分享两个我家三岁孩子的故事，以及管教的体会 (转载)# NextGeneration - 我爱宝宝
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1 楼
【 以下文字转载自 Parenting 讨论区 】
发信人: happylife (美丽人生), 信区: Parenting
标 题: 分享两个我家三岁孩子的故事，以及管教的体会
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Mar 20 04:59:06 2013, 美东)
有了可以语音输入的智能手机，给孩子写成长记录变得容易了，分享过来；
热心的小宝：
今天去接小宝的时候，他看见路边有一辆车开着大灯。他就很认真地说了一大串: 那个
车没有关灯。等到明天就会没有电了。就不能发动了，就开不了了。我们明天来帮他吧
。警察也会来帮他的。警察帮好人。医生是很聪明的。医生和警察都会帮我们的。我们
明天来帮他吧。
说个没完。小宝长这么大，是个热心肠的好孩子。他总是说这个是谁给我的那个是谁谁
给我的。在他的心目中从来就觉得很多人爱她给她东西是习以为常的事。也从来都觉得
随时随地要去帮助别人。是个有爱的好孩子。当然也会不舍得，分掉自己的玩具。有时
候，大笔一挥，通一把这个那个，给谁谁和未来的弟弟妹妹。有时候，就犹犹豫豫不同
意了。
“可怜”的小宝：
另外昨天还有一件趣事。小朋友都是很会察言观色，试探底线的。这两天家里来了一位
客人伯伯，吃饭前伯给他讲故事。我告诉他吃饭的时间到了。他要求定几分钟闹钟，闹
钟响了就去洗手。可闹钟响了，故事也结束了，他却磨磨蹭蹭去玩玩具。因为他知道，
伯伯会帮他说话。平时闹钟响了，他会立刻行动。于是我给了他会timeout的警告，并
且不让客人帮他。他很失望，开始发脾气。哭闹甚至作势想推打妈妈，于是我就真的让
他time out了。一开始她哭的可怜巴巴的，说不想要。我说你必须不哭了，妈妈才会理
你。
那位朋友忍不住去看他，说觉得孩子哭得好可怜。我说，这你就不对了。没有人去看他
，他三分钟之内就会平静。有人去哄他的话，他过半个小时，还是会很委屈，就那个没
完了，也白罚他了。三岁timeout三分钟而已，有什么可怜。果然，不到三分钟她就不
哭了，要求对话。再问她是不是该洗手吃饭，为什么被罚，他就回答得头头是道。我跟
他说，知道他还想玩，但是已经过了吃饭的时间了，吃完饭自然可以再玩。然后我告诉
他，妈妈知道你着急生气，而且不想被罚，你记住下次，自己说好定闹钟，时间到了你
就要照做，不可以哭闹，更不可以想打人，做样子也不行。那样就不会被time out了。
然后他是洗手吃饭吃的可香了。我又问他那么好吃的饭菜，快点来吃不要磨蹭是不是开
心啊。他一直笑一直笑。然后他对伯伯说 ，我time out,伯伯不对哦，不可以来看我，
你知不知道。要time out 完了才可以跟我说话哦。伯伯哭笑不得。
是啊，我想这孩子哪里可怜呢，听得懂所有的道理，能接受耐心的说服，可以自我平静
下来，还会给别人挑错，没有钻牛角尖，也不会憋着委屈，只要大人统一规矩言行一致
不给他困惑，做到温和又坚定，孩子才会朝懂事和阳光的方向发展。如果当时大人一个
再管，一个在哄，小小的他得委屈困惑成什么样，那才可怜呢。
上次提到了这个话题，有人说我家孩子是天生好带。我觉得一半一半吧。我承认如果是
另外一个孩子，同样的带法可能结果也会有很多不同。如果孩子本身过敏，容易生病等
等，那也确实难带万事都难坚持很多。
但是我可以肯定，反过来，同样是这个孩子，如果我们夫妻俩不是一贯二人一致又尽最
大的努力去温和而坚定的话，如果祖父母辈在这边宠一宠或者管教方式不同的话，他一
定不会这么懂事和阳光。
孩子终归是孩子，总会任性撒娇，总会“不听话”，总会想试探大人的底线。这没什么
奇怪。我倡导夫妻一致，倡导温和而坚定等等，其实我想要的目的，也绝不是简单的孩
子服从听话，我梦想中的目标是
1，帮孩子在学龄前养成好的生活习惯，包括卫生，时间，饮食，作息，等等。等大了
就不再为这些细节烦他了，希望他的习惯能够自己生根发芽。
2， 帮孩子从两三岁开始到小学毕业理解各种规矩，各种逻辑和现实，理解规矩的基础
---因果关系，并学会为自己的行为考虑后果，对是否合适作判断。等十多岁了，就可
以基本上相信他的判断，责任感，是非观，给他的自由了。
3， 在孩子小时候经常跟他交流，告诉他理解他的感受，但是坚持原则，并温和地解释
原因。（等他再大一些，也会鼓励他说出他的道理和原因，酌情采纳，但绝不是无道理
地因为哭闹而哄他）希望他能知道妈妈会理解他的感受，妈妈很爱他，妈妈也很讲理，
希望他能够一直有话会跟妈妈说，有道理跟妈妈讲，到了青春期可以给他足够的空间和
自由，又同时清楚真有什么事情
他会自己跟父母商量，而不是阳奉阴违，或者叛逆抗拒。那就完美了。
这是一个很艰巨的过程。而且肯定是漫长的过程。我总觉得，若说我家孩子算好带的，
都需要这么耐心费心地去引导，更不好带的那些肯定更得温和而坚定地耐心引导吧。
比如婴儿很小的时候，没有时间和下一秒的概念，不知道不再眼前的东西也存在，如何
能指望让他理解等待？但是又不能一直不教他等待，慢慢地，他知道了等一下的概念（
按了CD机,要等一下才有声音，如果不等待再按就会关掉了),慢慢地，他知道了数数到
三十，数到60，可以等那么久，慢慢地他可以被说服等下午再去哪里，等妈妈写完
paper再陪他，等明天太阳就会出来，等等等等。这么一个简单的概念不是几天几个月
能成的，自然需要长期的温和而坚定的努力。
再比如最近试图教他理解，他喜欢的未必是可以的允许的。小孩子出生后的体会是，自
己的各种需要会被大人满足，小孩子也经常得到选择的机会，挑自己喜欢的，于是自然
而然地认为自己喜欢是个天大的理由，以为喜欢则可以做。显然以他有限的经历，如何
可能理解喜欢的与可行的之间的区别，大人当然不能粗暴对待，他说他喜欢，他说他偏
要，要理解他的喜欢他的需要。但是又万万不能一直不教他这个区别，慢慢让孩子意识
到喜欢的事情不是每件都可以做，不是任何时候都可以做，也是一个很漫长的过程，等
成功以后，孩子的情商又上了一层楼。如果不做这个耐心的努力，喜欢就满足他，哭了
就依他，等离开父母身边才知道喜欢的不一定是可行的，想必会经历很多挫折和伤痛吧。
唐了很多。跟大家分享，也写给自己自勉，下次孩子不天使的时候，我快要着急上火做
不到温和坚定的时候，要回头来看看。
发信人: happylife (美丽人生), 信区: Parenting
标 题: 分享两个我家三岁孩子的故事，以及管教的体会
发信站: BBS 未名空间站 (Wed Mar 20 04:59:06 2013, 美东)
有了可以语音输入的智能手机，给孩子写成长记录变得容易了，分享过来；
热心的小宝：
今天去接小宝的时候，他看见路边有一辆车开着大灯。他就很认真地说了一大串: 那个
车没有关灯。等到明天就会没有电了。就不能发动了，就开不了了。我们明天来帮他吧
。警察也会来帮他的。警察帮好人。医生是很聪明的。医生和警察都会帮我们的。我们
明天来帮他吧。
说个没完。小宝长这么大，是个热心肠的好孩子。他总是说这个是谁给我的那个是谁谁
给我的。在他的心目中从来就觉得很多人爱她给她东西是习以为常的事。也从来都觉得
随时随地要去帮助别人。是个有爱的好孩子。当然也会不舍得，分掉自己的玩具。有时
候，大笔一挥，通一把这个那个，给谁谁和未来的弟弟妹妹。有时候，就犹犹豫豫不同
意了。
“可怜”的小宝：
另外昨天还有一件趣事。小朋友都是很会察言观色，试探底线的。这两天家里来了一位
客人伯伯，吃饭前伯给他讲故事。我告诉他吃饭的时间到了。他要求定几分钟闹钟，闹
钟响了就去洗手。可闹钟响了，故事也结束了，他却磨磨蹭蹭去玩玩具。因为他知道，
伯伯会帮他说话。平时闹钟响了，他会立刻行动。于是我给了他会timeout的警告，并
且不让客人帮他。他很失望，开始发脾气。哭闹甚至作势想推打妈妈，于是我就真的让
他time out了。一开始她哭的可怜巴巴的，说不想要。我说你必须不哭了，妈妈才会理
你。
那位朋友忍不住去看他，说觉得孩子哭得好可怜。我说，这你就不对了。没有人去看他
，他三分钟之内就会平静。有人去哄他的话，他过半个小时，还是会很委屈，就那个没
完了，也白罚他了。三岁timeout三分钟而已，有什么可怜。果然，不到三分钟她就不
哭了，要求对话。再问她是不是该洗手吃饭，为什么被罚，他就回答得头头是道。我跟
他说，知道他还想玩，但是已经过了吃饭的时间了，吃完饭自然可以再玩。然后我告诉
他，妈妈知道你着急生气，而且不想被罚，你记住下次，自己说好定闹钟，时间到了你
就要照做，不可以哭闹，更不可以想打人，做样子也不行。那样就不会被time out了。
然后他是洗手吃饭吃的可香了。我又问他那么好吃的饭菜，快点来吃不要磨蹭是不是开
心啊。他一直笑一直笑。然后他对伯伯说 ，我time out,伯伯不对哦，不可以来看我，
你知不知道。要time out 完了才可以跟我说话哦。伯伯哭笑不得。
是啊，我想这孩子哪里可怜呢，听得懂所有的道理，能接受耐心的说服，可以自我平静
下来，还会给别人挑错，没有钻牛角尖，也不会憋着委屈，只要大人统一规矩言行一致
不给他困惑，做到温和又坚定，孩子才会朝懂事和阳光的方向发展。如果当时大人一个
再管，一个在哄，小小的他得委屈困惑成什么样，那才可怜呢。
上次提到了这个话题，有人说我家孩子是天生好带。我觉得一半一半吧。我承认如果是
另外一个孩子，同样的带法可能结果也会有很多不同。如果孩子本身过敏，容易生病等
等，那也确实难带万事都难坚持很多。
但是我可以肯定，反过来，同样是这个孩子，如果我们夫妻俩不是一贯二人一致又尽最
大的努力去温和而坚定的话，如果祖父母辈在这边宠一宠或者管教方式不同的话，他一
定不会这么懂事和阳光。
孩子终归是孩子，总会任性撒娇，总会“不听话”，总会想试探大人的底线。这没什么
奇怪。我倡导夫妻一致，倡导温和而坚定等等，其实我想要的目的，也绝不是简单的孩
子服从听话，我梦想中的目标是
1，帮孩子在学龄前养成好的生活习惯，包括卫生，时间，饮食，作息，等等。等大了
就不再为这些细节烦他了，希望他的习惯能够自己生根发芽。
2， 帮孩子从两三岁开始到小学毕业理解各种规矩，各种逻辑和现实，理解规矩的基础
---因果关系，并学会为自己的行为考虑后果，对是否合适作判断。等十多岁了，就可
以基本上相信他的判断，责任感，是非观，给他的自由了。
3， 在孩子小时候经常跟他交流，告诉他理解他的感受，但是坚持原则，并温和地解释
原因。（等他再大一些，也会鼓励他说出他的道理和原因，酌情采纳，但绝不是无道理
地因为哭闹而哄他）希望他能知道妈妈会理解他的感受，妈妈很爱他，妈妈也很讲理，
希望他能够一直有话会跟妈妈说，有道理跟妈妈讲，到了青春期可以给他足够的空间和
自由，又同时清楚真有什么事情
他会自己跟父母商量，而不是阳奉阴违，或者叛逆抗拒。那就完美了。
这是一个很艰巨的过程。而且肯定是漫长的过程。我总觉得，若说我家孩子算好带的，
都需要这么耐心费心地去引导，更不好带的那些肯定更得温和而坚定地耐心引导吧。
比如婴儿很小的时候，没有时间和下一秒的概念，不知道不再眼前的东西也存在，如何
能指望让他理解等待？但是又不能一直不教他等待，慢慢地，他知道了等一下的概念（
按了CD机,要等一下才有声音，如果不等待再按就会关掉了),慢慢地，他知道了数数到
三十，数到60，可以等那么久，慢慢地他可以被说服等下午再去哪里，等妈妈写完
paper再陪他，等明天太阳就会出来，等等等等。这么一个简单的概念不是几天几个月
能成的，自然需要长期的温和而坚定的努力。
再比如最近试图教他理解，他喜欢的未必是可以的允许的。小孩子出生后的体会是，自
己的各种需要会被大人满足，小孩子也经常得到选择的机会，挑自己喜欢的，于是自然
而然地认为自己喜欢是个天大的理由，以为喜欢则可以做。显然以他有限的经历，如何
可能理解喜欢的与可行的之间的区别，大人当然不能粗暴对待，他说他喜欢，他说他偏
要，要理解他的喜欢他的需要。但是又万万不能一直不教他这个区别，慢慢让孩子意识
到喜欢的事情不是每件都可以做，不是任何时候都可以做，也是一个很漫长的过程，等
成功以后，孩子的情商又上了一层楼。如果不做这个耐心的努力，喜欢就满足他，哭了
就依他，等离开父母身边才知道喜欢的不一定是可行的，想必会经历很多挫折和伤痛吧。
唐了很多。跟大家分享，也写给自己自勉，下次孩子不天使的时候，我快要着急上火做
不到温和坚定的时候，要回头来看看。
