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如果是在美国会是一个什么样的处理方式

如果是在美国会是一个什么样的处理方式# Parenting - 为人父母

C*02013-03-19 07:03

1 楼

One of my friends ask me below questions. Can anyone share their opinions
and experiences?
Thank you all!
一个4、5岁的女孩儿在幼儿园被一个同班男孩儿在全班所有孩子面前拔掉了裤子。据女
孩儿妈妈描述，那个女孩儿为此不愿去幼儿园。女孩儿妈妈找男孩儿家长，希望他们能
正式道个歉，但是可能因为男孩儿家长不真诚，幼儿园不作为或是其它原因（都是根据
女孩儿妈妈在网上的描述），女孩儿妈妈很愤怒，结果是她觉得男孩儿家长是做生意的
，就只看重钱，所以她想通过经济索赔打击男孩儿父母。在美国，如果遇到这种事情会
怎么办？对两性教育从幼儿园就会开始吗?

r*f2013-03-19 07:03

2 楼

恐怕立刻就被开除了吧

【在 C*******0 的大作中提到】

: One of my friends ask me below questions. Can anyone share their opinions
: and experiences?
: Thank you all!
: 一个4、5岁的女孩儿在幼儿园被一个同班男孩儿在全班所有孩子面前拔掉了裤子。据女
: 孩儿妈妈描述，那个女孩儿为此不愿去幼儿园。女孩儿妈妈找男孩儿家长，希望他们能
: 正式道个歉，但是可能因为男孩儿家长不真诚，幼儿园不作为或是其它原因（都是根据
: 女孩儿妈妈在网上的描述），女孩儿妈妈很愤怒，结果是她觉得男孩儿家长是做生意的
: ，就只看重钱，所以她想通过经济索赔打击男孩儿父母。在美国，如果遇到这种事情会
: 怎么办？对两性教育从幼儿园就会开始吗?

r*f2013-03-19 07:03

3 楼

这根2性没什么关系,缺乏基本道德素质和行为准则.
调皮到这个地步,家长不重视,以后要吃亏的

【在 C*******0 的大作中提到】

C*d2013-03-19 07:03

4 楼

美国的幼儿园的两性教育基本原则是随便看，不能碰。
所谓随便看，就是3，4岁小孩的厕所都是开着门，在学校换泳衣也是地上铺个毛巾男生
女生一起换，所以小孩对异性的private part看得多了，没什么好奇。对于被别人看
到这件事，也没什么反应。到上K之后（5-6岁），上厕所老师会要求关门。
不能碰，就是一直教育不能碰别人的也不能被别人碰private parts.
4、5岁的小孩拔别人裤子，也就是老师教育一下，父母道歉就不要指望了，还指望赔
钱，基本会被大家当做想钱想疯了。

【在 C*******0 的大作中提到】

s*o2013-03-19 07:03

5 楼

既然是在幼儿园期间发生的事，这件事情幼儿园也是有责任的
还是跟幼儿园谈吧，应该有一个合理的解决
如果孩子因为这个心情不好，让幼儿园给调班，或者……
想起大嘴在friends里客串的susan了……

C*02013-03-19 07:03

6 楼

谢谢上面各位的回复！特别是chopard,非常详尽有启发性！感谢！

y*i2013-03-19 07:03

7 楼

这么说吧我家男娃在PREK淘气突然在一个好朋友（女娃）面前脱下裤子
老师立刻制止谈话然后被送DIRECTOR OFFICE TIME OUT了
事后和家长交流了我们在家教育了不是不紧张的不过之后发现不是啥心理问题就是
纯属SILLY 淘气才稍微放心之后没有再出现了
如果是脱别人裤子估计严重的多不过也不见的会立刻会被开除孩子毕竟是需要被教育
而不是被惩罚的但是家长如果不作为学校的做法可能也会不同

【在 C*******0 的大作中提到】

l*r2013-03-19 07:03

8 楼

这个上厕所换衣服随便看和主动去脱别人裤子性质不一样吧。至少幼儿园应该有个态度
，教育一下。对别人已经造成心理危害，家长也应该教育孩子。

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.8

【在 C*****d 的大作中提到】

: 美国的幼儿园的两性教育基本原则是随便看，不能碰。
: 所谓随便看，就是3，4岁小孩的厕所都是开着门，在学校换泳衣也是地上铺个毛巾男生
: 女生一起换，所以小孩对异性的private part看得多了，没什么好奇。对于被别人看
: 到这件事，也没什么反应。到上K之后（5-6岁），上厕所老师会要求关门。
: 不能碰，就是一直教育不能碰别人的也不能被别人碰private parts.
: 4、5岁的小孩拔别人裤子，也就是老师教育一下，父母道歉就不要指望了，还指望赔
: 钱，基本会被大家当做想钱想疯了。

m*02013-03-19 07:03

9 楼

每个学校的处理方式不同。
理论上来说，一个孩子的行为是慢慢升级的。一开始，小打小闹，慢慢变成大的。这是
为什么，老师要在孩子出现小问题的时候马上解决，而不要拖成大问题。
惩罚基本上治标不治本，治得了一时，治不了一世。再者，惩罚了做错事的孩子，也不
能弥补被“不好”对待孩子心理的阴影。这个妈妈要求对方道歉，要打官司，到底是为
了孩子，还是为了自己？
先不说做“不好”事情的孩子。先说那个女孩。作为家长，可以问孩子的感受。让孩子
觉得被关注。然后和孩子探讨这个男孩为什么会这么做。孩子一定会问，这种事情会不
会再发生。利用谈话，可以和孩子一起思考问题的根源，怎么办。让孩子用知识武装自
己。未知总是最可怕。当孩子可以面对这个问题，进而开始思考，自己想解决的办法的
时候，恐惧会慢慢消除。
作为父母，我们无法保证永远的安全。我们可以帮助孩子去思考，去了解，给孩子分析
问题，解决问题的能力。