数学教育 一家之言# Parenting - 为人父母
s*y
1 楼
看了半天, 大家翻来覆去就是讲熟练四则运算的重要性。 我也来凑个热闹。
先问两个问题:
(1) 四则运算熟练了以后学什么?
(2) 除了大量练习外, 还有什么办法提高四则运算?
为了减少歧义, 先把preK 的奶爸奶妈排除在外。 preK 的数学教育, 最重要的是数
数。 没错, 数数。 先从1 数 到 100。 熟练了以后, 10, 10 一数 (10, 20,
。。。)。 5, 5, 一数, 2, 2, 一数。 在熟练了以后, 从 100 数 到 1. 在熟
练了以后, 3, 3,一数,4, 4, 一数。 以此类推。
preK 能做到这一条, 恭喜你, 加减乘都没问题了。
闲话少说, 以下讨论针对 3rd-7th grade奶爸奶妈. 先回答第一个问题。
(1) 四则运算熟练了以后学什么? 分数, 小数。 小学就这样了。 详情见帖子推不
推。
回答第二个问题,
(2) 除了大量练习外, 还有什么办法提高四则运算?
第二条路 就是代数 (又叫 数学结构,又叫抽象, 江湖人称一招包一路)
我在帖子 你的娃内化了没有? 中把一元一次方程总结了一下10中形式供奶爸奶妈与娃
对话, 四则运算的练习就在每天的5分钟里。
等到了七年级, 这点小trick就唬不住娃了。 学完代数,娃直接更你说 ax + b = c;
x = (c-b)/a. a, b, c can be 小数, 分数, 负数, 百分数, 小case了。 这就是
代数的作用。
x + 1 = 2
x - 1 = 2
x * 2 = 2
x / 2 = 2
2x + 1 = 3
x + x = 2
x + x + 1 = 3
2x = x + 1
2x / (x+1) = 1
3x / (x+1) = 2
在往下讲, 就是代数肿么学的问题了。
(1) 代数熟练了以后学什么?
(2) 除了大量练习外, 还有什么办法提高代数?
我也不知道。 下次回国, 我知道有几个极富经验的高中老师, 我打算向他们请教。
有了结果, 再与大家分享。
先问两个问题:
(1) 四则运算熟练了以后学什么?
(2) 除了大量练习外, 还有什么办法提高四则运算?
为了减少歧义, 先把preK 的奶爸奶妈排除在外。 preK 的数学教育, 最重要的是数
数。 没错, 数数。 先从1 数 到 100。 熟练了以后, 10, 10 一数 (10, 20,
。。。)。 5, 5, 一数, 2, 2, 一数。 在熟练了以后, 从 100 数 到 1. 在熟
练了以后, 3, 3,一数,4, 4, 一数。 以此类推。
preK 能做到这一条, 恭喜你, 加减乘都没问题了。
闲话少说, 以下讨论针对 3rd-7th grade奶爸奶妈. 先回答第一个问题。
(1) 四则运算熟练了以后学什么? 分数, 小数。 小学就这样了。 详情见帖子推不
推。
回答第二个问题,
(2) 除了大量练习外, 还有什么办法提高四则运算?
第二条路 就是代数 (又叫 数学结构,又叫抽象, 江湖人称一招包一路)
我在帖子 你的娃内化了没有? 中把一元一次方程总结了一下10中形式供奶爸奶妈与娃
对话, 四则运算的练习就在每天的5分钟里。
等到了七年级, 这点小trick就唬不住娃了。 学完代数,娃直接更你说 ax + b = c;
x = (c-b)/a. a, b, c can be 小数, 分数, 负数, 百分数, 小case了。 这就是
代数的作用。
x + 1 = 2
x - 1 = 2
x * 2 = 2
x / 2 = 2
2x + 1 = 3
x + x = 2
x + x + 1 = 3
2x = x + 1
2x / (x+1) = 1
3x / (x+1) = 2
在往下讲, 就是代数肿么学的问题了。
(1) 代数熟练了以后学什么?
(2) 除了大量练习外, 还有什么办法提高代数?
我也不知道。 下次回国, 我知道有几个极富经验的高中老师, 我打算向他们请教。
有了结果, 再与大家分享。