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跟小孩子的语言用词问题
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跟小孩子的语言用词问题# Parenting - 为人父母
a*a
1
女儿已经四岁多了,我想是否应该在回答她的问题上回答的比较正规一些(用词方面)
可爱的baby语言是不是应该摒弃,而是用正规的词汇。比如小草是怎么长出来的,我的
解释是有草的种子,在合适的温度湿度的土壤环境,小草就长高了,逐渐成熟之后就结
籽了,然后籽被风飘到一个新的地方就开始长出新的草儿来了。
说白了,就是跟四岁多的孩子交流的时候是用什么样的词汇比较合适?
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m*m
2
四岁完全可以了。
但你解释的时候不要一下子引入太多的新的的概念,一步一步来。
比如温度湿度的技术细节,对孩子来说不太重要。知道种子长成
小草,在结种子其实就可以了。
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R*i
3
我看女儿带回来的英文材料,讲泥土种子植物的时候连光合作用这样的大词都用上了。
She's in Pre-K class.
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a*a
4
你们孩子的幼儿园还有材料带回家?我怎么没收到?
不过学校里确实讲种子发芽的事情,不知道老师如何用词的。光合作用我得google一下
再讲,否则讲错了,误人子弟。

【在 R*********i 的大作中提到】
: 我看女儿带回来的英文材料,讲泥土种子植物的时候连光合作用这样的大词都用上了。
: She's in Pre-K class.

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m*8
5
看到很多书上都提到不要用太幼稚的语言
和大人日常说话的语言一样就可以
ps用什么词汇和具体的表达方式还有点不一样
同样的东西可以说得深可以说得浅
根据孩子的理解能力把握比较好
同意mptfsm所说不要引入过于复杂的概念
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j*a
6
我也知道不应该用幼稚的语言,但是看到幼儿园里小朋友们围观某娃胳膊上的“boo
boo,”真的好可爱。

【在 m*****8 的大作中提到】
: 看到很多书上都提到不要用太幼稚的语言
: 和大人日常说话的语言一样就可以
: ps用什么词汇和具体的表达方式还有点不一样
: 同样的东西可以说得深可以说得浅
: 根据孩子的理解能力把握比较好
: 同意mptfsm所说不要引入过于复杂的概念

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h*e
7
“误人子弟”
我不厚道地笑了。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 你们孩子的幼儿园还有材料带回家?我怎么没收到?
: 不过学校里确实讲种子发芽的事情,不知道老师如何用词的。光合作用我得google一下
: 再讲,否则讲错了,误人子弟。

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a*a
8
这个是我解释问题的一个通病,常常对不确定的东西加入自己的理解,但是有些科学的
东西,往往被我误解了,哈哈。
说个不科学的地方,前几天我误导我女儿的:
“你爸爸真懒,不洗碗”我对老公不洗碗念念有词
过了好几天后,我问女儿你喜欢爸爸还是妈妈,女儿说我最喜欢妈妈,有点不喜欢爸爸
,我跟老公吓坏了,她说爸爸不洗碗。她爹伤心啊,我内疚啊,都是我这个当妈的抱怨
影响了孩子。
这种问喜欢爸爸还是妈妈的傻问题以后再也不能随便问了。

【在 h*********e 的大作中提到】
: “误人子弟”
: 我不厚道地笑了。

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w*e
9
用这本书: http://www.amazon.com/The-Tiny-Seed-Eric-Carle/dp/0689842449
问你的public图书管理员,能搬回来一堆类似的小书,不用非得等幼儿园的资料。

【在 a*****a 的大作中提到】
: 女儿已经四岁多了,我想是否应该在回答她的问题上回答的比较正规一些(用词方面)
: 可爱的baby语言是不是应该摒弃,而是用正规的词汇。比如小草是怎么长出来的,我的
: 解释是有草的种子,在合适的温度湿度的土壤环境,小草就长高了,逐渐成熟之后就结
: 籽了,然后籽被风飘到一个新的地方就开始长出新的草儿来了。
: 说白了,就是跟四岁多的孩子交流的时候是用什么样的词汇比较合适?

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k*n
10
她笑得是你误己子弟,呵呵
别太认真了,把小朋友当正常人对待就是了

【在 a*****a 的大作中提到】
: 这个是我解释问题的一个通病,常常对不确定的东西加入自己的理解,但是有些科学的
: 东西,往往被我误解了,哈哈。
: 说个不科学的地方,前几天我误导我女儿的:
: “你爸爸真懒,不洗碗”我对老公不洗碗念念有词
: 过了好几天后,我问女儿你喜欢爸爸还是妈妈,女儿说我最喜欢妈妈,有点不喜欢爸爸
: ,我跟老公吓坏了,她说爸爸不洗碗。她爹伤心啊,我内疚啊,都是我这个当妈的抱怨
: 影响了孩子。
: 这种问喜欢爸爸还是妈妈的傻问题以后再也不能随便问了。

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