o*e
2 楼
我家老大四岁半,竟然主动要求读chapter book。上周借了本curious goerge的书,他
竟真的能读下来, 仅有几个个别的词不认识。
想问一下,小朋友的阅读能力应该如何判断啊。总觉得他是因为喜欢,并不是真正达到
读chapter book的水瓶。让他读别的level 2 的书,如果没兴趣,就不读。
还有就是,阅读与拼写是不是应该一起进步啊,他似乎现在除了自己的名字,还不会拼
写别的单词。偶尔q和b还写成镜像对称的。
自己算是推妈,现在推着钢琴,画画。但其余的就没管多少,不过现在真不知道该借什
么书看了。
竟真的能读下来, 仅有几个个别的词不认识。
想问一下,小朋友的阅读能力应该如何判断啊。总觉得他是因为喜欢,并不是真正达到
读chapter book的水瓶。让他读别的level 2 的书,如果没兴趣,就不读。
还有就是,阅读与拼写是不是应该一起进步啊,他似乎现在除了自己的名字,还不会拼
写别的单词。偶尔q和b还写成镜像对称的。
自己算是推妈,现在推着钢琴,画画。但其余的就没管多少,不过现在真不知道该借什
么书看了。
s*1
3 楼
bless!!!
s*5
4 楼
读不难,要理解
所以,这么小,多读各种书,读完问问题,看他是否理解
最好可以复数故事或者总结
这些都是将来写作的基础
拼写到不用急
所以,这么小,多读各种书,读完问问题,看他是否理解
最好可以复数故事或者总结
这些都是将来写作的基础
拼写到不用急
c*r
5 楼
Bless
s*5
6 楼
可以教教查字典,不认识的词先通过上下文猜,然后查字典
再进一步延伸同义词反义词
多读是重点,写不着急
再进一步延伸同义词反义词
多读是重点,写不着急
z*5
7 楼
bless 彼此~
o*e
8 楼
多谢各位指点。
p*p
9 楼
big big bless!
m*r
10 楼
孩子要是看不懂就不会看下去了,完全不用管,随便他看吧。我女儿从小自己看书,我
们都不管的,现在三年级,lexile成绩已经1270了
们都不管的,现在三年级,lexile成绩已经1270了
h*0
11 楼
bless!
f*w
12 楼
四岁半读chapter book?太强了吧?你都是给看些什么书,怎么让提高阅读的啊?介绍
介绍经验啊!谢谢。
【在 o*********e 的大作中提到】
: 我家老大四岁半,竟然主动要求读chapter book。上周借了本curious goerge的书,他
: 竟真的能读下来, 仅有几个个别的词不认识。
: 想问一下,小朋友的阅读能力应该如何判断啊。总觉得他是因为喜欢,并不是真正达到
: 读chapter book的水瓶。让他读别的level 2 的书,如果没兴趣,就不读。
: 还有就是,阅读与拼写是不是应该一起进步啊,他似乎现在除了自己的名字,还不会拼
: 写别的单词。偶尔q和b还写成镜像对称的。
: 自己算是推妈,现在推着钢琴,画画。但其余的就没管多少,不过现在真不知道该借什
: 么书看了。
介绍经验啊!谢谢。
【在 o*********e 的大作中提到】
: 我家老大四岁半,竟然主动要求读chapter book。上周借了本curious goerge的书,他
: 竟真的能读下来, 仅有几个个别的词不认识。
: 想问一下,小朋友的阅读能力应该如何判断啊。总觉得他是因为喜欢,并不是真正达到
: 读chapter book的水瓶。让他读别的level 2 的书,如果没兴趣,就不读。
: 还有就是,阅读与拼写是不是应该一起进步啊,他似乎现在除了自己的名字,还不会拼
: 写别的单词。偶尔q和b还写成镜像对称的。
: 自己算是推妈,现在推着钢琴,画画。但其余的就没管多少,不过现在真不知道该借什
: 么书看了。
n*s
13 楼
bless
s*e
14 楼
curious goerge还是比较简单的吧?我们从来没在家教过英文读写的好像四岁多也自己
读了。其实小孩记性那么好,学校老师一本书多读几遍他们就都记住了,下次看到同样
的就会念很正常啊。英文认字还是很容易的,可是跟读写能力无关。
【在 o*********e 的大作中提到】
: 我家老大四岁半,竟然主动要求读chapter book。上周借了本curious goerge的书,他
: 竟真的能读下来, 仅有几个个别的词不认识。
: 想问一下,小朋友的阅读能力应该如何判断啊。总觉得他是因为喜欢,并不是真正达到
: 读chapter book的水瓶。让他读别的level 2 的书,如果没兴趣,就不读。
: 还有就是,阅读与拼写是不是应该一起进步啊,他似乎现在除了自己的名字,还不会拼
: 写别的单词。偶尔q和b还写成镜像对称的。
: 自己算是推妈,现在推着钢琴,画画。但其余的就没管多少,不过现在真不知道该借什
: 么书看了。
读了。其实小孩记性那么好,学校老师一本书多读几遍他们就都记住了,下次看到同样
的就会念很正常啊。英文认字还是很容易的,可是跟读写能力无关。
【在 o*********e 的大作中提到】
: 我家老大四岁半,竟然主动要求读chapter book。上周借了本curious goerge的书,他
: 竟真的能读下来, 仅有几个个别的词不认识。
: 想问一下,小朋友的阅读能力应该如何判断啊。总觉得他是因为喜欢,并不是真正达到
: 读chapter book的水瓶。让他读别的level 2 的书,如果没兴趣,就不读。
: 还有就是,阅读与拼写是不是应该一起进步啊,他似乎现在除了自己的名字,还不会拼
: 写别的单词。偶尔q和b还写成镜像对称的。
: 自己算是推妈,现在推着钢琴,画画。但其余的就没管多少,不过现在真不知道该借什
: 么书看了。
j*9
15 楼
bless
g*d
17 楼
Bless
z*a
18 楼
太牛了,我家5岁了,什么也不会读,是能认字吗?我觉得会读应该是认识字,而不是
听多了就记住了。
听多了就记住了。
L*8
19 楼
谢谢大家祝福,面试反馈非常积极,正在商讨offer过程中,并深深祝福你们。
n*r
21 楼
Con!
R*i
22 楼
我看K的老师评估阅读水平是要孩子一个字一个字读文章,错误和停顿达到一个数目就
通不过了,然后好象就算刚刚开始通不过的这个level。然后还要评估常用字的识字量
。不过是一个大概的估计。然后图书馆有推荐相应水平的书的。CG其实应该还算
picture book,不过蛮难的。很多
picture book的语言其实比入门的chapter book难。我觉得继续让孩子读他喜欢的书就
好。
通不过了,然后好象就算刚刚开始通不过的这个level。然后还要评估常用字的识字量
。不过是一个大概的估计。然后图书馆有推荐相应水平的书的。CG其实应该还算
picture book,不过蛮难的。很多
picture book的语言其实比入门的chapter book难。我觉得继续让孩子读他喜欢的书就
好。
o*e
24 楼
多谢楼上!
c*z
25 楼
bless
S*B
26 楼
bless
B*a
27 楼
bless
l*i
28 楼
bless
f*n
31 楼
Bless
r*d
32 楼
big bless!
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