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请问这个房子路冲么？
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请问这个房子路冲么？# Living
t*s
1 楼
我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
可千万别说她孩子，不然她该哭了。几经教育，不怎么往墙上画了，开始拿刀划东西。
在钢琴凳上划了一个口子，问她为啥这样做，说是要看看皮子下面是啥，为啥坐在上面
挺软和。把鱼从鱼缸里捞到一个小桶里，结果鱼都死了。问题为啥这样做，她说放小桶
里看着方便。问她你不知道，鱼这样会死吗，她说现在知道了。把洗衣液倒到地板上，
加点水，打出溜滑玩。还有很多类似的例子，每次批评她，她都虚心接受，保证以后不
这样做了，她是不再做同样的事，但会做其他让你始料不及的“坏”事。只有你想不到
的，没她做不到的。坏主意都是她想的，二宝顶多是有时看着好玩，也会参与。不想参
与的会来报告。给他和二宝一人买一个东西。过了一段时间，二宝的还是完好无损，自
己也知道东西放在那，大宝的，早就不知道那去了，你如果问她什么东西在哪，她的回
答永远都是“我不知道啊”。周围那么多朋友家的小孩，就没有一个这样的。在外面给
人的印象是一个乖乖女，笑呵呵的，嘴还挺甜。可我们都快被她折磨疯了。
这孩子到底怎么回事啊？我妈总说长大就好了，可得到几岁才能好啊？？？大家见过这
样的吗？
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T*m
2 楼
从开始房子到现在有几个月了，没看到什么合适的。上星期又看了一个，很喜欢这个房
子，是在一个小区里，地图上 A 左上的那个。请问这个房子有路冲么？
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x*n
3 楼
好像是个很聪明的娃呀

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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c*o
4 楼
有点，不过老胡这个毛人说了：______________
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v*e
5 楼
very curious girl, you may push her science not piano.
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T*m
6 楼
是呀，很遗憾呀。这样的房子，还能买么？

【在 c****o 的大作中提到】
: 有点，不过老胡这个毛人说了：______________
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R*i
7 楼
聪明有好奇心有主见是好事，需要注意引导。
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c*o
8 楼
路冲算个鸟事，你很在乎吗？
其实老夫看了看，这个房子好像被烤停车场，这个有点受不了

【在 T*******m 的大作中提到】
: 是呀，很遗憾呀。这样的房子，还能买么？
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r*f
9 楼
恩，很聪明，估计大人最好在旁边盯着点，洗衣 液要是滑摔了大人，那可是糟糕....
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r*h
10 楼
根据天津大学类似房子（11号教学科研楼）的对比，恭喜楼主：绝B冲煞。
不过大门口摆个镜子可以镇一下吧？小生不懂风水，以上只是凭经验作出判断，
如有失误勿怪。

【在 T*******m 的大作中提到】
: 从开始房子到现在有几个月了，没看到什么合适的。上星期又看了一个，很喜欢这个房
: 子，是在一个小区里，地图上 A 左上的那个。请问这个房子有路冲么？
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u*a
11 楼
上过学吗？如果在上 K， 其表现如何？
再有就是，你或你老公小时候是不是有同样的趣事？如果有的话，就不用操心了。
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T*m
12 楼
房前有两棵不大不小的树,正当在路口. 从屋子里看不到路口,这样是不是好一点?

【在 r*****h 的大作中提到】
: 根据天津大学类似房子（11号教学科研楼）的对比，恭喜楼主：绝B冲煞。
: 不过大门口摆个镜子可以镇一下吧？小生不懂风水，以上只是凭经验作出判断，
: 如有失误勿怪。
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t*s
13 楼
我们时刻警惕着，但还是看不住。有时上个厕所的功夫就天下大乱了。唉！

【在 r*f 的大作中提到】
: 恩，很聪明，估计大人最好在旁边盯着点，洗衣 液要是滑摔了大人，那可是糟糕....
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T*m
14 楼
房子背靠着一个高坡,还有松柏树，坐北朝南，看不到后面和右面。刚才又查了一下,后
面是一个诊所的停车场.右面隔路的也是个诊所.

【在 c****o 的大作中提到】
: 路冲算个鸟事，你很在乎吗？
: 其实老夫看了看，这个房子好像被烤停车场，这个有点受不了
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t*s
15 楼
二岁就上幼儿园了，在幼儿园倒是不干这样的事，估计是不敢。老师说她上课注意力不
集中，感兴趣的事积极参与，如果不感兴趣，就神游去了。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 上过学吗？如果在上 K， 其表现如何？
: 再有就是，你或你老公小时候是不是有同样的趣事？如果有的话，就不用操心了。
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D*r
16 楼
真不明白所谓路冲讲究的是什么。我不会在意路冲的
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t*s
17 楼
可惜不往正地方上用啊。

【在 x*****n 的大作中提到】
: 好像是个很聪明的娃呀
:
: 度。
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G*1
18 楼
路冲是有点，但考虑到那条直路是个cul-de-sac,问题应该不大
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l*a
19 楼
感觉是比较聪明有创造力的孩子，这种孩子的缺点就是淘气，父母好好引导一下以后理
科应该不差。

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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p*9
20 楼
a little 冲, but the main problem is that no much privacy as it backs to a
parking lot, especially if there is a winter there...

【在 T*******m 的大作中提到】
: 从开始房子到现在有几个月了，没看到什么合适的。上星期又看了一个，很喜欢这个房
: 子，是在一个小区里，地图上 A 左上的那个。请问这个房子有路冲么？
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x*i
21 楼
try these:
Living with the Active Alert Child
http://www.amazon.com/Living-Active-Alert-Child-Groundbreaking/
http://www.network54.com/Realm/Spirited_Kids/Budd.htm
Raising Your Spirited Child: A Guide for Parents Whose Child Is More Intense
, Sensitive, Perceptive, Persistent, and Energetic
http://www.amazon.com/Raising-Your-Spirited-Child-Perceptive/dp

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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f*b
22 楼
两个诊所...松柏树...停车场...
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q*i
23 楼
我觉得是身体不够好的超级聪明娃。不集中精力是脾胃不够强。我就是这样，用一点集
中就累。身体很不好。可惜我小时候没主意锻炼。
据我所知一般twin是一个身体强一个身体弱的。
拉出去好好锻炼。放到野地里跑去。等到体质好起来的时候就该父母笑的时候了。。。。
不好意思，俺也不同意你的观点。你家大娃我一看就超级喜欢。。。爱死了这种娃。我
自己从小就是铁皮角鱼。
我家娃也这样发明特别多。什么尿布套头啊，在尿盆子里走路啊，五指上套笔套啊等等
我巴不得她再皮点

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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l*u
24 楼
擦，靠近停车场，诊所，这样的房子你也买？

【在 T*******m 的大作中提到】
: 房子背靠着一个高坡,还有松柏树，坐北朝南，看不到后面和右面。刚才又查了一下,后
: 面是一个诊所的停车场.右面隔路的也是个诊所.
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s*h
25 楼
挺好的，只要出发点不是伤害别人或为了破坏而破坏就还好啦。人有几个五岁可以这样
有自由的探索世界的机会，呵呵

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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q*2
26 楼
喜欢你家老大。不弹琴，画画好了，贵在因才施教。

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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l*t
27 楼
非常聪明呀
而且从来不犯同样的错二次，这个绝对不是故意破坏和捣蛋，就是好奇心，求知欲和创
造力
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l*g
28 楼
汗，就是我小时候的翻版……习惯了就好。

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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h*n
29 楼
你家大宝是块好料，千万不要抹杀了她的天赋。好好引导，将来一定有出息。
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h*n
30 楼
忘说了一句，天才小时侯都比较难养。
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v*e
31 楼
和身体不好没有半点关系。不集中精力是因为那东西boring，提不起兴趣，和脾胃不知
道有什么关系。

。。

【在 q****i 的大作中提到】
: 我觉得是身体不够好的超级聪明娃。不集中精力是脾胃不够强。我就是这样，用一点集
: 中就累。身体很不好。可惜我小时候没主意锻炼。
: 据我所知一般twin是一个身体强一个身体弱的。
: 拉出去好好锻炼。放到野地里跑去。等到体质好起来的时候就该父母笑的时候了。。。。
: 不好意思，俺也不同意你的观点。你家大娃我一看就超级喜欢。。。爱死了这种娃。我
: 自己从小就是铁皮角鱼。
: 我家娃也这样发明特别多。什么尿布套头啊，在尿盆子里走路啊，五指上套笔套啊等等
: 我巴不得她再皮点
:
: 度。
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t*h
32 楼
女大十八变
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j*i
33 楼
这女孩说不定是个天才，有时候不一定要做到多数人认为的好才是好。试着从另一角度
看吧。
比尔盖茨旧居的邻居老头从来都觉得这孩子没希望，因为比尔从来做不到人们认为好的
事情。呵呵
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S*e
34 楼
我怎么觉得楼主是在 BSO 阿？ 我可能更担心小的没有主见。。。
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x*e
35 楼
跟生辰八字有关,感觉比较情绪化,好奇心很强

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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c*o
36 楼
精灵鬼怪，得操一辈子心。
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t*r
37 楼
怎么和我家一样啊，我家6岁的姐姐啊，无语了……
两岁的弟弟都比她懂事啊！
一个列子：一起进门脱鞋，弟弟脱完鞋子都整齐放在鞋架上；姐姐脱完，东扔一只鞋，
西扔一只袜子的。
从来不会clean up，每一个教过她的老师都说这个问题。
问她东西在哪儿，永远“我不知道啊”。
问她觉得自己表现怎样，永远都是“很好啊”。
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D*R
38 楼
看到 霍霍东西，软和，打出溜滑，基本确定楼主是我老乡，哈哈哈哈。。。。
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q*i
39 楼
哈，我听不出是哪里啊，但是觉得超喜欢这几个词。好像是在电视上看过。。。

【在 D**********R 的大作中提到】
: 看到 霍霍东西，软和，打出溜滑，基本确定楼主是我老乡，哈哈哈哈。。。。
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q*i
40 楼
真的吗？真的吗？我希望我娃的不集中是因为boring就好了，可是她好像什么都boring
啊，什么都是玩一下就不要了，而且不按要求玩，乱玩，比如puzzle，根本不看图，就
那里乱拼，还说我拼错了。也就magformer玩了2天，又说不好玩了。我考虑买什么玩具
，肠子都想穿了。。。

【在 v*******e 的大作中提到】
: 和身体不好没有半点关系。不集中精力是因为那东西boring，提不起兴趣，和脾胃不知
: 道有什么关系。
:
: 。。
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w*s
41 楼
这娃明明就是做画家和科学家的料，非要人弹钢琴。
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g*n
42 楼
还是要严格管教一下，女人要是不听话爱瞎折腾，长大了更麻烦，家长受罪。

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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A*y
43 楼
我还以为我写的，跟我家娃一样一样的
avatar
h*v
44 楼
绝对是个聪明娃，有主意的娃。对这个老大要因材施教，另外，让她玩个体育项目，给
她释放多余的精力

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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j*e
45 楼
我看不见得。我大的也这样，糟蹋东西搞破坏，好好裤子刚买第一天穿就剪了巨大俩洞
回来。这还是幼儿园时侯，那种破剪刀剪纸都累，真不知怎么剪的.
现在学校上课，老师说就是坐不住的神游，不能集中精力，我真是愁死了。问为什么不
好好听，说没意思。不听考的好也成啊。但也不怎么好。

boring

【在 q****i 的大作中提到】
: 真的吗？真的吗？我希望我娃的不集中是因为boring就好了，可是她好像什么都boring
: 啊，什么都是玩一下就不要了，而且不按要求玩，乱玩，比如puzzle，根本不看图，就
: 那里乱拼，还说我拼错了。也就magformer玩了2天，又说不好玩了。我考虑买什么玩具
: ，肠子都想穿了。。。
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D*e
46 楼
我觉得你要有点定数，不要被版上的误导了。
一方面有些行为是好动有天赋的特征，这个可以引导；但另一方面的行为绝对是不可容
忍的。如果在幼儿园没有类似行为，基本就是家里太娇惯了。
我的大致感觉是个聪明娃，但神经发育没有跟上大脑发育，控制回路没有建成。这个需
要点时间，但基本教养一定要开始培养。

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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x*i
47 楼
没错，也是我想说的
破坏力强的娃，一方面需要做规矩，另一方面需要疏通引导，把能量释放到正确的地方
。做规矩，就是要承担自己行为的后果。比如在墙上乱画，就让她自己把墙洗干净，大
人可以指导但不要帮忙。破坏家具，能修的让她修，不能修就拿走一样她的东西做为赔
偿。这孩子明显是动手型的，什么东西都要亲自体验一下，不试一试手就痒，那么应对
的措施就应该以体验为主，说教为辅。LZ的娃不但聪明而且是个倔脾气，所以家长更需
要站稳脚跟坚持原则，做好打持久战的准备。不过她家老人在这里可能比较难办，呵呵

【在 D*****e 的大作中提到】
: 我觉得你要有点定数，不要被版上的误导了。
: 一方面有些行为是好动有天赋的特征，这个可以引导；但另一方面的行为绝对是不可容
: 忍的。如果在幼儿园没有类似行为，基本就是家里太娇惯了。
: 我的大致感觉是个聪明娃，但神经发育没有跟上大脑发育，控制回路没有建成。这个需
: 要点时间，但基本教养一定要开始培养。
:
: 度。
avatar
u*a
48 楼
其实这孩子要是在村里长大就好了，因为村里的东西经得起折腾。比如把树砍了；把鸡
炖了；把羊放了；把板凳拆了；把老墙给涂鸦了；嘛事也没有。
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b*k
49 楼
nod nod

【在 l****t 的大作中提到】
: 非常聪明呀
: 而且从来不犯同样的错二次，这个绝对不是故意破坏和捣蛋，就是好奇心，求知欲和创
: 造力
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b*k
50 楼
nod nod

【在 l****t 的大作中提到】
: 非常聪明呀
: 而且从来不犯同样的错二次，这个绝对不是故意破坏和捣蛋，就是好奇心，求知欲和创
: 造力
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s*o
51 楼
是个聪明娃娃，给她一块地儿，她想涂墙随她，她自己的东西破坏了也随她，但是不能
搞坏公用的别人的东西。
涂墙没啥啦。可能因为我小时候也喜欢拿粉笔毛笔画墙啊，还到处贴自己觉得得意的“
画作”。人都是喜欢为自己找借口的啦。直到长大了，看到我涂过的乌黑的乱七八糟的
墙，真心觉得难看，恨不得回到最初夺过那毛笔。虽然我爹妈好像也从来没为这个说我
，不过别人家好像也没这些乱码。
多体会孩子心里怎么想的吧，她总会长大明白的，等她长大回忆童年的事情，你希望她
是怎么想的呢。倔小孩的话，注定你要多操心，多开怀，多控制火气。
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L*s
52 楼
带回国养
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b*n
53 楼
“出溜滑”哈哈哈，是东北人啊。
这孩子做的“坏”事，都有她的道理，是在探索嘛。大人头痛，是因为要收拾残局，呵
呵。
还真是的，好好引导是个聪明有主见的娃。
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c*r
54 楼
绝对是天才！高兴还来不及呢，破坏东西就是浪费点钱，小事。
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j*e
55 楼
恩，我看这样天才的人还真不少呢！就是能成才的不多。
若是家里摊上这么个天才，爹妈从小就要比别人多操心还不见得将来省力。

【在 c****r 的大作中提到】
: 绝对是天才！高兴还来不及呢，破坏东西就是浪费点钱，小事。
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k*b
56 楼
有道理。
我小时候各方面发育迟缓，也很老实，但却喜欢搞点小破坏，比如拿把小刀在柜子的棱
上削几刀。
我甚至记得当时的感觉，好像就是无聊，这样做比较有快感。这个可能就是你说的神经
还没有发育成熟吧。

【在 D*****e 的大作中提到】
: 我觉得你要有点定数，不要被版上的误导了。
: 一方面有些行为是好动有天赋的特征，这个可以引导；但另一方面的行为绝对是不可容
: 忍的。如果在幼儿园没有类似行为，基本就是家里太娇惯了。
: 我的大致感觉是个聪明娃，但神经发育没有跟上大脑发育，控制回路没有建成。这个需
: 要点时间，但基本教养一定要开始培养。
:
: 度。
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t*s
57 楼
没想到这个让我们全家抓狅的娃，大家都说聪明。但愿吧！我们一直都觉得二宝更聪明
的。休育运动挺多的，轮滑，游泳，刀冰，都玩的，一折腾几个小时，大家都累得不行
，她们通常是在车上迷一觉，然后回家该干嘛干嘛。每周还有一小时舞蹈，运动量应该
够吧。钢琴是她自己要学的，我们被她气得不行的时候，都是劝退的。她在幼儿园挺乖
的，老师从来没说过她搞破坏。二宝都说大宝只是在家不听话。
她还做过的比较精典的事就是有一次去摘蓝莓，大家每人一个小盒子，自己采自己的。
然后去排队，封口，称重。等到她那儿，发现盒子是空的，一个都没有。我们就问她，
你没采吗？她说采了。再问那为什么你的盒子是空的。她说她采完直接放肚子里了！
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l*e
58 楼
这样的娃，坚持平和地教育，将来会很有出息。

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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t*s
59 楼
那你后来几岁好的呀？我有时候也觉得她是闲的。或者你说的神经没发育好。但是她学
什么东西都挺快的。最大的问题是她不好好学。无论上什么课，她能有一半时候在听就
不错了。给她们一人买只玩具熊，都是自己选的。二宝天天不离手。她的那只没两天就
被她用marker点了一脑袋黑点，然后就扔一边了。
她【 在 kaixinbb (kaixinbb) 的大作中提到: 】
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t*u
60 楼
和我小时候一模一样啊
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t*s
61 楼
你最后那两句简直和我们家的那位一模一样！
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a*g
62 楼
蛮可爱的

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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a*g
63 楼
极是。

【在 l****t 的大作中提到】
: 非常聪明呀
: 而且从来不犯同样的错二次，这个绝对不是故意破坏和捣蛋，就是好奇心，求知欲和创
: 造力
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t*s
64 楼
谢谢！非常好的推荐！看来是得看些书！【1 在 1xiaoshi (leeloo dallas) 的大作中
提到: 】
Intense
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k*a
65 楼
智商估计高，但情商培养更重要啊。
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n*9
66 楼
不厚道的笑了，别人家的娃都太可爱了。

【在 t********s 的大作中提到】
: 那你后来几岁好的呀？我有时候也觉得她是闲的。或者你说的神经没发育好。但是她学
: 什么东西都挺快的。最大的问题是她不好好学。无论上什么课，她能有一半时候在听就
: 不错了。给她们一人买只玩具熊，都是自己选的。二宝天天不离手。她的那只没两天就
: 被她用marker点了一脑袋黑点，然后就扔一边了。
: 她【 在 kaixinbb (kaixinbb) 的大作中提到: 】
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b*y
67 楼
看来她只做感兴趣的事，好奇心和创造力比较强，要是好好引导会很好。不能要求她和
二宝一样，因为他们本不一样。别逼她弹琴了。
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h*e
68 楼
恩，我也觉得！
其实那些特别乖的孩子可能不如你家大宝聪明哦。

【在 h**n 的大作中提到】
: 你家大宝是块好料，千万不要抹杀了她的天赋。好好引导，将来一定有出息。
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m*i
69 楼
整个是俺闺女小时候的翻版，任何事都极有主见，主意多，P-k的时候，一直是喜欢就
听，不喜欢就自己给自己讲故事。喜欢把自己的名字改叫pooh。但是她在P-k的老师是
一位非常有经验的老师，一直很尊重孩子的意见，还很得意地告诉我们，老师还告诉她
，老师小时候也是拒穿裙子的。后来转学，老师就不行，曾因为她一直不会按要求做规
定的逃生动作要求我们带她找专家，后来回来一问，人家一遍就会了，只是讨厌前边牵
手的孩子不肯照老师的要求做而已。至今不会系鞋带，以后的志愿是成为名作家，然后
写本书告诉小孩子，不会系鞋带根本不会咋样，照样能成名人。我们基本是放养，让她
随意，从不强迫（也强迫不了，呵呵）。
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x*w
70 楼
楼主女儿干过的事，我小时候也干过，我还拆过钟，拿钢笔给娃娃点了麻雀班，现在想
想好奇心是一部份，另外一部份是手欠，皮痒的。这种手欠是因为我做事不集中注意力
，从小就不行，老师都说我坐不住，屁股长针。而且也没有恒心，三天打鱼两天晒网，
做事凭兴趣。楼主女儿跟我挺像的。从小家长也没少打我，毛病也没改掉。
现在呢，我大儿子就跟我小时候差不多，也是注意力不集中，做事不认事。好烦啊。小
儿子就完全不这样。
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y*4
71 楼
跟我女儿小时候一个样的啊！非常聪明的一个孩子！爸爸妈妈不应该老批评她，应该把
她向好的引导才是，或者多找机会跟她一起探讨她好奇的东西。聪明的孩子最难搞了。
我女儿小时候真的是皮的能让人上吊的，有次在外面发脾气，我抓住回家，她发疯似的
，人家来问她是不是我的孩子，以为我绑架呢。在幼儿园也是皮，不听老师的，最后老
师警告，如果再不听话，就要退学了。我着急的，幼儿园就被踢出校，以后咋整啊！现
在7年级了，不皮了，我总算熬过来了。静等青春期暴风雨的来临，暴风前的平静。

【在 t********s 的大作中提到】
: 二岁就上幼儿园了，在幼儿园倒是不干这样的事，估计是不敢。老师说她上课注意力不
: 集中，感兴趣的事积极参与，如果不感兴趣，就神游去了。
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l*o
72 楼
只觉得楼主的大女儿好可爱，好聪明的感觉，好有主见
不要太限制宝宝的发展了，长大了肯定会好的，就是现在辛苦一点去收拾她的“破坏”
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j*e
73 楼
re这个。我家老大也是貌似聪明，但是没有恒心，老二就踏实的多，是真的聪明人。
开始我也觉得我家老大不错，对什么都好奇，但是年龄增大，我觉得就越来越害愁。
lz家这个估计也是这种类型。没有恒心毅力我觉得才是一个大问题。

【在 x***w 的大作中提到】
: 楼主女儿干过的事，我小时候也干过，我还拆过钟，拿钢笔给娃娃点了麻雀班，现在想
: 想好奇心是一部份，另外一部份是手欠，皮痒的。这种手欠是因为我做事不集中注意力
: ，从小就不行，老师都说我坐不住，屁股长针。而且也没有恒心，三天打鱼两天晒网，
: 做事凭兴趣。楼主女儿跟我挺像的。从小家长也没少打我，毛病也没改掉。
: 现在呢，我大儿子就跟我小时候差不多，也是注意力不集中，做事不认事。好烦啊。小
: 儿子就完全不这样。
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n*a
74 楼
没错，这娃肯定是动手型的，跟俺家老二一样，我只要一会功夫没看住就天下大乱了。
老二动手能力比哥哥强很多，幼儿园评估时老是也赞叹老二精细动作能力秒杀同龄
娃。哥哥是动眼动脑型，所以总觉得弟弟sily。两人在学习上相差很多，我是拿他俩
同年龄段时的情况比较，哥哥明显优于弟弟。
LZ慢慢等吧，可能再过几年就懂事了。我现在就这么盼老二快点明白，别一天到晚瞎
折腾了。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 没错，也是我想说的
: 破坏力强的娃，一方面需要做规矩，另一方面需要疏通引导，把能量释放到正确的地方
: 。做规矩，就是要承担自己行为的后果。比如在墙上乱画，就让她自己把墙洗干净，大
: 人可以指导但不要帮忙。破坏家具，能修的让她修，不能修就拿走一样她的东西做为赔
: 偿。这孩子明显是动手型的，什么东西都要亲自体验一下，不试一试手就痒，那么应对
: 的措施就应该以体验为主，说教为辅。LZ的娃不但聪明而且是个倔脾气，所以家长更需
: 要站稳脚跟坚持原则，做好打持久战的准备。不过她家老人在这里可能比较难办，呵呵
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c*n
75 楼
我也有个脾气倔，磨蹭，做事爱走神儿的女儿，不过没做过在墙上画画等的调皮事。我
也同意有些人说的，神经发育不成熟。也看了一些这方面的书，没找到什么特效解决办
法，只能一边引导着，一边等她自己成熟。以我现在的观察，这些性格弱点很影响女儿
的社交能力。
说句题外话，中国人好像有个倾向，觉得调皮的孩子聪明。我倒觉得聪明和调皮是两个
完全没关系的东西，可能同时存在，也可能不是。楼主的老二很乖，不见得就不如姐姐
聪明。比方说，刮开钢琴椅子的事。很多孩子都会好奇椅子里面是什么，可是大部分孩
子会问，会猜,而且会想到妈妈不会喜欢自己把椅子弄破。可是比较冲动的孩子，做事
不想后果的，会动手。那是不是可以说，刮开椅子这样的孩子，在联想后果方面的发育
，落后于大部分同龄人呢？

度。

【在 t********s 的大作中提到】
: 我家是双胞胎女儿，但两个人性格实在是很不一样。大宝从小就特别不好带。用我妈的
: 话讲就是宁带10个小老二不带一个小老大。现在5岁多了，二宝就是比较懂事，至少讲
: 理，能说得通。大宝，和她讲理得看他心情，有时能说通，有时就是怎么说都没用。弹
: 钢琴，老师给讲一遍，没学会，再给讲一遍，她先不耐烦了。然后就耍赖不弹了。怎么
: 说都不行。和他说那你干脆别学了，她还不干。等她心情好了，自己在那折腾，倒也弹
: 出来了。写个字母，写一篇，就嚷嚷说累死了。她如果认真写，就几分钟的事，但就是
: 在那磨蹭。早晨起来忙，姥爷帮忙给抹LOTION，弄完了，她非说抹的的不对，要洗掉重
: 抹，没人理他，她硬是自己去把脸洗了，重抹。上来掘劲，完全可以到不可理喻的程度。
: 和她的破坏性比起来，上面说的都是小事。也不知道为啥，特别喜欢霍霍东西。家里墙
: 上，家具上，到处是她的涂鸦大作，和粘贴。还告诉我们她将来孩子如果也往墙上画，
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n*a
76 楼
我就觉得我家老大比弟弟聪明，老二就跟lz描述的大女儿一模一样，凡是我们住过
的房子，墙都被他画花了。现在自己的房子，人家把一层楼都画了。其它各种千奇百怪
的事就更别提了。但是学习上，老大一点就会，我们基本上没教过，人家在学校就是
凡教过他的老师都称赞。老二就惨了，每天去幼儿园接他，我问老师的第一句话都是：
”今天他有没有被time out？“。学习就更别提了，反正两娃都是放养，最后看他们自己
造化。

【在 c**********n 的大作中提到】
: 我也有个脾气倔，磨蹭，做事爱走神儿的女儿，不过没做过在墙上画画等的调皮事。我
: 也同意有些人说的，神经发育不成熟。也看了一些这方面的书，没找到什么特效解决办
: 法，只能一边引导着，一边等她自己成熟。以我现在的观察，这些性格弱点很影响女儿
: 的社交能力。
: 说句题外话，中国人好像有个倾向，觉得调皮的孩子聪明。我倒觉得聪明和调皮是两个
: 完全没关系的东西，可能同时存在，也可能不是。楼主的老二很乖，不见得就不如姐姐
: 聪明。比方说，刮开钢琴椅子的事。很多孩子都会好奇椅子里面是什么，可是大部分孩
: 子会问，会猜,而且会想到妈妈不会喜欢自己把椅子弄破。可是比较冲动的孩子，做事
: 不想后果的，会动手。那是不是可以说，刮开椅子这样的孩子，在联想后果方面的发育
: ，落后于大部分同龄人呢？
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b*d
77 楼
请问这个神经发育没有根上大脑发育，控制回路没有建成是怎样说的？我觉得我家的也
是控制回路没有建成，让人觉得做事不成套路。

【在 D*****e 的大作中提到】
: 我觉得你要有点定数，不要被版上的误导了。
: 一方面有些行为是好动有天赋的特征，这个可以引导；但另一方面的行为绝对是不可容
: 忍的。如果在幼儿园没有类似行为，基本就是家里太娇惯了。
: 我的大致感觉是个聪明娃，但神经发育没有跟上大脑发育，控制回路没有建成。这个需
: 要点时间，但基本教养一定要开始培养。
:
: 度。
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t*s
78 楼
那你后来会因为这个影响学习吗？几岁开始变好的？谢谢！

【在 x***w 的大作中提到】
: 楼主女儿干过的事，我小时候也干过，我还拆过钟，拿钢笔给娃娃点了麻雀班，现在想
: 想好奇心是一部份，另外一部份是手欠，皮痒的。这种手欠是因为我做事不集中注意力
: ，从小就不行，老师都说我坐不住，屁股长针。而且也没有恒心，三天打鱼两天晒网，
: 做事凭兴趣。楼主女儿跟我挺像的。从小家长也没少打我，毛病也没改掉。
: 现在呢，我大儿子就跟我小时候差不多，也是注意力不集中，做事不认事。好烦啊。小
: 儿子就完全不这样。
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t*s
79 楼
画画也在学，钢琴是她自己要学的。悟性和指法好像比二宝还好些，但就是懒，不爱练
，有时候耍驴。二宝每天弹30分钟，她能弹10分钟就不错了，但要是高兴了，可以在那
把一本书都弹了，抽风型的。

【在 q****2 的大作中提到】
: 喜欢你家老大。不弹琴，画画好了，贵在因才施教。
:
: 度。
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t*s
80 楼
她俩出生只差1分钟，八字应该一样吧？

【在 x********e 的大作中提到】
: 跟生辰八字有关,感觉比较情绪化,好奇心很强
:
: 度。
avatar
t*s
81 楼
真希望能借你吉言！

【在 j***i 的大作中提到】
: 这女孩说不定是个天才，有时候不一定要做到多数人认为的好才是好。试着从另一角度
: 看吧。
: 比尔盖茨旧居的邻居老头从来都觉得这孩子没希望，因为比尔从来做不到人们认为好的
: 事情。呵呵
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t*s
82 楼
似乎喜欢搞破坏和注意力不集中有很强的相关性，可这是为什么呢？

【在 j******e 的大作中提到】
: 我看不见得。我大的也这样，糟蹋东西搞破坏，好好裤子刚买第一天穿就剪了巨大俩洞
: 回来。这还是幼儿园时侯，那种破剪刀剪纸都累，真不知怎么剪的.
: 现在学校上课，老师说就是坐不住的神游，不能集中精力，我真是愁死了。问为什么不
: 好好听，说没意思。不听考的好也成啊。但也不怎么好。
:
: boring
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t*s
83 楼
你说这些我们都试过的，我们说让她洗墙，一说她就哭了。她的东西对她来说都是可有
可无的，无论什么东西，到她手用不了几天，不是坏了就是丢了。关键是她嘴特别好，
从不和你顶。每次都说对不起，我错了，下次不这样了。人家也守承诺，下次再想个别
的着破坏。她要是看你真生气了，还跑来安慰你，说服你不要再生她气了。你要是说深
了，她就自已找个角落哭去了，都不用你TIME OUT。要么就打悲情牌，带着哭腔来一句
，‘你们都不喜欢我’然后就特委屈的跑一边哭去了，还哭得特别伤心。弄得我们都得
揪心地自我检讨。我们现在就是尽可能的KEEP HER BUSY，但是真的好累啊。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 没错，也是我想说的
: 破坏力强的娃，一方面需要做规矩，另一方面需要疏通引导，把能量释放到正确的地方
: 。做规矩，就是要承担自己行为的后果。比如在墙上乱画，就让她自己把墙洗干净，大
: 人可以指导但不要帮忙。破坏家具，能修的让她修，不能修就拿走一样她的东西做为赔
: 偿。这孩子明显是动手型的，什么东西都要亲自体验一下，不试一试手就痒，那么应对
: 的措施就应该以体验为主，说教为辅。LZ的娃不但聪明而且是个倔脾气，所以家长更需
: 要站稳脚跟坚持原则，做好打持久战的准备。不过她家老人在这里可能比较难办，呵呵
avatar
t*s
84 楼
你们家这个是真聪明，我们家这个是真搞不懂她到底咋回事

【在 m**i 的大作中提到】
: 整个是俺闺女小时候的翻版，任何事都极有主见，主意多，P-k的时候，一直是喜欢就
: 听，不喜欢就自己给自己讲故事。喜欢把自己的名字改叫pooh。但是她在P-k的老师是
: 一位非常有经验的老师，一直很尊重孩子的意见，还很得意地告诉我们，老师还告诉她
: ，老师小时候也是拒穿裙子的。后来转学，老师就不行，曾因为她一直不会按要求做规
: 定的逃生动作要求我们带她找专家，后来回来一问，人家一遍就会了，只是讨厌前边牵
: 手的孩子不肯照老师的要求做而已。至今不会系鞋带，以后的志愿是成为名作家，然后
: 写本书告诉小孩子，不会系鞋带根本不会咋样，照样能成名人。我们基本是放养，让她
: 随意，从不强迫（也强迫不了，呵呵）。
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j*e
85 楼
和我们老大太像了。而且那种哭，唉，我们都头疼。真的是太累了。带老大一个顶上老
二5个。
人都是说天下父母疼小儿。我真心不想这样，我们两口子75%的精力都用在老大身上，
可是就是看不到效果，反倒是小的，我们没有怎么费力气，一切都井井有条，问什么都
是有问有答，基本不说我不知道，我不记得，问什么事情，基本都能答出来。什么东西
放在什么地方，没有找不到的。墙小时候花了一次，批评过后从未再犯。这个在老大当
年的年纪，都是不能实现的梦想。所以我现在越来越头疼老大。
老大去年发奖状，每人一个的那种，人家都是数学/投篮/书写，我还想有什么好的给我
捡到，又是一个curious kid，已经有n多老师说这个了，我默默拿着就回家了。
调皮的不是聪明的。至少我这么认为。

【在 t********s 的大作中提到】
: 你说这些我们都试过的，我们说让她洗墙，一说她就哭了。她的东西对她来说都是可有
: 可无的，无论什么东西，到她手用不了几天，不是坏了就是丢了。关键是她嘴特别好，
: 从不和你顶。每次都说对不起，我错了，下次不这样了。人家也守承诺，下次再想个别
: 的着破坏。她要是看你真生气了，还跑来安慰你，说服你不要再生她气了。你要是说深
: 了，她就自已找个角落哭去了，都不用你TIME OUT。要么就打悲情牌，带着哭腔来一句
: ，‘你们都不喜欢我’然后就特委屈的跑一边哭去了，还哭得特别伤心。弄得我们都得
: 揪心地自我检讨。我们现在就是尽可能的KEEP HER BUSY，但是真的好累啊。
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s*r
86 楼
和我大儿子一模一样。现在8岁了，为了他，我的头发都白了好多。搂主的孩子在学校
还乖就是你的万幸了。我们家这个在学校也是个troublemaker.聪明是聪明，但其他方
面影响很大, 比如楼上提到的社交。还有做事不专注，没有恒心，很多课外活动我们都
试过，但现在都因为孩子不好好学放弃了。在家也是只有电视和游戏能让他安静，其他
时候就是翻箱倒柜，叫他做什么忒费神儿，叫好多遍都跟没听到似的。上课常常走神，
从来不听老师讲，所幸目前成绩好还，我非常担心他这样下去，成绩迟早会掉下来。看
了很多书，是了很多办法，目前还没有找到很有效的。唯一一点可以和你分享的是，父
母要不厌其烦，忍辱负重，不计回报的常常陪伴他，无条件的爱他，用他的世界的语言
和他沟通。这种孩子打骂，说教是没有什么效果的，你必须要让他能从你这里感觉到得
到理解，认同，甚至欣赏，他就会比较听从你的话。要做到这一点非常难（我至今不能
做到，总是批评他多）。我们家是儿子，所以爸爸陪得比较多，和他像哥们儿一样，经
常带着他冲浪，游泳，滑雪。他现在就比较听爸爸的话，我的话基本不听。我也和你一
样，就盼着孩子什么时候能把他那条神经回路给搭起来。我也曾考虑过多动，但他爸爸
坚决反对给孩子吃药。所以看心理医生的计划到现在也没有执行。真心希望孩子能
eventually grow through it.....

【在 t********s 的大作中提到】
: 似乎喜欢搞破坏和注意力不集中有很强的相关性，可这是为什么呢？
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j*e
87 楼
成绩还好的是怎么讲？是都全优？我娃的老师也说娃还行，我可是看着头疼的紧。数学
，有时候3分钟的卷子1分半就完成了，有时10分钟也完不成——完全看当时的状态/心
情。
我们也学过滑冰/游泳/画画/象棋。。。。，基本玩儿都好，就是练不得动作，一练动
作就不行了！！！！
我每次说要冷静，孩子还小，但是有时候那个样子，我。。。。

【在 s**********r 的大作中提到】
: 和我大儿子一模一样。现在8岁了，为了他，我的头发都白了好多。搂主的孩子在学校
: 还乖就是你的万幸了。我们家这个在学校也是个troublemaker.聪明是聪明，但其他方
: 面影响很大, 比如楼上提到的社交。还有做事不专注，没有恒心，很多课外活动我们都
: 试过，但现在都因为孩子不好好学放弃了。在家也是只有电视和游戏能让他安静，其他
: 时候就是翻箱倒柜，叫他做什么忒费神儿，叫好多遍都跟没听到似的。上课常常走神，
: 从来不听老师讲，所幸目前成绩好还，我非常担心他这样下去，成绩迟早会掉下来。看
: 了很多书，是了很多办法，目前还没有找到很有效的。唯一一点可以和你分享的是，父
: 母要不厌其烦，忍辱负重，不计回报的常常陪伴他，无条件的爱他，用他的世界的语言
: 和他沟通。这种孩子打骂，说教是没有什么效果的，你必须要让他能从你这里感觉到得
: 到理解，认同，甚至欣赏，他就会比较听从你的话。要做到这一点非常难（我至今不能
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h*i
88 楼
同意

【在 l****t 的大作中提到】
: 非常聪明呀
: 而且从来不犯同样的错二次，这个绝对不是故意破坏和捣蛋，就是好奇心，求知欲和创
: 造力
avatar
h*e
89 楼
千万注意教育方式，别把好苗子弄蔫了。
avatar
x*i
90 楼
再推荐一本：The Whole-Brain Child: 12 Revolutionary Strategies to Nurture
Your Child's Developing Mind
简单来说就是了解和帮助孩子脑子发育，控制冲动和情绪爆发，培养逻辑性和计划性，
所谓upstairs brain和downstairs brain
摘一个亚马逊的评论：
This short book gets right to the point and gives parents twelve key
strategies that will help them parent their kids without losing it. The
twelve strategies are:
1: Connect and Redirect: Connect emotionally, redirect logically
2: Name It To Tame It: Taming emotions through storytelling
3: Engage, Don't Enrage: Appeal to logic and planning, not to emotion
4: Use It Or Lose It: Encourage planning, thinking, and other left-brain
activities
5: Move It Or Lose It: Body over mind method to restore balance
6: Use The Remote Of The Mind: Teaching your child to view his/her memories
while maintaining control
7: Remember To Remember: Exercise memory often
8: Let The Clouds of Emotion Roll By: Teaching your kids about temporary
feelings
9: SIFT: Using sensation, image, feeling, and thought to help your child
understand
10: Exercise Mindsight: Focusing with your mind (For more on this, see one
of the author's other books, Mindsight: The New Science of Personal
Transformation
11: Increase The Family Fun Factor: The science behind building in fun
family times
12: Connect Through Conflict: Turning conflict into opportunity
Some of the things I really liked about this book include:
* Cartoon explanations and demonstrations of each point. Very helpful.
* Break down at the end of each chapter for kids.
* Chart at the end of the book on how to integrate each strategy for
different ages - very valuable, and a great addition to the book.

【在 t********s 的大作中提到】
: 谢谢！非常好的推荐！看来是得看些书！【1 在 1xiaoshi (leeloo dallas) 的大作中
: 提到: 】
: Intense
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x*i
91 楼
你家娃实在太聪明了，才五岁就把你们哄得服服贴贴的，给你们制造了麻烦，到头来觉
得内疚的还是你们，真服了... 家里有个她怕的人/能震得住她的人没有？楼上那么多
人说天才什么的也没错，但是这孩子现在已经这么难管了，等到teenager那会儿你们怎
么办？等她自己grow out也是个办法，但万一人家不往那方面发展呢？做家长的还得把
牌握在自己手里啊。
另外你家娃明显不适用time out。关于misbehavior and discipline，建议读一读
Positive Discipline by Jane Nelsen，我本人从中受益良多。
说到Discipline，我平时算是比较宠孩子的，但原则问题上决不妥协。做错了事要承担
后果，他哭上一个钟头也得执行。他在那儿撕心裂肺地哭，我心疼归心疼，规矩还是得
做。他经常一边哭一边来抱我，那叫一个可怜，我还得狠狠心把他推开，等完事儿了再
给他抱。当然我家娃比较胆小，不敢跟我们硬抗到底，你家娃肯定要难对付得多。还有
，是不是孩子一哭老人就干涉？这个基本无解。。。

【在 t********s 的大作中提到】
: 你说这些我们都试过的，我们说让她洗墙，一说她就哭了。她的东西对她来说都是可有
: 可无的，无论什么东西，到她手用不了几天，不是坏了就是丢了。关键是她嘴特别好，
: 从不和你顶。每次都说对不起，我错了，下次不这样了。人家也守承诺，下次再想个别
: 的着破坏。她要是看你真生气了，还跑来安慰你，说服你不要再生她气了。你要是说深
: 了，她就自已找个角落哭去了，都不用你TIME OUT。要么就打悲情牌，带着哭腔来一句
: ，‘你们都不喜欢我’然后就特委屈的跑一边哭去了，还哭得特别伤心。弄得我们都得
: 揪心地自我检讨。我们现在就是尽可能的KEEP HER BUSY，但是真的好累啊。
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s*d
92 楼
工科女生大部分小时候都这样吧？我的同学朋友从小儿淘气的没边儿的是大多数，少数
不那么淘气的也多是不听话父母管不住的。我直到研究生才发现其实工科女生中也有‘
乖乖女’这种动物。
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s*d
93 楼
你这种办法对这种小孩儿没用。 你看她的妈妈根本没有这样的前瞻性，来预见到孩子
下一次淘气会搞什么破坏。规矩都是要事先说好了才能执行，妈妈只有孩子到一次乱之
后才知道会发生这样的事情，然后针对这样的事立规矩， 可是这个时候，孩子已经决
定以后不再干同样的事情了，你说这规矩能有什么用？
另一方面，妈妈有没有办法里笼统的规矩，比如不能搞破坏，什么叫破坏？什么是孩子
能够理解的破坏？往地上倒水是不是破坏？　破坏了什么？　如果孩子把钢琴凳划破了
，　妈妈能不能由此立下规矩，而这条规矩对于往地上倒水也是用？
另外，妈妈的创造力，想象力能达到什么程度？如果妈妈能想出比孩子的捣乱更好玩的
事情来，孩子就会听话，就不会自己瞎折腾。妈妈要是能带五岁的孩子做一些简单的物
理玩具，比如降落伞，风筝，单摆， 弹簧秤，不会伤人的弓箭， 小孔成像， 等等，
孩子说不定会被吸引。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 你家娃实在太聪明了，才五岁就把你们哄得服服贴贴的，给你们制造了麻烦，到头来觉
: 得内疚的还是你们，真服了... 家里有个她怕的人/能震得住她的人没有？楼上那么多
: 人说天才什么的也没错，但是这孩子现在已经这么难管了，等到teenager那会儿你们怎
: 么办？等她自己grow out也是个办法，但万一人家不往那方面发展呢？做家长的还得把
: 牌握在自己手里啊。
: 另外你家娃明显不适用time out。关于misbehavior and discipline，建议读一读
: Positive Discipline by Jane Nelsen，我本人从中受益良多。
: 说到Discipline，我平时算是比较宠孩子的，但原则问题上决不妥协。做错了事要承担
: 后果，他哭上一个钟头也得执行。他在那儿撕心裂肺地哭，我心疼归心疼，规矩还是得
: 做。他经常一边哭一边来抱我，那叫一个可怜，我还得狠狠心把他推开，等完事儿了再
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y*e
94 楼
好奇心求知欲如此强的小宝贝，祝福
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s*r
95 楼
这个就是我想说的，转移他的注意力，用更多有益的活动来occupy他们的时间，这样就
没有机会捣乱了。而且父母利用这些时间来陪伴他们，也有利于增强你们之间的亲子关
系。不得不说这对于又要工作，又要管弟弟妹妹的双职工父母是一个巨大的挑战，但这
就是我们目前正在使用的最有效的方法。

【在 s*********d 的大作中提到】
: 你这种办法对这种小孩儿没用。 你看她的妈妈根本没有这样的前瞻性，来预见到孩子
: 下一次淘气会搞什么破坏。规矩都是要事先说好了才能执行，妈妈只有孩子到一次乱之
: 后才知道会发生这样的事情，然后针对这样的事立规矩， 可是这个时候，孩子已经决
: 定以后不再干同样的事情了，你说这规矩能有什么用？
: 另一方面，妈妈有没有办法里笼统的规矩，比如不能搞破坏，什么叫破坏？什么是孩子
: 能够理解的破坏？往地上倒水是不是破坏？　破坏了什么？　如果孩子把钢琴凳划破了
: ，　妈妈能不能由此立下规矩，而这条规矩对于往地上倒水也是用？
: 另外，妈妈的创造力，想象力能达到什么程度？如果妈妈能想出比孩子的捣乱更好玩的
: 事情来，孩子就会听话，就不会自己瞎折腾。妈妈要是能带五岁的孩子做一些简单的物
: 理玩具，比如降落伞，风筝，单摆， 弹簧秤，不会伤人的弓箭， 小孔成像， 等等，
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x*w
96 楼
不是吓唬你，我学习成绩小时候很可以，越大越不行，当然楼主女儿可能IQ要比我高，
我不怎么聪明，动手能力还行，当然体育也还行。
最重要的是我情商很低，真的很低，很低。
一直也没怎么变好啊，20多岁才好点吧。

【在 t********s 的大作中提到】
: 那你后来会因为这个影响学习吗？几岁开始变好的？谢谢！
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x*w
97 楼
又看了一遍楼主的贴，楼主女儿那些倔强磨蹭的事啊，我小时候做作业也很磨，一挨打
就好了，马上就做完了，包括我吃饭也是喜欢把饭包在嘴里，慢慢咬啊，可以吃一个小
时，然后我爸用筷子一敲我头，大喝一声赶快吃，我就含着眼泪乖乖地很快吃完。美国
是不好打孩子的，还是惩罚有用，教育得在小孩平心静气的时候，说上一通，事半功倍。
玩具不知道在哪，是因为没有放在心上！！！！
你给她的玩具是属于可有可无的，她并不珍惜，所以随手一放再找不到了。5岁的小朋
友是知道这个的，下次你不要给她新的了，只给老二，如果她哭，你跟她讲清楚，玩具
要好好爱惜，不然就收走，如果不听，下次再不买！别急，狠下心什么都有办法解决。
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x*w
98 楼
很多事情小时候没有纠正过来，大了还是一样的，不会改变的。
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x*w
99 楼
这就是做事不认事的表现啊，老二明显要有毅力，楼主你家老大是不是有点骄傲？
如果你还想让她学就威副利诱，如果只是玩玩就放任她好了。
但是如果她对某件事表现出极大兴趣，这时就要添把火，好好培养一下，她会学得比普
通人要好的多！！这是我的体会

【在 t********s 的大作中提到】
: 画画也在学，钢琴是她自己要学的。悟性和指法好像比二宝还好些，但就是懒，不爱练
: ，有时候耍驴。二宝每天弹30分钟，她能弹10分钟就不错了，但要是高兴了，可以在那
: 把一本书都弹了，抽风型的。
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t*s
100 楼
你的建议特别好。我相信你说的那些游戏她一定特别感兴趣。我们以后也一定会多尝试
。如果能一直陪着他，是不会有问题。关键有时候大人也要做些自己的事情，希望她能
自己玩一会，往往都是这个时候出状况。现在看来也只能多引导了，最让摊上这么个娃
呢。当然她也有特别天使的时候，比如有一次夏天去动物园，天气很热。中午吃饭休息
。大家坐在那儿，一般扇风，一边抱怨天气够热。桌子上有几杯冰水。她就用小手环抱
杯子，等手凉了，再来给大家捂脸，笑眯眯的给每人都弄了一次，我们都被她的温柔和
心思感动，那时她才两岁。

【在 s*********d 的大作中提到】
: 你这种办法对这种小孩儿没用。 你看她的妈妈根本没有这样的前瞻性，来预见到孩子
: 下一次淘气会搞什么破坏。规矩都是要事先说好了才能执行，妈妈只有孩子到一次乱之
: 后才知道会发生这样的事情，然后针对这样的事立规矩， 可是这个时候，孩子已经决
: 定以后不再干同样的事情了，你说这规矩能有什么用？
: 另一方面，妈妈有没有办法里笼统的规矩，比如不能搞破坏，什么叫破坏？什么是孩子
: 能够理解的破坏？往地上倒水是不是破坏？　破坏了什么？　如果孩子把钢琴凳划破了
: ，　妈妈能不能由此立下规矩，而这条规矩对于往地上倒水也是用？
: 另外，妈妈的创造力，想象力能达到什么程度？如果妈妈能想出比孩子的捣乱更好玩的
: 事情来，孩子就会听话，就不会自己瞎折腾。妈妈要是能带五岁的孩子做一些简单的物
: 理玩具，比如降落伞，风筝，单摆， 弹簧秤，不会伤人的弓箭， 小孔成像， 等等，
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s*d
101 楼
我觉得妈妈是不是也不太理解小孩子的心理？
你觉得我举的那些游戏孩子会感兴趣， 那你觉得她会自己观察，摸索，思考，还是会
缠着你给他解释示范？ 如果她会自己观察思考，为什么你还是要从头到尾陪着？既然
你的孩子独立玩耍的时候能想出那么多有意思的点子， 按理说他不会需要，甚至不会
允许你一直控制着她的思路才对呀。
我举的例子不过是试图启发你，假如孩子有了一个探索的范围，比如她往地上倒水后，
你给她一块可以打出溜滑的地方， 你教她给那块地方打蜡而不是倒水， 你引导她比
较不同的材料涂到地板上以后的好玩程度。。。假如孩子的目的不是捣乱而真的是好奇
，那么这样的引导足以让他自个儿折腾一阵儿， 然后，因为你这里有好玩的点子，她
折腾够了有可能就再来找你，或是以后想折腾什么的时候回来先告诉你， 让你给她补
充更好玩的建议。
你举的孩子两岁的例子， 在普通孩子身上，都和什么温柔的心思无关。小孩子在做热
传导试验，然后，他发现这样做会让爸爸妈妈很高兴， 就会不停的重复。 两岁的孩子
平均来说基本上没有设身处地的去体会别人心理的能力，也就是没有真正的同情心，神
经发育没到那个程度。当然你可以训练孩子表现得好像有同情心会关心别人的样子。

【在 t********s 的大作中提到】
: 你的建议特别好。我相信你说的那些游戏她一定特别感兴趣。我们以后也一定会多尝试
: 。如果能一直陪着他，是不会有问题。关键有时候大人也要做些自己的事情，希望她能
: 自己玩一会，往往都是这个时候出状况。现在看来也只能多引导了，最让摊上这么个娃
: 呢。当然她也有特别天使的时候，比如有一次夏天去动物园，天气很热。中午吃饭休息
: 。大家坐在那儿，一般扇风，一边抱怨天气够热。桌子上有几杯冰水。她就用小手环抱
: 杯子，等手凉了，再来给大家捂脸，笑眯眯的给每人都弄了一次，我们都被她的温柔和
: 心思感动，那时她才两岁。
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