j*e
3 楼
先弄个二手的 看看情况再说 这是我打算的
s*e
5 楼
这个话题真是经久不衰啊。
我也借问一下,家有琴娃的,是娃真的感兴趣,提出来要学吗?还是家长说,你x岁了
,该学琴了,于是赶鸭子上架?后者的情况,有没有娃其实不想学呢?那是学学就放弃
了,还是逼逼就有兴趣了?
我也借问一下,家有琴娃的,是娃真的感兴趣,提出来要学吗?还是家长说,你x岁了
,该学琴了,于是赶鸭子上架?后者的情况,有没有娃其实不想学呢?那是学学就放弃
了,还是逼逼就有兴趣了?
t*r
6 楼
。。。俺老就算听不出唱歌的走音,看 FFT 总能看出走音不走音。。。
不过弹钢琴。。。额滴天哪。。。分享一下啊,咋知道人家有木有内心
音准?如果业余每天一小时那种。。。
(当然,俺不是说建议娃学唱歌,俺就是就事论事谈音准)。。。
另外,音准跟听到哪个音高不完全是一回事。音准的标准是,
JND(just noticeable difference),简单的说差不
多是 5 cent(半音是 100 cent)。。。
【在 P*g 的大作中提到】
: 从邻居家捡了个琴。本来想给3岁半的大宝玩的,结果一岁半的小宝玩得不亦乐乎,还
: 像模像样两只手一起弹。大宝基本不碰。我觉得现在比较能帮他们建立好绝对音准的感
: 觉。其他的以后看发展了。
: 如果孩子有兴趣家长想培养的话,我觉得好老师挺重要的。
不过弹钢琴。。。额滴天哪。。。分享一下啊,咋知道人家有木有内心
音准?如果业余每天一小时那种。。。
(当然,俺不是说建议娃学唱歌,俺就是就事论事谈音准)。。。
另外,音准跟听到哪个音高不完全是一回事。音准的标准是,
JND(just noticeable difference),简单的说差不
多是 5 cent(半音是 100 cent)。。。
【在 P*g 的大作中提到】
: 从邻居家捡了个琴。本来想给3岁半的大宝玩的,结果一岁半的小宝玩得不亦乐乎,还
: 像模像样两只手一起弹。大宝基本不碰。我觉得现在比较能帮他们建立好绝对音准的感
: 觉。其他的以后看发展了。
: 如果孩子有兴趣家长想培养的话,我觉得好老师挺重要的。
t*r
7 楼
俺抹黑钢琴已经很久了。不凭良心说点真话也说不过去了。
俺目前跟领导商量,俺的娃,没啥音乐天分的,钢琴还是不要学了。(就
学过一个 prep 的 course)。
但是俺觉得娃的大众音乐类型素养还是蛮重要的。对于业玩玩流行哄人的,
俺真心觉得钻研拉喝骂你诺夫第二钢琴曲啥的,用处不大。费效比不高。
俺的逻辑,大众流行,说白了,就是(1)音准感(包括 pitch bend);
(2)节奏感(包括 swing);(3)音色感觉;(4)音乐风格。
这些感觉随便搞点业余垫底的基础,就差不多了。只要别像老爸这种
著名走音错拍公鸭嗓那么悲催,就可以了。以后还要玩些啥,让娃自己
去鼓捣。俺决定耳不闻为清。。。哼哼。。。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 这个话题真是经久不衰啊。
: 我也借问一下,家有琴娃的,是娃真的感兴趣,提出来要学吗?还是家长说,你x岁了
: ,该学琴了,于是赶鸭子上架?后者的情况,有没有娃其实不想学呢?那是学学就放弃
: 了,还是逼逼就有兴趣了?
俺目前跟领导商量,俺的娃,没啥音乐天分的,钢琴还是不要学了。(就
学过一个 prep 的 course)。
但是俺觉得娃的大众音乐类型素养还是蛮重要的。对于业玩玩流行哄人的,
俺真心觉得钻研拉喝骂你诺夫第二钢琴曲啥的,用处不大。费效比不高。
俺的逻辑,大众流行,说白了,就是(1)音准感(包括 pitch bend);
(2)节奏感(包括 swing);(3)音色感觉;(4)音乐风格。
这些感觉随便搞点业余垫底的基础,就差不多了。只要别像老爸这种
著名走音错拍公鸭嗓那么悲催,就可以了。以后还要玩些啥,让娃自己
去鼓捣。俺决定耳不闻为清。。。哼哼。。。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 这个话题真是经久不衰啊。
: 我也借问一下,家有琴娃的,是娃真的感兴趣,提出来要学吗?还是家长说,你x岁了
: ,该学琴了,于是赶鸭子上架?后者的情况,有没有娃其实不想学呢?那是学学就放弃
: 了,还是逼逼就有兴趣了?
s*e
8 楼
嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 俺抹黑钢琴已经很久了。不凭良心说点真话也说不过去了。
: 俺目前跟领导商量,俺的娃,没啥音乐天分的,钢琴还是不要学了。(就
: 学过一个 prep 的 course)。
: 但是俺觉得娃的大众音乐类型素养还是蛮重要的。对于业玩玩流行哄人的,
: 俺真心觉得钻研拉喝骂你诺夫第二钢琴曲啥的,用处不大。费效比不高。
: 俺的逻辑,大众流行,说白了,就是(1)音准感(包括 pitch bend);
: (2)节奏感(包括 swing);(3)音色感觉;(4)音乐风格。
: 这些感觉随便搞点业余垫底的基础,就差不多了。只要别像老爸这种
: 著名走音错拍公鸭嗓那么悲催,就可以了。以后还要玩些啥,让娃自己
: 去鼓捣。俺决定耳不闻为清。。。哼哼。。。
问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 俺抹黑钢琴已经很久了。不凭良心说点真话也说不过去了。
: 俺目前跟领导商量,俺的娃,没啥音乐天分的,钢琴还是不要学了。(就
: 学过一个 prep 的 course)。
: 但是俺觉得娃的大众音乐类型素养还是蛮重要的。对于业玩玩流行哄人的,
: 俺真心觉得钻研拉喝骂你诺夫第二钢琴曲啥的,用处不大。费效比不高。
: 俺的逻辑,大众流行,说白了,就是(1)音准感(包括 pitch bend);
: (2)节奏感(包括 swing);(3)音色感觉;(4)音乐风格。
: 这些感觉随便搞点业余垫底的基础,就差不多了。只要别像老爸这种
: 著名走音错拍公鸭嗓那么悲催,就可以了。以后还要玩些啥,让娃自己
: 去鼓捣。俺决定耳不闻为清。。。哼哼。。。
s*e
9 楼
又来一个5 cent打击我的了,上次在乐手版就被打击一回了。
请问,分开放两个音,相差5分,没有重奏,一般人真的都能听出来差别吗?做下页底
部的测试,我只能听出10分的差别,6分那个分开是绝对听不出来的。
http://en.wikipedia.org/wiki/Cent_(music)
【在 t*******r 的大作中提到】
: 。。。俺老就算听不出唱歌的走音,看 FFT 总能看出走音不走音。。。
: 不过弹钢琴。。。额滴天哪。。。分享一下啊,咋知道人家有木有内心
: 音准?如果业余每天一小时那种。。。
: (当然,俺不是说建议娃学唱歌,俺就是就事论事谈音准)。。。
: 另外,音准跟听到哪个音高不完全是一回事。音准的标准是,
: JND(just noticeable difference),简单的说差不
: 多是 5 cent(半音是 100 cent)。。。
请问,分开放两个音,相差5分,没有重奏,一般人真的都能听出来差别吗?做下页底
部的测试,我只能听出10分的差别,6分那个分开是绝对听不出来的。
http://en.wikipedia.org/wiki/Cent_(music)
【在 t*******r 的大作中提到】
: 。。。俺老就算听不出唱歌的走音,看 FFT 总能看出走音不走音。。。
: 不过弹钢琴。。。额滴天哪。。。分享一下啊,咋知道人家有木有内心
: 音准?如果业余每天一小时那种。。。
: (当然,俺不是说建议娃学唱歌,俺就是就事论事谈音准)。。。
: 另外,音准跟听到哪个音高不完全是一回事。音准的标准是,
: JND(just noticeable difference),简单的说差不
: 多是 5 cent(半音是 100 cent)。。。
t*r
10 楼
哈哈,俺去听了,实际上俺也勉强才能听出 10 cent 的(这个已经很
questionable 了),6 cent 根本听不出来。
不过 5cent 是指“5cent 或者 1Hz,whichever is lower”。
这个频率相对较低,6cent 时好像才正好差 1Hz。
更重要的是这个测试用的是接近正弦波,同时没有调性的上下文背景,也没有
伴奏存在。
貌似人的频率辨别,复杂波形的分辨力大于正弦波型。调性和伴奏的存在也帮助
频率分辨。高频的分辨力大于低频。
所以俺觉得 JND 是 5cent / 1Hz 要看是啥环境下。很多走音嗓,在一首
歌里面,如果仔细一个一个长音都去量,很可能量出来有超过 10% 的长音
在 5cent / 1Hz 的差别之内(考虑大三/小六之类向纯律bend之后)。
考虑纯误打误撞入 5 cent 的概率应该很小,所以俺倾向于认为一般的乐曲
环境内,JND 的 lower bound 可能可以到 5cent / 1Hz 的。个人看法。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 又来一个5 cent打击我的了,上次在乐手版就被打击一回了。
: 请问,分开放两个音,相差5分,没有重奏,一般人真的都能听出来差别吗?做下页底
: 部的测试,我只能听出10分的差别,6分那个分开是绝对听不出来的。
: http://en.wikipedia.org/wiki/Cent_(music)
questionable 了),6 cent 根本听不出来。
不过 5cent 是指“5cent 或者 1Hz,whichever is lower”。
这个频率相对较低,6cent 时好像才正好差 1Hz。
更重要的是这个测试用的是接近正弦波,同时没有调性的上下文背景,也没有
伴奏存在。
貌似人的频率辨别,复杂波形的分辨力大于正弦波型。调性和伴奏的存在也帮助
频率分辨。高频的分辨力大于低频。
所以俺觉得 JND 是 5cent / 1Hz 要看是啥环境下。很多走音嗓,在一首
歌里面,如果仔细一个一个长音都去量,很可能量出来有超过 10% 的长音
在 5cent / 1Hz 的差别之内(考虑大三/小六之类向纯律bend之后)。
考虑纯误打误撞入 5 cent 的概率应该很小,所以俺倾向于认为一般的乐曲
环境内,JND 的 lower bound 可能可以到 5cent / 1Hz 的。个人看法。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 又来一个5 cent打击我的了,上次在乐手版就被打击一回了。
: 请问,分开放两个音,相差5分,没有重奏,一般人真的都能听出来差别吗?做下页底
: 部的测试,我只能听出10分的差别,6分那个分开是绝对听不出来的。
: http://en.wikipedia.org/wiki/Cent_(music)
t*r
11 楼
明摆着俺的基因的 ATGC 的排列不行,俺娃目前看起来也没啥音乐天分
的可能。您的天分娃的情况不属于俺考虑范围之内。。。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
: 问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
: 自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
: 我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
: 自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
: 自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
: ,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
的可能。您的天分娃的情况不属于俺考虑范围之内。。。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
: 问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
: 自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
: 我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
: 自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
: 自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
: ,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
w*t
12 楼
其实我个人觉得没有什么抹黑的,只是个人情况和站的角度不一样而造成的各自结论不
一样罢了。
但,无论学什么,都要学会持之以恒学会坚持,不要轻易放弃。
这才是最重要的。这才是娃娃一生最宝贵的财富之一。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 俺抹黑钢琴已经很久了。不凭良心说点真话也说不过去了。
: 俺目前跟领导商量,俺的娃,没啥音乐天分的,钢琴还是不要学了。(就
: 学过一个 prep 的 course)。
: 但是俺觉得娃的大众音乐类型素养还是蛮重要的。对于业玩玩流行哄人的,
: 俺真心觉得钻研拉喝骂你诺夫第二钢琴曲啥的,用处不大。费效比不高。
: 俺的逻辑,大众流行,说白了,就是(1)音准感(包括 pitch bend);
: (2)节奏感(包括 swing);(3)音色感觉;(4)音乐风格。
: 这些感觉随便搞点业余垫底的基础,就差不多了。只要别像老爸这种
: 著名走音错拍公鸭嗓那么悲催,就可以了。以后还要玩些啥,让娃自己
: 去鼓捣。俺决定耳不闻为清。。。哼哼。。。
一样罢了。
但,无论学什么,都要学会持之以恒学会坚持,不要轻易放弃。
这才是最重要的。这才是娃娃一生最宝贵的财富之一。
【在 t*******r 的大作中提到】
: 俺抹黑钢琴已经很久了。不凭良心说点真话也说不过去了。
: 俺目前跟领导商量,俺的娃,没啥音乐天分的,钢琴还是不要学了。(就
: 学过一个 prep 的 course)。
: 但是俺觉得娃的大众音乐类型素养还是蛮重要的。对于业玩玩流行哄人的,
: 俺真心觉得钻研拉喝骂你诺夫第二钢琴曲啥的,用处不大。费效比不高。
: 俺的逻辑,大众流行,说白了,就是(1)音准感(包括 pitch bend);
: (2)节奏感(包括 swing);(3)音色感觉;(4)音乐风格。
: 这些感觉随便搞点业余垫底的基础,就差不多了。只要别像老爸这种
: 著名走音错拍公鸭嗓那么悲催,就可以了。以后还要玩些啥,让娃自己
: 去鼓捣。俺决定耳不闻为清。。。哼哼。。。
t*r
13 楼
半夜迷糊灌水敲错了。。。应该是 “5cent 或者 1Hz,whichever is higher”
l*2
15 楼
要推,否则浪费材料。即使将来不搞专业,业余爱好也是技压群雄。没天赋的就是玩玩
大众水平。我们家因为家里有音乐天赋和没有的,对比太强烈,所以知道音乐不是能强
求能推就行的,得是那块材料。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
: 问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
: 自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
: 我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
: 自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
: 自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
: ,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
大众水平。我们家因为家里有音乐天赋和没有的,对比太强烈,所以知道音乐不是能强
求能推就行的,得是那块材料。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
: 问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
: 自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
: 我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
: 自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
: 自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
: ,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
n*h
16 楼
你家孩子和普通娃比,算有些天分。但是和有天分的孩子比,这天分就一般了。而且学
音乐不是光靠天分就可以的。比如我家孩子钢琴老师的另外一个学生,有天分,有毅力
肯练琴,但是一上台就紧张,还是不行。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
: 问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
: 自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
: 我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
: 自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
: 自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
: ,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
音乐不是光靠天分就可以的。比如我家孩子钢琴老师的另外一个学生,有天分,有毅力
肯练琴,但是一上台就紧张,还是不行。
【在 s*****e 的大作中提到】
: 嘿嘿,果然把铁杆钢琴黑引进来了。
: 问题是,如果是有音乐天分的娃,但是不愿意学呢?我家五岁的娃,从来没学过音乐,
: 自己能在钢琴上把儿歌琢磨出来,还哼(“原创”)过几句有模有样的曲子。那当妈的
: 我就沾沾自喜的以为是有点天分吧,至少是可塑之才吧。可这娃太贪玩了,不爱学习。
: 自己随便在钢琴上敲的不亦乐乎,一说正经上课就翻脸。我一贯是放羊思想,想要顺其
: 自然的,可有时候也会有怕耽误小孩的焦虑。万一他长大了想学,又没有童子功的基础
: ,会不会后悔呢?真是不想重蹈自己的覆辙。
j*2
24 楼
俺4岁多的娃提出,不要学钢琴,要找老师学画画.俺就决定不逼他了,还省了为娘的不少
银子.以后上学校的画画班好了.
银子.以后上学校的画画班好了.
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