zt 海外学者合著的新书出版发行# LeisureTime - 读书听歌看电影
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1 楼
博主与海外学者合著的新书出版发行，当当网有售 (2014-05-09 06:49:58)
这本书的特点是：作者均为美国不同行业的博士，在这五位作者中，其中的四位为男性
，只有博主为女性。身为合著者，这是一本让我本人也期待的书。因为我一直认为，男
性的教育视角更敏锐更犀利，他们对教育的观点更值得我借鉴。
这本书由国内权威的教育出版社----华东师范大学出版社策划出版。这是一本值得中国
家长，老师和教育研究者关注的书。因为，五位海外博士作者的共同观察和思考，应该
能跟踪到中美教育中值得主意的大小话题。
当当网售书地址：http://product.dangdang.com/23465255.html
内容简介
《第三只眼睛看教育—5位海外华人学者的教育省察》这本书除主编外，另邀请4位海外
华人学者，立足中国教育的现况，以国际的视野，对中国教育的诸多问题进行理性的分
析和解释，旨在为中国教育的健康发展献计献策。此书5位作者皆博览群书，但不书生
意气，目光锐利，笔端温情理性。
编辑推荐
《第三只眼睛看教育—5位海外华人学者的教育省察》是陈晚、沈安平、南桥、陈
心想、梁雷5位海外华人学者，透过美国教育对中国教育的省察。他们横跨生物学、教
育学、社会学、音乐学等专业领域，兼具中美两国教育经历，视角独特。无论是对家庭
教育的论述，如孩子考试失败了怎么办、如何“惩罚”抄作业的孩子等等，还是对教育
现象的阐释，如“为什么 ABC们恨中文”、 考试竞争是学生不爱阅读的理由吗等，都
为读者提供了一些参照。
作者简介
陈心想，美国明尼苏达大学社会学博士。现供职于美国密西西比州立大学国家战略规划
与分析研究中心。曾获得麦克阿瑟学者奖学金，明尼苏达大学社会学系优秀研究生助教
奖、马丁德尔奖等。学术研究曾得到美国国家科学基金、麦克阿瑟基金等支持。出版中
文文集《明尼苏达札记》，教育随笔多发表在《教师月刊》《教师博览》《中国教师报
》《中国教育报》《教育时报》等报刊。
陈晚（水影儿），先后毕业于中国医科大学和美国俄亥俄大学，获医学学士、硕士和生
物学博士学位。近期纸媒出版物包括《美国妈妈这样做》《用创造力成就孩子的一生》
和《美国男女》，另著有电子书《爱的女人书》，并有大量文章发表于海内外平媒。其
博客成为新浪和网易名博，海内外总访问量至今共计约5000万。现居美国巴尔的摩，供
职于美国汉纳国际文化传播集团，为自由撰稿人。
沈安平，美国波士顿大学教育学博士，博士论文获得蔡氏人文科学论文奖。1994年担任
马萨诸塞州州教育部部长办公室政策研究员。1995年至今担任马萨诸塞州中小学教育部
教育专家。曾作为联合国教科文组织和世界银行教育顾问到（中国）国家教育行政学院
及民政部参与教育培训活动。近二十年来，参与牛顿市中文学校的管理和教学工作，曾
任该校校长和首届董事会主席，并在该校为学生家长开设家庭教育课。
南桥，原名方柏林，安徽桐城人。现在美国高校从事教育设计工作，业余从事文学翻译
和写作。译著包括《河湾》《一个唯美主义者的遗言》《喧哗与骚动》等。著作包括《
呀，美利坚》《知识不是力量》《及格主义》，其中《知识不是力量》先后入选《中国
教师报》评选的“2011年度十佳教育图书”、《教育时报》评选的“2011年度重点推荐
的30本书”、《中国教育报》评选的“2011年影响教师的100本图书”名单。南桥还系
《中国日报》《中国教育报》《南方都市报》《纽约时报》中文网等多家媒体专栏作者
，也是一位很受欢迎的博主。
梁雷，美籍华裔青年作曲家，获哈佛大学博士学位。曾任哈佛大学院士协会青年院士，
现任美国加州大学圣地亚哥分校教授、博士生导师、作曲学科主任。其舞台及室内乐作
品在世界各地演出，获得《纽约时报》《华盛顿邮报》等媒体的高度评价，并荣获2011
年“罗马奖”“美国科普兰奖”“古根海姆奖金”等多种奖项，被世界经济论坛命名为
“全球青年领袖”。评价梁雷的条目收入2013年《格罗夫美国音乐辞典》。他的全部音
乐作品由纽约朔特音乐公司出版发行。
这本书的特点是：作者均为美国不同行业的博士，在这五位作者中，其中的四位为男性
，只有博主为女性。身为合著者，这是一本让我本人也期待的书。因为我一直认为，男
性的教育视角更敏锐更犀利，他们对教育的观点更值得我借鉴。
这本书由国内权威的教育出版社----华东师范大学出版社策划出版。这是一本值得中国
家长，老师和教育研究者关注的书。因为，五位海外博士作者的共同观察和思考，应该
能跟踪到中美教育中值得主意的大小话题。
当当网售书地址：http://product.dangdang.com/23465255.html
内容简介
《第三只眼睛看教育—5位海外华人学者的教育省察》这本书除主编外，另邀请4位海外
华人学者，立足中国教育的现况，以国际的视野，对中国教育的诸多问题进行理性的分
析和解释，旨在为中国教育的健康发展献计献策。此书5位作者皆博览群书，但不书生
意气，目光锐利，笔端温情理性。
编辑推荐
《第三只眼睛看教育—5位海外华人学者的教育省察》是陈晚、沈安平、南桥、陈
心想、梁雷5位海外华人学者，透过美国教育对中国教育的省察。他们横跨生物学、教
育学、社会学、音乐学等专业领域，兼具中美两国教育经历，视角独特。无论是对家庭
教育的论述，如孩子考试失败了怎么办、如何“惩罚”抄作业的孩子等等，还是对教育
现象的阐释，如“为什么 ABC们恨中文”、 考试竞争是学生不爱阅读的理由吗等，都
为读者提供了一些参照。
作者简介
陈心想，美国明尼苏达大学社会学博士。现供职于美国密西西比州立大学国家战略规划
与分析研究中心。曾获得麦克阿瑟学者奖学金，明尼苏达大学社会学系优秀研究生助教
奖、马丁德尔奖等。学术研究曾得到美国国家科学基金、麦克阿瑟基金等支持。出版中
文文集《明尼苏达札记》，教育随笔多发表在《教师月刊》《教师博览》《中国教师报
》《中国教育报》《教育时报》等报刊。
陈晚（水影儿），先后毕业于中国医科大学和美国俄亥俄大学，获医学学士、硕士和生
物学博士学位。近期纸媒出版物包括《美国妈妈这样做》《用创造力成就孩子的一生》
和《美国男女》，另著有电子书《爱的女人书》，并有大量文章发表于海内外平媒。其
博客成为新浪和网易名博，海内外总访问量至今共计约5000万。现居美国巴尔的摩，供
职于美国汉纳国际文化传播集团，为自由撰稿人。
沈安平，美国波士顿大学教育学博士，博士论文获得蔡氏人文科学论文奖。1994年担任
马萨诸塞州州教育部部长办公室政策研究员。1995年至今担任马萨诸塞州中小学教育部
教育专家。曾作为联合国教科文组织和世界银行教育顾问到（中国）国家教育行政学院
及民政部参与教育培训活动。近二十年来，参与牛顿市中文学校的管理和教学工作，曾
任该校校长和首届董事会主席，并在该校为学生家长开设家庭教育课。
南桥，原名方柏林，安徽桐城人。现在美国高校从事教育设计工作，业余从事文学翻译
和写作。译著包括《河湾》《一个唯美主义者的遗言》《喧哗与骚动》等。著作包括《
呀，美利坚》《知识不是力量》《及格主义》，其中《知识不是力量》先后入选《中国
教师报》评选的“2011年度十佳教育图书”、《教育时报》评选的“2011年度重点推荐
的30本书”、《中国教育报》评选的“2011年影响教师的100本图书”名单。南桥还系
《中国日报》《中国教育报》《南方都市报》《纽约时报》中文网等多家媒体专栏作者
，也是一位很受欢迎的博主。
梁雷，美籍华裔青年作曲家，获哈佛大学博士学位。曾任哈佛大学院士协会青年院士，
现任美国加州大学圣地亚哥分校教授、博士生导师、作曲学科主任。其舞台及室内乐作
品在世界各地演出，获得《纽约时报》《华盛顿邮报》等媒体的高度评价，并荣获2011
年“罗马奖”“美国科普兰奖”“古根海姆奖金”等多种奖项，被世界经济论坛命名为
“全球青年领袖”。评价梁雷的条目收入2013年《格罗夫美国音乐辞典》。他的全部音
乐作品由纽约朔特音乐公司出版发行。