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f*l
2
来这里看到几个家长提到,五六岁小朋友学数学不要追求快和准确。有个家长提到让孩
子用各种方法学习20以內的加减,而不急于往大數里赶或速度我觉得挺合乎我的理念,
但我说不出个所以然。
我听上kumon的家长说的是另一种理念。他们反複練習到不假思索百分百准確,并且嚴
格要本在短時間內完成。這樣練完單位數再到雙位數,再進阶。
我個人感覺kumon方法不訓練數學思維,推祟快速算术,長期好處不大。但另一方面,
反復精准練習能把算术基础打牢。
請教大娃家長怎麼看。謝謝。
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C*U
3
我面试用了牛顿方法
没问题
看公司吧

【在 e******o 的大作中提到】
: test case 都过了。
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a*y
4
感觉小孩子学数学,还是简单,快速,正确为准;其实,我觉得小孩子练习快速和正确
,主要是训练小孩的快速反应能力;个人认为,有了这个能力,小孩子学任何东西都会
快一些。
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k*r
5
我怎么没听过牛顿方法呢。。。。请解释一下这个方法好吗?反正您现在等着上班没啥
事,哈哈,谢谢

【在 C***U 的大作中提到】
: 我面试用了牛顿方法
: 没问题
: 看公司吧

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n*p
6
优秀的孩子都是又快又准,而且理解深刻。不用纠结了。

【在 f**l 的大作中提到】
: 来这里看到几个家长提到,五六岁小朋友学数学不要追求快和准确。有个家长提到让孩
: 子用各种方法学习20以內的加减,而不急于往大數里赶或速度我觉得挺合乎我的理念,
: 但我说不出个所以然。
: 我听上kumon的家长说的是另一种理念。他们反複練習到不假思索百分百准確,并且嚴
: 格要本在短時間內完成。這樣練完單位數再到雙位數,再進阶。
: 我個人感覺kumon方法不訓練數學思維,推祟快速算术,長期好處不大。但另一方面,
: 反復精准練習能把算术基础打牢。
: 請教大娃家長怎麼看。謝謝。

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C*U
7
wiki newton method
说起来有点麻烦 那里有详细解释 基本上就是求切线 然后求交点

【在 k****r 的大作中提到】
: 我怎么没听过牛顿方法呢。。。。请解释一下这个方法好吗?反正您现在等着上班没啥
: 事,哈哈,谢谢

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i*t
8
算术速度和准确率用来应付考试可能还可以
如果目的是培养兴趣,那还是避免重复死算
有兴趣了就会多想多做,速度和准确率自然也会提高
数学里有很多有趣的东西,没必要在算术上浪费时间
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e*o
9
thans. 我觉得牛顿法可能还要快一点,并且写起来不容易出错。

【在 C***U 的大作中提到】
: 我面试用了牛顿方法
: 没问题
: 看公司吧

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d*g
10
Examples Please? I never pushed my son's math much. Seeking advice..

【在 i*******t 的大作中提到】
: 算术速度和准确率用来应付考试可能还可以
: 如果目的是培养兴趣,那还是避免重复死算
: 有兴趣了就会多想多做,速度和准确率自然也会提高
: 数学里有很多有趣的东西,没必要在算术上浪费时间

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C*U
11
是的 牛顿快

【在 e******o 的大作中提到】
: thans. 我觉得牛顿法可能还要快一点,并且写起来不容易出错。
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i*t
12
Examples of what? Interesting math?
How about the concept of infinity? (What is the biggest number?)
or why there are infinite prime numbers?
These are deep concepts but still accessible to a child.
There are many such examples.
There are also many fun math puzzles. There are fun math topics in card
games and board games.
Combinatorics is an area that has many fun problems.
There are also many books on popular math you can probably read with the
child.

【在 d****g 的大作中提到】
: Examples Please? I never pushed my son's math much. Seeking advice..
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d*g
13
牛!多谢多谢!

【在 i*******t 的大作中提到】
: Examples of what? Interesting math?
: How about the concept of infinity? (What is the biggest number?)
: or why there are infinite prime numbers?
: These are deep concepts but still accessible to a child.
: There are many such examples.
: There are also many fun math puzzles. There are fun math topics in card
: games and board games.
: Combinatorics is an area that has many fun problems.
: There are also many books on popular math you can probably read with the
: child.

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H*9
14
数学没有别的,多做题目自然就会了,熟练了
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c*e
15
我觉得应用题挺有意思的,还有一些益智的题目和游戏。
数学方面,计算准确是很重要,但是训练孩子逻辑思维方面更重要。
我觉得不用反复训练孩子做计算题,竖式什么的,或者单纯地灌输孩子一些计算方法。
比如说乘法会背乘法口诀然后写出答案并不代表这孩子会做乘法了。最重要的是孩子的
理解和如何运用这些方法。
我现在发觉做单位运算的题目挺好,不但训练孩子的计算准确性,还增强孩子的换算能
力和逻辑能力。
比如说:
3km5m+6km20m = ?km?m
这种题目,不但可以锻炼孩子千以内的加减计算能力,还能锻炼孩子整十的位数理解能
力。
再难一点的,比如说:
2ft8in. - 1ft11in. = ?ft?in.
这种题目,不但可以考验孩子的乘法理解能力,还能训练孩子多位数加减运算的能力。
我觉得是一举多用的事情。除此外,孩子学会单位运算后,对日常生活也会有帮助。

【在 d****g 的大作中提到】
: Examples Please? I never pushed my son's math much. Seeking advice..
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u*a
16
其实,美国的教科书还是不错的。买本好书照着教就是了。
比如微积分:
比如 Precalculus:
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k*b
17
这个也和年龄有关吧。
五六岁小朋友学数学不要追求快和准确, 不等于7,8岁的小朋友不要求快和准确。我
记得我们那阵是小学里2,3年级搞心算,速算比赛,可能有点晚了,但可做个参考。
超前对孩子严格要求,不就是拔苗助长?
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x*1
18
我也是有好多纠结,做过research。小小孩是培养兴趣的时候,对2年纪以下孩子,活
泼灵巧,抓住他的兴趣点,他才可以精神集中。数字游戏和解决小问题,比天天笔算做
kumon适合,可以得到灵活快速的反映能力,有了兴趣就可以坚持持久。beestar每周这
类的练习挺适合的。脑力练得不懒了,到三年级以后就很容易装进更多更难的东西。
kumon有很好的优点,但是不太适合聪明的小娃娃。数学是最长久的学科,至少学12年
,也是高中Science的基础,小小孩就是对它有兴趣,更不能有疲劳战术。
我觉得我们的音乐课是小小孩练精准做事的能力,他们可以用耳朵发现校正自己的错误
, 又有很多时间玩乐器。
对小学高年级孩子,beestar还推荐一本好数学书:Primary Grade Challenge Math http://www.amazon.com/Primary-Grade-Challenge-Edward-Zaccaro/dp/0967991536/ref=sr_1_2?ie=UTF8&qid=1391361681&sr=8-2&keywords=challenge+math
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s*y
19
我一直都不知道算术是不是数学。 从培养一定的学习习惯角度,课后有一定的练习是
正确的。想要靠快速算术来帮助数学教育,总觉得有点南辕北辙。
另外提一句, 好的数学教育从不背九九表开始。 各种速算方法基本都是旁门左道。

【在 f**l 的大作中提到】
: 来这里看到几个家长提到,五六岁小朋友学数学不要追求快和准确。有个家长提到让孩
: 子用各种方法学习20以內的加减,而不急于往大數里赶或速度我觉得挺合乎我的理念,
: 但我说不出个所以然。
: 我听上kumon的家长说的是另一种理念。他们反複練習到不假思索百分百准確,并且嚴
: 格要本在短時間內完成。這樣練完單位數再到雙位數,再進阶。
: 我個人感覺kumon方法不訓練數學思維,推祟快速算术,長期好處不大。但另一方面,
: 反復精准練習能把算术基础打牢。
: 請教大娃家長怎麼看。謝謝。

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d*g
20
天。我刚下决心想让孩子背九九表呢。不背九九表,乘法的概念怎么运用呢?6X7的
方块是多少个格子,还得把7加六便不成?

【在 s**********y 的大作中提到】
: 我一直都不知道算术是不是数学。 从培养一定的学习习惯角度,课后有一定的练习是
: 正确的。想要靠快速算术来帮助数学教育,总觉得有点南辕北辙。
: 另外提一句, 好的数学教育从不背九九表开始。 各种速算方法基本都是旁门左道。

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s*y
21
阁下算6的七次方 难道不是把 6 成 7 次?

【在 d****g 的大作中提到】
: 天。我刚下决心想让孩子背九九表呢。不背九九表,乘法的概念怎么运用呢?6X7的
: 方块是多少个格子,还得把7加六便不成?

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d*g
22
你的意思是知道概念6x7,具体多少慢慢算,甚至按计算器都行。那合数的概念怎么教呢
?问21是合数质数?
我不是challenge你,就是觉得似乎好多概念要加减乘除一步步来。你说不用背九九表
。似乎是说很多数学概念可以提前引进,不需要加减乘除的基础。是这么个意思吗?

【在 s**********y 的大作中提到】
: 阁下算6的七次方 难道不是把 6 成 7 次?
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e*e
23
教普通五六岁的小朋友(天才除外)最大的问题是合适的有趣的题目很少。复杂一点的
自己搞不出来。你教他吧,剥夺了自己思考的机会。新加坡数学里面challenging word
problem 里面只有一步或者两步的应用题其实也和直接计算差不了多少。

【在 f**l 的大作中提到】
: 来这里看到几个家长提到,五六岁小朋友学数学不要追求快和准确。有个家长提到让孩
: 子用各种方法学习20以內的加减,而不急于往大數里赶或速度我觉得挺合乎我的理念,
: 但我说不出个所以然。
: 我听上kumon的家长说的是另一种理念。他们反複練習到不假思索百分百准確,并且嚴
: 格要本在短時間內完成。這樣練完單位數再到雙位數,再進阶。
: 我個人感覺kumon方法不訓練數學思維,推祟快速算术,長期好處不大。但另一方面,
: 反復精准練習能把算术基础打牢。
: 請教大娃家長怎麼看。謝謝。

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n*p
24
计算器几乎是万恶之源。
光知道个概念,不会算,只能顶个屁啊。比如微积分求导数,
难道给你一个题目,你从导数的定义开始现推么?

【在 s**********y 的大作中提到】
: 阁下算6的七次方 难道不是把 6 成 7 次?
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r*f
25
俺记得数学方面,janeyu是专家,不知道还来bbs么
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