教中文真的那么容易吗? 讨论兼求教 - 未名空间MITBBS历史存档

教中文真的那么容易吗? 讨论兼求教# NextGeneration - 我爱宝宝

c*w2014-05-30 07:05

1 楼

说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
乎不那么容易操作。
对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
家。我们家小宝，男
，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时
候，喝了很多水，大概是老师不知道他要水喝，所以我们只能教他 “water". 类似
的例如 “还要”，我们不得不教他 "more"... 这些都是他生存必需，也顾不上中文了。
除了生存需要，一切的所有的东西在学校讲的，都跟在家讲的不一样，我可以想像我
的小宝的混乱状态。一段时间我们也想跟着daycare老师的节奏，教英文单词。总之现
在是小孩糊涂，我们大人也糊涂。
书籍音像资源也是个问题，我们也托人从国内过来带些中文的书，但是数量不多，
更多的是我们在市立图书馆借书借画册，但是这些都是英文的，现在我们要怎样教？
我知道中文很重要，就是觉得很糊涂。讨论兼求教这个问题。

I*s2014-05-30 07:05

2 楼

小孩子不会confused的，不要拿成年人的感觉套。
不要说双语，有些家庭小孩是三语的，照样都能说的很好。而且绝对不会弄混了。这是
他们这个时期语言天赋本能的表现。

o*y2014-05-30 07:05

3 楼

re
我以前也怕小孩会confuse，现在发现根本不用担心。教什么是什么，从来不混。人英
文中文普通话方言样样都行，反正老公家的方言他已经可以做我翻译了~~~~~

【在 I****s 的大作中提到】

: 小孩子不会confused的，不要拿成年人的感觉套。
: 不要说双语，有些家庭小孩是三语的，照样都能说的很好。而且绝对不会弄混了。这是
: 他们这个时期语言天赋本能的表现。

c*w2014-05-30 07:05

4 楼

谢谢。
那好吧，我还有些操作问题，比如
1）在家说 “鞋”，小朋友在daycare老师说 "shoes"，那如果小朋友的鞋湿了，他指
着说 “鞋”，老师也不知道他鞋湿了，需要换鞋呀，怎么样协调.
2）从图书馆借书，上面有个猴子，旁边英文写着"monkey"，我们要教他这是 “猴
子”。那他指着这个词本身，我又怎么说？

【在 I****s 的大作中提到】

: 小孩子不会confused的，不要拿成年人的感觉套。
: 不要说双语，有些家庭小孩是三语的，照样都能说的很好。而且绝对不会弄混了。这是
: 他们这个时期语言天赋本能的表现。

m*a2014-05-30 07:05

5 楼

在幼儿园老师教几遍也就学会了，不用担心，小孩学东西快得很。
我家的现在一岁半，两种语言都能说，但是有些词有些偏爱，有时候对幼儿园老师说中
文，重复次数多了老师还会问我们这个词是什么意思。我女儿就这样在幼儿园开始了自
己的中文推广事业。
图书的问题也没那么严重，我都是自己翻译成中文讲。当然很多押韵的句子就没有那么
动听了，所以还是要有一些中文的歌谣什么的来培养语言的节奏敢。自从我女儿对书上
的字开始感兴趣，我就把中文写在每一页上念，这样可以每次讲的都一致，并且她也能
同时看见中国字。
我一开始也觉得双语会让孩子无所适从，但是我怀孕到现在见到过的所有儿童心理学家
，儿童语言教育者，图书管理员，幼儿园老师，都反复强调双语的好处，没有第二种声
音。

H*g2014-05-30 07:05

6 楼

女宝，八个月上daycare，现在21个月啦。
回家我就和她狂说中文，偶尔说点英文单词。感觉小宝接受不错啊，比如说左脚右脚
feet，都没有问题，她自己偏好说英文，但中文也发得不错。
我觉得这个阶段就是要多说，不要太担心他/她在学校的生存问题（话说回来，如果因
为语言表达而影响到了生存问题，这个幼儿园的老师们也太不负责了吧~我汗~~），小
孩子学习能力很强的，这时候是最强的。只有在成人脑子里有中文和英文的差别，在宝
宝脑子里就是会说和不会说的差别。
不过我家宝宝特别爱看书，家里她最喜欢的中文书是那套小熊系列，最近开始给她放巧
虎宝宝版的视频了，我话太多说累的时候还会给她放评书当背景音。

【在 c*******w 的大作中提到】

: 说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
: 以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
: 乎不那么容易操作。
: 对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
: 家。我们家小宝，男
: ，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
: 小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
: 语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
: toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
: 。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时

c*i2014-05-30 07:05

7 楼

你就说中文，孩子会习惯的。关键心里要自信，你花那么多钱送daycare，又不是老师
的佣人，老师应该适应。多少拉美孩子双语好好的，我们个个高级知识分子反而心里害
怕强调中文的地位。

【在 c*******w 的大作中提到】

: 谢谢。
: 那好吧，我还有些操作问题，比如
: 1）在家说 “鞋”，小朋友在daycare老师说 "shoes"，那如果小朋友的鞋湿了，他指
: 着说 “鞋”，老师也不知道他鞋湿了，需要换鞋呀，怎么样协调.
: 2）从图书馆借书，上面有个猴子，旁边英文写着"monkey"，我们要教他这是 “猴
: 子”。那他指着这个词本身，我又怎么说？

j*22014-05-30 07:05

8 楼

我非常希望孩子能学好中文，但是执行起来真的很困难。我们孩子之前送回国过，所以
刚回来的时候，中文非常好，会背很多唐诗，还会认一些简单的汉字。就算现在，他的
中文和周围其他的孩子比，也算好的。
尽管我们在家从来不跟他讲英语，就算是刚上daycare，也是就教了“吃喝拉撒睡”几
个最基本的单词，其他的让他自己去慢慢适应。事实证明，由于我们在家不教英语，他
的适应过程比一般的孩子要艰难、漫长，但是大概1年以后，他在学校的日常交流基本
没有问题。与此同时，越来越多的英文单词出现在他的句子里面，而且组句的方式也不
太对了，经常就是把英文直译成中文，完全都不符合中文的语法。
我们现在做的就是，鼓励他讲中文，告诉他会讲2种语言是很了不起的事，给他看讲中
国历史的短片，给他看中国的图片，告诉他要去中国玩，就得会讲中文，给他读中文故
事书，每次他用到英文的时候提醒他讲中文。现在他倒是很配合，也很喜欢中国，认为
自己是中国人。可是，我很担心，随着他长大，在学校里接触到一些排斥华裔的现象的
话，他还愿意学中文么？

N*n2014-05-30 07:05

9 楼

呵呵，我朋友小孩，在家和爸爸说一个语言，和妈妈说中文，她爸爸懂中文，幼儿园说
英语。我和他妈妈说中文，他就也和我说中文。

R*i2014-05-30 07:05

10 楼

小时候不混乱。宝宝自己可清楚了。困难的是上小学以后，英文会全面突飞猛进，英文
阅读提高非常快。这个时候中文教育要跟上就难了。

m*o2014-05-30 07:05

11 楼

大家都说双语，但是每个孩子学语言的能力不一样。特别是男孩比女孩感觉差点，我家
老大就是两门语言都不精，不能充分表达自己。所以家长要多付出时间

az2014-05-30 07:05

12 楼

每个孩子语言能力差别很大，别人家孩子能说好双语，不见得你家的也可以，这就是个
因人而异的事情。说自己孩子如何如何没什么意义。我有朋友的孩子两岁多去幼儿园，
之前一直老人带，之后老人也陆陆续续的来，孩子就是英文单语，别说中文了，英文都
是很差的，能说好一门语言就不错了，别说双语了。我老大语言能力就比较差，双语磕
磕巴巴的，但是老二强多了，在家呆着英文都很好，随时随地他都可以Pick Up英文，
模仿变成自己的语言。我家俩孩子反差很大很大。只有一个语言能力强的孩子的父母根
本不能理解你的困惑的啦
你家孩子一来很小啊，特别是男孩子，语言到3，4岁爆发的很多。二来就算天生语言能
力不强，也不是啥大事，能说好一门语言就行了。你可以坚持说中文，孩子能Pick Up
多少算多少
纵使小时候中文多棒，上学之后都会退化的，这是另外一个问题。我们中文学校校长的
孩子坚持上中文学校到上大学，我跟她聊天的时候，非常不愿意讲中文，硬要说的话，
那语调很不对，说实话，不如我俩孩子的语调纯正。我听说双语的孩子大致也就是4，5
岁的时候中文最好了，以后慢慢就不行了，而且从内心不愿意讲，因为不是母语，表达
能力差，
大脑里需要翻译，累啊。我听朋友说她7，8岁的女儿知道在家要讲中文，找不到合适的
话表达自己，急得直哭，除了每个周末上中文学校，做中文作业，父母讲，也没别的办
法了，总不能不去上学，每天10个小时在家给她唠叨中文吧，学校里完全英文环境，中
文不退化才怪呢。中文学校是个很大的Commit，每个周末一天上了这个，其它活动都不
好安排了，挺麻烦的，我们坚持了一年，看能不能坚持下去。但是我看到中文学校毕业
的那些大孩子还是挺灰心的

【在 c*******w 的大作中提到】

: 说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
: 以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
: 乎不那么容易操作。
: 对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
: 家。我们家小宝，男
: ，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
: 小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
: 语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
: toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
: 。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时

t*z2014-05-30 07:05

13 楼

说的很对。我家小孩也是这样。就算小时候中文说的利索被人夸，上了小学马上就开始
弱化甚至减少使用。其实早期家长真的应该强调中文远甚于英文，毕竟是在英文的大世
界里生活，能维持较强的中文能力真是很不容易的。
一个反面例子就是同事从小和孩子说英文（有点小资），三四岁后基本上小孩不会甚至
拒绝中文。现在后悔也来不及了。

Up

【在 az 的大作中提到】

: 每个孩子语言能力差别很大，别人家孩子能说好双语，不见得你家的也可以，这就是个
: 因人而异的事情。说自己孩子如何如何没什么意义。我有朋友的孩子两岁多去幼儿园，
: 之前一直老人带，之后老人也陆陆续续的来，孩子就是英文单语，别说中文了，英文都
: 是很差的，能说好一门语言就不错了，别说双语了。我老大语言能力就比较差，双语磕
: 磕巴巴的，但是老二强多了，在家呆着英文都很好，随时随地他都可以Pick Up英文，
: 模仿变成自己的语言。我家俩孩子反差很大很大。只有一个语言能力强的孩子的父母根
: 本不能理解你的困惑的啦
: 你家孩子一来很小啊，特别是男孩子，语言到3，4岁爆发的很多。二来就算天生语言能
: 力不强，也不是啥大事，能说好一门语言就行了。你可以坚持说中文，孩子能Pick Up
: 多少算多少

t*a2014-05-30 07:05

14 楼

我觉得lz不用担心，现在可能孩子还小，这个年龄本身就不能完全掌握语言，所以对两
种语言表现出confuse应该是正常。我上个学期在一家讲西班牙语幼儿园实习，90%的孩
子和老师都讲西班牙语，他们同时也会英语，至少可以听懂。有时候孩子跟我讲话用西
班牙语，我自然听不懂，就用英语问，他们会用英语回答我。有些孩子会分清我是不讲
西班牙语，直接和我说英语，和其他老师说西班牙语，他们自己就能分开。

n*a2014-05-30 07:05

15 楼

孩子能分开的，大人不用担心了。
你告诉他几个重要的词的英文说法，跟中文说法，他自己到幼儿园就知道说英文，回家
说中文。
我们家老二经常把中文词认为是英文，自己说英文的时候认为是在说中文，但是到幼儿园
他马上就转换英文，回家就全讲中文，一点问题都没有。

【在 c*******w 的大作中提到】

: 说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
: 以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
: 乎不那么容易操作。
: 对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
: 家。我们家小宝，男
: ，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
: 小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
: 语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
: toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
: 。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时

i*k2014-05-30 07:05

16 楼

“你花那么多钱送daycare，又不是老师的佣人，老师应该适应。”
这话说的，老师怎么会不适应，遭罪的是孩子。

【在 c****i 的大作中提到】

: 你就说中文，孩子会习惯的。关键心里要自信，你花那么多钱送daycare，又不是老师
: 的佣人，老师应该适应。多少拉美孩子双语好好的，我们个个高级知识分子反而心里害
: 怕强调中文的地位。

O*d2014-05-30 07:05

17 楼

小孩有极强的学习语言的能力。成年人是体会不到的。我见过很多在双语环境中的孩
子，他们的迷惑只是在两三岁。之后就完全可以分清跟谁用什么语言说话。如果你不
给孩子同时灌输两种语言，一旦他们过了双语最佳期五岁，就只坚持说一种语言了。
即使你给他说汉语，他也只用英语回答你。我见过汉语英语皆佳的孩子，也见过说汉
语连四声都说不对的孩子，更见过连汉语都听不懂的孩子。后两类本来都有中英皆流利
的机会和条件，但家长做了错误的选择。

【在 c*******w 的大作中提到】

: 说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
: 以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
: 乎不那么容易操作。
: 对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
: 家。我们家小宝，男
: ，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
: 小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
: 语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
: toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
: 。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时

b*22014-05-30 07:05

18 楼

我家用非常笨的办法，没有条件去中文学校。
我们在家不讲英语，两个孩子这样做是有难度的，重要的是不懈怠的坚持。
老大拼音和两三百个基本汉字包括边旁部首概念是我教的，四岁半五岁开始吧反复教了
两年，基础打好以后轮到他妹妹（两人差三岁），他就天天抄国内课本，从二十字开始
抄，到现在是每天一百个字。抄完以后全文通读（大声朗读）一遍，错的每个字抄五遍
。周六周日休息，不用写字给看中文漫画书。大概每天他俩用在中文上的时间是固定的
半小时到四十分钟。以前有段时间他写的错字多，忽然去年冬天开始就稳定好转了。
后来就给他看各种短文。似乎现在还不错，他自己读三年级，中文课本同步能完全读懂
和理解，他老爸看韩剧，他能读懂一大半下面的字幕，日语的柯南配字幕的可以自己看
。女儿似乎慢点，差半学期的样子，怪我有段时间放羊。
我们只要求他们能认字通读能正确理解绝大部分课文的含义，对于古文欣赏没有要求，
我会讲解，但是不要求他们背什么诗词。
我的看法是中文会是他们的交流用具，听说读必须流利，写这一项有天赋自己加强，没
有要求。
我认为语言就是坚持不懈的重复，小孩子的潜力是很大的，学习靠的是滴水穿石的毅力。

【在 c*******w 的大作中提到】

: 说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
: 以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
: 乎不那么容易操作。
: 对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
: 家。我们家小宝，男
: ，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
: 小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
: 语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
: toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
: 。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时

b*22014-05-30 07:05

19 楼

还有啊，你不用担心daycare的老师和孩子之间的交流，我的孩子们去过的幼儿园至少
三种语言的，我看到过很多次几个孩子互相之间用西班牙语英语中文混起来表达，居然
互相之间也都能听懂。

【在 c*******w 的大作中提到】

: 说起在国外出生长大的小孩语言教育问题，大家都会众口一词说要全中文教育，不然
: 以后就来不及了，在军版更是大是大非的讨骂问题。可我就是以自己的例子来说，似
: 乎不那么容易操作。
: 对于在家养的小孩，或者家里老人过来帮忙带的人家，可能很容易, 因为大部分时间在
: 家。我们家小宝，男
: ，不到两岁，从七个月就开始上daycare，我们自己带，家里没有人过来帮忙。
: 小朋友现在正是开始学语言的时候，但他早8晚5的上学，从七个月开始每天都生活在双
: 语环境中，每天都在一种confused的环境中。比如 “水”这个词，从 infant班升到
: toddler班以后，除了吃饭时间，其他时间要喝水的话，小朋友会被期待向老师要水喝
: 。这样，我们在家如果教“水”的话，他在daycare就不会要水喝，有几天我接他的时

c*i2014-05-30 07:05

20 楼

老师如果注意双语儿童的需要，孩子就不会遭罪。很多华人集中的城市里面，老师都很
懂得要学习顾客的需要。
你这还是自恨的心态。

【在 i*****k 的大作中提到】

: “你花那么多钱送daycare，又不是老师的佣人，老师应该适应。”
: 这话说的，老师怎么会不适应，遭罪的是孩子。