显地就喜欢文艺风,我想装
: 点情调罗曼蒂克啥的怎么编也编不像。。。

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E*i
90
啊朋友叫中学也可以拼?那我要是找出朋友叫大学的,是不是就不战而胜啦?。。。

【在 l******m 的大作中提到】
: 掐指一算,小木侬才应该和他们拼爹拼爷爷啊。。。
avatar
E*i
91
我要是景山中学的,那些中文老师一定集体凑钱买豆腐让我去撞,我要不肯他们大概会
自己去装。。。
我这样的,也就配jim, bos, 小茶这样烧糊了的卷子们随便教教。。。 //run

【在 x***n 的大作中提到】
: 小木是景山中学的?
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a*7
92
搜了一下,似乎是假新闻啊:
http://edu.qq.com/a/20130905/011936.htm
针对网络上鲁迅文章彻底退出义务教育教材一说,人民教育出版社相关负责人解释称,
“人教版语文教材删除鲁迅文章”这一说法是很不准确的。本次教材的文章替换只是根
据教学难度进行的技术层面的调整。据介绍,目前人教版初中义务教育语文教材里,依
旧有鲁迅的6篇文章,所占比例仍是国内作家最多的。

【在 l*r 的大作中提到】
: 哈哈
: 小时候又是会看到课桌上有个早字 原来之前是干,现在明白了

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b*s
93
你朋友的父母一定是教育部长……

啊朋友叫中学也可以拼?那我要是找出朋友叫大学的,是不是就不战而胜啦?。。。

【在 E*i 的大作中提到】
: 啊朋友叫中学也可以拼?那我要是找出朋友叫大学的,是不是就不战而胜啦?。。。
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x*n
94
烧糊的卷子…小木显然看过红楼,应该你随便教褒姒才对啊…

【在 E*i 的大作中提到】
: 我要是景山中学的,那些中文老师一定集体凑钱买豆腐让我去撞,我要不肯他们大概会
: 自己去装。。。
: 我这样的,也就配jim, bos, 小茶这样烧糊了的卷子们随便教教。。。 //run

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b*s
95
凭什么啊,红楼那种烂片……

烧糊的卷子…小木显然看过红楼,应该你随便教褒姒才对啊…

【在 x***n 的大作中提到】
: 烧糊的卷子…小木显然看过红楼,应该你随便教褒姒才对啊…
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E*i
96
我们说的是书好伐?
不过夏安妹子真nice,除了红楼,我也就看过不多几本书。。。:) bos显然可以做老师
啊。。

【在 b*s 的大作中提到】
: 凭什么啊,红楼那种烂片……
:
: 烧糊的卷子…小木显然看过红楼,应该你随便教褒姒才对啊…

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