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怎样教育娃不要打人?# NextGeneration - 我爱宝宝
d*t
1
男娃一岁半
特喜欢玩棒球棒(塑料的),羽毛球拍,苍蝇拍一类的东西。
玩就玩吧,可是时不时的举起来往别人头上就是一下,还有我家可怜的猫猫。。
不管打没打着,这动作看着就怪吓人
试过每次发现娃做这样的动作时,就板起脸来说“这是不对的”啥啥的,然后问“明白
了吗”
娃每次都深深的点头“恩”,可是一转眼还是举起来打人
而且我发现,他做这个动作的时候,一定是盯着我的脸看我的表情
好像我反应越大他就越有成就感
jms说说,该怎么才能让娃明白,这样做是不对的。。。
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l*d
2
这么大的孩子已经懂得看人脸色了,我通常会走开,假装生气不理她。
如果她没完没了的打,后妈我有时候会轻轻“还击”,但是会让她觉得疼。
然后告诉她,妈妈打你你会疼,你打妈妈,妈妈也会疼哭的。
再大一点的话,可以考虑time out。

【在 d*********t 的大作中提到】
: 男娃一岁半
: 特喜欢玩棒球棒(塑料的),羽毛球拍,苍蝇拍一类的东西。
: 玩就玩吧,可是时不时的举起来往别人头上就是一下,还有我家可怜的猫猫。。
: 不管打没打着,这动作看着就怪吓人
: 试过每次发现娃做这样的动作时,就板起脸来说“这是不对的”啥啥的,然后问“明白
: 了吗”
: 娃每次都深深的点头“恩”,可是一转眼还是举起来打人
: 而且我发现,他做这个动作的时候,一定是盯着我的脸看我的表情
: 好像我反应越大他就越有成就感
: jms说说,该怎么才能让娃明白,这样做是不对的。。。

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c*e
3
他这样做就把他手里的东西夺走不让玩,然后按住他的手,
严肃的说“不可以打人”。东西不能还给他。
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c*r
4
一岁半可以开始time out了吧.

【在 d*********t 的大作中提到】
: 男娃一岁半
: 特喜欢玩棒球棒(塑料的),羽毛球拍,苍蝇拍一类的东西。
: 玩就玩吧,可是时不时的举起来往别人头上就是一下,还有我家可怜的猫猫。。
: 不管打没打着,这动作看着就怪吓人
: 试过每次发现娃做这样的动作时,就板起脸来说“这是不对的”啥啥的,然后问“明白
: 了吗”
: 娃每次都深深的点头“恩”,可是一转眼还是举起来打人
: 而且我发现,他做这个动作的时候,一定是盯着我的脸看我的表情
: 好像我反应越大他就越有成就感
: jms说说,该怎么才能让娃明白,这样做是不对的。。。

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z*c
5
正解,不要单纯说这是不对的那是对的。小孩不容易理解,要结合事例或者故事,并且
要多次重复。慢慢效果就出来了。

【在 l******d 的大作中提到】
: 这么大的孩子已经懂得看人脸色了,我通常会走开,假装生气不理她。
: 如果她没完没了的打,后妈我有时候会轻轻“还击”,但是会让她觉得疼。
: 然后告诉她,妈妈打你你会疼,你打妈妈,妈妈也会疼哭的。
: 再大一点的话,可以考虑time out。

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a*l
6
光说“不”没用的,time out 对这么大小孩也不适用。
要正面地教接触方式,比如拿着他的手一边说可以摸摸一边做动作。
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d*t
7
我试过不理他,可是人家接着打
下次估计我得真的走开不理他
昨天晚上娃他爸看到娃又在挥舞苍蝇拍
就把苍蝇拍没收然后抓着娃的手打了手心一下
结果娃嘴一撇,转身扑到爷爷怀里大哭
看来我家以暴制暴行不通啊

【在 l******d 的大作中提到】
: 这么大的孩子已经懂得看人脸色了,我通常会走开,假装生气不理她。
: 如果她没完没了的打,后妈我有时候会轻轻“还击”,但是会让她觉得疼。
: 然后告诉她,妈妈打你你会疼,你打妈妈,妈妈也会疼哭的。
: 再大一点的话,可以考虑time out。

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d*t
8
没收东西这招我们没有坚持
看来有必要多坚持几次

【在 c*******e 的大作中提到】
: 他这样做就把他手里的东西夺走不让玩,然后按住他的手,
: 严肃的说“不可以打人”。东西不能还给他。

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d*t
9
怎样time out呢?
关小黑屋?
全家人集体不理他?

【在 c**r 的大作中提到】
: 一岁半可以开始time out了吧.
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d*t
10
我一直这样训练我家娃怎样摸猫猫的
成果有限
还要坚持

【在 a***l 的大作中提到】
: 光说“不”没用的,time out 对这么大小孩也不适用。
: 要正面地教接触方式,比如拿着他的手一边说可以摸摸一边做动作。

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a*l
11
为啥不把这些棒子、拍子类的都收起来呢?就算不打人/猫,这么大小孩胡乱挥舞的时
候也有可能招呼到其他东西上。

【在 d*********t 的大作中提到】
: 我一直这样训练我家娃怎样摸猫猫的
: 成果有限
: 还要坚持

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l*n
12
记得以前看过,说这么大的宝宝其实是在锻炼手臂肌肉,不是我们理解的简单打人,你
可以去查查,好像精华区有
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P*g
13
尽量耐心的告诉他这样不对,然后每次做都阻止他。但是lz要有心理准备,这时的小孩
子是记不住的,所以你只有反复的教导他。
生气与惩罚都没有用。夏虫不可以语于冰者,笃于时也,hoho,等他大一点就好了。

【在 d*********t 的大作中提到】
: 男娃一岁半
: 特喜欢玩棒球棒(塑料的),羽毛球拍,苍蝇拍一类的东西。
: 玩就玩吧,可是时不时的举起来往别人头上就是一下,还有我家可怜的猫猫。。
: 不管打没打着,这动作看着就怪吓人
: 试过每次发现娃做这样的动作时,就板起脸来说“这是不对的”啥啥的,然后问“明白
: 了吗”
: 娃每次都深深的点头“恩”,可是一转眼还是举起来打人
: 而且我发现,他做这个动作的时候,一定是盯着我的脸看我的表情
: 好像我反应越大他就越有成就感
: jms说说,该怎么才能让娃明白,这样做是不对的。。。

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c*e
14
摘自 http://www.mitbbs.com/article_t/NextGeneration/33996477.html
为什么两至三岁的孩子越制止他越爱打人,因为攻击行为是大部分孩子必经的成长
过程。
两岁多至三周岁时的大部分孩子常常出现打人的现象,成人千万不要说“不要打人”“
你怎么又打人了?”这是没有任何作用的。这使得孩子认为这个动作可以引起成人的注
意,越发反复出现打人动作。
大多时候是因为孩子处于口、手和脚的敏感期,他热衷于用口、手、脚探索世界,认识
事物,探索的范围当然会包括他人的身体,于是出现了“咬人”、“打人”、“踢人”
等攻击行为。
还有一个原因是他还没有掌握人际互动的方法。当他的语言还不能正确表达自己的思维
的时候,情急之下常常出现用有冲击力的身体动作替代。他可能只是表达“你让开别挡
着我”“你不要弄我的东西”,但是话未出口已伸手推搡或抢夺过来了。
有的孩子严重缺乏安全感,通过攻击别人发泄不良情绪,或者想引起爸爸妈妈的注意。
成人要做的是,不要给他贴上标签“你是个坏孩子会打人”,只要不强化,在他打人时
,向对方家长和孩子致歉,及时把自家孩子抱住不让他继续出现攻击行为,平静地离开
。同时,及时调整和孩子在一起的时间,给予他充分的安慰。这个阶段的孩子讲道理是
百分之百没有用的。
同时被冲击到的孩子的家长一定要冷静,不要认为自己的孩子是被欺负了,很多孩子是
通过肢体冲撞来交往的,要理解对方的孩子不是故意的也不是品德有问题。如果认为自
己的孩子被欺负,会使得孩子养成受气包的性格,会一辈子都受人欺负。回家也别向家
里人诉说孩子被某某某打了什么的,这些都使得孩子觉得我就是容易被人打,他会觉得
自己有什么地方不好让别人不喜欢,这样会形成胆小懦弱的性格。正确的做法是,接受
对方家长的道歉,对这个孩子说“你是个好孩子,我知道你只是想和我们家宝宝玩(可
以根据情况换个字眼),你们俩握握手吧。”
三周岁以后,孩子慢慢懂事些时,如果还打人,就要深层次地探究他打人的原因(是不
是有家庭暴力等),消除根源,同时在他每一次攻击别人时,告诉他“不可以”。注意
我用的是不可以,而不是不可以打人,不要把负面的信息加进去。只要孩子出现负面的
行为,第一原则,淡化淡化再淡化!切莫强化!
孩子天生爱尝试并重复那些能产生有趣、刺激后果、引起成人注意的行为。正确的做法
就是让行为后果变得毫无意义,他自然就放弃了。

【在 d*********t 的大作中提到】
: 男娃一岁半
: 特喜欢玩棒球棒(塑料的),羽毛球拍,苍蝇拍一类的东西。
: 玩就玩吧,可是时不时的举起来往别人头上就是一下,还有我家可怜的猫猫。。
: 不管打没打着,这动作看着就怪吓人
: 试过每次发现娃做这样的动作时,就板起脸来说“这是不对的”啥啥的,然后问“明白
: 了吗”
: 娃每次都深深的点头“恩”,可是一转眼还是举起来打人
: 而且我发现,他做这个动作的时候,一定是盯着我的脸看我的表情
: 好像我反应越大他就越有成就感
: jms说说,该怎么才能让娃明白,这样做是不对的。。。

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d*t
15
谢谢楼上jms的回复,这下心里有些底了。
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H*1
16
给他看看这个
https://lh4.googleusercontent.com/-7vgRV9gqbOE/TrUL42E7xqI/AAAAAAAALnE/
FBxRXeVPO6w/w300/Kid_slaps_karma_cat.gif

【在 d*********t 的大作中提到】
: 男娃一岁半
: 特喜欢玩棒球棒(塑料的),羽毛球拍,苍蝇拍一类的东西。
: 玩就玩吧,可是时不时的举起来往别人头上就是一下,还有我家可怜的猫猫。。
: 不管打没打着,这动作看着就怪吓人
: 试过每次发现娃做这样的动作时,就板起脸来说“这是不对的”啥啥的,然后问“明白
: 了吗”
: 娃每次都深深的点头“恩”,可是一转眼还是举起来打人
: 而且我发现,他做这个动作的时候,一定是盯着我的脸看我的表情
: 好像我反应越大他就越有成就感
: jms说说,该怎么才能让娃明白,这样做是不对的。。。

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