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c*n
1
我们这里分两部分,一部分是学生打分的,一部分貌似是系主任给的,因为是关于课程
设计方面的东西。是不是大家都这样?我们这里偏TEACHING的学校。
如果都是这样,系主任这一块,是不是只要和系主任搞好关系,不会特别差啊?必要的
时候也许还能帮着拉一下平均。
另外一般偏TEACHING的学校,average多少分说得过去啊,比如靠近4.5/5算不错吗?
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p*d
2
现在的after school有上珠心算。不知道大家的小孩有上过或者正在上的感觉如何?有
用吗?
我儿子今年上一年级,11月就六岁啦。
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m*i
3
没上过,好奇一下。
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j*o
4
我一个朋友的小孩学过。很厉害,据说1分钟能回答100道题(100以内).我亲眼见到5
位数加法瞬间给我答案。
不过这个珠心算究竟对数学概念的理解有没有帮助就不知道了。但是至少可以取代计算
器~~

【在 p********d 的大作中提到】
: 现在的after school有上珠心算。不知道大家的小孩有上过或者正在上的感觉如何?有
: 用吗?
: 我儿子今年上一年级,11月就六岁啦。

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t*f
5
上学很早啊,还不到6岁就一年级

【在 p********d 的大作中提到】
: 现在的after school有上珠心算。不知道大家的小孩有上过或者正在上的感觉如何?有
: 用吗?
: 我儿子今年上一年级,11月就六岁啦。

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a*l
6
看国内的论坛时,曾经看到过珠心算会混淆小孩上学后教的加减法概念,所以小学老师
不建议学,当然对家长来说似乎是个show off 的途径
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