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怎么对付trash talk# Parenting - 为人父母
d*v
1
五岁的男孩子,超级爱说话,尤其是各种无聊的废话。比如说这两天主要是扯”Butt"
,什么话题都能走歪到这个方向,以至于看到麦当劳的SIGN都要狂笑不已。 之前是把
学校的各种忌讳用词编码,拿来和姐姐聊天,偏偏当姐姐的还爱当真,家里鸡飞狗跳,
烦不胜烦。
之前学校的老师告状上课爱说话爱聊天,我们都不敢再上私校。现在这个学校里老师暂
时还没告状。某次FIELDTRIP,他和别的小孩坐一起,整整一个小时一直在连说带唱,
当真是废话连天。我坐在老师旁边,不时纠正他要好好坐着不要站起来和前后排同学聊
天,效果不明显,终于老师上阵,消停了一会儿,我赶快拍老师马屁还是你说的话管用
,老师一笑:NOT ALWAYS。 我都没敢再接腔了。
然后踢球,边踢边和对手互斗嘴,什么“YOU RUN AS RABBIT, A RABBIT IN A HOLE”
,这还算程度轻的,某次别人没踢进球,他和人家不知说了啥,那人明显怒火中烧。我
问他说了啥,死活不说。
不知道怎么对付才好, 目前只要他离题往无聊的方向扯,我都装听不见。
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i*e
2
混了几件事
1.即便是行为没有什么问题的孩子,不同时期会对一些词非常感兴趣,"念念“不忘
2.遵守纪律学习守公德的问题
3.体育精神,team player,如何对待输赢,对待自己和他人的过错的问题

【在 d****v 的大作中提到】
: 五岁的男孩子,超级爱说话,尤其是各种无聊的废话。比如说这两天主要是扯”Butt"
: ,什么话题都能走歪到这个方向,以至于看到麦当劳的SIGN都要狂笑不已。 之前是把
: 学校的各种忌讳用词编码,拿来和姐姐聊天,偏偏当姐姐的还爱当真,家里鸡飞狗跳,
: 烦不胜烦。
: 之前学校的老师告状上课爱说话爱聊天,我们都不敢再上私校。现在这个学校里老师暂
: 时还没告状。某次FIELDTRIP,他和别的小孩坐一起,整整一个小时一直在连说带唱,
: 当真是废话连天。我坐在老师旁边,不时纠正他要好好坐着不要站起来和前后排同学聊
: 天,效果不明显,终于老师上阵,消停了一会儿,我赶快拍老师马屁还是你说的话管用
: ,老师一笑:NOT ALWAYS。 我都没敢再接腔了。
: 然后踢球,边踢边和对手互斗嘴,什么“YOU RUN AS RABBIT, A RABBIT IN A HOLE”

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d*p
3
这应该心理上有某种inadequacy吧,要不去做一个consultation?
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l*e
4
你反应真是快,句句都在点子上。
1)我家俩小的也很喜欢说Potty words,各种手段都在用,现在偶尔还是要蹦出来。不
过每次说都要跟他们说不可以,反正就是不厌其烦得唐。
2)遵守公共秩序也是做规矩,在人多的公共场合,要“walking feet" 不可以跑来跑
去,不可以大声喧哗。孩子可能不会一直遵守,但是大人要采取紧盯策略,严盯緊守。
3)我家孩子参加过ymca和city的足球比赛,连”谁赢了“都不可以问,教练会说:没
有输赢,就是have fun的。最后大家都说:it's a good game! 也看到过孩子们有争吵
的苗头,都被家长掐死在萌芽状态了。

【在 i**e 的大作中提到】
: 混了几件事
: 1.即便是行为没有什么问题的孩子,不同时期会对一些词非常感兴趣,"念念“不忘
: 2.遵守纪律学习守公德的问题
: 3.体育精神,team player,如何对待输赢,对待自己和他人的过错的问题

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a*t
5
只是我的两分钱。。。第一,孩子某个时候可能对特定主题感兴趣,我觉得大人不要干
涉太多,规定几个场合不能说,其他时候就由他。大人越当回事,小孩越不能尽快get
over it。
第二,关于比赛输赢,我不喜欢老美这种I won, you won, everybody won的做法。我
跟儿子说,每个人都想赢,但是每个比赛只有一个人赢,那很正常。输掉只说明不够努
力。现在他跟我们下棋,输了会不开心,但也能接受。我觉得还不错。
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d*v
6
嗯确实是好几样事情混在一起,不都是TRASH TALK。那个上课说话的问题,我之前是老
师告一次状,停一个礼拜电视,过一阵又犯,最后大概其一个月告一次状。换到公立,
我还特地和他现在老师提前打过招呼,老师说她觉得关键是让他一直有事情做。
其实孩子优点也明显的,热心爱帮助人,所有老师开会评语上都首先肯定他是一个特别
关心别人的孩子,"big heart",“very courteous and think of others". 但是是零
零碎碎的事情很烦人。话说”七八岁,讨人嫌“,我现在都可以想见过两年以后如何头
大了。
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t*o
7
牛+赞

【在 i**e 的大作中提到】
: 混了几件事
: 1.即便是行为没有什么问题的孩子,不同时期会对一些词非常感兴趣,"念念“不忘
: 2.遵守纪律学习守公德的问题
: 3.体育精神,team player,如何对待输赢,对待自己和他人的过错的问题

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P*s
8
我不觉得输了是不够努力的结果,也可能能力奏是不行。承认自己能力奏是不行,也是
人生需要掌握的能力之一。
以前总以为只要你努力,你就能够怎样怎样。。。现在觉得坦然接受先天能力的差异吧。

get

【在 a******t 的大作中提到】
: 只是我的两分钱。。。第一,孩子某个时候可能对特定主题感兴趣,我觉得大人不要干
: 涉太多,规定几个场合不能说,其他时候就由他。大人越当回事,小孩越不能尽快get
: over it。
: 第二,关于比赛输赢,我不喜欢老美这种I won, you won, everybody won的做法。我
: 跟儿子说,每个人都想赢,但是每个比赛只有一个人赢,那很正常。输掉只说明不够努
: 力。现在他跟我们下棋,输了会不开心,但也能接受。我觉得还不错。

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t*i
9
正解

【在 i**e 的大作中提到】
: 混了几件事
: 1.即便是行为没有什么问题的孩子,不同时期会对一些词非常感兴趣,"念念“不忘
: 2.遵守纪律学习守公德的问题
: 3.体育精神,team player,如何对待输赢,对待自己和他人的过错的问题

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a*t
10
某些时候能力奏是不行这个概念,我觉得要等到孩子大点,能正确看待自己的时候再引
入。小时候我更宁愿强调努力的作用。这就像教育孩子,你不会一开始就告诉他,你勤
奋工作一辈子可能都达不到某些人出生就能达到的物质条件。因为那么说的话,孩子会
不会觉得人生奏是注定的?

吧。

【在 P***s 的大作中提到】
: 我不觉得输了是不够努力的结果,也可能能力奏是不行。承认自己能力奏是不行,也是
: 人生需要掌握的能力之一。
: 以前总以为只要你努力,你就能够怎样怎样。。。现在觉得坦然接受先天能力的差异吧。
:
: get

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s*t
11
勤奋工作一辈子给人的自我实现价值的满足感,也不只是用物质来衡量。钱这东西死也
不带走。

【在 a******t 的大作中提到】
: 某些时候能力奏是不行这个概念,我觉得要等到孩子大点,能正确看待自己的时候再引
: 入。小时候我更宁愿强调努力的作用。这就像教育孩子,你不会一开始就告诉他,你勤
: 奋工作一辈子可能都达不到某些人出生就能达到的物质条件。因为那么说的话,孩子会
: 不会觉得人生奏是注定的?
:
: 吧。

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t*c
12
我女儿柔软性不高,压腿劈叉都不行,每次都眼泪汪汪得说不公平,为什么
好朋友们能做得轻松又标准。我只能说每个人生来都是不一样的,各自有
各自的特点,这些特点里有优点有缺点,都是与生俱来的礼物。就算压腿劈叉
不行,适当练习还是可以提高的。只是提高得慢一些,但是这也是努力的成果,
就算不能达到别人的程度也没有关系。

吧。

【在 P***s 的大作中提到】
: 我不觉得输了是不够努力的结果,也可能能力奏是不行。承认自己能力奏是不行,也是
: 人生需要掌握的能力之一。
: 以前总以为只要你努力,你就能够怎样怎样。。。现在觉得坦然接受先天能力的差异吧。
:
: get

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