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1 楼
这学期教两门新课.
上学期期末他跟我说会给我我上学期的ta做我一门课的ta, 另一门课他会assign别人给
我extra的help.
这礼拜马上开学我觉得不对劲, 我问他, 果然没有人做另一门graduate课的ta. 他
的理由, 刚开始是学生可能只有十几个人, 你改改不就成了. 后来我跟他说不止, 他
发现学生快三十个, 理由变成: 你这课没人上过, 没上过的不能做ta, 正在上的也不能
做. 那我是新人, 自然没人上过, 我是无所谓ta上没上过. 不就是对答案嘛. 如果我从
头开始看答案, 花的时间就不一样了. 我就这么跟他解释了.
我还在等director的回复. 估摸着director还是坚持, 那我要跟chair说说吗? 不想跟
同事有瓜葛, 但是又觉得改作业真的很占时间, 本来research就不好, 这学期要加把劲
了. 而且这学期两门课我都没教过.
上学期期末他跟我说会给我我上学期的ta做我一门课的ta, 另一门课他会assign别人给
我extra的help.
这礼拜马上开学我觉得不对劲, 我问他, 果然没有人做另一门graduate课的ta. 他
的理由, 刚开始是学生可能只有十几个人, 你改改不就成了. 后来我跟他说不止, 他
发现学生快三十个, 理由变成: 你这课没人上过, 没上过的不能做ta, 正在上的也不能
做. 那我是新人, 自然没人上过, 我是无所谓ta上没上过. 不就是对答案嘛. 如果我从
头开始看答案, 花的时间就不一样了. 我就这么跟他解释了.
我还在等director的回复. 估摸着director还是坚持, 那我要跟chair说说吗? 不想跟
同事有瓜葛, 但是又觉得改作业真的很占时间, 本来research就不好, 这学期要加把劲
了. 而且这学期两门课我都没教过.