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M*n
1 楼
原贴 http://www.mitbbs.com/article_t0/Faculty/31495427.html
LD生物类. 学校州立大学。排名100后了. 但地方不错，所以也有些竞争.虽然系里,学
院,学校都全票通过,但总怕最后整出个什么妖蛾子.现在总算放心了.
LD third year review和tenure portfolio我都帮着准备.平时也帮LD分析分析对策.
说说几点自己体会。 我不是作学术的.所以如有说的不对的地方，请大家多多包涵.
1. Independence
LD和博士老板在一个学校. postdoc在博士老板实验室,这个职位也是老板给推荐的.所
以很感谢老板省了LD到处找工作的麻烦,不过后来这也成了tenure期间最让人头疼的问
题. 拿了这个职位后LD还是帮着老板干活,写项目.当时想着和老板一起拿到钱做个co-
pi,一起发文章.对今后评tenure有帮助. 第一年LD干得很努力,而且一年后就帮老板拿
到了grant,发了文章.但私下里听说系里的好多老师却认为文章和项目都是老板帮LD弄
的.而且LD还在做博士期间的东西.他们认为LD不independent. 这不是白干吗?我们商量
了一下,而且在这个版上也参考了一下别人的经验,LD决定和老板彻底分开.在一个完全
不同的领域开始新的项目. 事实证明这个决策是对的.虽然接下来两年因为新项目需要
积累Preliminary data,所以没有文章和external grant. 但third year review前终于
有收获了,发了两片质量不错的文章,拿到了一个three-year NIH Grant. third year
review 顺利通过。而且从此系里以前认为LD不independent的一些老师对LD的态度也逐
渐转变。去年9月交tenure portfolio前又幸运拿到three-year NIH GRANT. college
meeting还有人质疑LD因为博士，博士后都是一个实验室, 不independence.好在和LD的
presentor提前go through. meeting上指出LD现在做的和以前完全不同的东西，又拿到
了2个NIH Grant,发了几篇好文章.有理有据.质疑的人也没得反对了。
2.Grant
文科可能不一样.生物，化学，物理领域,有钱是王道。特别是federal grant.写的再好
，真有人反对你，说你没钱，这硬指标往那一放，你也没法反驳啊，有钱就不一样.特
别现在funding这么难拿.能拿到钱就证明了你的工作和能力.去年拿到nih grant.和LD
好的同事就说你可以放心评tenure了.
3.Papers
最好多发当correspondence作者的文章.这样才能显示出independence. 这一点真不明
白为什么一些faculty要和学生抢第一作者
4.Collaborator
尽量和一些junior faculty collaborate. 这样拿到的钱和发的文章才有credit. 和
senior faculty合作会让人觉得你是被提携的. LD在系里两个junior faculty NIH
grant 是co-pi
5.Teaching
最好develop自己的课，毕竟自己做的东西，教起来得心应手些. LD 自己develop了一
门课.学生feedback很好。拿到一个college Award for Excellence in Mentoring 和
nominated for university teacher of the year
6.Service
这个tenure期间能多干点就多干点吧, 评上tenure不想干的再退出吧
7.Students
tenure期间一定要有学生毕业. 要不mentoring能力会被质疑. LD有1 master, 2 phd,
评tenure前都顺利毕业。 而且去了scripps 和max planks 做post doc. 学生毕业找到
好去处对导师来说也是一个间接肯定
8.一定要低调，中立.不要参与政治斗争
哪个学校都一样，系里都拉帮结派。除非已经senior了，要不就保持中立. 这样不会一
下树敌一片.
LD生物类. 学校州立大学。排名100后了. 但地方不错，所以也有些竞争.虽然系里,学
院,学校都全票通过,但总怕最后整出个什么妖蛾子.现在总算放心了.
LD third year review和tenure portfolio我都帮着准备.平时也帮LD分析分析对策.
说说几点自己体会。 我不是作学术的.所以如有说的不对的地方，请大家多多包涵.
1. Independence
LD和博士老板在一个学校. postdoc在博士老板实验室,这个职位也是老板给推荐的.所
以很感谢老板省了LD到处找工作的麻烦,不过后来这也成了tenure期间最让人头疼的问
题. 拿了这个职位后LD还是帮着老板干活,写项目.当时想着和老板一起拿到钱做个co-
pi,一起发文章.对今后评tenure有帮助. 第一年LD干得很努力,而且一年后就帮老板拿
到了grant,发了文章.但私下里听说系里的好多老师却认为文章和项目都是老板帮LD弄
的.而且LD还在做博士期间的东西.他们认为LD不independent. 这不是白干吗?我们商量
了一下,而且在这个版上也参考了一下别人的经验,LD决定和老板彻底分开.在一个完全
不同的领域开始新的项目. 事实证明这个决策是对的.虽然接下来两年因为新项目需要
积累Preliminary data,所以没有文章和external grant. 但third year review前终于
有收获了,发了两片质量不错的文章,拿到了一个three-year NIH Grant. third year
review 顺利通过。而且从此系里以前认为LD不independent的一些老师对LD的态度也逐
渐转变。去年9月交tenure portfolio前又幸运拿到three-year NIH GRANT. college
meeting还有人质疑LD因为博士，博士后都是一个实验室, 不independence.好在和LD的
presentor提前go through. meeting上指出LD现在做的和以前完全不同的东西，又拿到
了2个NIH Grant,发了几篇好文章.有理有据.质疑的人也没得反对了。
2.Grant
文科可能不一样.生物，化学，物理领域,有钱是王道。特别是federal grant.写的再好
，真有人反对你，说你没钱，这硬指标往那一放，你也没法反驳啊，有钱就不一样.特
别现在funding这么难拿.能拿到钱就证明了你的工作和能力.去年拿到nih grant.和LD
好的同事就说你可以放心评tenure了.
3.Papers
最好多发当correspondence作者的文章.这样才能显示出independence. 这一点真不明
白为什么一些faculty要和学生抢第一作者
4.Collaborator
尽量和一些junior faculty collaborate. 这样拿到的钱和发的文章才有credit. 和
senior faculty合作会让人觉得你是被提携的. LD在系里两个junior faculty NIH
grant 是co-pi
5.Teaching
最好develop自己的课，毕竟自己做的东西，教起来得心应手些. LD 自己develop了一
门课.学生feedback很好。拿到一个college Award for Excellence in Mentoring 和
nominated for university teacher of the year
6.Service
这个tenure期间能多干点就多干点吧, 评上tenure不想干的再退出吧
7.Students
tenure期间一定要有学生毕业. 要不mentoring能力会被质疑. LD有1 master, 2 phd,
评tenure前都顺利毕业。 而且去了scripps 和max planks 做post doc. 学生毕业找到
好去处对导师来说也是一个间接肯定
8.一定要低调，中立.不要参与政治斗争
哪个学校都一样，系里都拉帮结派。除非已经senior了，要不就保持中立. 这样不会一
下树敌一片.
