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今年春天,有个叫嘟嘟的小朋友,时常跟姥姥来我家玩一玩。每次嘟嘟过来,会对小溪
的一些玩具感兴趣。可是,往往是嘟嘟的手刚碰上小溪的玩具,小溪就急红着眼儿,上
去抢,不让人家玩。小溪姥姥姥爷看不过去小子的“自私”,往往强行拿玩具给嘟嘟玩
。这样过了一个多月,我们发现小溪变得很霸道,不仅不让别人玩自己的东西,还去抢
别人的玩具。我跟他爹琢磨了一些时间,意识到,可能跟姥姥姥爷强行拿他的玩具给嘟
嘟玩有关。强制性让小孩子分享,会让他觉得,我的东西强行被别人拿走,我也可以强
行拿别人的东西。于是,跟姥姥姥爷交流后,每次嘟嘟来,就带小朋友一起出去玩,减
少物品抢夺的机会,如果嘟嘟要玩小溪的玩具,就多拿一些出来,嘟嘟拿一个,小溪抢
回来,姥姥接住,给嘟嘟姥姥,嘟嘟姥姥再放地上;然后嘟嘟再拿一个,小溪再抢回来
,... 并且大人用快乐的口气参与,把对物品的所有权争夺变成传递物品的游戏。这样
一段时间后,嘟嘟再来的时候,小溪甚至跟嘟嘟一起玩。
再早时,小溪还没有出生,我就时常看到这样的情形:两个或多个小孩子争抢同一个玩
具,或是同一袋子饼干。这时候,物品所有者往往紧紧抓住自己的东西,谁都不给,旁
边那个疲
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