唯晴爸浅谈识字教学的一些经验教训 (转贴）# Parenting - 为人父母
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1 楼
http://smallhandbighand.com/blog.php?act=view_bp&bpage=FPM0LFP6VBQUC8CL0E6GEJ20L0LSWUJE
我们对唯晴的中文教育一直很在意，在家里要求必须说中文。基本上保持每天睡前三个
中文短故事或一个长故事。所以她的口语还不错，而且性格上秉承了她妈妈的活泼开朗
、热爱交友，所以特别爱跟人说话。但是我们的中文学习一直没有找到很好的方法。曾
经背过的唐诗很快就忘了，在冰箱、门上、墙上贴的识字卡片基本没用。曾经试图在阅
读儿童故事时逐步贯通，但是一直缺乏一种记录手段以便定期复习，而且在读故事中强
行打断孩子的思路去认字，往往让她对原本心爱的故事书失去了兴趣。
最早接触的集中式韵语识字法是“炳人识字法”。我们托人从国内买来了教材和字卡，
教了一段就放弃了。原因有几方面：
1. 内容幼稚：“首先猫找小白兔，哥俩哗啦浇树木”
2. 韵读的句子是7个字，比较难以掌握
3. 没有配套阅读，孩子读书仍然有很大障碍和压力
4. 没有按照字的常用度去分级，不知道哪些是重点，哪些可以放宽要求
5. 没有随书提供配套的教学方法，从网络上也没有
我们对唯晴的中文教育一直很在意，在家里要求必须说中文。基本上保持每天睡前三个
中文短故事或一个长故事。所以她的口语还不错，而且性格上秉承了她妈妈的活泼开朗
、热爱交友，所以特别爱跟人说话。但是我们的中文学习一直没有找到很好的方法。曾
经背过的唐诗很快就忘了，在冰箱、门上、墙上贴的识字卡片基本没用。曾经试图在阅
读儿童故事时逐步贯通，但是一直缺乏一种记录手段以便定期复习，而且在读故事中强
行打断孩子的思路去认字，往往让她对原本心爱的故事书失去了兴趣。
最早接触的集中式韵语识字法是“炳人识字法”。我们托人从国内买来了教材和字卡，
教了一段就放弃了。原因有几方面：
1. 内容幼稚：“首先猫找小白兔，哥俩哗啦浇树木”
2. 韵读的句子是7个字，比较难以掌握
3. 没有配套阅读，孩子读书仍然有很大障碍和压力
4. 没有按照字的常用度去分级，不知道哪些是重点，哪些可以放宽要求
5. 没有随书提供配套的教学方法，从网络上也没有