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1 楼
九段会计
一段会计：会记账。按照会计制度运用手工或电算对原始凭证进行归集记录，编制成本
费用会计凭证，编制会计报表。
二段会计：会算账。算成本、算效益、算指标、查错帐，纠正账务问题。
三段会计：查结果。对记账、算账、报表的结果进行稽核，查出问题、提出问题、报告
问题。
四段会计：勤反馈。对账目存在的问题报告、处理、反馈意见、落实结果。
五段会计：细准备。对财务、会计未来发生的、账目遗留问题提出预案和处理方案，准
备好备案资料和档案。
六段会计：懂制度。对财务、会计事务的处理，能正确运用法律制度，起草会计处理的
文件和处理方法。
七段会计：会统计。能够将经济、财务、会计事项分类整理统计，满足数据使用人的要
求和提供统一的、标准化的数据、表格和报表。
八段会计：会分析。通过记账、算账、报账和统计，分析经济、财务会计数据，计算经
济指标，分析财务、效益完成情况，提出分析报告。
九段会计：讲效益：通过融资、应收应付事项等财务会计活动，节约财务费用，合理调
配资金活动，有效确定完税程序，达到提高效率、提高效益的目的。
关于“九段会计”的解析
该“九段会计”是源于“九段秘书”的思路，来体现人的主观能动性，发挥不同岗位、
不同职业、不同级别、不同职称、不同权限的人的积极因素。
“九段会计”也是基于此用描述会计工作，递进的反映对需要解决问题的水平、能力、
态度。
就是如同一个简单的问题，每个人的处理办法、处理方式、处理结果各有不同一样。
打个比方：
肚子饿了怎么办？——去吃饭。
去哪里吃饭？——？
是去食堂？是自己做？是街上买？
吃什么饭？——？
是面条？是米饭？馒头？麦当劳？寿司？
要吃点菜吗？
油菜？红烧肉？带鱼？冬瓜？鲍鱼？牛排？
要汤吗？
鸡蛋汤？紫菜汤？鱼翅汤？冬瓜汤？
……
在上述比方中并不涉及，你的身份，你的钱款，你的胃口，只涉及方法、能力和措施。
“九段会计”的起点都是会记账、报账的基础，无论你是什么职称、什么学历、什么经
历，起点一样。是应该、能够、可以的最低要求。
再下来的就是分段考察、分段体验、分段测试、分段考评。
“九段会计”可以自我评价，可以用于单位评价，可以用于互帮互助。
九段是对一个人对一个事物的处理能力、态度、方法在工作中的分配。
再打个比方：
你是高级会计师，这九段都会、都做过，但有人就要问：你现在做了吗？你做全了吗？
你做的好吗？你达到九段的结果吗？
你是一个会计员，他不会就学，他在认真的做，他现在就在完成九段的每一个内容，他
得到了一个很好的结果。
这个九段比如在一个项目上会计工作的应用：
1、从项目的开账启用到完成会计报表，一系列工作一人或多个人完成了，达到一段的
基本要求。
2、你主动计算成本、费用、效益等信息吗？你主动查找和核对账目及往来吗？你发现
的问题及时处理、调整了吗？是与否！
3、对你记账、算账、报账的结果稽核了吗？达到账账相符、帐表相符了吗？你查出、
发现的问题报告了吗？是与否！
4、你对报告的问题、存在的问题，提出了自己的意见吗？如果你的意见是批准你去执
行的，你去做了吗？做的怎样？把信息反馈过来了吗？是与否！
5、你预见你发现的问题涉及面较大、涉及未来账务处理和方法、涉及到历史遗留问题
，你提出过预案和方案了吗？你把相关的资料和数据都准备好了吗？是与否！
6、你在进行上述处理、方案、报告中是否准确运用法律制度？是否针对存在的问题起
草文件、起草流程等制度性的文件？是与否！
7、你是否利用你掌握的数据、信息进行统计？是否利用数据源组织统计？是否能满足
数据使用人的要求？是与否！
8、你所得到的数据和信息，是否利用进行数据分析、计算财务效果、经济效益？是否
提出分析报告？是与否！
9、你已经达到会计工作的自如运用，你能够通过财务活动为你所服务的单位降低成本
、提高经济效益吗？你能通过你的水平和专学为服务单位提出降低成本、提高经济效益
的专题报告吗？是与否？
一段会计：会记账。按照会计制度运用手工或电算对原始凭证进行归集记录，编制成本
费用会计凭证，编制会计报表。
二段会计：会算账。算成本、算效益、算指标、查错帐，纠正账务问题。
三段会计：查结果。对记账、算账、报表的结果进行稽核，查出问题、提出问题、报告
问题。
四段会计：勤反馈。对账目存在的问题报告、处理、反馈意见、落实结果。
五段会计：细准备。对财务、会计未来发生的、账目遗留问题提出预案和处理方案，准
备好备案资料和档案。
六段会计：懂制度。对财务、会计事务的处理，能正确运用法律制度，起草会计处理的
文件和处理方法。
七段会计：会统计。能够将经济、财务、会计事项分类整理统计，满足数据使用人的要
求和提供统一的、标准化的数据、表格和报表。
八段会计：会分析。通过记账、算账、报账和统计，分析经济、财务会计数据，计算经
济指标，分析财务、效益完成情况，提出分析报告。
九段会计：讲效益：通过融资、应收应付事项等财务会计活动，节约财务费用，合理调
配资金活动，有效确定完税程序，达到提高效率、提高效益的目的。
关于“九段会计”的解析
该“九段会计”是源于“九段秘书”的思路，来体现人的主观能动性，发挥不同岗位、
不同职业、不同级别、不同职称、不同权限的人的积极因素。
“九段会计”也是基于此用描述会计工作，递进的反映对需要解决问题的水平、能力、
态度。
就是如同一个简单的问题，每个人的处理办法、处理方式、处理结果各有不同一样。
打个比方：
肚子饿了怎么办？——去吃饭。
去哪里吃饭？——？
是去食堂？是自己做？是街上买？
吃什么饭？——？
是面条？是米饭？馒头？麦当劳？寿司？
要吃点菜吗？
油菜？红烧肉？带鱼？冬瓜？鲍鱼？牛排？
要汤吗？
鸡蛋汤？紫菜汤？鱼翅汤？冬瓜汤？
……
在上述比方中并不涉及，你的身份，你的钱款，你的胃口，只涉及方法、能力和措施。
“九段会计”的起点都是会记账、报账的基础，无论你是什么职称、什么学历、什么经
历，起点一样。是应该、能够、可以的最低要求。
再下来的就是分段考察、分段体验、分段测试、分段考评。
“九段会计”可以自我评价，可以用于单位评价，可以用于互帮互助。
九段是对一个人对一个事物的处理能力、态度、方法在工作中的分配。
再打个比方：
你是高级会计师，这九段都会、都做过，但有人就要问：你现在做了吗？你做全了吗？
你做的好吗？你达到九段的结果吗？
你是一个会计员，他不会就学，他在认真的做，他现在就在完成九段的每一个内容，他
得到了一个很好的结果。
这个九段比如在一个项目上会计工作的应用：
1、从项目的开账启用到完成会计报表，一系列工作一人或多个人完成了，达到一段的
基本要求。
2、你主动计算成本、费用、效益等信息吗？你主动查找和核对账目及往来吗？你发现
的问题及时处理、调整了吗？是与否！
3、对你记账、算账、报账的结果稽核了吗？达到账账相符、帐表相符了吗？你查出、
发现的问题报告了吗？是与否！
4、你对报告的问题、存在的问题，提出了自己的意见吗？如果你的意见是批准你去执
行的，你去做了吗？做的怎样？把信息反馈过来了吗？是与否！
5、你预见你发现的问题涉及面较大、涉及未来账务处理和方法、涉及到历史遗留问题
，你提出过预案和方案了吗？你把相关的资料和数据都准备好了吗？是与否！
6、你在进行上述处理、方案、报告中是否准确运用法律制度？是否针对存在的问题起
草文件、起草流程等制度性的文件？是与否！
7、你是否利用你掌握的数据、信息进行统计？是否利用数据源组织统计？是否能满足
数据使用人的要求？是与否！
8、你所得到的数据和信息，是否利用进行数据分析、计算财务效果、经济效益？是否
提出分析报告？是与否！
9、你已经达到会计工作的自如运用，你能够通过财务活动为你所服务的单位降低成本
、提高经济效益吗？你能通过你的水平和专学为服务单位提出降低成本、提高经济效益
的专题报告吗？是与否？
