请问贴在椅子脚上,保护木地板的贴纸英文叫什么?# Living
J*T
1 楼
前年八月开始去一个daycare,当时15个月,因为搬家,去年十月换到新的daycare。自
始至终不喜欢任何一个daycare,早上送过去从来没有开开心心的,而且在学校非常安
静听话,不跟老师小朋友互动,与在家里判若两人。他在家里中文非常好,非常喜欢跟
人交流,几乎是人来疯。我很喜欢他现在的daycare,主管老师很有爱心,小朋友们一
个个活泼热情。不知道为什么他即使在这样的环境里也还是放不开。我觉得可能有两个
原因,一是他英文没有中文好,表达上没有自信,二是他怕调皮的小朋友。其实相比同
龄的小朋友,他英文已经很好了,可是两种语言表达能力的落差还是严重影响他的自信
,让他在学校不肯开口。至于怕小朋友,我终于发现他在学校受了欺负居然一点反应都
没有,就自己在一边闷闷不乐的,所以老师根本不知道发生了什么。这样一个听话,安
静,不哭的孩子,根本得不到老师的注意。现在每天起床第一就问去不去学校,知道要
去的话就不高兴。我近一个多月已经跟老师沟通过多次了,我们都想了很多办法帮助他
,老师甚至有时候让人整天陪着他玩,可是有人陪的时候他挺开心,没人陪了就还是老
样子。
他的性格可能确实敏感谨慎了点,可作为一个妈妈,每次看到他在学校闷闷不乐,听他
说不喜欢学校,总是不免自责,我是不是做错了什么或者没有做到什么
始至终不喜欢任何一个daycare,早上送过去从来没有开开心心的,而且在学校非常安
静听话,不跟老师小朋友互动,与在家里判若两人。他在家里中文非常好,非常喜欢跟
人交流,几乎是人来疯。我很喜欢他现在的daycare,主管老师很有爱心,小朋友们一
个个活泼热情。不知道为什么他即使在这样的环境里也还是放不开。我觉得可能有两个
原因,一是他英文没有中文好,表达上没有自信,二是他怕调皮的小朋友。其实相比同
龄的小朋友,他英文已经很好了,可是两种语言表达能力的落差还是严重影响他的自信
,让他在学校不肯开口。至于怕小朋友,我终于发现他在学校受了欺负居然一点反应都
没有,就自己在一边闷闷不乐的,所以老师根本不知道发生了什么。这样一个听话,安
静,不哭的孩子,根本得不到老师的注意。现在每天起床第一就问去不去学校,知道要
去的话就不高兴。我近一个多月已经跟老师沟通过多次了,我们都想了很多办法帮助他
,老师甚至有时候让人整天陪着他玩,可是有人陪的时候他挺开心,没人陪了就还是老
样子。
他的性格可能确实敏感谨慎了点,可作为一个妈妈,每次看到他在学校闷闷不乐,听他
说不喜欢学校,总是不免自责,我是不是做错了什么或者没有做到什么