S*t
2 楼
因为有一定真实的成分,或者只是为了逃避
c*l
7 楼
小孩子的天性是听大人的话,学大人的行为。大人讲故事,他才爱听故事。故事的内容
显然是与时俱进的。至少我小时听的都是嫦娥牛郎瞎子瘸子啥的,根本没大灰狼,很多
是周围的事,也没啥教育意义。
后来的这些童话故事都是专业童话作家编出来的,他们试图把价值观编在里面,也制造
一些有趣的情节让孩子兴奋。所以孩子不在乎真假,因为是情节和形象使他们快乐。这
和我喜欢看sitcom 是一样的。我也知道不是真的,可还是高兴看。
所以别重温童真了,单纯的快乐从没有离我门而去。小时候是故事,大些是动画片,再
大些是武侠,然后是sitcom,体育竞赛。以后是什么我不知道,但一定还有。
【在 A**********9 的大作中提到】
: NO,小孩子听故事是天性,知道大灰狼是假的可是还是爱听,这个乐趣也只有小孩子才会
: 尽情享受,...SO,大人为了小孩子那份单纯的快乐,还是愿意讲骗人的故事.其实,我有时
: 候是很感动的,当宝宝对我说,"我知道大灰狼是假的,可还是喜欢听你讲.'同时,多少我
: 们也可以重温那份童真.
: 其时,人长大了,就不好骗自己.
显然是与时俱进的。至少我小时听的都是嫦娥牛郎瞎子瘸子啥的,根本没大灰狼,很多
是周围的事,也没啥教育意义。
后来的这些童话故事都是专业童话作家编出来的,他们试图把价值观编在里面,也制造
一些有趣的情节让孩子兴奋。所以孩子不在乎真假,因为是情节和形象使他们快乐。这
和我喜欢看sitcom 是一样的。我也知道不是真的,可还是高兴看。
所以别重温童真了,单纯的快乐从没有离我门而去。小时候是故事,大些是动画片,再
大些是武侠,然后是sitcom,体育竞赛。以后是什么我不知道,但一定还有。
【在 A**********9 的大作中提到】
: NO,小孩子听故事是天性,知道大灰狼是假的可是还是爱听,这个乐趣也只有小孩子才会
: 尽情享受,...SO,大人为了小孩子那份单纯的快乐,还是愿意讲骗人的故事.其实,我有时
: 候是很感动的,当宝宝对我说,"我知道大灰狼是假的,可还是喜欢听你讲.'同时,多少我
: 们也可以重温那份童真.
: 其时,人长大了,就不好骗自己.
i*R
8 楼
这是孩子的脑神经试图链接的一种尝试。实际上就是脑子在锻炼身体。听不到故事的孩
子,就没得到应有的锻炼。
大人通过故事改造孩子的头脑,是件很有成就感的事情。
子,就没得到应有的锻炼。
大人通过故事改造孩子的头脑,是件很有成就感的事情。
t*r
9 楼
我小孩的学校里教的是说,世上没有所谓的大灰狼这种东西 …………
才会
有时
少我
【在 c*l 的大作中提到】
: 小孩子的天性是听大人的话,学大人的行为。大人讲故事,他才爱听故事。故事的内容
: 显然是与时俱进的。至少我小时听的都是嫦娥牛郎瞎子瘸子啥的,根本没大灰狼,很多
: 是周围的事,也没啥教育意义。
: 后来的这些童话故事都是专业童话作家编出来的,他们试图把价值观编在里面,也制造
: 一些有趣的情节让孩子兴奋。所以孩子不在乎真假,因为是情节和形象使他们快乐。这
: 和我喜欢看sitcom 是一样的。我也知道不是真的,可还是高兴看。
: 所以别重温童真了,单纯的快乐从没有离我门而去。小时候是故事,大些是动画片,再
: 大些是武侠,然后是sitcom,体育竞赛。以后是什么我不知道,但一定还有。
才会
有时
少我
【在 c*l 的大作中提到】
: 小孩子的天性是听大人的话,学大人的行为。大人讲故事,他才爱听故事。故事的内容
: 显然是与时俱进的。至少我小时听的都是嫦娥牛郎瞎子瘸子啥的,根本没大灰狼,很多
: 是周围的事,也没啥教育意义。
: 后来的这些童话故事都是专业童话作家编出来的,他们试图把价值观编在里面,也制造
: 一些有趣的情节让孩子兴奋。所以孩子不在乎真假,因为是情节和形象使他们快乐。这
: 和我喜欢看sitcom 是一样的。我也知道不是真的,可还是高兴看。
: 所以别重温童真了,单纯的快乐从没有离我门而去。小时候是故事,大些是动画片,再
: 大些是武侠,然后是sitcom,体育竞赛。以后是什么我不知道,但一定还有。
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