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谁推荐一个riding mower
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谁推荐一个riding mower# Living
A*y
1
面试时被要求讲课,给的题目是量子化学的基础,但讲课时间只给20多分钟。
量子物理那么一大坨基础工作,把黑体辐射和氢的谱线说一下估计就没时间了。
是罗列一大坨东西好呢,还是把一两个具体问题讲清楚好呢。
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P*G
2
我的信用卡自开卡以来就没用过(没有年费也没有欠款), 这样对信用是不是不好啊?
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d*t
3
谢谢
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w*a
4
别讲复杂的东西,讲最简单的。讲的清清楚楚,有趣,interactive非常重要。这是讲
课,不是research presentation,将那么多干什么?一般来说,一开始的slide,说清
楚今天的objectives,比如听完这节课,学生要学会explain 什么什么,describe什么
什么。有2-3个objectives就行了。注意一定要清楚、有趣、如果可能的话要
interactive。祝成功!
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r*i
5
没被关卡?
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s*e
6
It is a show of teaching skills

【在 A****y 的大作中提到】
: 面试时被要求讲课,给的题目是量子化学的基础,但讲课时间只给20多分钟。
: 量子物理那么一大坨基础工作,把黑体辐射和氢的谱线说一下估计就没时间了。
: 是罗列一大坨东西好呢,还是把一两个具体问题讲清楚好呢。

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s*g
7
不被关卡的话问题不大
被关卡就。。
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A*y
8
面试时被要求讲课,给的题目是量子化学的基础,但讲课时间只给20多分钟。
量子物理那么一大坨基础工作,把黑体辐射和氢的谱线说一下估计就没时间了。
是罗列一大坨东西好呢,还是把一两个具体问题讲清楚好呢。
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d*2
9
没问题,时间久了会被自动关了,
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w*a
10
别讲复杂的东西,讲最简单的。讲的清清楚楚,有趣,interactive非常重要。这是讲
课,不是research presentation,将那么多干什么?一般来说,一开始的slide,说清
楚今天的objectives,比如听完这节课,学生要学会explain 什么什么,describe什么
什么。有2-3个objectives就行了。注意一定要清楚、有趣、如果可能的话要
interactive。祝成功!
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s*g
11
被关了就有影响了。。

【在 d*****2 的大作中提到】
: 没问题,时间久了会被自动关了,
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s*e
12
It is a show of teaching skills

【在 A****y 的大作中提到】
: 面试时被要求讲课,给的题目是量子化学的基础,但讲课时间只给20多分钟。
: 量子物理那么一大坨基础工作,把黑体辐射和氢的谱线说一下估计就没时间了。
: 是罗列一大坨东西好呢,还是把一两个具体问题讲清楚好呢。

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P*G
13
刚开没多长时间
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l*i
14
二楼正解!主要是考察你的讲课能力和语言技巧之类的。
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l*g
15
+1

【在 s**********g 的大作中提到】
: 不被关卡的话问题不大
: 被关卡就。。

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m*p
16
挑1-2个最有意思的讲。罗列你就死定了。

【在 A****y 的大作中提到】
: 面试时被要求讲课,给的题目是量子化学的基础,但讲课时间只给20多分钟。
: 量子物理那么一大坨基础工作,把黑体辐射和氢的谱线说一下估计就没时间了。
: 是罗列一大坨东西好呢,还是把一两个具体问题讲清楚好呢。

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a*4
17
讲最最最简单的。。。黑体辐射和琴谱可能算是大二大三的内容了。。。
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A*y
18
意见很到位,谢谢。

【在 w*******a 的大作中提到】
: 别讲复杂的东西,讲最简单的。讲的清清楚楚,有趣,interactive非常重要。这是讲
: 课,不是research presentation,将那么多干什么?一般来说,一开始的slide,说清
: 楚今天的objectives,比如听完这节课,学生要学会explain 什么什么,describe什么
: 什么。有2-3个objectives就行了。注意一定要清楚、有趣、如果可能的话要
: interactive。祝成功!

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A*y
19
试讲了,我几乎完全按你的准备的。讲了黑体辐射和光电效应,目标是让学生光的波动
性和粒子性,以及能量的连续和不连续。中间为了有趣,胡扯了一顿光和颜色的关系,
大家都很有兴趣的样子就讲多了,结果超时了。超时后,悲催地看到台下坐的老师在打
分。
对了,问你一个面试问题。问你一共投了多少简历,拿到几个面试,以及最终结果?这
问题怎么回答?

【在 w*******a 的大作中提到】
: 别讲复杂的东西,讲最简单的。讲的清清楚楚,有趣,interactive非常重要。这是讲
: 课,不是research presentation,将那么多干什么?一般来说,一开始的slide,说清
: 楚今天的objectives,比如听完这节课,学生要学会explain 什么什么,describe什么
: 什么。有2-3个objectives就行了。注意一定要清楚、有趣、如果可能的话要
: interactive。祝成功!

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o*e
20
老老实实的回答你的现在状态就行。
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w*a
21
回答所有的问题,都要把握住两点。 第一,他问这个问题的目的是什么?问问题的人
想得到什么信息? 这个问题问的很不友好,也不职业。无非就是想压你一头,如果你
说没有,或者长期在找工作,他就知道你没有议价能力,如果你说有,他立刻就会跟着
问你是哪家,来比较比较。而且根据你说话的凡事、语音语调,很容易推断出你的性格
。只要你直接回答这个,无论你怎么回答,都会透露出本来不该透露的信息。所以这个
是很讨厌的问题。第二,理解人际交流的根本点是什么?这歌论坛的很多人思维极其理
工化,无非就是别人问什么就想着如何去吧这个问题回答的最好。其实问题回答的高点
是交流情感,而不是去回答问题。这个问题,当然有很多方式来回答了,但是我不会直
接回答这个问题,我认为这个问题的关键是交流一种高级情感 - confidence. 我会这
么去回答 : "Academic job hunting is all about timing and availability. I
have been looking for my timing just like all the other young scholars are
doing and I believe that my timing is right here and right now. I believe
that I am a valuable addition to the department because ...... 后来就自然过
渡到你为什么是fit。
很多问题是不用直接回答的。人与人的交流的制高点不是交流信息,是交流情感。我找
工作的时候,遇到这种刁钻的问题,都是顾左右而言他,从来不直接回答,总是能把老
外逗乐或者感动,大家在呵呵呵呵后,就过去了。也找到了几个offer。

【在 A****y 的大作中提到】
: 试讲了,我几乎完全按你的准备的。讲了黑体辐射和光电效应,目标是让学生光的波动
: 性和粒子性,以及能量的连续和不连续。中间为了有趣,胡扯了一顿光和颜色的关系,
: 大家都很有兴趣的样子就讲多了,结果超时了。超时后,悲催地看到台下坐的老师在打
: 分。
: 对了,问你一个面试问题。问你一共投了多少简历,拿到几个面试,以及最终结果?这
: 问题怎么回答?

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A*y
22
说的真好,学习。很多时候显示那种积极的态度确实比光回答问题好的多。

【在 w*******a 的大作中提到】
: 回答所有的问题,都要把握住两点。 第一,他问这个问题的目的是什么?问问题的人
: 想得到什么信息? 这个问题问的很不友好,也不职业。无非就是想压你一头,如果你
: 说没有,或者长期在找工作,他就知道你没有议价能力,如果你说有,他立刻就会跟着
: 问你是哪家,来比较比较。而且根据你说话的凡事、语音语调,很容易推断出你的性格
: 。只要你直接回答这个,无论你怎么回答,都会透露出本来不该透露的信息。所以这个
: 是很讨厌的问题。第二,理解人际交流的根本点是什么?这歌论坛的很多人思维极其理
: 工化,无非就是别人问什么就想着如何去吧这个问题回答的最好。其实问题回答的高点
: 是交流情感,而不是去回答问题。这个问题,当然有很多方式来回答了,但是我不会直
: 接回答这个问题,我认为这个问题的关键是交流一种高级情感 - confidence. 我会这
: 么去回答 : "Academic job hunting is all about timing and availability. I

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