宝宝“排便心理”（zz）# NextGeneration - 我爱宝宝
G*l
1 楼
一位孩子的妈妈说，孩子总是憋大便，有几次都拉在了裤子里；另一位妈妈说孩子便便
非常困难，不能自行解决，必须要妈妈在一边陪着，要不然就不拉；还有一位妈妈说孩
子总不愿意表达自己要便便的想法，等到实在不行了才着急忙慌的找厕所，有时候来不
及就直接尿一身……
其实在孩子学会自己脱裤子解大小便后，反复出现憋大便或憋小便，并将大便或小便解
在裤裆里的现象，是孩子肛欲期到来的表现。根据经典精神分析，在肛欲期，肛门和尿
道括约肌的收缩和放松都可以给孩子带来愉悦的体验。所以，有的孩子从憋尿中获得快
感，有的孩子从憋大便中获得快感。在经历过肛欲期后，孩子会逐渐发展男女两性意识
。不过，也并非每个孩子都有非常明显的肛欲期表现。
那么，如何应对孩子肛欲期的表现呢？
1、首先需要从心理上接纳孩子
肛欲期是孩子心理和生理发展必然要经过的一个阶段，这是孩子成长的需要，家长们不
必过多焦虑、指责或过分地关注，更不要当着亲戚、朋友的面嘲笑孩子这一行为，否则
会给孩子造成焦虑、羞耻感和不安，这将会导致孩子固着在这一时期，阻碍孩子的发展。
2、其次，家长应从行为上帮助孩子顺利渡过肛欲期
当孩子将大小便解在了裤子里，父母平静温和地帮孩子换上干净的裤子，并告诉孩子：
宝贝，记得下次自己去卫生间，或告诉大人，让大人领你进卫生间就可以了。不要对孩
子施加压力或者大加斥责，否则孩子会感觉到父母的不接纳而心生困惑，产生负面情绪
和自贬心理，影响孩子的人格中自尊的建构。
当孩子经历搬家、换了新的幼儿园、父母关系不和睦、亲子关系淡漠、换了新的保姆、
妈妈再次生育、孩子生病后机能的倒退等等，都可能导致孩子大小便反常，父母需要审
视孩子的生存环境，而不要将解决问题的焦点放在孩子的大小便上。少数孩子极其不愿
意坐马桶，父母可以和孩子一起到商场选购他喜欢的儿童马桶，可以在马桶旁边放上孩
子喜欢的少量玩具，这样的方式比强制或者威胁孩子坐马桶更有效。
父母要理解孩子肛欲期的现象，允许孩子按照自己的需要自由地上洗手间，不要强行要
求孩子按照父母的解便规律，比如必须要让孩子早上解便，或晚上解便等，孩子自主大
小便更有利于孩子顺利度过肛欲期。
3、满足孩子的好奇心和探索欲
当孩子对自己的排泄物进行研究的时候，父母可以陪同孩子一起观察，并告诉孩子，大
小便中有细菌，手不能碰，如果碰到了会使身体得病。父母要协助孩子便后洗干净手，
养成良好的卫生习惯，万不可以“肮脏”“羞”等概念来训斥孩子不讲卫生。
非常困难，不能自行解决，必须要妈妈在一边陪着，要不然就不拉；还有一位妈妈说孩
子总不愿意表达自己要便便的想法，等到实在不行了才着急忙慌的找厕所，有时候来不
及就直接尿一身……
其实在孩子学会自己脱裤子解大小便后，反复出现憋大便或憋小便，并将大便或小便解
在裤裆里的现象，是孩子肛欲期到来的表现。根据经典精神分析，在肛欲期，肛门和尿
道括约肌的收缩和放松都可以给孩子带来愉悦的体验。所以，有的孩子从憋尿中获得快
感，有的孩子从憋大便中获得快感。在经历过肛欲期后，孩子会逐渐发展男女两性意识
。不过，也并非每个孩子都有非常明显的肛欲期表现。
那么，如何应对孩子肛欲期的表现呢？
1、首先需要从心理上接纳孩子
肛欲期是孩子心理和生理发展必然要经过的一个阶段，这是孩子成长的需要，家长们不
必过多焦虑、指责或过分地关注，更不要当着亲戚、朋友的面嘲笑孩子这一行为，否则
会给孩子造成焦虑、羞耻感和不安，这将会导致孩子固着在这一时期，阻碍孩子的发展。
2、其次，家长应从行为上帮助孩子顺利渡过肛欲期
当孩子将大小便解在了裤子里，父母平静温和地帮孩子换上干净的裤子，并告诉孩子：
宝贝，记得下次自己去卫生间，或告诉大人，让大人领你进卫生间就可以了。不要对孩
子施加压力或者大加斥责，否则孩子会感觉到父母的不接纳而心生困惑，产生负面情绪
和自贬心理，影响孩子的人格中自尊的建构。
当孩子经历搬家、换了新的幼儿园、父母关系不和睦、亲子关系淡漠、换了新的保姆、
妈妈再次生育、孩子生病后机能的倒退等等，都可能导致孩子大小便反常，父母需要审
视孩子的生存环境，而不要将解决问题的焦点放在孩子的大小便上。少数孩子极其不愿
意坐马桶，父母可以和孩子一起到商场选购他喜欢的儿童马桶，可以在马桶旁边放上孩
子喜欢的少量玩具，这样的方式比强制或者威胁孩子坐马桶更有效。
父母要理解孩子肛欲期的现象，允许孩子按照自己的需要自由地上洗手间，不要强行要
求孩子按照父母的解便规律，比如必须要让孩子早上解便，或晚上解便等，孩子自主大
小便更有利于孩子顺利度过肛欲期。
3、满足孩子的好奇心和探索欲
当孩子对自己的排泄物进行研究的时候，父母可以陪同孩子一起观察，并告诉孩子，大
小便中有细菌，手不能碰，如果碰到了会使身体得病。父母要协助孩子便后洗干净手，
养成良好的卫生习惯，万不可以“肮脏”“羞”等概念来训斥孩子不讲卫生。