西化还是亲情,独立还是互助# Parenting - 为人父母
m*i
1 楼
我观察了很多国内外对孩子的教育。发现好的教育有很多共通的地方,但也有显著的不
同。
共通的地方是,好的教育都会既教独立,又教互助。当然有人是一起教,有人是先教一点
、再教另一点。《四岁儿子西化》的楼主可能碰到的就是先教独立,还没教互助的
情况。
不同的地方就是中国传统三观认为比独立和互助更重要的,是亲情。就是说亲人之间不
分你我,不需要独立和互助,有我的一口就有你的一口。有你的一口也有我的一口。只
有对外人,才讲究要独立,也要互助。这也是社会学的经典概念:亲疏关系。人人平等
,但亲人、外人是不平等的。
西方人对亲疏关系是很陌生的,没有人“养儿防老”。西方是人人平等,但有钱、没钱
是不平等的。西方的三观中比较极端的是犹太三观,把孩子做家务解释成:孩子没钱,
要做家务挣钱。
两类三观都传承了几百、几千年。各有优缺点。如果我们为孩子好,比较理想的办
法是顺应环境:在中国定居的,顺应中国的三观。在西方定居的,顺应西方的三观。
逆势而为也不是完全不行,就是多一些输在起跑线的风险呗。
同。
共通的地方是,好的教育都会既教独立,又教互助。当然有人是一起教,有人是先教一点
、再教另一点。《四岁儿子西化》的楼主可能碰到的就是先教独立,还没教互助的
情况。
不同的地方就是中国传统三观认为比独立和互助更重要的,是亲情。就是说亲人之间不
分你我,不需要独立和互助,有我的一口就有你的一口。有你的一口也有我的一口。只
有对外人,才讲究要独立,也要互助。这也是社会学的经典概念:亲疏关系。人人平等
,但亲人、外人是不平等的。
西方人对亲疏关系是很陌生的,没有人“养儿防老”。西方是人人平等,但有钱、没钱
是不平等的。西方的三观中比较极端的是犹太三观,把孩子做家务解释成:孩子没钱,
要做家务挣钱。
两类三观都传承了几百、几千年。各有优缺点。如果我们为孩子好,比较理想的办
法是顺应环境:在中国定居的,顺应中国的三观。在西方定居的,顺应西方的三观。
逆势而为也不是完全不行,就是多一些输在起跑线的风险呗。