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我来推荐一下国内小学语文一年级教材
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我来推荐一下国内小学语文一年级教材# Parenting - 为人父母
r*s
1
国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
量。
最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的
字库,用悟空识字做游戏识字之后,马上可以自己读课文。人教学习网www.gopep.cn有
和语文书配套设计的动画游戏等(问题是有时候网速比较慢)。下宝网www.xiabao.net
可以下载特级老师讲课视频或者小班教学视频。让小孩子玩游戏看电视,大人轻松多了
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y*m
2
可以邮购吗?

【在 r*********s 的大作中提到】
: 国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
: 中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
: 首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
: 块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
: 暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
: 认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
: 复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
: 量。
: 最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
: 费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的

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l*e
3

请问一下,咱们在美国,怎么在这些网站付费啊?

【在 r*********s 的大作中提到】
: 国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
: 中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
: 首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
: 块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
: 暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
: 认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
: 复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
: 量。
: 最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
: 费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的

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l*e
4
看到了,可以paypal

【在 l********e 的大作中提到】
:
: 请问一下,咱们在美国,怎么在这些网站付费啊?

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r*s
5
我在淘宝买了,托家人带过来
不买教材也可以的,我提到的那些资源都可以单独使用。
教材本身网上有免费看
http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/tb1s/
包括配套的教师用书,同步阅读,语文练习,解析评测等等,都放在网上公开的

【在 y**m 的大作中提到】
: 可以邮购吗?
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s*r
6
多谢推荐!
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D*R
7
大赞!等我娃开窍了就去搞一套。。。。
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x*l
8
mark
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x*l
9
mark
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c*r
10
多谢!
我也淘了带回去,哈哈哈

【在 r*********s 的大作中提到】
: 我在淘宝买了,托家人带过来
: 不买教材也可以的,我提到的那些资源都可以单独使用。
: 教材本身网上有免费看
: http://www.pep.com.cn/xiaoyu/jiaoshi/tbjx/kbjiaocai/tb1s/
: 包括配套的教师用书,同步阅读,语文练习,解析评测等等,都放在网上公开的

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G*i
11
这个教材啥的其实最后都是贵在坚持
你要是能像国内那样小学六年内天天让孩子花几小时在中文学习上
怎么样中文也差不了
否则再好的教材三天打鱼两天晒网也没用
生字量大也未必是好事
没有大量持续的阅读来巩固
学完没多久就全还给老师了
ichinese的教材就是以认识1500字为目的
结果不少小孩子都望而却步
就没见过几家坚持下来的
其实暨南大学的<>教材就相对更适合国外的进度
小孩子按部就班坚持几年下来成效都比较显著

【在 r*********s 的大作中提到】
: 国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
: 中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
: 首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
: 块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
: 暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
: 认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
: 复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
: 量。
: 最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
: 费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的

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r*s
12
坚持当然最重要,不管做什么事情都要坚持。
坚持之外,还要寻找合适的方法,才能提高效率。1500个字一点都不难,5-6岁的孩子
完全可以掌握。
学汉字,无非重复而已。再难的字,多看几次也就会了,我推荐国内教材的主要原因,
是配套软件丰富,反复学同样的内容,但形式多样就不觉得厌倦。暨南我也买了。这些
教材都是互相补充的,不是互相排斥的。但是说实话,暨南的进度太慢。
生字量大也未必是好事,这话真奇怪。生字本来就是从阅读中学习的,字量越大越容易
阅读,这是正反馈的促进过程。而且就算还给老师,剩下的也够了,以后捡起来也简单。
BTW,我去看了你说的ichinese网站,还不错,有不少小故事,可以作为补充阅读让孩子读。

【在 G******i 的大作中提到】
: 这个教材啥的其实最后都是贵在坚持
: 你要是能像国内那样小学六年内天天让孩子花几小时在中文学习上
: 怎么样中文也差不了
: 否则再好的教材三天打鱼两天晒网也没用
: 生字量大也未必是好事
: 没有大量持续的阅读来巩固
: 学完没多久就全还给老师了
: ichinese的教材就是以认识1500字为目的
: 结果不少小孩子都望而却步
: 就没见过几家坚持下来的

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l*e
13
support一下,你对中文真是相当重视 :-)

单。
孩子读。

【在 r*********s 的大作中提到】
: 坚持当然最重要,不管做什么事情都要坚持。
: 坚持之外,还要寻找合适的方法,才能提高效率。1500个字一点都不难,5-6岁的孩子
: 完全可以掌握。
: 学汉字,无非重复而已。再难的字,多看几次也就会了,我推荐国内教材的主要原因,
: 是配套软件丰富,反复学同样的内容,但形式多样就不觉得厌倦。暨南我也买了。这些
: 教材都是互相补充的,不是互相排斥的。但是说实话,暨南的进度太慢。
: 生字量大也未必是好事,这话真奇怪。生字本来就是从阅读中学习的,字量越大越容易
: 阅读,这是正反馈的促进过程。而且就算还给老师,剩下的也够了,以后捡起来也简单。
: BTW,我去看了你说的ichinese网站,还不错,有不少小故事,可以作为补充阅读让孩子读。

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G*i
14
呵呵
不知你们小孩子多大
坚持学了多长时间中文了
各人情况不同
期望值也不同
你要是在家带孩子有足够的时间天天学
也许1500个字的确对你和你小孩不算难
不过据俺所知
周围的双职工小孩下学后
光是reading + math + 中文作业就忙的没时间吃饭了
还得抽空游泳踢球弹钢琴啥的...
暨南大学的中文作业每周能应付完就不错了
自从学到第三第四册后很多小朋友家长都已经觉得跟不上了
好像前两天那个询问业余爱好如何取舍的帖子里
就有人回帖已经不得不放弃中文了
俺要求不高
到小学毕业能坚持把12册暨南大学中文教材学完
能基本达到扫盲的目的
俺就心满意足了
要知道俺见过不少长大的ABC能说中文就不错了
更甭提读写了

单。
孩子读。

【在 r*********s 的大作中提到】
: 坚持当然最重要,不管做什么事情都要坚持。
: 坚持之外,还要寻找合适的方法,才能提高效率。1500个字一点都不难,5-6岁的孩子
: 完全可以掌握。
: 学汉字,无非重复而已。再难的字,多看几次也就会了,我推荐国内教材的主要原因,
: 是配套软件丰富,反复学同样的内容,但形式多样就不觉得厌倦。暨南我也买了。这些
: 教材都是互相补充的,不是互相排斥的。但是说实话,暨南的进度太慢。
: 生字量大也未必是好事,这话真奇怪。生字本来就是从阅读中学习的,字量越大越容易
: 阅读,这是正反馈的促进过程。而且就算还给老师,剩下的也够了,以后捡起来也简单。
: BTW,我去看了你说的ichinese网站,还不错,有不少小故事,可以作为补充阅读让孩子读。

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r*s
15
4岁半,学一年多,不会写,认得七八百。双职工,没时间天天学。
反正我觉得学中文取法其上得乎其中,取法其中得乎其下。以暨南中文为目标,将来不
会说中文也很正常。

【在 G******i 的大作中提到】
: 呵呵
: 不知你们小孩子多大
: 坚持学了多长时间中文了
: 各人情况不同
: 期望值也不同
: 你要是在家带孩子有足够的时间天天学
: 也许1500个字的确对你和你小孩不算难
: 不过据俺所知
: 周围的双职工小孩下学后
: 光是reading + math + 中文作业就忙的没时间吃饭了

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G*i
16
呵呵
才四岁半就认得七八百了
是值得骄傲一下了
不过还是坚持个三五年甚至十年后再来分享经验吧
看看到时成果如何
顺便说一句
据俺所知
不少中文学校都是以暨南中文为教材
难怪ABC们都不会说中文了
看来都得最好改用国内教材喽
呵呵

【在 r*********s 的大作中提到】
: 4岁半,学一年多,不会写,认得七八百。双职工,没时间天天学。
: 反正我觉得学中文取法其上得乎其中,取法其中得乎其下。以暨南中文为目标,将来不
: 会说中文也很正常。

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F*t
17
对我来说,唯一的缺点是有拼音。

【在 r*********s 的大作中提到】
: 国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
: 中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
: 首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
: 块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
: 暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
: 认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
: 复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
: 量。
: 最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
: 费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的

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r*s
18
不太明白你的问题。
我们至今没有教过拼音。直接无视书上的拼音,没感到有什么影响。

【在 F*******t 的大作中提到】
: 对我来说,唯一的缺点是有拼音。
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r*s
19
十年以后我不可能还记得这些细节。那时候会有新的教材新的软件,现在的经验未必适
用。
倒是从你的帖子,我看出来按照你的方法,家长孩子都很难坚持。
ABC普遍说不好中文,是一个事实。
我没有说大家要改用国内的教材,我也在探索各种方法,尤其是怎么省时省力的教孩子
。如果你有好的建议,大家一起交流。或者你可以讲些教训,大家避免犯同样的错。可
惜你批评的同时,没有提出有价值的意见,无非在反复强调学中文很难很难。学中文很
难我们早都知道了,更关心的是怎么克服这个困难。

【在 G******i 的大作中提到】
: 呵呵
: 才四岁半就认得七八百了
: 是值得骄傲一下了
: 不过还是坚持个三五年甚至十年后再来分享经验吧
: 看看到时成果如何
: 顺便说一句
: 据俺所知
: 不少中文学校都是以暨南中文为教材
: 难怪ABC们都不会说中文了
: 看来都得最好改用国内教材喽

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G*i
20
不是批评
这就是教训啊
俺一直在说
要根据个人情况选择进度最合适的教材并且长期坚持
而不是急功近利指望一口气学完几千字什么的
就一劳永逸解决中文阅读了
在我们试过很多中文教材之后
才最终决定使用暨南大学的中文
这也是北美众多中文学校的共识
而且暨南中文的好处之一还在于坚持对写的要求
这点其实俺一开始也很质疑
不过时间长了坚持下来才尝到甜头了
要知道只要会写了才真正能认得
才能够达到坚持学习中文的最终目的
俺举的ABC长大普遍中文不好的例子也是为了说明坚持的重要性
结果你怎么就看出按照俺的方法家长孩子都很难坚持的结论了?
至少目前我们小孩和很多家长还在坚持使用暨南的中文
中途倒是也有不时有小孩跟不上进度而退出的例子
但这也正说明对于不少ABC来说暨南的中文已经不是要求太低而是太高了
国内以及网上的诸多教材以及资料固然种类繁多
作为辅助材料可能也是不错的补充
你不妨试试看能坚持多久以及效果如何

【在 r*********s 的大作中提到】
: 十年以后我不可能还记得这些细节。那时候会有新的教材新的软件,现在的经验未必适
: 用。
: 倒是从你的帖子,我看出来按照你的方法,家长孩子都很难坚持。
: ABC普遍说不好中文,是一个事实。
: 我没有说大家要改用国内的教材,我也在探索各种方法,尤其是怎么省时省力的教孩子
: 。如果你有好的建议,大家一起交流。或者你可以讲些教训,大家避免犯同样的错。可
: 惜你批评的同时,没有提出有价值的意见,无非在反复强调学中文很难很难。学中文很
: 难我们早都知道了,更关心的是怎么克服这个困难。

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r*s
21
你这些说的挺好的。
我不知道为什么一提到生字量大,就要和坚持,阅读等等对立起来,这是一回事吧。暨
南中文是非常好的教材,而且有免费的网络多媒体教学,我女儿一开始学中文就是自己
看华文教育网学的,她很喜欢。和国内语文教材一样,都是非常适合小孩子自学的。我
只是怀疑这个进度不够。而且教材的内容对于同龄的孩子,是不是太浅了?贴一个去年
我女儿读暨南中文的视频,http://v.youku.com/v_show/id_XMjE4NjcxODE2.html
我不太能想象到了3年级,还会有兴趣读这些童话故事。你是有经验的家长,你觉得孩
子们是不是有兴趣呢?
还有你提到到3-4册学生都觉得困难了。这个困难在哪里,认字,理解,书写?在我看
来,早期过了识字这关,后期才有精力去扩大阅读去坚持写字。但是我没有经验,所以
想问问看,如果他们识字量都足够了,学习是不是会轻松些?还是说不管认得多少字,
到时候都一样吃力呢?

【在 G******i 的大作中提到】
: 不是批评
: 这就是教训啊
: 俺一直在说
: 要根据个人情况选择进度最合适的教材并且长期坚持
: 而不是急功近利指望一口气学完几千字什么的
: 就一劳永逸解决中文阅读了
: 在我们试过很多中文教材之后
: 才最终决定使用暨南大学的中文
: 这也是北美众多中文学校的共识
: 而且暨南中文的好处之一还在于坚持对写的要求

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F*t
22
我们也没教过拼音,但是如果看有拼音的书,我家孩子就会自己去拼,毕竟跟英文太像
了,很容易拼出来。我见过的孩子,无视汉字的远多过能无视拼音的,所以我打算在能
够独立阅读之前不引进有拼音的书了。你的孩子能只见字不受拼音影响,很赞!

【在 r*********s 的大作中提到】
: 不太明白你的问题。
: 我们至今没有教过拼音。直接无视书上的拼音,没感到有什么影响。

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G*i
23
没错,你说的这点很对,关键还是阅读量不够,汉字短期内认识的再多,如果不经过大量阅
读来巩固理解吸收,时间一长了都是白搭.
可是由于毕竟是英文环境,孩子大了之后很难找到大量内容合适的中文阅读材料.要知道
孩子年龄大了心理上也需要稍微复杂一点的读物了,可一般上学之后的小孩中文学习由
于种种原因不得不放慢甚至放弃,逐渐就造成了中文水平和内容的mismatch.
比如说俺也真给孩子从国内买了不少中文读物,可合适中文水平的内容不合适,小孩压根
没有兴趣了,内容合适了孩子中文水平却又不够还是无法自己阅读.
当然俺的样本也不够多,不过据俺接触过的中国小孩来说,无论是ABC还是甚至有些中国
小学毕业左右才来美国的,绝大多数由于无法过阅读关,或是无法坚持读写中文了,中文
水平始终只能停留在听懂会说的阶段.
所以其实以前俺也是认为先集中精力过了阅读关就好了,会不会写啥的没关系.后来一上
学结果发现这中文阅读关还没过,就得先抓紧时间过英文阅读关了. 毕竟咱们本来英文
就不是母语了,
小孩英文可不能再落下不是?
这也正是为啥俺力挺暨南中文的原因, 毕竟孩子上学后光math + reading + 其他活动
就已经应接不暇了, 即使能坚持学中文的也基本上只能放在最低的Priority.俺对孩子
中文的期望值也不得不一再降低, 和国内同龄小孩的中文水平根本不能比, 能跟上暨南
中文的进度坚持学完12册俺就谢天谢地了. 所以俺才说国内的中文教材基本都不符合美
国这里的实际情况,毕竟那是为有充足语言环境的中国小孩设计的, 最多只能作为参考
或是辅助阅读材料而已.
其实很出乎俺意料的是,写对于小孩子来说并不像想像中那么困难. 坚持几年下来组词
造句虽然还不时闹笑话,笔顺啥的更是没法要求,但总算是勉强跟下来了.而且要知道小
孩子一旦会写了的汉字,那可才是真正认识了.
呵呵, 俺懒人从来没码过这么多字,累死俺了......
光看俺这土生土长中国人,当年高考语文也算是佼佼者的中文水平如今退化成什么状况
了, 就可以理解为啥这里小孩子的中文教育那么难了... 呵呵

【在 r*********s 的大作中提到】
: 你这些说的挺好的。
: 我不知道为什么一提到生字量大,就要和坚持,阅读等等对立起来,这是一回事吧。暨
: 南中文是非常好的教材,而且有免费的网络多媒体教学,我女儿一开始学中文就是自己
: 看华文教育网学的,她很喜欢。和国内语文教材一样,都是非常适合小孩子自学的。我
: 只是怀疑这个进度不够。而且教材的内容对于同龄的孩子,是不是太浅了?贴一个去年
: 我女儿读暨南中文的视频,http://v.youku.com/v_show/id_XMjE4NjcxODE2.html
: 我不太能想象到了3年级,还会有兴趣读这些童话故事。你是有经验的家长,你觉得孩
: 子们是不是有兴趣呢?
: 还有你提到到3-4册学生都觉得困难了。这个困难在哪里,认字,理解,书写?在我看
: 来,早期过了识字这关,后期才有精力去扩大阅读去坚持写字。但是我没有经验,所以

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s*n
24
换位思考,中文换成国内小学的英文不就得了,国内小学生的学业负担是这里的两倍打
底,同时还有N个课后班周末补课,同样搞定英文,至少阅读到高中阶段不成问题,国
内高中生考SAT越来越多,分数也不错,而且绝大多数国内学生没有母语是英文的家长
关键是家长把中文的重视程度能不能提到国内对英文的重视和投入程度,当个可有可无
的才艺,那么结果也就是可以忽略不计了
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G*i
25
换位思考这点俺也想过,听起来似乎没错
不过你仔细想想,就知道这个类比不那么恰当了
关键的差异不是家长是否重视
而是在于学校教育是否重视
国内的英文教育是学校天天教,升学考试必考科目
在座的各位从小到大的英文学习有几个是需要家长不停push才学的?
这里的中文学习光靠中国家长自己, 再重视能有国内那条件?
真要类比, 充其量只能算个二外甚至小语种, 像日语,法语,德语,阿拉伯语啥的
相信要是美国学校教育也把中文列成必修课和SAT必考科目
我等众生自然也不用整天在这儿费劲儿讨论啥中文学习的重要性和必要性了
呵呵

【在 s******n 的大作中提到】
: 换位思考,中文换成国内小学的英文不就得了,国内小学生的学业负担是这里的两倍打
: 底,同时还有N个课后班周末补课,同样搞定英文,至少阅读到高中阶段不成问题,国
: 内高中生考SAT越来越多,分数也不错,而且绝大多数国内学生没有母语是英文的家长
: 关键是家长把中文的重视程度能不能提到国内对英文的重视和投入程度,当个可有可无
: 的才艺,那么结果也就是可以忽略不计了

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r*s
26
我还是有点不理解,你说过不了阅读关,“很难找到大量内容合适的中文阅读材料”,
关键不还是识字的问题吗?
识字,是长期的过程,就像考GRE,需要短期强化单词,不等于说考完GRE就可以放弃英
文阅读了。学中文也一样,在我看来,学中文考SAT不是目的,真正的目的是要能听说
读写,能够交流,如果不阅读的话,那么学中文本身就没有意义了。
另外一个问题是,跟着中文学校的进度,会不会忘记呢?一提到多认字,就说将来会忘
记;可是少认字的话将来不是一样忘记吗,剩下的更少啊?

【在 G******i 的大作中提到】
: 没错,你说的这点很对,关键还是阅读量不够,汉字短期内认识的再多,如果不经过大量阅
: 读来巩固理解吸收,时间一长了都是白搭.
: 可是由于毕竟是英文环境,孩子大了之后很难找到大量内容合适的中文阅读材料.要知道
: 孩子年龄大了心理上也需要稍微复杂一点的读物了,可一般上学之后的小孩中文学习由
: 于种种原因不得不放慢甚至放弃,逐渐就造成了中文水平和内容的mismatch.
: 比如说俺也真给孩子从国内买了不少中文读物,可合适中文水平的内容不合适,小孩压根
: 没有兴趣了,内容合适了孩子中文水平却又不够还是无法自己阅读.
: 当然俺的样本也不够多,不过据俺接触过的中国小孩来说,无论是ABC还是甚至有些中国
: 小学毕业左右才来美国的,绝大多数由于无法过阅读关,或是无法坚持读写中文了,中文
: 水平始终只能停留在听懂会说的阶段.

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r*s
27
我觉得学习的兴趣早期是家长引导,后期是自觉自发,真正学习好的都不是学校社会逼
出来的。

【在 G******i 的大作中提到】
: 换位思考这点俺也想过,听起来似乎没错
: 不过你仔细想想,就知道这个类比不那么恰当了
: 关键的差异不是家长是否重视
: 而是在于学校教育是否重视
: 国内的英文教育是学校天天教,升学考试必考科目
: 在座的各位从小到大的英文学习有几个是需要家长不停push才学的?
: 这里的中文学习光靠中国家长自己, 再重视能有国内那条件?
: 真要类比, 充其量只能算个二外甚至小语种, 像日语,法语,德语,阿拉伯语啥的
: 相信要是美国学校教育也把中文列成必修课和SAT必考科目
: 我等众生自然也不用整天在这儿费劲儿讨论啥中文学习的重要性和必要性了

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b*e
28
很好的讨论。象我这种还没开始教中文识字的惭愧地顶一下。

【在 r*********s 的大作中提到】
: 我觉得学习的兴趣早期是家长引导,后期是自觉自发,真正学习好的都不是学校社会逼
: 出来的。

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G*i
29
嗯, 也许是俺中文水平也太差, 表达不清楚, 不过相信你慢慢就理解了
呵呵
GRE的例子举的很好, 不知有多少人到现在还记得超过一半以上GRE单词的?
这正是俺的观点啊, 没有大量并且内容合适的中文阅读做支撑, 无论多认字还是少认字
迟早都会忘记. 中文学校虽然从认字角度进度不快, 但由于有抄写以及组词造句的作业
要求, 基础比较扎实, 一旦学会的生字相对不太容易忘记. 再说要是中文学校的进度都
跟不上, 还何谈多认字?

【在 r*********s 的大作中提到】
: 我还是有点不理解,你说过不了阅读关,“很难找到大量内容合适的中文阅读材料”,
: 关键不还是识字的问题吗?
: 识字,是长期的过程,就像考GRE,需要短期强化单词,不等于说考完GRE就可以放弃英
: 文阅读了。学中文也一样,在我看来,学中文考SAT不是目的,真正的目的是要能听说
: 读写,能够交流,如果不阅读的话,那么学中文本身就没有意义了。
: 另外一个问题是,跟着中文学校的进度,会不会忘记呢?一提到多认字,就说将来会忘
: 记;可是少认字的话将来不是一样忘记吗,剩下的更少啊?

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G*i
30
你说的一点儿没错
问题是这里的中文学习外界环境不够
光靠从早期家长引导要达到能自觉自发学习中文的后期标准
路漫漫其修远啊

【在 r*********s 的大作中提到】
: 我觉得学习的兴趣早期是家长引导,后期是自觉自发,真正学习好的都不是学校社会逼
: 出来的。

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l*r
31
想问问你们闺女现在读什么书啊?她喜欢自己读中文书吗?

【在 r*********s 的大作中提到】
: 4岁半,学一年多,不会写,认得七八百。双职工,没时间天天学。
: 反正我觉得学中文取法其上得乎其中,取法其中得乎其下。以暨南中文为目标,将来不
: 会说中文也很正常。

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r*s
32
当当上买了很多书放在那里给她翻,都是大家经常推荐的那些,弗洛格,卡梅拉,聪明
豆,还有一批传统的童话故事,拔萝卜,三个和尚,雪孩子等等。
她很喜欢翻书,到底能看懂多少我没问,现在还小,我只管推她认字和保持她翻书的兴
趣。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 想问问你们闺女现在读什么书啊?她喜欢自己读中文书吗?
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l*r
33
她是看画还是会去看字?
我当年对孩子的中文也是自信满满。主要是小娃的记性太好了。我当时随便教教肚皮(
每天不超过5分钟)他就能记住百多个字,让我觉得未来很有希望啊。
现在发现:
1. 记得越多忘得越多
2. 认识几百个字也没有书可读
3. 娃一点读书的欲望都没有,每次给他念书的时候让他认几个字都跟我唉声叹气
不是一般的沮丧啊。

【在 r*********s 的大作中提到】
: 当当上买了很多书放在那里给她翻,都是大家经常推荐的那些,弗洛格,卡梅拉,聪明
: 豆,还有一批传统的童话故事,拔萝卜,三个和尚,雪孩子等等。
: 她很喜欢翻书,到底能看懂多少我没问,现在还小,我只管推她认字和保持她翻书的兴
: 趣。

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r*y
34
跳出来说两句吧.
你说的这些我都赞成,但是我还是觉得认字量非常重要.几百字确实没有书可读,但是一
千几百字的话,就几乎能读所有的幼儿读物了.
我娃认识1000多一点的字,现在每天都会自己读一个新故事,一般一个故事里面会有5-10
个她不认识的字.我再单独教她这几个新字.孩子的进步,是可以看到的,从一开始的磕磕
绊绊,到慢慢的可以较流畅的甚至抑扬顿挫的读下来.我觉得只要坚持每天读中文故事书
,学过的字是不会忘记的.

【在 l*****r 的大作中提到】
: 她是看画还是会去看字?
: 我当年对孩子的中文也是自信满满。主要是小娃的记性太好了。我当时随便教教肚皮(
: 每天不超过5分钟)他就能记住百多个字,让我觉得未来很有希望啊。
: 现在发现:
: 1. 记得越多忘得越多
: 2. 认识几百个字也没有书可读
: 3. 娃一点读书的欲望都没有,每次给他念书的时候让他认几个字都跟我唉声叹气
: 不是一般的沮丧啊。

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l*r
35
你娃多大了,1000个字花了多久时间认识的?

10

【在 r*******y 的大作中提到】
: 跳出来说两句吧.
: 你说的这些我都赞成,但是我还是觉得认字量非常重要.几百字确实没有书可读,但是一
: 千几百字的话,就几乎能读所有的幼儿读物了.
: 我娃认识1000多一点的字,现在每天都会自己读一个新故事,一般一个故事里面会有5-10
: 个她不认识的字.我再单独教她这几个新字.孩子的进步,是可以看到的,从一开始的磕磕
: 绊绊,到慢慢的可以较流畅的甚至抑扬顿挫的读下来.我觉得只要坚持每天读中文故事书
: ,学过的字是不会忘记的.

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l*e
36
下月四岁。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 你娃多大了,1000个字花了多久时间认识的?
:
: 10

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l*r
37
学习了半天,都是普通人N/A的天才经验啊。
我接着沮丧吧。

【在 l*******e 的大作中提到】
: 下月四岁。
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r*y
38
还没上kindergarten.所以不好说以后中文会不会忘记.不过,我希望每天坚持读个故事,她会慢慢养成爱读中文书的习惯.愿望是美好滴......
1年多一点认识的.

【在 l*****r 的大作中提到】
: 你娃多大了,1000个字花了多久时间认识的?
:
: 10

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r*y
39
ft,我闺女可绝对不是天才。你一天就教5分钟,也太短了吧!我觉得10-15分钟比较合
适。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 学习了半天,都是普通人N/A的天才经验啊。
: 我接着沮丧吧。

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r*s
40
看书还是看画我不知道,因为我觉得孩子还小,保护她的兴趣更重要。如果总是去问她
你认不认得这个字那个字,看的故事什么意思啊,复述一下啊,她可能觉得太难,看书
不是兴趣反而变成负担,恐怕会放弃。我想等她大一点再关心阅读理解的问题。她自己
看书的时候我不去打扰她,平时会抽一些文章让她读读,比如我上面贴的那个视频,确
认一下她认字的程度。
还有一个是要有氛围,比如我们有几个朋友,每个周末几家的孩子一起读经典。大概十
几分钟二十分钟。让她知道有别的小朋友一起学中文。我并不是反对中文学校,我觉得
中文学校这个环境氛围很重要。只不过家长对孩子的中文有期望的话,要求要高一点。
记忆是遵循记忆曲线的规律,关键是重复。在不同的语境中重复,更加重要,这就是阅
读的意义。你觉得没书可读,其实语文书也是书,还有配套的同步阅读,都是几百个字
就能读的小故事。关于阅读材料,我很推荐聪明豆系列,因为有mp3,可以直接听,省
的父母读。还有朋友推荐幼儿画报,每一季合订本大概40多元人民币,可以从当当订。
要是买几年的幼儿画报,也是足够的读物了。
没有读书欲望,是很普遍的。这就是我推荐国内教材的原因。国内语文有一套配套的
DVD叫做同步课堂(小班教学),是一个老师带着6个小朋友一起读课文,表演课文,老
师稍微讲解一下。每篇课文大约20分钟,因为有小朋友的参与,女儿很喜欢看。这些视
频可以接送的时候让孩子在车子里看,或者转成mp3听。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 她是看画还是会去看字?
: 我当年对孩子的中文也是自信满满。主要是小娃的记性太好了。我当时随便教教肚皮(
: 每天不超过5分钟)他就能记住百多个字,让我觉得未来很有希望啊。
: 现在发现:
: 1. 记得越多忘得越多
: 2. 认识几百个字也没有书可读
: 3. 娃一点读书的欲望都没有,每次给他念书的时候让他认几个字都跟我唉声叹气
: 不是一般的沮丧啊。

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r*s
41
你自己就是天才啊,宝宝肯定行的。
你要是看过我的帖子,我推荐的都是帮父母节约时间和精力的各种软件资源。孩子的潜
力很大,主要是父母工作太忙,没时间陪他们,只能靠电脑电视来帮一帮。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 学习了半天,都是普通人N/A的天才经验啊。
: 我接着沮丧吧。

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l*r
42
你不知道天才的最大特性就是从小就attention span长吗?我们当年5分钟那已经是娃
的极限了,很多时候连五分钟就坚持不了。

【在 r*******y 的大作中提到】
: ft,我闺女可绝对不是天才。你一天就教5分钟,也太短了吧!我觉得10-15分钟比较合
: 适。

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I*e
43
狂赞

10

【在 r*******y 的大作中提到】
: 跳出来说两句吧.
: 你说的这些我都赞成,但是我还是觉得认字量非常重要.几百字确实没有书可读,但是一
: 千几百字的话,就几乎能读所有的幼儿读物了.
: 我娃认识1000多一点的字,现在每天都会自己读一个新故事,一般一个故事里面会有5-10
: 个她不认识的字.我再单独教她这几个新字.孩子的进步,是可以看到的,从一开始的磕磕
: 绊绊,到慢慢的可以较流畅的甚至抑扬顿挫的读下来.我觉得只要坚持每天读中文故事书
: ,学过的字是不会忘记的.

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G*i
44
俺倒是再忙也尽量不给孩子看电视电脑的
难怪距离天才儿童的差距越来越大
倒是越来越像阿米西人了
呵呵

【在 r*********s 的大作中提到】
: 你自己就是天才啊,宝宝肯定行的。
: 你要是看过我的帖子,我推荐的都是帮父母节约时间和精力的各种软件资源。孩子的潜
: 力很大,主要是父母工作太忙,没时间陪他们,只能靠电脑电视来帮一帮。

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i*e
45
嗯,大环境
现在有中文AP咯
也有学校开始设置中文为第一外语咯

【在 G******i 的大作中提到】
: 换位思考这点俺也想过,听起来似乎没错
: 不过你仔细想想,就知道这个类比不那么恰当了
: 关键的差异不是家长是否重视
: 而是在于学校教育是否重视
: 国内的英文教育是学校天天教,升学考试必考科目
: 在座的各位从小到大的英文学习有几个是需要家长不停push才学的?
: 这里的中文学习光靠中国家长自己, 再重视能有国内那条件?
: 真要类比, 充其量只能算个二外甚至小语种, 像日语,法语,德语,阿拉伯语啥的
: 相信要是美国学校教育也把中文列成必修课和SAT必考科目
: 我等众生自然也不用整天在这儿费劲儿讨论啥中文学习的重要性和必要性了

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i*e
46
亲家!
你儿媳妇,小的时候记性就不好(随俺了)
想忘,都木有本钱呀,不好意思,不好意思...

【在 l*****r 的大作中提到】
: 她是看画还是会去看字?
: 我当年对孩子的中文也是自信满满。主要是小娃的记性太好了。我当时随便教教肚皮(
: 每天不超过5分钟)他就能记住百多个字,让我觉得未来很有希望啊。
: 现在发现:
: 1. 记得越多忘得越多
: 2. 认识几百个字也没有书可读
: 3. 娃一点读书的欲望都没有,每次给他念书的时候让他认几个字都跟我唉声叹气
: 不是一般的沮丧啊。

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i*e
47
老婆,俺没看错人呢
你是那朵鲜花 //俺是那一坨那啥,哈哈哈

10

【在 r*******y 的大作中提到】
: 跳出来说两句吧.
: 你说的这些我都赞成,但是我还是觉得认字量非常重要.几百字确实没有书可读,但是一
: 千几百字的话,就几乎能读所有的幼儿读物了.
: 我娃认识1000多一点的字,现在每天都会自己读一个新故事,一般一个故事里面会有5-10
: 个她不认识的字.我再单独教她这几个新字.孩子的进步,是可以看到的,从一开始的磕磕
: 绊绊,到慢慢的可以较流畅的甚至抑扬顿挫的读下来.我觉得只要坚持每天读中文故事书
: ,学过的字是不会忘记的.

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i*e
48
俺觉着
学多种语言,多少还是有些天赋在里面的
俺打击你一下吧 :)
雨猫的娃,很有可能有能力先认几千个字,再加上每天不懈的读书复习巩固
大一些开始写字/写作
最终达到能听说读写的要求地...
世上还是有各式各样的奇葩地

【在 G******i 的大作中提到】
: 嗯, 也许是俺中文水平也太差, 表达不清楚, 不过相信你慢慢就理解了
: 呵呵
: GRE的例子举的很好, 不知有多少人到现在还记得超过一半以上GRE单词的?
: 这正是俺的观点啊, 没有大量并且内容合适的中文阅读做支撑, 无论多认字还是少认字
: 迟早都会忘记. 中文学校虽然从认字角度进度不快, 但由于有抄写以及组词造句的作业
: 要求, 基础比较扎实, 一旦学会的生字相对不太容易忘记. 再说要是中文学校的进度都
: 跟不上, 还何谈多认字?

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i*e
49
很用心
很有办法
孩子也很配合呀
赞一个!

【在 r*********s 的大作中提到】
: 看书还是看画我不知道,因为我觉得孩子还小,保护她的兴趣更重要。如果总是去问她
: 你认不认得这个字那个字,看的故事什么意思啊,复述一下啊,她可能觉得太难,看书
: 不是兴趣反而变成负担,恐怕会放弃。我想等她大一点再关心阅读理解的问题。她自己
: 看书的时候我不去打扰她,平时会抽一些文章让她读读,比如我上面贴的那个视频,确
: 认一下她认字的程度。
: 还有一个是要有氛围,比如我们有几个朋友,每个周末几家的孩子一起读经典。大概十
: 几分钟二十分钟。让她知道有别的小朋友一起学中文。我并不是反对中文学校,我觉得
: 中文学校这个环境氛围很重要。只不过家长对孩子的中文有期望的话,要求要高一点。
: 记忆是遵循记忆曲线的规律,关键是重复。在不同的语境中重复,更加重要,这就是阅
: 读的意义。你觉得没书可读,其实语文书也是书,还有配套的同步阅读,都是几百个字

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r*f
50
ft, 已经联姻了?! 恭喜恭喜!~~~~~

【在 i**e 的大作中提到】
: 亲家!
: 你儿媳妇,小的时候记性就不好(随俺了)
: 想忘,都木有本钱呀,不好意思,不好意思...

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E*e
51
哈哈,其实就是小小娃和大娃的教法不一样
各自孩子的年龄,基础都不同
因材施教吧
不管怎么样,大家的出发点都一致的

【在 i**e 的大作中提到】
: 俺觉着
: 学多种语言,多少还是有些天赋在里面的
: 俺打击你一下吧 :)
: 雨猫的娃,很有可能有能力先认几千个字,再加上每天不懈的读书复习巩固
: 大一些开始写字/写作
: 最终达到能听说读写的要求地...
: 世上还是有各式各样的奇葩地

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m*g
52
进来拜一下
请问这一千多字是怎么认识的?是用识字卡吗?还是读书的时候顺便认识一下?

10

【在 r*******y 的大作中提到】
: 跳出来说两句吧.
: 你说的这些我都赞成,但是我还是觉得认字量非常重要.几百字确实没有书可读,但是一
: 千几百字的话,就几乎能读所有的幼儿读物了.
: 我娃认识1000多一点的字,现在每天都会自己读一个新故事,一般一个故事里面会有5-10
: 个她不认识的字.我再单独教她这几个新字.孩子的进步,是可以看到的,从一开始的磕磕
: 绊绊,到慢慢的可以较流畅的甚至抑扬顿挫的读下来.我觉得只要坚持每天读中文故事书
: ,学过的字是不会忘记的.

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i*e
53
老大
你一说 出发点
俺就lost了 :)
//在学中文这事儿上,我连打酱油的都算不上啊,就一投降派。。。

【在 E*********e 的大作中提到】
: 哈哈,其实就是小小娃和大娃的教法不一样
: 各自孩子的年龄,基础都不同
: 因材施教吧
: 不管怎么样,大家的出发点都一致的

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T*a
54
Thanks a lot! 去弄一套来试试...

【在 r*********s 的大作中提到】
: 国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
: 中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
: 首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
: 块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
: 暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
: 认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
: 复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
: 量。
: 最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
: 费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的

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m*u
55
俺老妈一直把俺当年小学所有课本都留着,俺家娃刚2岁就把我小学一年级上学期的课
本学完了,现在小孩比我们当时聪明多了。
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s*n
56
个人感觉,学中文应该6岁左右开始,找本中国课本一年级系统得学,先学拼音,单字
单词组词听写背诵,反正我们小时候怎么学,自己的小孩也完全可以这样学
不要寄希望在中文学校,家长小孩每天必须花至少半小时
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M*5
57
请问语文教材大家都是在哪里买的?
我去卓越网搜索语文教材,出来的是成千上万的“教材详解”,
“名师辅导”,“作业详解”,“大讲解”,。。。可是硬是
没有教材本身。是不是教材是专卖的,只能通过学校购买?
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s*t
58
我的观点是会写才算识字。 所以我们是先认再写, 娴熟能写才学新的。
中英文都这样子。 中文写基本单靠记忆。 英文写主要靠phonics.

【在 G******i 的大作中提到】
: 没错,你说的这点很对,关键还是阅读量不够,汉字短期内认识的再多,如果不经过大量阅
: 读来巩固理解吸收,时间一长了都是白搭.
: 可是由于毕竟是英文环境,孩子大了之后很难找到大量内容合适的中文阅读材料.要知道
: 孩子年龄大了心理上也需要稍微复杂一点的读物了,可一般上学之后的小孩中文学习由
: 于种种原因不得不放慢甚至放弃,逐渐就造成了中文水平和内容的mismatch.
: 比如说俺也真给孩子从国内买了不少中文读物,可合适中文水平的内容不合适,小孩压根
: 没有兴趣了,内容合适了孩子中文水平却又不够还是无法自己阅读.
: 当然俺的样本也不够多,不过据俺接触过的中国小孩来说,无论是ABC还是甚至有些中国
: 小学毕业左右才来美国的,绝大多数由于无法过阅读关,或是无法坚持读写中文了,中文
: 水平始终只能停留在听懂会说的阶段.

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s*t
59
不会写的话,纯靠图像记忆, 到学字量大的时候就要发生confusion了。

【在 r*********s 的大作中提到】
: 我觉得学习的兴趣早期是家长引导,后期是自觉自发,真正学习好的都不是学校社会逼
: 出来的。

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s*t
60
不会写的话还是会忘记的。

10

【在 r*******y 的大作中提到】
: 跳出来说两句吧.
: 你说的这些我都赞成,但是我还是觉得认字量非常重要.几百字确实没有书可读,但是一
: 千几百字的话,就几乎能读所有的幼儿读物了.
: 我娃认识1000多一点的字,现在每天都会自己读一个新故事,一般一个故事里面会有5-10
: 个她不认识的字.我再单独教她这几个新字.孩子的进步,是可以看到的,从一开始的磕磕
: 绊绊,到慢慢的可以较流畅的甚至抑扬顿挫的读下来.我觉得只要坚持每天读中文故事书
: ,学过的字是不会忘记的.

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r*s
61
淘宝

【在 M*****5 的大作中提到】
: 请问语文教材大家都是在哪里买的?
: 我去卓越网搜索语文教材,出来的是成千上万的“教材详解”,
: “名师辅导”,“作业详解”,“大讲解”,。。。可是硬是
: 没有教材本身。是不是教材是专卖的,只能通过学校购买?

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r*s
62
多大的字量?

【在 s******t 的大作中提到】
: 不会写的话,纯靠图像记忆, 到学字量大的时候就要发生confusion了。
avatar
t*e
63
我来讲个教训吧。我女儿曾经回国一年半,四岁能 读完基本相当于年级上册的一本书
,数了下,大约三百个字是有得。
从六岁开始,认真每周学习,每天复习生字,自认为督促严格。现在八岁,认识的字有
120个左右。
而且发音非常模糊,讲一件事,已经无法讲清楚了。
就是英语进步快,已经开始看Harry potter 全套了。
所以长大的ABC还能说和读的,真是人才;再要能写,可能 是天才了。

【在 G******i 的大作中提到】
: 不是批评
: 这就是教训啊
: 俺一直在说
: 要根据个人情况选择进度最合适的教材并且长期坚持
: 而不是急功近利指望一口气学完几千字什么的
: 就一劳永逸解决中文阅读了
: 在我们试过很多中文教材之后
: 才最终决定使用暨南大学的中文
: 这也是北美众多中文学校的共识
: 而且暨南中文的好处之一还在于坚持对写的要求

avatar
p*i
64

我和我家小宝玩“文字游戏”

【在 r*********s 的大作中提到】
: 国内小学语文,尤其是人教版的教材,看上去很不错。据说高年级语文教材不适合美国
: 中文教育,我没研究过。单说一年级语文上下两册,作为基础中文教育,相当有用。
: 首先是便宜,一本书6-7元人民币,配套的描红本,同步练习,补充读物等,也都是几
: 块钱人民币。我最看重的是生字量大,大约是1200字,查了一下四五快读是552个字,
: 暨南中文到第4册大约是700字。我一直觉得认字是最重要的。认字不一定能读书,但不
: 认字没法学中文。我的目标是小时候打下一个良好的基础,熟悉汉字的感觉,不要害怕
: 复杂的汉字,即使将来忘记一半,剩下一半也够用了。用国内的教材,能迅速提高识字
: 量。
: 最重要的是国内配套资源太丰富了,强烈推荐给想省力气的家长们(以下这些都是要付
: 费的,但相比中文学校的投资,是很便宜的)。比如悟空识字有专门配合一年级语文的

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