看版上的水这么大,我也来说两句。也希望大家有这方面经验的集思广益,一起讨论应
该怎样培养这样的孩子。
我家老大就是个很害羞的孩子,而且个性上有点接近那个LZ的孩子,就是在别人面前很
面,偶然我看她和别人玩的时候人家总有意无意的有欺负她的行为她自己还觉得很正常
,在自己家跟妹妹倒是厉害得很,我一度也挺frustrated,也往往push她去克服,结果
往往令我更生气.
她的有件事挺有代表性的。一次我们全家在中国跟团出去玩,这个团是那种国际旅馆自
己组织的,也就20来个人,也是经常见面比较熟的,导游挺健谈的,老大跟那个导游也
算说过话。大巴回来的路上老大想上厕所,但她一贯不敢跟不太熟的人说话提要求,就
让我去跟导游说。我当时本来就有点怒,老大这个家伙经常是一上车就要上厕所,总不
记得提前去,加上这都8岁了连这么个话都不敢说,于是我就说,你自己去跟导游姐姐
说让她告诉司机停一下 - 我想的是让她记住个教训下次记得上厕所,而且锻炼下。结
果人家思想斗争啊斗争,屡次好像要去又回来了,我们连鼓励带教她怎么说,又说反正
你得去,不然尿裤子么?人家就是不去,后来眼看有点尿急了就是不敢说,没办法只好
我跟人家说了一句让她下来上厕所,结果因为还找了出口才下慢了点最后下了车还没到
厕所人家就尿了裤子。最后孩子哭,我们狼狈。。。后来其实我挺后悔的。
其实这样的孩子,在跟人交往或者在公众表演上面的心理障碍比较大的,有时候真不能
逼或者有意给她提供锻炼机会。我们想的是这个多简单啊,给了机会锻炼的话她一定能
做到,可现实往往是她还是突破不了,所谓的机会变成了一个another nightmare, 往
往造成更大的心理阴影。比如那个LZ的孩子表演课就变成了这样。 那个老师是不太好
,但我也挺理解那个老师的,有的时候你觉得很简单的一件事,而且你费心安排了,孩
子就是不干,任你磨破嘴皮浪费时间都是对牛弹琴,真的是很窝火的一件事,我有时都
因为这种事忍不住发火,更何况美国的老师也许真没见过这么拿不出手的孩子,也许以
为她故意捣乱也不一定。
有句话其实挺有道理的,孩子是没有错的,如果他有问题,问题的根源往往在家长身上
。我后来反省,觉得自己还是太急,没有能够真正理解克服这种心理障碍的难度,也太
在意孩子的这个问题,比如有时候表演没表演好,我表面上安慰孩子,实际上觉得很
frustrated, 心理上就是“这么简单的事她怎么就做不好”,没有真的觉得无所谓,孩
子当然也有感觉,觉得自己很失败,这样长远下去就更不行了。
这一类的孩子,或者就说我们老大吧,当然一方面可能是遗传天性,因为我和她爸爸其
实也不外向,后天来讲我总结还是缺乏爱,缺乏自信造成的。有了老二,很多情况下老
大是被迫长大了,受宠爱的时间被缩短了,不再是家庭的中心,还往往被要求让着小的
或者甚至因为一些本来比较正常的事情挨骂(比如吵了妹妹睡觉),这种心理落差还是
挺大的,但被我们忽视了,结果孩子在最应该被关心的3-5岁阶段有了不安全感,进而
缺乏自信,加上她开始上幼儿园的时候老二还小,没有时间细心引导她如何跟人相处,
还有语言的问题(家里都是中文),她一缺乏技巧就更不敢说,长期下来就恶性循环了
。除了基本的教育和规矩,父母的一个全心全意的hug或者kiss或者睡前的一句“you
are the best, I'm so lucky to have you",或者让孩子偶尔能有那种“我干啥爸爸
妈妈都会由着我”的“小任性”,其实也都是孩子成长过程中不可缺的一部分。不知大
家发现没有,在家里特别受宠的孩子往往显得任性或者甚至缺教养,但很少怯场或者害
羞。我们这些在国外的人性格里往往多少有点求全责备在里面,管得多放得少,啥都要
求啥都“教着”,孩子反而更容易害羞内向。
最后想给这类孩子的父母一些建议,我实行了一段还有点用。
一个是要示弱,不要显得你啥都强,孩子更没信心。这类孩子虽然害羞,但往往有一个
优点是很有爱很贴心。你对她好一点然后再表示你需要她帮忙,她绝对义无反顾,很多
时候,她为自己做不到的,她为帮你却会做到。给她创造很好的比如买东西,管理妹妹
啊啥的机会来帮你,然后多表扬,她会慢慢进步。
多和她在一起,多表达你对她的喜爱。时不时的在家人朋友面前表扬她,睡前陪她,一
起念一些很sweet的妈妈给孩子的小诗(这类东西书店很多,sweet到肉麻,但孩子们很
吃这一套),让她知道自己很好,她才有信心。
不要太刻意给孩子“制造锻炼机会”,如果她不 ready, 会适得其反。有些不得不的事
,比如recital,有时候最好的鼓励并不一定是“I know you can do it", 而是“ I
know you don't feel comfortable, it's perfectly fine, I feel nervous too
sometimes when I perform.” 认同她的紧张,告诉她大家都会这样,她反而感觉好些
。给她讲讲笑话,告诉她把下面的人当作一个个小土豆,甚至说些有趣的事让她暂时不
想将要来的表演,到真的上台的时候就直接上去,比一直在下面说鼓励的话有用的多--
因为对这样的孩子来说,越想就越紧张,不想反而好些。
最后是我提醒自己的,因为我其实也很怯和人交往。 就是不管要求孩子什么,首先要
给孩子做表率,自己也要多和朋友来往,请人来家里,等等。 父母的示范作用是最大
的,你做到了,孩子才能做到。