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关于内核的一点问题

关于内核的一点问题# Linux - Linux 操作系统

b*e2009-07-26 07:07

1 楼

【以下文字转载自 FleaMarket 讨论区】
发信人: beke (疯狂的小石头), 信区: FleaMarket
标题: 求购美国国内机票一张
发信站: BBS 未名空间站 (Fri Jul 24 16:13:07 2009, 美东)
从san jose(CA)到 providence(RI)的往返机票一张(8.14--8.23),价格300左右,请站
内或邮箱联系b*********[email protected],谢谢!

h*y2009-07-26 07:07

2 楼

“IF FIVE hundred millions of paper had been of such advantage, five hundred
millions additional would be of still greater advantage.” So Charles
Mackay, author of Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds,
described the “quantitative easing” tactics of the French regent and his
economic adviser, John Law, at the time of the Mississippi bubble in the
early 18th century. The Mississippi scheme was a precursor of modern
attempts to reflate the economy with unorthodox monetary polici

t*k2009-07-26 07:07

3 楼

请前辈指点！
顺便恭喜最近拿到卡的战友！

L*s2009-07-26 07:07

4 楼

【以下文字转载自 LeisureTime 讨论区】
发信人: GiantFish (大鱼), 信区: LeisureTime
标题: 一种生活态度、两种教育模式--读《麦田守望者》II
发信站: BBS 未名空间站 (Thu Apr 3 08:03:53 2014, 美东)
自建小电梯：）
1.）
http://www.mitbbs.com/article_t/LeisureTime/1723797.html
2.）
http://www.mitbbs.com/article_t/LeisureTime/1724665.html
3.）
http://www.mitbbs.com/article_t/LeisureTime/1724671.html
------------------------------------------------------------------------
两种教育模式
教育模式多种多样，我只说给我感受最深的两种，也可能是最典型的两种吧。
第一种是我们比较熟悉的：定制型。不管进来的原材料是什么，这种模式只是努力把它
加工成我们需要的标准件。那么在这种模式里“我们”是谁呢？又如何定义“标准件”
呢？
定制型的特点是以牺牲个性为代价实现了多快好省的教育流水线。当然，这个“好”字
要认真探讨和反思。在新中国成立之初，人才断层极其严重，除了大师就是白丁。这时
候，大师可以扮演“我们”这个角色，制定标准，规范生产。这样，在最短的时间内，
以最低的成本，为国家的建设输送一大批急需的人才。
建国半个多世纪之后，人才断层基本消失，国家比较富足，职业选择多样化，形式也相
对复杂。要面对这些新问题，定制型还适合吗？
第二种模式是：守望型。恰如作者所说的：“我是说孩子们都在狂奔，也不知道自己是
在往哪儿跑，我得从什么地方出来，把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦
田的守望者。我知道这有点异想天开，可我真正喜欢干的就是这个。”
守望型，其实比较接近我们通常说的“放养”。这种模式有效的保护了个性的独立发展
，但是代价是制造了很多“当前社会不需要”或者“无法给当前社会提供有效回报”的
产品。模式的后果是：相对比较昂贵，有天才，但是也有废柴。
对于守望模式的投入产出分析，我想，同当前的风险投资是一脉相承的：投出去的5份
里面，有一份成功了，就可以涵盖其他四份的损失。从社会来讲，就是每5个孩子中有
一个成功；从孩子个体来讲，就是每5个性格（人格、技能等）有一个得以充分发展，
而剩下的四个平庸也无所谓。也算整体意义上的“成功”。
另外，守望型模式比较灵活，所以也提高了操作难度和不定性。比如守望型中提到的干
预 “我呢，就站在那混帐的悬崖边。我的职务是在那儿守望，要是有哪个孩子往悬崖边
奔来，我就把他捉住”。如何定义悬崖，离悬崖的距离少于多少的时候需要“把他捉住”
等等？
二型归一
如果上帝愿意出任定制型中的“我们”和守望型中的“守望者”，那就实现了二型合一
，于是在现实和理论之间实现了完美的无缝连接。有个上帝真好！
其实，这里只说明了一个问题：任何的教育模式中，都有一个教育执行主导者，而这个
执行者的水平直接决定了教育的效果，或者教育产品的质量。执行者既要勇于承担教育
的责任，并为自己的决策负责，也要努力提高自身素质,完善自身品行。
与成教相比，面对孩子的教育更是不可大意，尤其是对父母而言。孩子的成长决定了教
育本身是一个发展变化极快的动态过程，任何固步自封、自以为是都是很危险的。
在孩子弱小时，这个导师是父母、师长之类；孩子渐长，则孩子自己也加入导师队伍；
最终孩子自己主导自我教育。
第三种选择：调和型
定制和守望之外，我偏重第三个选择，那就是调和、主动探测、正面推动式。
别看修饰词一堆，但是说起来很简单。
在资源允许的条件下（财力、精力），为孩子创造尽量多的机会，在不断的尝试中，孩
子会展示他/她的亮点和弱点，就是要在细微处了解孩子；而后有针对性的的进行教育
，比如培养长处、克服弱点。这样，孩子既没有被过分的“强制”，也没有被“漠视”
或者“放弃”。当然，这种模式的成本是最高的，甚至是无底洞。其中最重要的投入是
教育执行者的心血。
站得再高一点,扯得再远一点
教育的两个模式的对比，在另一个层面上说的是如何运作一个事物的理念问题。在多大
的程度上尊重事物本身的客观发展规律、随其发展，又在多大程度上进行人为干预、实
施主动导向。
历史上有法家、儒家的主动干预，也有道家、墨家的谦退和无为而治。
有太祖的“不打他，他就不会倒”，也有胡哥的“不折腾”。
古人有说：治大国如烹小鲜，老是用耙子翻，肉就翻烂了；也有倡导变法求变求新的。
又犯了“me，me”的毛病，本来是说孩子的，结果唠叨了一大堆“教育的执行者”，最
后绕回来再看看我们的孩子，这些教育的“承受者”。

j*i2009-07-26 07:07

5 楼

中共中央都可以发大财了？

n*x2009-07-26 07:07

6 楼

请看这个链接
http://www.kernel.org/pub/linux/kernel/v2.6/ChangeLog-2.6.30.3
这是2.6.30.3的修改日志，但只有一个修改，而且是gcc的loop优化。有点好奇gcc与
linux内核共享过代码吗？还是有别的原因gcc的修改放到这里了？

s*n2009-07-26 07:07

7 楼

I never heard this part of history before. Thanks for posting.

hundred
Crowds,
his
probability
killing

【在 h*******y 的大作中提到】

: “IF FIVE hundred millions of paper had been of such advantage, five hundred
: millions additional would be of still greater advantage.” So Charles
: Mackay, author of Extraordinary Popular Delusions and the Madness of Crowds,
: described the “quantitative easing” tactics of the French regent and his
: economic adviser, John Law, at the time of the Mississippi bubble in the
: early 18th century. The Mississippi scheme was a precursor of modern
: attempts to reflate the economy with unorthodox monetary polici

L*s2009-07-26 07:07

8 楼

我也喜欢你的第三种模式，所谓的调和型。我在这漫长的过程中，越来越意识到，我们
绝对低估自己的孩子。有很多次，我胆战心惊地放手，让孩子们自己做出决断，他们的
选择，常常让我叹为观止。所以，我越来越放手了。

j*i2009-07-26 07:07

9 楼

整个bbs上就是我一个人在指导中国革命。
全能神邓小妹也在讨论老狐狸的问题。
胡公子都想发大财了。可是呢？偷别人的产权是要坐牢的，
看见苹果和三星的官司了吗？

f*Q2009-07-26 07:07

10 楼

重读。

s*t2009-07-26 07:07

11 楼

yes and no
结论很有道理, 不过不一定, 法国人那个时候没有有钱的中国不停得来买国债.
不过我觉得美国的经济模式有根本性问题. 70%的经济依靠consumer spending,
而且美国人都借钱来超前消费, 这样的经济繁荣本来就是假的, 遇到经济危机以后
问题就更突出了.

hundred
Crowds,
his
probability
killing

【在 h*******y 的大作中提到】

G*h2009-07-26 07:07

12 楼

我们家有一个list：儿子beat爸爸list
在越来越长之前，被妈妈扔掉了：）
儿子很是抗议了一下：）

【在 L**********s 的大作中提到】

: 我也喜欢你的第三种模式，所谓的调和型。我在这漫长的过程中，越来越意识到，我们
: 绝对低估自己的孩子。有很多次，我胆战心惊地放手，让孩子们自己做出决断，他们的
: 选择，常常让我叹为观止。所以，我越来越放手了。

j*i2009-07-26 07:07

13 楼

老狐狸和薄熙来都要永远的蹲在墙里了。
这个BBS在中国。在美国可能只有另外一个镜像。是不同的东西。
能ping的到，但是却不见得访问的到，或者访问的不是同一个网站。

n*x2009-07-26 07:07

14 楼

不太理解
难道是要内核中所有类似
unsigned char i...
for (i = 0; i < 128; i++) {...
改成
int i...
for (i = 0; i < 128; i++) {...?
不知道这样解释对不对。

L*s2009-07-26 07:07

15 楼

不信任孩子的背后，是对我们自己的不信任。所以，放手，是一种信任。
昨天我老大问我，能不能看mystery的电视剧集？我说，只要不是R就行。然后他就很开
心地告诉我，最近他喜欢看的那些片子。虽然我不知道他在说什么，不过，听得很开心
。前段时间他爱上了Dr. Who，说是以后也要去ER当医生，吼吼吼。

【在 G*******h 的大作中提到】

: 我们家有一个list：儿子beat爸爸list
: 在越来越长之前，被妈妈扔掉了：）
: 儿子很是抗议了一下：）

j*i2009-07-26 07:07

16 楼

我对于网络的理解却不见得比行家少。
因为，我在笼子里，外面要骗我的手段很多，
但是也很雷人。

j*i2009-07-26 07:07

17 楼

骗是骗不了多久了，过两天都是video和
live chat，那种技术还要N年以后才有。
土鳖慢慢学吧。