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刚才写了一堆,结果弄丢了,可恶的南极星。
今天晚上是我们学校cssa组织的一次卡拉ok。 我去搀和了一下, 没有ok,弹唱+独奏。
原来想用他们的音箱,结果发现他们的音箱和功放都没有1/4借口和s/pidf接口,所以不
得不用我自己的GNX3+ 30瓦的crate,而且他们的话筒直径太大,比我的架子大一号,所
以只好唱,弹都从小30w crate出。 弹唱一个imagine,问题不太大。
独奏,呵呵,always的时候就出了毛病,因为场地比较大,音箱比较小,开大了噪音让人
很不爽,不过反正观众也不挑剔,always也不是很能出彩,除了中间那一段点弦。 倒也
博得些掌声。
最近还是跟老师学琴,古典和电,都挺有意思,也都挺化时间。 慢慢耗着。 我的电琴老
师说我知道的比能在琴上表现的多得多,我不想成为教课书搬的眼高手低之洼手,继续努
力吧。
除了学课,正在扒些accoustic的老歌,比如imagine, tears in heaven, dust in the
wind, more than words, wild world, to be with you. 说到这个dust in
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真是奇怪,刚才发的一堆又不见了。

我的朋友们也说我唱歌和平时说话的声音不一样。 唱出来的声音嫩,纯情阿就小资,可
能是发声位置不同。
我好久没有去GC逛荡了,和领导商量好了,现在我有的东西比较完备,当然是凑合着完备
。 等到安定下来一段时间再买大家伙。
最近在想把strat和些小零碎处理了, 平时不怎么用它们。
我的电老师想卖掉他才买3个月的gretshs G3161. $650(他最近收了把Gibson
semi-hollow ***的礼物), 算是个deal,也和我想玩的jazz-fusion比较符合,想想还是
算了,不是必须。
这一轮课结束后,考虑停一两个月的课,专门用来扒歌和造歌。 看情况,古典老师的课
业比较重,push的厉害,其实每次都完不成。 电老师回了趟berklee买了本chord lab的
讲义回来作教材,正在进入chord melody,挺好玩的。 上星期布置一个作业让我自己想
一个旋律的段子,然后配和声,作modulation的bridge, blah blah. 两个课加起来就有
点多。
慢慢来,不着急。
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