我儿子在学校里面也是调皮的很。 - 未名空间MITBBS历史存档

我儿子在学校里面也是调皮的很。# Parenting - 为人父母

n*y2013-09-20 07:09

1 楼

儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
脖子上。
平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪
里遗传的。
大家给分析分析，怎么引导，4岁的孩子，你跟他口头教育，他好像也不是很懂。

w*t2013-09-20 07:09

2 楼

家里同样有好动男娃的，理解
不熟悉的环境担心他紧张，不开心
熟悉了，他又调皮了，虽然不打人，但老师也隔三差五告状不听话
道理那是嘴巴都说破了，能怎么办呢？继续说呗
希望有一天他能懂事些

v*y2013-09-20 07:09

3 楼

＂不知道他的这个基因从哪里遗传的。＂就算是从其他什么人那里来的，你还能把基因
摘下来？
＂你跟他口头教育，他好像也不是很懂。＂这种想法是错的，四岁的孩子很多已经开始
思考死亡的问题了。能很明白的表达和能懂、能感受是两码事儿。
如果觉得自己讲，孩子不一定能完全get，可以用小画书。
Best Behavior Series
The way I feel
还有这里的书。
http://childrensbooksguide.com/behavior/hiting-and-biting
还有就是在接他的时候问问老师今天表现得怎么样，只要没有做不对的事就大大表扬。
表扬他又不用你一毛钱，干嘛舍不得？孩子在餐馆里被夸了，不就是个很好的正反馈。

w*t2013-09-20 07:09

4 楼

书上的道理离现实比较远有木有？
夸得够多的了，一点屁事就夸
我现在觉得不能夸太多了，做错了要加大惩罚力度他才记得

【在 v********y 的大作中提到】

: ＂不知道他的这个基因从哪里遗传的。＂就算是从其他什么人那里来的，你还能把基因
: 摘下来？
: ＂你跟他口头教育，他好像也不是很懂。＂这种想法是错的，四岁的孩子很多已经开始
: 思考死亡的问题了。能很明白的表达和能懂、能感受是两码事儿。
: 如果觉得自己讲，孩子不一定能完全get，可以用小画书。
: Best Behavior Series
: The way I feel
: 还有这里的书。
: http://childrensbooksguide.com/behavior/hiting-and-biting
: 还有就是在接他的时候问问老师今天表现得怎么样，只要没有做不对的事就大大表扬。

n*p2013-09-20 07:09

5 楼

我从来就认为，需要“胡萝卜加大棒子”。

【在 w********t 的大作中提到】

: 书上的道理离现实比较远有木有？
: 夸得够多的了，一点屁事就夸
: 我现在觉得不能夸太多了，做错了要加大惩罚力度他才记得

n*y2013-09-20 07:09

6 楼

别误会，我说的基因从哪里来，可能从祖上什么来的，在我和他爹身体里没有表达，然
后在他这里隔代遗传了。不管这个。
每天和他讲道理，然后第二天他就给你搞点新花样出来。发现养男孩真麻烦，好动吧，
你怕他闯祸。太安静了，太蔫了，你又怕他没有男子汉气概了，度很难把握。

【在 v********y 的大作中提到】

: ＂不知道他的这个基因从哪里遗传的。＂就算是从其他什么人那里来的，你还能把基因
: 摘下来？
: ＂你跟他口头教育，他好像也不是很懂。＂这种想法是错的，四岁的孩子很多已经开始
: 思考死亡的问题了。能很明白的表达和能懂、能感受是两码事儿。
: 如果觉得自己讲，孩子不一定能完全get，可以用小画书。
: Best Behavior Series
: The way I feel
: 还有这里的书。
: http://childrensbooksguide.com/behavior/hiting-and-biting
: 还有就是在接他的时候问问老师今天表现得怎么样，只要没有做不对的事就大大表扬。

D*R2013-09-20 07:09

7 楼

我没啥办法，就是来安慰下楼主的，基因从哪来的这个问题不重要，因为知道从哪来的
，也没办法。
我娃继承了我和老公的缺点，淘气＋晚熟不开窍，我俩还不是没辙。。。

t*o2013-09-20 07:09

8 楼

打一顿就好了。

【在 n*****y 的大作中提到】

: 儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
: 小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
: 现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
: 同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
: notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
: 接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
: 脖子上。
: 平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
: ，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
: 和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪

i*e2013-09-20 07:09

9 楼

跟孩子聊天啊
你的问出来（并且很注意地聆听）
1.调皮之前都发生了什么事，看看是不是孩子心里有不痛快用调皮来发泄
2.调皮的时候，别的孩子的发应是什么，他自己有没有被这样调皮过
3.老师是怎么处理的，他认为合理么
让孩子brain storm一下，以后碰到类似的情绪
除了冲动，还有什么别的办法？
冲动过后，应该如何道歉弥补

【在 n*****y 的大作中提到】

: 儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
: 小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
: 现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
: 同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
: notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
: 接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
: 脖子上。
: 平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
: ，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
: 和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪

v*y2013-09-20 07:09

10 楼

书很多啊，一本一本讲，总会明白道理。
另外，孩子淘气，就得给他地方去发泄精力啊。多参加几个运动队，我还给他们和老公
都买了拳击手套和靶子（就是有个底座，上面立一个球的），爷三个打够了，心情可好
了。现在长大了，如果有在家里打架、大喊大叫影响别人休息的行为，直接哄出去剪草
、劈柴。干完活儿回来，一身汗，洗完澡，香喷喷的坐沙发上看书，可文明了，一点儿
也不闹了。
我的惩罚措施还真不管用。若干年后，孩子们只记得被惩罚过，不记得为什么了。
过早的宣布惩罚措施的结果，要么就是为了＂言必信＂而不得不惩罚，要么就是失去威
信。
我觉得比较有效的是提前预防。提前的时机非常重要，比如老告状了，回家路上说什么
也没有用。晚上做第一次预防的功课，就是给读些书，告诉孩子正确的行为是什么样的
。第二天上学的路上做第二次预防，就提醒一句。
我儿子是丢东西，迷乎，乱，什么都会忘掉的人。现在还偶然发生，但是已经能把自己
的房间整理的很好了，而且是自己主动整理。

【在 w********t 的大作中提到】

: 书上的道理离现实比较远有木有？
: 夸得够多的了，一点屁事就夸
: 我现在觉得不能夸太多了，做错了要加大惩罚力度他才记得

v*y2013-09-20 07:09

11 楼

恩，小孩子很多不好的行为是你说的这个原因－－不知道怎么表达情绪。
孩子有某种感受，到他能表达，能handle，之间有几个月甚至更长的时间。以前看到过
一个相关研究，比如很小的宝宝就会害怕，但是她能描述出来＂怕＂就要等很久，等她
能控制自己的＂害怕＂就更久了。

【在 i**e 的大作中提到】

: 跟孩子聊天啊
: 你的问出来（并且很注意地聆听）
: 1.调皮之前都发生了什么事，看看是不是孩子心里有不痛快用调皮来发泄
: 2.调皮的时候，别的孩子的发应是什么，他自己有没有被这样调皮过
: 3.老师是怎么处理的，他认为合理么
: 让孩子brain storm一下，以后碰到类似的情绪
: 除了冲动，还有什么别的办法？
: 冲动过后，应该如何道歉弥补

s*12013-09-20 07:09

12 楼

大多事情都有规律，你不去琢磨规律，只想用强制的手段得到结果，大多数情况下就是
事倍功半。就像推娃荡秋千，秋千有自己的频率，如果你顺着秋千的频率来推，用很少
的力气就可以推得很高。如果你不尊重秋千自己有本征频率这个事实，硬抓着秋千以你
自己的频率动，那就别提多费力气了。
你觉得娃做的好是应该的，娃觉得你对他好才是应该的呢。养育的恩情是理所当然，而
惩罚则很难忘记，多年后只会记得惩罚，而不会记得为什么受到惩罚，反而把用强制手
段得到结果的理念不知不觉灌输给了孩子，让孩子继续受这份罪

c*32013-09-20 07:09

13 楼

活泼娃就别蒙校，压抑天性，找个玩具多的，playground大的，精力有地方发泄

【在 n*****y 的大作中提到】

: 儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
: 小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
: 现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
: 同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
: notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
: 接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
: 脖子上。
: 平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
: ，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
: 和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪

c*32013-09-20 07:09

14 楼

对啊，夸什么，一下课就提到别人那道歉去，就像训小狗，乱撒尿就现场批评教育厅

【在 w********t 的大作中提到】

: 书上的道理离现实比较远有木有？
: 夸得够多的了，一点屁事就夸
: 我现在觉得不能夸太多了，做错了要加大惩罚力度他才记得

m*x2013-09-20 07:09

15 楼

很正常，新学年，班上来了新小朋友，他本来都习惯了，老师自然注意力多放在爱哭，
啥都摸不着门儿的新小朋友身上，你儿子一下不适应了，就开始淘气一下，找点注意力
。就好象家里新添了弟弟妹妹，老大总要适应一段一个意思。没必要小题大做。暗（明
？）示他，他可以教新的小朋友什么什么，可以做老师的小帮手什么的，弄得他自信满
满的，就不回去吸引负面的注意力了。

【在 n*****y 的大作中提到】

: 儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
: 小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
: 现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
: 同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
: notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
: 接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
: 脖子上。
: 平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
: ，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
: 和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪

e*o2013-09-20 07:09

16 楼

口说不行，要演给他看。。。不过一般来说在学校老师立立规矩也就好了。

【在 n*****y 的大作中提到】

: 儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
: 小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
: 现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
: 同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
: notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
: 接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
: 脖子上。
: 平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
: ，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
: 和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪

j*p2013-09-20 07:09

17 楼

我觉得女孩更难养呢，老担心没有正确世界观被男孩子骗了。

【在 n*****y 的大作中提到】

: 别误会，我说的基因从哪里来，可能从祖上什么来的，在我和他爹身体里没有表达，然
: 后在他这里隔代遗传了。不管这个。
: 每天和他讲道理，然后第二天他就给你搞点新花样出来。发现养男孩真麻烦，好动吧，
: 你怕他闯祸。太安静了，太蔫了，你又怕他没有男子汉气概了，度很难把握。

u*g2013-09-20 07:09

18 楼

请问这个英文叫什么? 在哪买的?

【在 v********y 的大作中提到】

: 恩，小孩子很多不好的行为是你说的这个原因－－不知道怎么表达情绪。
: 孩子有某种感受，到他能表达，能handle，之间有几个月甚至更长的时间。以前看到过
: 一个相关研究，比如很小的宝宝就会害怕，但是她能描述出来＂怕＂就要等很久，等她
: 能控制自己的＂害怕＂就更久了。

r*f2013-09-20 07:09

19 楼

她妈没被骗，就不用太担心吧？

【在 j********p 的大作中提到】

: 我觉得女孩更难养呢，老担心没有正确世界观被男孩子骗了。

l*g2013-09-20 07:09

20 楼

揍

s*s2013-09-20 07:09

21 楼

我也有同感，只是夸好像对调皮的孩子还真不能完全制止住不好的行为，有时候是要些
惩罚的。但什么样的惩罚能让他记得，也挺让我头疼的。

【在 w********t 的大作中提到】

: 书上的道理离现实比较远有木有？
: 夸得够多的了，一点屁事就夸
: 我现在觉得不能夸太多了，做错了要加大惩罚力度他才记得

W*e2013-09-20 07:09

22 楼

也来说说自己的孩子，去年上 Pre-K 的时候也差不多，很调皮。刚开始也不太会英文
，可能听不懂，也可能是新环境，不习惯，和小朋友们有过节，开学的两个月差不多每
个星期都有老师的 note 说在学校如何顽皮，抢别人东西，吓小女孩，还 defied 老师
。等等。
每一次回来有老师的 note, 都非常跟他谈，小孩子四岁已经知道很多东西，可是小孩
子不知道什么是对，什么是错，很多时候可能是友好的，却用不友好的方法去表达。有
一次老师说他打一个女孩子。回来问他，有没有打？为什么要这样做? 他只说不知道，
不记得。再谈一会儿，他说其实是想要那个女孩子的 attention, 那个女孩可能没注意
到，他急了，就用打的方法去要小孩子的 attention。我说你一定要跟小女孩道歉，
送他上学的时候还提醒。后来到晚上回来，他会很高兴地说他道歉了。还跟他说以后不
要这样做。
这样的事情有好几次，需要点时间，有时候不认错，就罚坐着不准动。小孩子天性好动
，你罚他坐，他觉得比打他的惩罚还重。很多时候都跟他说，如果在学校不乖，回来就
罚坐多久，5分钟，10分钟。一定不能心软，不然下次他就对你的话不当话。不过做妈
的就是比较心软，老婆也是一样。每次罚他，等完了，心情好了，就问他知不知道为什
么要罚他? 有时候说不知道，有时候说，“我不说。”还有就是说自己不乖。。呵呵
。。
后来环境熟悉了，和同学好了，也不太顽皮了。从开始什么不懂非常 shy 到第二个学
期好很多。非常积极发言，还老师最喜爱的一个学生之一，见到老师就过去拥抱。有时
候在家里说话的时候，还经常学老师，说我们说话要先举手，就也跟他玩这些。
只要知道小孩子的性格，很容易把从闹的哭的，变他笑。留意一下，4 岁小孩子的脾
气不好，很多时候是有愿意，要么太困了（没睡午觉），又或是肚子饿了，（小孩子不
知道饿）。要么吃了糖太多的东西。有时候忘记了这些原因而大声骂或罚他，有时候也
会有些内疚的。
小孩子的脾气肯定是有的，现在每一次调皮，发脾气。第一句就是：你要 calm down
或者坐下, 不然你拿不到你想要的东西。开始会不听，但是要严肃，就会坐下 calm
down.
有时候对待小孩子要对待大人一样，很多时候还从他们的身上学到很多东西。

【在 n*****y 的大作中提到】

: 儿子其实是个有点害羞的孩子，见生人不说话的那种，2岁的时候带他去幼儿园的一个
: 小朋友的party,见到很多生人哇哇大哭。
: 现在4岁了，上pre-K,那种蒙校。他因为已经上了两年幼儿园，不怎么认生，其他的新
: 同学还都在每天送去就哭的阶段，他已经很熟悉每天上学的节奏了。这周收到老是两个
: notes,抱怨他 squeezing other children, can not keep his hands to himself.去
: 接他的时候，老师也和我抱怨，比如他把水倒在小朋友的衣服上，把饭包挂在小朋友的
: 脖子上。
: 平时在家，也没有注意到他特别好动，在外面和我们一起吃饭的时候，别人还夸奖他说
: ，从来没见过吃饭这么乖的这个年龄的男孩。真不知道，怎么在学校里面这么淘气。我
: 和娃他爹都是那种比较内向，遵守纪律，喜欢学习读书的人。不知道他的这个基因从哪

w*22013-09-20 07:09

23 楼

种帖子的主人应该被办掉，除非你解释清楚这个揍是啥意思。:)

【在 l*******g 的大作中提到】

: 揍

s*s2013-09-20 07:09

24 楼

那你罚他坐的时候是面壁么？另外需要一直看着他么？我们家的叫他坐在那里，只要大
人一离开，他也就跑了。

【在 W*******e 的大作中提到】

: 也来说说自己的孩子，去年上 Pre-K 的时候也差不多，很调皮。刚开始也不太会英文
: ，可能听不懂，也可能是新环境，不习惯，和小朋友们有过节，开学的两个月差不多每
: 个星期都有老师的 note 说在学校如何顽皮，抢别人东西，吓小女孩，还 defied 老师
: 。等等。
: 每一次回来有老师的 note, 都非常跟他谈，小孩子四岁已经知道很多东西，可是小孩
: 子不知道什么是对，什么是错，很多时候可能是友好的，却用不友好的方法去表达。有
: 一次老师说他打一个女孩子。回来问他，有没有打？为什么要这样做? 他只说不知道，
: 不记得。再谈一会儿，他说其实是想要那个女孩子的 attention, 那个女孩可能没注意
: 到，他急了，就用打的方法去要小孩子的 attention。我说你一定要跟小女孩道歉，
: 送他上学的时候还提醒。后来到晚上回来，他会很高兴地说他道歉了。还跟他说以后不

W*e2013-09-20 07:09

25 楼

罚坐也是有不同的地方，1. 坐 Sofa。如果不坐，或大人离开就走掉，2.要坐楼梯里
，还什么都不准玩，再不坐或走开，就直接抱到 3. 没有什么亮光的黑点的房子里，或
地下室坐，任由他哭。
多两次这样的，你说如果坐 sofa 再跑掉，直接去那黑地方。虽然还哭着，可是会乖乖
去坐sofa 里不动。罚完他后，然后给他一个抱抱，他会和你更加亲近，那个时候更听
话。小孩子转过头来就忘记不开心的。
小孩子喜欢欺负宠他的人，譬如老人，对越宠的越耍顽皮。

【在 s*********s 的大作中提到】

: 那你罚他坐的时候是面壁么？另外需要一直看着他么？我们家的叫他坐在那里，只要大
: 人一离开，他也就跑了。

A*32013-09-20 07:09

26 楼

男娃有些生性就是這樣,大了就會好了.不过最好在上公校前把规矩学好,以免常去学校
開会.

【在 w********t 的大作中提到】

: 家里同样有好动男娃的，理解
: 不熟悉的环境担心他紧张，不开心
: 熟悉了，他又调皮了，虽然不打人，但老师也隔三差五告状不听话
: 道理那是嘴巴都说破了，能怎么办呢？继续说呗
: 希望有一天他能懂事些

w*t2013-09-20 07:09

27 楼

我就等着各种运动队了，普通活动完全不能消耗他
都得4岁才能报名啊

【在 v********y 的大作中提到】

: 书很多啊，一本一本讲，总会明白道理。
: 另外，孩子淘气，就得给他地方去发泄精力啊。多参加几个运动队，我还给他们和老公
: 都买了拳击手套和靶子（就是有个底座，上面立一个球的），爷三个打够了，心情可好
: 了。现在长大了，如果有在家里打架、大喊大叫影响别人休息的行为，直接哄出去剪草
: 、劈柴。干完活儿回来，一身汗，洗完澡，香喷喷的坐沙发上看书，可文明了，一点儿
: 也不闹了。
: 我的惩罚措施还真不管用。若干年后，孩子们只记得被惩罚过，不记得为什么了。
: 过早的宣布惩罚措施的结果，要么就是为了＂言必信＂而不得不惩罚，要么就是失去威
: 信。
: 我觉得比较有效的是提前预防。提前的时机非常重要，比如老告状了，回家路上说什么

s*s2013-09-20 07:09

28 楼

我们家的罚坐以后，在家表现不错，似乎认识到错误了。第二天早晨上学前也提醒他要
听老师话，可是到学校后又表现很差，不听老师话了。好话也说过，曾经有些用，惩罚
也用了，现在老师建议只上半天，真不知道怎么办了。他以前在daycares虽然有时有些
调皮，但不像现在这样的。

【在 W*******e 的大作中提到】

: 罚坐也是有不同的地方，1. 坐 Sofa。如果不坐，或大人离开就走掉，2.要坐楼梯里
: ，还什么都不准玩，再不坐或走开，就直接抱到 3. 没有什么亮光的黑点的房子里，或
: 地下室坐，任由他哭。
: 多两次这样的，你说如果坐 sofa 再跑掉，直接去那黑地方。虽然还哭着，可是会乖乖
: 去坐sofa 里不动。罚完他后，然后给他一个抱抱，他会和你更加亲近，那个时候更听
: 话。小孩子转过头来就忘记不开心的。
: 小孩子喜欢欺负宠他的人，譬如老人，对越宠的越耍顽皮。