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贿赂孩子是不是不好的方式?
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贿赂孩子是不是不好的方式?# Parenting - 为人父母
c*k
1
我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
是不是不应该常常贿赂孩子?
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m*k
2
不太好

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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r*f
3
最没有原则的家长抱头鼠窜地飘过...

【在 m**k 的大作中提到】
: 不太好
:
: 做,
: 了.
: ,

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n*y
4
没啥不好
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i*s
5
我觉得你举例的这种情况下贿赂一下娃没什么不对的。因为毕竟是由于你自己的问题给
娃造成了不便嘛,补偿一下也是正常的。如果想要娃做的事情是她本来应该做的,那用
贿赂的方法就不是很好了。

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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y*p
6
我娃才1岁半不到,就知道在公园玩鸭子不回家耍赖,唯有贿赂橘子才能乖乖跟我走
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h*u
7
上周上课的时候才讨论过这个问题,老师的说法是绝对不能贿赂孩子,偶尔一次都不行
。我觉得一次都不贿赂挺难做到的。就比如说打孩子,老师也用绝对不能这个词,但是
一屋子的父母,大部分,包括老师自己,都说小时候被父母打过。所以我觉得还是掌握
个度吧。
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m*3
8
我娃也是看见gummy bear就吵着要,你这样的句式我天天都用
在凳子上坐好才能吃gummy bear
把饭吃完才能吃gummy bear
去鞋穿上才能吃gummy bear
。。。。。。
你一说我才知道这叫贿赂,汗
以前书上看过,说不要把food当做惩罚或者奖励孩子的手段,具体原理不明。
这样做会有什么样的不良后果?
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c*d
9
我家的是用其他的东西当作让她吃东西的手段
比如说吃了**才能玩玩具
吃了**才能下去做凳子
吃了**才能去穿鞋(穿鞋对她类似一个游戏)

我娃也是看见gummy bear就吵着要,你这样的句式我天天都用
在凳子上坐好才能吃gummy bear
把饭吃完才能吃gummy bear
去鞋穿上才能吃gummy bear
。。。。。。
你一说我才知道这叫贿赂,汗
以前书上看过,说不要把food当做惩罚或者奖励孩子的手段,具体原理不明。
这样做会有什么样的不良后果?

【在 m****3 的大作中提到】
: 我娃也是看见gummy bear就吵着要,你这样的句式我天天都用
: 在凳子上坐好才能吃gummy bear
: 把饭吃完才能吃gummy bear
: 去鞋穿上才能吃gummy bear
: 。。。。。。
: 你一说我才知道这叫贿赂,汗
: 以前书上看过,说不要把food当做惩罚或者奖励孩子的手段,具体原理不明。
: 这样做会有什么样的不良后果?

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e*e
10
我们家的根本不爱吃gummy bear,无论是vitamin,calcium还是fish oil都不吃。我们
吃给他
看,也无动于衷。可怜我们连个贿赂娃的东西都没有。

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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w*4
11
原来还真有这样的糖啊,我家的只是知道有 gummy bear 的vedio
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b*r
12
你们还没开吃呀? 我们都沦落到要允诺给5个, 才肯理发了.
幸好我各种小熊糖都常备.

【在 w*****4 的大作中提到】
: 原来还真有这样的糖啊,我家的只是知道有 gummy bear 的vedio
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y*u
13
我家经常这么干,说白了就是贿赂+恐吓+糖衣炮弹...
吃完了吗,吃完了可以喝果汁了呢.
吃完了吗,吃不完再也不买火车头了呢.
吃完了吗,你要是吃光了就太棒了,妈妈骄傲死了,你想不想让妈妈为你骄傲啊?
...
...

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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s*j
14
你那老师胡扯.

【在 h********u 的大作中提到】
: 上周上课的时候才讨论过这个问题,老师的说法是绝对不能贿赂孩子,偶尔一次都不行
: 。我觉得一次都不贿赂挺难做到的。就比如说打孩子,老师也用绝对不能这个词,但是
: 一屋子的父母,大部分,包括老师自己,都说小时候被父母打过。所以我觉得还是掌握
: 个度吧。

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a*l
15
co-guilty

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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a*l
16
非常不好.

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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v*s
17
什么东西都不要教条
社科学的很多东西不能生搬套用在每个人身上
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f*r
18
不知道好不好,不过我们是贿赂的。孩子性格好就更不用担心了吧。:-)
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w*4
19
是啊,我觉得他能吃蔬菜,吃肉,偶尔也吃点水果,应该不缺啥了吧。。。
理发也还不好好呆着呢?我家这个我发现他不知道反抗,让他干啥,他不喜欢就哭,也
前两天剪头发
了,哭着剪的,倒也没乱动。可能我家这个缺乏民主,平时我太过于权威了

【在 b******r 的大作中提到】
: 你们还没开吃呀? 我们都沦落到要允诺给5个, 才肯理发了.
: 幸好我各种小熊糖都常备.

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y*n
20
觉得这样不好。可仍是我家常用手段。经常是数到3再不来就。。。的。,汗一个。
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s*y
21
我们家不是经常,是天天这么干,不是威逼就是利诱。。。。

【在 y****u 的大作中提到】
: 我家经常这么干,说白了就是贿赂+恐吓+糖衣炮弹...
: 吃完了吗,吃完了可以喝果汁了呢.
: 吃完了吗,吃不完再也不买火车头了呢.
: 吃完了吗,你要是吃光了就太棒了,妈妈骄傲死了,你想不想让妈妈为你骄傲啊?
: ...
: ...
:
: 做,
: 了.
: ,

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x*a
22
不好
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c*k
23
说不好的爸爸妈妈, 你们是用什么办法让小朋友合作的?
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s*y
24
非常不好。贿赂/威胁孩子的行为,本质就是用物质的东西来manipulate孩子,是对孩子的不尊重。
如果家长长期经常这样做,后果是等到小孩再长大一点,就会学会跟家长讨价还价,“要挟”家长,令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法区分本来就应该做的事情/自己想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,过多把注意力放在物质的reward上面,伤害他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是把大人的意志强行加在小孩身上,会造成小孩为了得到某样东西,不惜扭曲自己的本来意愿,甚至降低自尊--这样对他们的性格是不利的。
具体做法可以看这本书:Unconditional parenting : moving from rewards and
punishments to love and reason / Alfie Kohn.易读又实用,大力推荐。
不知道你的孩子多大。我家宝宝2岁出头。有一次类似于你那个drive way的case,他也是玩得不肯走。我跟他说,现在青蛙妈妈要游泳游到池塘里面,捉一只小虫子,小青蛙宝宝能不能跟我一起游过去,捉到虫子之后再游回来? 他兴高彩烈跟我“游”回家去了。:)

做,
了.
,

【在 c*******k 的大作中提到】
: 我跟lg都是不擅长和孩子硬着来的人, 有时候声音高了些都有些后悔. 现在孩子两岁半
: 了, 总的来说脾气不错, 是个sweet girl, 但也有不愿意讲理的时候.
: 比如说, 今天她在driveway上玩, 我想起要进去做一件事, 1分钟就好, 但必须马上做,
: 于是就叫她和我进去一下. 孩子玩的高兴, 怎么都不肯进去, 可是我怎么敢把她一个
: 人留在driveway上呢? 没有别的办法, 只好贿赂她一块小蛋糕, 她就乖乖的跟我进去了.
: 再比如说, 她爱吃gummy bear vitamin, 我们经常用以下句式: 你要是做XXX, 待会就
: 有一颗gummy bear吃, 或者: 你要是不做XXX, 今天的gummy bear就没有了.
: 今天突然觉得这种教育方法有点不对劲, 具体哪里不对劲我也说不上来, 想问问大家,
: 是不是不应该常常贿赂孩子?

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m*k
25
天天干就你来不好用了。奖励惩罚都比如自我满足有用

【在 s*y 的大作中提到】
: 我们家不是经常,是天天这么干,不是威逼就是利诱。。。。
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vn
26
小孩没有好处为什么要听你的?
你可以叫做 贿赂 也可以叫做 奖励
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vn
27
物质世界里用物质诱惑一下何妨
为了奖赏做事情有什么错
人家也没有说要把物质当成唯一的驱动力
你说的那个例子就是编个故事把小孩哄去了 用虚构的事物为驱动力就技高一筹么?

孩子的不尊重。
“要挟”家长,令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法
区分本来就应该做的事情/自己想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,
过多把注意力放在物质的reward上面,伤害他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除
了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是把大人的意志强行加在小孩身上,会造成小
孩为了得到某样东西,不惜扭曲自己的本来意愿,甚至降低自尊--这样对他们的性格
是不利的。
他也是玩得不肯走。我跟他说,现在青蛙妈妈要游泳游到池塘里面,捉一只小虫子,小
青蛙宝宝能不能跟我一起游过去,捉到虫子之后再游回来? 他兴高彩烈跟我“游”回
家去了。:)

【在 s****y 的大作中提到】
: 非常不好。贿赂/威胁孩子的行为,本质就是用物质的东西来manipulate孩子,是对孩子的不尊重。
: 如果家长长期经常这样做,后果是等到小孩再长大一点,就会学会跟家长讨价还价,“要挟”家长,令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法区分本来就应该做的事情/自己想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,过多把注意力放在物质的reward上面,伤害他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是把大人的意志强行加在小孩身上,会造成小孩为了得到某样东西,不惜扭曲自己的本来意愿,甚至降低自尊--这样对他们的性格是不利的。
: 具体做法可以看这本书:Unconditional parenting : moving from rewards and
: punishments to love and reason / Alfie Kohn.易读又实用,大力推荐。
: 不知道你的孩子多大。我家宝宝2岁出头。有一次类似于你那个drive way的case,他也是玩得不肯走。我跟他说,现在青蛙妈妈要游泳游到池塘里面,捉一只小虫子,小青蛙宝宝能不能跟我一起游过去,捉到虫子之后再游回来? 他兴高彩烈跟我“游”回家去了。:)
:
: 做,
: 了.
: ,

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s*y
28
我要是用这个故事跟我娃说,她肯定得一直问为什么你是青蛙妈妈,为什么我是青蛙宝
宝,虫子在哪里,为什么青蛙要捉虫子,你要是不给她真变个虫子出来,我估计没半个
小时根本搞不定。。。。

【在 vn 的大作中提到】
: 物质世界里用物质诱惑一下何妨
: 为了奖赏做事情有什么错
: 人家也没有说要把物质当成唯一的驱动力
: 你说的那个例子就是编个故事把小孩哄去了 用虚构的事物为驱动力就技高一筹么?
:
: 孩子的不尊重。
: “要挟”家长,令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法
: 区分本来就应该做的事情/自己想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,
: 过多把注意力放在物质的reward上面,伤害他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除
: 了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是把大人的意志强行加在小孩身上,会造成小

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s*y
29
奖励没什么错。
这里讨论的是,“做XX有糖吃,不做XX没糖吃”。这不是奖励。

【在 vn 的大作中提到】
: 小孩没有好处为什么要听你的?
: 你可以叫做 贿赂 也可以叫做 奖励

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s*y
30
我们以前玩过青蛙妈妈和小青蛙一起游水的游戏
另外这招也不会一直用
我讨论的是长期用“做XX给糖果/不做XX没糖果”这种方式的后果。

【在 s*y 的大作中提到】
: 我要是用这个故事跟我娃说,她肯定得一直问为什么你是青蛙妈妈,为什么我是青蛙宝
: 宝,虫子在哪里,为什么青蛙要捉虫子,你要是不给她真变个虫子出来,我估计没半个
: 小时根本搞不定。。。。

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s*y
31
你说的是“不如”吧?
就是这个意思

【在 m**k 的大作中提到】
: 天天干就你来不好用了。奖励惩罚都比如自我满足有用
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s*y
32
“绝对不能”只是想说明问题的严重性吧。毕竟父母都是人,没法做到完美。
这问题本身其实是很严重的。吃糖也罢了,以后才没完没了。
比如很多华人都喜欢逼小孩学钢琴。我曾亲耳听一个妈妈吼小孩:给我弹满45分钟,就可以XXX;否则就没有XXX。小孩出于对丢失自己心爱之事/物XXX的恐惧而被迫边哭边练琴。父母的爱与赞赏也成了有条件的:只有当我顺从、乖乖弹琴,他们才爱我。(所谓“好”孩子,不过是“听话”的孩子)。这种情况下,孩子的self-esteem和motivation都很低。
学琴的目的本来是培养对音乐的热爱、通过音乐提升灵魂和陶冶性情,结果长期这样的压迫下来,孩子感受不到音乐的美好与学艺时发自内心的满足感,学习动机也慢慢转移到物质上面去了。这就是为什么很多学琴的孩子,一旦脱离大人的管束,一辈子都不再碰琴了。
我也曾经困惑,为什么一个学音乐的、钢琴考过10级的人(药家鑫),居然能够对生命如此漠然、能够这么残忍。会不会有可能,他从小到大练琴都是在这样的物质贿赂/恐吓之下,所以造成他不断考级的动机,只是为了父母答应买手机,买车?他自己的意志与人格是长期被践踏被扭曲的,屈从于父母权威与物质引诱之下的。所以他内心根本不受美好音乐作品的感化,也完全没有对生命的热爱与敬畏?这个虽然是纯猜测,但是真的不是没有可能。

【在 h********u 的大作中提到】
: 上周上课的时候才讨论过这个问题,老师的说法是绝对不能贿赂孩子,偶尔一次都不行
: 。我觉得一次都不贿赂挺难做到的。就比如说打孩子,老师也用绝对不能这个词,但是
: 一屋子的父母,大部分,包括老师自己,都说小时候被父母打过。所以我觉得还是掌握
: 个度吧。

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O*A
33
奖赏等于贿赂?我头回听说.那些贪官一定很高兴听到这种理论.

【在 vn 的大作中提到】
: 小孩没有好处为什么要听你的?
: 你可以叫做 贿赂 也可以叫做 奖励

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O*A
34
哄小孩(不是骗)绝对是需要耐心和爱心的,这是很重要的parenting skill.

【在 vn 的大作中提到】
: 物质世界里用物质诱惑一下何妨
: 为了奖赏做事情有什么错
: 人家也没有说要把物质当成唯一的驱动力
: 你说的那个例子就是编个故事把小孩哄去了 用虚构的事物为驱动力就技高一筹么?
:
: 孩子的不尊重。
: “要挟”家长,令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法
: 区分本来就应该做的事情/自己想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,
: 过多把注意力放在物质的reward上面,伤害他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除
: 了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是把大人的意志强行加在小孩身上,会造成小

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vn
35
您有skill 您家贪官被您哄着就行
我家的还是贿赂管用

【在 O******A 的大作中提到】
: 奖赏等于贿赂?我头回听说.那些贪官一定很高兴听到这种理论.
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w*4
36
有些好奇老外是怎么让孩子坚持练琴的,或者说他们是怎么保持兴趣的呢?三天打渔两
天晒网那样的
练习恐怕不行的
LG的同事,美国人,博士,还曾经有一段在乐队里(那段时间好像不搞研究,后来又去
大学里年博
士);前一段这里当地有个什么节,有乐队表演,无论哪样乐器,要想弄得像模像样的
都得花很多时
间,他们是怎么坚持的呢;还有LG 的老板,五十多吧,家里有钢琴,自己还compose

,就可以XX
X;否则就没有XXX。小孩出于对丢失自己心爱之事/物XXX的恐惧而被迫边哭边
练琴。父母的
爱与赞赏也成了有条件的:只有当我顺从、乖乖弹琴,他们才爱我。(所谓“好”孩子
,不过是“听
话”的孩子)。这种情况下,孩子的self-esteem和motivation都很低。
的压迫下来,
孩子感受不到音乐的美好与学艺时发自内心的满足感,学习动机也慢慢转移到物质上面
去了。这就是
为什么很多学琴的孩子,一旦脱离大人的管束,一辈子都不再碰琴了。
生命如此漠
然、能够这么残忍。会不会有可能,他从小到大练琴都是在这样的物质贿赂/恐吓之下
,所以造成他
不断考级的动机,只是为了父母答应买手机,买车?他自己的意志与人格是长期被践踏
被扭曲的,屈
从于父母权威与物质引诱之下的。所以他内心根本不受美好音乐作品的感化,也完全没
有对生命的热
爱与敬畏?这个虽然是纯猜测,但是真的不是没有可能。

【在 s****y 的大作中提到】
: “绝对不能”只是想说明问题的严重性吧。毕竟父母都是人,没法做到完美。
: 这问题本身其实是很严重的。吃糖也罢了,以后才没完没了。
: 比如很多华人都喜欢逼小孩学钢琴。我曾亲耳听一个妈妈吼小孩:给我弹满45分钟,就可以XXX;否则就没有XXX。小孩出于对丢失自己心爱之事/物XXX的恐惧而被迫边哭边练琴。父母的爱与赞赏也成了有条件的:只有当我顺从、乖乖弹琴,他们才爱我。(所谓“好”孩子,不过是“听话”的孩子)。这种情况下,孩子的self-esteem和motivation都很低。
: 学琴的目的本来是培养对音乐的热爱、通过音乐提升灵魂和陶冶性情,结果长期这样的压迫下来,孩子感受不到音乐的美好与学艺时发自内心的满足感,学习动机也慢慢转移到物质上面去了。这就是为什么很多学琴的孩子,一旦脱离大人的管束,一辈子都不再碰琴了。
: 我也曾经困惑,为什么一个学音乐的、钢琴考过10级的人(药家鑫),居然能够对生命如此漠然、能够这么残忍。会不会有可能,他从小到大练琴都是在这样的物质贿赂/恐吓之下,所以造成他不断考级的动机,只是为了父母答应买手机,买车?他自己的意志与人格是长期被践踏被扭曲的,屈从于父母权威与物质引诱之下的。所以他内心根本不受美好音乐作品的感化,也完全没有对生命的热爱与敬畏?这个虽然是纯猜测,但是真的不是没有可能。

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j*p
37
但是一定要有奖励有惩罚。
光有其中之一是没用的

【在 n****y 的大作中提到】
: 没啥不好
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O*A
38
管用肯定是管用,但是大家在讨论这样好不好。

【在 vn 的大作中提到】
: 您有skill 您家贪官被您哄着就行
: 我家的还是贿赂管用

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M*e
39
对于贿赂孩子来练琴/学习,这是非常不好的行为。不光是导致混乱,而且让孩子失去
了本来在做这件事之中得到的乐趣。这个是有实验证明的。
但是另外,比如说:要吃这个东西,必须在椅子上做好才能吃。不算贿赂。这只是对习
惯和规矩的要求。
上面那个要回家的例子,我的一个小tip是要举出客观的原因,说明必须要这样做的原
因,而不是你的要求。如果你告诉孩子你要回去做一件事,很快,而且必须要这样做,
做完马上会回来再接着玩。多来几次,孩子能理解的。我还有一个例子,到时间了需要
去洗澡/睡觉,用两种说法,“你要去洗澡了”,“时钟说已经到9点了,要洗澡了”。
孩子对第二种的接受程度高很多。并不是妈妈我要求你如何如何,the clock says so!
我娃每周周一都不愿意去幼儿园,因为周末在家太爽了,早上哼哼唧唧说不要去。我的
回答就是很肯定的没有商量余地的说“今天要去幼儿园,因为是星期一”。前一秒还在
哼哼唧唧,但是我问他,今天是星期几啊?他马上不好意思的嘿嘿笑---他心里知道星
期一要上学是不能改变的。最后当然也就去了,不需要大哭不需要贿赂。
小熊糖我们只给一天一颗,当然开始要闹的了。我打开小熊糖上的说明书,告诉他,2
岁的小朋友每天一颗,4岁才能吃两颗。虽然他不识字,但是他知道这个规则,不是妈
妈定的,而是本来应该遵守的。当然后来也经常用各种哼唧来试探我的底线,但是我家
的东西,其他的他都可以要吃多少吃多少,只有小熊糖因为是维生素一直能够保持每天
一颗,绝不多给。现在我对糖,cupcake也同样的要求,2岁的每天一个,4岁才能吃两
个。他也遵守的。(偷偷伸手指V5,嘿嘿)
avatar
M*e
40
我觉得如果你家的规矩是一定要坐在椅子上才能吃东西,那么第一个我觉得是没有问题
的。但是拿gummy bear做诱饵做这做那就不太好了。
下面那个用玩具来引诱吃东西更糟--吃东西变成了惩罚,会让孩子更加厌食。其实吃多
吃少无所谓,饿了自来就吃了,让孩子讨厌吃饭讨厌食物麻烦多了。
my 2 cents.

【在 m****3 的大作中提到】
: 我娃也是看见gummy bear就吵着要,你这样的句式我天天都用
: 在凳子上坐好才能吃gummy bear
: 把饭吃完才能吃gummy bear
: 去鞋穿上才能吃gummy bear
: 。。。。。。
: 你一说我才知道这叫贿赂,汗
: 以前书上看过,说不要把food当做惩罚或者奖励孩子的手段,具体原理不明。
: 这样做会有什么样的不良后果?

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p*f
41
不用物质的东西来manipulate,所谓用love/reason,其实不过是 messing up their
mind
来manipulate. 我真没看出一个非常不好,一个非常好来.
问你两个问题:
比如,一旦用love/reason不管用,你打算怎么办?
假设你是为伟大的父母,用love/reason无坚不摧,孩子长大了,你是不是期望社会中有足
够的
love/reason继续来motivate他们,继续呵护他们健康的价值观呢?

孩子的不尊
重。
“要挟”家长,
令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法区分本来就应该
做的事情/自己
想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,过多把注意力放在物质的reward
上面,伤害
他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是
把大人的意志强
行加在小孩身上,会造成小孩为了得到某样东西,不惜扭曲自己的本来意愿,甚至降低
自尊--这样
对他们的性格是不利的。
他也是玩得
不肯走。我跟他说,现在青蛙妈妈要游泳游到池塘里面,捉一只小虫子,小青蛙宝宝能
不能跟我一起
游过去,捉到虫子之后再游回来? 他兴高彩烈跟我“游”回家去了。:)

【在 s****y 的大作中提到】
: 非常不好。贿赂/威胁孩子的行为,本质就是用物质的东西来manipulate孩子,是对孩子的不尊重。
: 如果家长长期经常这样做,后果是等到小孩再长大一点,就会学会跟家长讨价还价,“要挟”家长,令家长非常头痛。那些“奖赏”会混淆小孩的是非价值观,让他们无法区分本来就应该做的事情/自己想要做的事情,以及为了得到某种奖赏才去做的事情,过多把注意力放在物质的reward上面,伤害他们的内在驱动力。“威胁”则更不好,除了上述问题,也是对孩子的一种不尊重,是把大人的意志强行加在小孩身上,会造成小孩为了得到某样东西,不惜扭曲自己的本来意愿,甚至降低自尊--这样对他们的性格是不利的。
: 具体做法可以看这本书:Unconditional parenting : moving from rewards and
: punishments to love and reason / Alfie Kohn.易读又实用,大力推荐。
: 不知道你的孩子多大。我家宝宝2岁出头。有一次类似于你那个drive way的case,他也是玩得不肯走。我跟他说,现在青蛙妈妈要游泳游到池塘里面,捉一只小虫子,小青蛙宝宝能不能跟我一起游过去,捉到虫子之后再游回来? 他兴高彩烈跟我“游”回家去了。:)
:
: 做,
: 了.
: ,

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m*k
42
威逼利诱都是下策。唐乃中策。暗推和引导是上策

【在 c*******k 的大作中提到】
: 说不好的爸爸妈妈, 你们是用什么办法让小朋友合作的?
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M*e
43
没看过那本书,不好评论这个。
不过我看大家的目的是要孩子合作。我觉得教育的根本是让孩子认识这个世界的基本的
规则,威逼利诱,bribe,
在成人世界里都不是理想的做法。不是矫情,但是我觉得给孩子少介入为好。

【在 p**f 的大作中提到】
: 不用物质的东西来manipulate,所谓用love/reason,其实不过是 messing up their
: mind
: 来manipulate. 我真没看出一个非常不好,一个非常好来.
: 问你两个问题:
: 比如,一旦用love/reason不管用,你打算怎么办?
: 假设你是为伟大的父母,用love/reason无坚不摧,孩子长大了,你是不是期望社会中有足
: 够的
: love/reason继续来motivate他们,继续呵护他们健康的价值观呢?
:
: 孩子的不尊

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l*2
44
"暗推和引导是上策", agreed, any details? how? My IQ level can't handle.

【在 m**k 的大作中提到】
: 威逼利诱都是下策。唐乃中策。暗推和引导是上策
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p*f
45
不是较真,你觉得这个世界的基本规则是什么?
我觉得,想让一个人做他不想做的事情(或者说,让别人合作),威逼利诱是最常用的方法,
讲道理,引导如
果能行的通的话,不过是伪装的比较好的令一个层面的威逼利诱而已. 不好说哪个比哪
个更先进.
至于 bride这个说法, 是个贬义词. 讲道理也可以有很多贬义词,比如 mind
control,brainwashing. 在成人世界里,这些也不是理想的做法...对了,成人世界里,什
么是理想
的做法?

【在 M*********e 的大作中提到】
: 没看过那本书,不好评论这个。
: 不过我看大家的目的是要孩子合作。我觉得教育的根本是让孩子认识这个世界的基本的
: 规则,威逼利诱,bribe,
: 在成人世界里都不是理想的做法。不是矫情,但是我觉得给孩子少介入为好。

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M*e
46
我的几分钱啊。
我觉得教给孩子一件事情的真正的后果,然后让他选择。比如不吃饭肚子饿,你打小朋
友别人也会打你,在马路上乱跑会被车撞到。但是如果说你不在马路上跑就给你吃颗糖
,孩子学到真正的后果了吗?并没有。他可能会困惑,因为明明是两件不同的事搅在一
起。我觉得这不利于培养孩子尊重自己的选择和对自己的选择负责任。
对成人世界,我觉得理想的方式是,我不用强迫任何人做任何事,每个人行出己心。之
所以会有合作是因为有共赢。在不能达成deal的时候承担这个后果。说实在的,强扭的
瓜不甜,任何事情到了需要威逼利诱的地步,都已经足够的丑陋不堪和歇斯底里了。
当然这是我认为的理想状况。世界还是很丑陋的。我觉得每个家长有自己的选择如何
prepare their kids for the future, that is subject to your choice.

法,

【在 p**f 的大作中提到】
: 不是较真,你觉得这个世界的基本规则是什么?
: 我觉得,想让一个人做他不想做的事情(或者说,让别人合作),威逼利诱是最常用的方法,
: 讲道理,引导如
: 果能行的通的话,不过是伪装的比较好的令一个层面的威逼利诱而已. 不好说哪个比哪
: 个更先进.
: 至于 bride这个说法, 是个贬义词. 讲道理也可以有很多贬义词,比如 mind
: control,brainwashing. 在成人世界里,这些也不是理想的做法...对了,成人世界里,什
: 么是理想
: 的做法?

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h*n
47
mark
告诉孩子后果,让他自己选择。这是最好的说服方式。
比如lz这个一分钟的事,可以告诉孩子,我们必须要回屋子里办点儿事,一分钟之后就
回来。妈妈知道,打扰你玩儿了,但是如果你不跟妈妈回家,自己一个人在门口玩会很
危险。我们马上就回来,现在开始数数,等数到20的时候就已经回来了。
类似这样的对话,是不是比威逼利诱更有效?
不过我家也是天天威逼利诱的,见效快。
这个讨论真好,让我能反思反思自己跟孩子的对话方式。
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