谁会解梦？连着几天做同样的梦，有何预兆# Living
H*9
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【 以下文字转载自 afterschool_k12 俱乐部 】
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 家长如何制定家庭规则
关键字: 家庭教,北美,家规
发信站: BBS 未名空间站 (Thu May 9 04:31:25 2013, 美东)
根据心理学家的研究，孩子3-12岁这段时期是培养孩子好习惯的最佳时期，为了让孩
子健康成长，北美父母常常根据不同年龄的孩子需要制定不同的家规。也真是因为有了
家规做保证，北美父母才会大胆，放手让孩子决定自己的的事情。北美父母在给孩子制
定家规时，通常考虑以下几个方面。
1，安全规则
在北美，父母都意识到，孩子身处的环境包括各种可见不可见的潜在危险，所以父母首
先要给孩子制造的一个安全的家庭环境（参见博文：如何给孩子的安全的早教环境）。
因此北美父母给孩子设定的家规首先是确保孩子安全的规定。安全规则包括孩子的人身
安全，情感和心理安全两种规则。
A. 确保孩子人身安全的规则
家庭中的安全规则。
食品安全规则。
安全坐车规则。
应对陌生人的规则。
安全上网的规则。
游泳池，玩水规则。
操场规则。
B. 情感安全规则
孩子在感情上需要有一个安全的家庭环境。让他们明确感受父母对他们无偿的爱，支持
，信任。这种情感上的安全感可以增强孩子的自信心，并能让孩子诚实待人。如果在生
活中孩子经常受到父母的批评和责骂，那么孩子可能有逆反心情，更不愿和父母合作。
家庭成员所必须遵循的准则首先是诚实，这样父母和孩子之间会拥有信任感。良好的信
任也能促进和谐的亲子关系。在北美家庭中，父母从小给孩子制定情感规则，确保孩子
的心灵不受到伤害。比如：
每个家庭成员之间应该互相尊重，禁止使用“闭嘴”等词汇。每个家庭成员都应
在家庭中自由平等地分享自己的感受。
家庭成员之间可以时不时开些健康幽默的玩笑，大家彼此取乐，活跃家庭气氛。
但在家庭中应禁止使用不友善的绰号，也不能戏弄和嘲笑家庭成员，特别是生理缺陷，
显而易见的错误等伤害感情的地方。
孩子要学会尊重个人的空间和物品，进入其他人的卧室要敲门。孩子还需与他人
分享自己的的财物。要做到这一点，孩子就必须有控制自己的东西的感受和尊重别人对
于物品的拥有权。所以如果孩子的朋友过来玩，他们想要要玩的东西，属于兄弟姐妹，
那么孩子不能自作主张地把别人地东西和人分享。
北美父母认为，只有孩子在家庭中得到尊重，并感受到安全，才能把自己的时
间和精力投入到自由探索，学习知识的海洋中。
2. 培养道德观的规则
北美父母认为给孩子设立正确的道德规则，也就让父母有机会给孩子灌输正确的价值观
和道德观。让孩子在生活中明白做人的道理。 这些规则体现了父母的生活准则。 部分
道德规则可以是：
用希望别人对待自己的态度来对待别人。
诚实守信，真诚待人。
勤奋，负责，自律。
善良大方，对人富有同情心。
尊重长辈，生命，财产和父母。
父母通过自身的行动告诉孩子，让孩子掌握正确的道德观。
3. 培养生活习惯和日常常规的规则
在日常生活中，为了确保满足孩子的所有需求，北美父母认为最好给孩子建立有规则的
生活。 其中给孩子制作和使用每日日程表尤为重要。有了日常表做指南，孩子明确自
己每日应做之事，父母不用事事提醒，这样可以减少父母和孩子之间的权利斗争，对培
养孩子的责任心和自律性也起到了非常重要的作用。
4. 培养孩子社交礼仪的规则
良好的举止不仅是一种文明行为，也能反映一个人的道德风貌。在成长过程中，孩子如
何与人相处的能力与日后的成功和生活质量有着极为重大的关系。要获得社交生活的成
功，孩子必须从小学会社交知识。所以北美父母从小给孩子制定社交规则，培养孩子从
小养成礼貌待人的习惯，友好和别人相处。从家庭氛围来说，文明的家庭环境让孩子畅
所欲言，诚实相待，减少亲子之间的摩擦。这些规则包括：
和朋友一起玩的时候，要和朋友分享自己的玩具，或者轮流乘坐小汽车。
见到熟人要打招呼。
礼貌待人，不欺负别人等等。
和人交谈时，以积极的态度，使用鼓励，正面的语言。
在家庭中，孩子可能比较容易接受父母所定的规则。可是北美父母还让孩子明
白，如果他们一旦离开了自己的家庭进入外面的世界，他们就必须遵守其他人制定的规
则。比如孩子上幼儿园，那么孩子就得按照幼儿园的规则做事。孩子去爷爷奶奶家，也
就要按照爷爷奶奶家得规则做。经常有父母谈到孩子的爷爷奶奶，外公外婆非常溺爱孩
子，所以孩子去了爷爷奶奶家，就破了父母的规则。使用这个方法可以让孩子明白父母
的规则和爷爷奶奶，外公外婆家不同。孩子在爷爷奶奶，外公外婆家，可以按照爷爷奶
奶，外公外婆的规则，但一旦回到自己家，他们就得按照父母的规则行事。这样可以有
效处理孩子由于不同的规则而带来的管教混乱，在一定程度上帮助父母让孩子有效遵守
父母给他们立下的规则。
5. 为孩子进人现实世界做好准备的规则
不管父母是否愿意，孩子终究会离开父母给予的家庭庇护所，独立走向社会，以其自身
的力量迎接生活中的种种挑战。如果父母从小事事帮助孩子，满足他们的需要，那么孩
子就养成依赖父母的习惯，更没有具备进入成真实界的生存工具和技巧。当孩子踏进现
实世界，面对种种困难和压力时，他们会变得很恐慌，不知所措。为了让长大成人的孩
子成功踏入社会， 北美父母从小激励孩子，培养他们的自尊心，自给自足的意识，并
教育孩子掌握生活技能。这样，当孩子走出家庭，独自面对生活中时，他们就有能照顾
自己，妥善解决生活中的问题的能力。
北美父母给孩子设立的家规，并不是用于控制孩子的行动，而是通过家规给孩
子的提供一个安全的框架，孩子在这个框架之下，可以自由行使自己的主权和决定权。
父母通过家规，有效地减少父母和孩子之间的摩擦，为良好的亲子关系提供了保障。
发信人: Hilary99 (故乡的臭豆腐), 信区: afterschool_k12
标 题: 家长如何制定家庭规则
关键字: 家庭教,北美,家规
发信站: BBS 未名空间站 (Thu May 9 04:31:25 2013, 美东)
根据心理学家的研究，孩子3-12岁这段时期是培养孩子好习惯的最佳时期，为了让孩
子健康成长，北美父母常常根据不同年龄的孩子需要制定不同的家规。也真是因为有了
家规做保证，北美父母才会大胆，放手让孩子决定自己的的事情。北美父母在给孩子制
定家规时，通常考虑以下几个方面。
1，安全规则
在北美，父母都意识到，孩子身处的环境包括各种可见不可见的潜在危险，所以父母首
先要给孩子制造的一个安全的家庭环境（参见博文：如何给孩子的安全的早教环境）。
因此北美父母给孩子设定的家规首先是确保孩子安全的规定。安全规则包括孩子的人身
安全，情感和心理安全两种规则。
A. 确保孩子人身安全的规则
家庭中的安全规则。
食品安全规则。
安全坐车规则。
应对陌生人的规则。
安全上网的规则。
游泳池，玩水规则。
操场规则。
B. 情感安全规则
孩子在感情上需要有一个安全的家庭环境。让他们明确感受父母对他们无偿的爱，支持
，信任。这种情感上的安全感可以增强孩子的自信心，并能让孩子诚实待人。如果在生
活中孩子经常受到父母的批评和责骂，那么孩子可能有逆反心情，更不愿和父母合作。
家庭成员所必须遵循的准则首先是诚实，这样父母和孩子之间会拥有信任感。良好的信
任也能促进和谐的亲子关系。在北美家庭中，父母从小给孩子制定情感规则，确保孩子
的心灵不受到伤害。比如：
每个家庭成员之间应该互相尊重，禁止使用“闭嘴”等词汇。每个家庭成员都应
在家庭中自由平等地分享自己的感受。
家庭成员之间可以时不时开些健康幽默的玩笑，大家彼此取乐，活跃家庭气氛。
但在家庭中应禁止使用不友善的绰号，也不能戏弄和嘲笑家庭成员，特别是生理缺陷，
显而易见的错误等伤害感情的地方。
孩子要学会尊重个人的空间和物品，进入其他人的卧室要敲门。孩子还需与他人
分享自己的的财物。要做到这一点，孩子就必须有控制自己的东西的感受和尊重别人对
于物品的拥有权。所以如果孩子的朋友过来玩，他们想要要玩的东西，属于兄弟姐妹，
那么孩子不能自作主张地把别人地东西和人分享。
北美父母认为，只有孩子在家庭中得到尊重，并感受到安全，才能把自己的时
间和精力投入到自由探索，学习知识的海洋中。
2. 培养道德观的规则
北美父母认为给孩子设立正确的道德规则，也就让父母有机会给孩子灌输正确的价值观
和道德观。让孩子在生活中明白做人的道理。 这些规则体现了父母的生活准则。 部分
道德规则可以是：
用希望别人对待自己的态度来对待别人。
诚实守信，真诚待人。
勤奋，负责，自律。
善良大方，对人富有同情心。
尊重长辈，生命，财产和父母。
父母通过自身的行动告诉孩子，让孩子掌握正确的道德观。
3. 培养生活习惯和日常常规的规则
在日常生活中，为了确保满足孩子的所有需求，北美父母认为最好给孩子建立有规则的
生活。 其中给孩子制作和使用每日日程表尤为重要。有了日常表做指南，孩子明确自
己每日应做之事，父母不用事事提醒，这样可以减少父母和孩子之间的权利斗争，对培
养孩子的责任心和自律性也起到了非常重要的作用。
4. 培养孩子社交礼仪的规则
良好的举止不仅是一种文明行为，也能反映一个人的道德风貌。在成长过程中，孩子如
何与人相处的能力与日后的成功和生活质量有着极为重大的关系。要获得社交生活的成
功，孩子必须从小学会社交知识。所以北美父母从小给孩子制定社交规则，培养孩子从
小养成礼貌待人的习惯，友好和别人相处。从家庭氛围来说，文明的家庭环境让孩子畅
所欲言，诚实相待，减少亲子之间的摩擦。这些规则包括：
和朋友一起玩的时候，要和朋友分享自己的玩具，或者轮流乘坐小汽车。
见到熟人要打招呼。
礼貌待人，不欺负别人等等。
和人交谈时，以积极的态度，使用鼓励，正面的语言。
在家庭中，孩子可能比较容易接受父母所定的规则。可是北美父母还让孩子明
白，如果他们一旦离开了自己的家庭进入外面的世界，他们就必须遵守其他人制定的规
则。比如孩子上幼儿园，那么孩子就得按照幼儿园的规则做事。孩子去爷爷奶奶家，也
就要按照爷爷奶奶家得规则做。经常有父母谈到孩子的爷爷奶奶，外公外婆非常溺爱孩
子，所以孩子去了爷爷奶奶家，就破了父母的规则。使用这个方法可以让孩子明白父母
的规则和爷爷奶奶，外公外婆家不同。孩子在爷爷奶奶，外公外婆家，可以按照爷爷奶
奶，外公外婆的规则，但一旦回到自己家，他们就得按照父母的规则行事。这样可以有
效处理孩子由于不同的规则而带来的管教混乱，在一定程度上帮助父母让孩子有效遵守
父母给他们立下的规则。
5. 为孩子进人现实世界做好准备的规则
不管父母是否愿意，孩子终究会离开父母给予的家庭庇护所，独立走向社会，以其自身
的力量迎接生活中的种种挑战。如果父母从小事事帮助孩子，满足他们的需要，那么孩
子就养成依赖父母的习惯，更没有具备进入成真实界的生存工具和技巧。当孩子踏进现
实世界，面对种种困难和压力时，他们会变得很恐慌，不知所措。为了让长大成人的孩
子成功踏入社会， 北美父母从小激励孩子，培养他们的自尊心，自给自足的意识，并
教育孩子掌握生活技能。这样，当孩子走出家庭，独自面对生活中时，他们就有能照顾
自己，妥善解决生活中的问题的能力。
北美父母给孩子设立的家规，并不是用于控制孩子的行动，而是通过家规给孩
子的提供一个安全的框架，孩子在这个框架之下，可以自由行使自己的主权和决定权。
父母通过家规，有效地减少父母和孩子之间的摩擦，为良好的亲子关系提供了保障。
