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上K的娃在学校被开批斗会,怎么教育和抚慰?
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上K的娃在学校被开批斗会,怎么教育和抚慰?# Parenting - 为人父母
s*t
1
女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!
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t*m
2
可怜的孩子。无论孩子做了什么,都不应该受到这样的对待。老师怎么能当着孩子的面
,全班孩子的面,向家长告状。

she

【在 s****t 的大作中提到】
: 女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
: 大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
: to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
: is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
: 特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
: 平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
: 上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
: 的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!

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d*g
3
有问题就改吧。。上K以后家长的任务就是剪枝吧。。出现什么问题都正常,遇到问题
就解决,见招拆招。。怎么个boss法?很少见男孩子有这个问题的。

she

【在 s****t 的大作中提到】
: 女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
: 大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
: to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
: is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
: 特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
: 平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
: 上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
: 的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!

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t*m
4
孩子的问题要解决,同意见招拆招。耐心的了解到底发生了什么,孩子是怎么想的。
另方面,老师也有问题。告状不能当着孩子和其他同学的面。这不是给孩子贴标签吗?
(但愿使我理解错了,老师是私下和家长讲的)

【在 d****g 的大作中提到】
: 有问题就改吧。。上K以后家长的任务就是剪枝吧。。出现什么问题都正常,遇到问题
: 就解决,见招拆招。。怎么个boss法?很少见男孩子有这个问题的。
:
: she

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l*e
5
不了解老师当时具体怎么做的,可能还行可能做的很不好。不过,这种情况,关键不是
用什么说辞去教育抚慰。这样的说辞别人回帖可能会给你好多。关键在于和孩子能够展
开对话,特别是孩子已经能说nothing的情况下。在需要抚慰的时候,对话的价值大于
开导的价值。偷偷觉得,最有效的教育和抚慰,是在和她对话中随机应变。
考验你的爹妈技术的时候,呵呵。

she

【在 s****t 的大作中提到】
: 女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
: 大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
: to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
: is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
: 特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
: 平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
: 上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
: 的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!

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x*i
6
太奇怪了,老师这样做非常的没水平。还是先搞清楚发生了什么。
另外,女孩子有leadership quality是好事,应该鼓励,不要给她戴bossy的帽子。为
什么男孩子喜欢指挥别人就是有领导能力,女孩子这样就是bossy,就是要批评的呢?

she

【在 s****t 的大作中提到】
: 女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
: 大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
: to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
: is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
: 特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
: 平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
: 上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
: 的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!

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l*8
7
你娃有leadership.我家的娃就太胆小。我宁愿我家的娃像你家的一样bossy.
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x*i
8
再说一句,我家男娃在学校也有多管闲事的倾向,在家反而听话被动,对任何事不上心
。我觉得可能在学校看见别的孩子不听指令,或者做事情方法不是最好,他基于最纯真
的对错观就要去纠正。在他心里,别人错了,而他知道什么是对的,那就一定要给别人
指出来要他们改正,至于别人的感受如何,这个情商低的娃是顾不到的。对于娃这个特
点,老师们一向是肯定为主,从来没有当着大家的面批评过。实际上,就算是行为上很
有问题的娃,老师们也不会当众批评,最多是平静地让他坐到一边反省去。所以觉得LZ
描述的这个情景非常奇怪而不合理。
还有呢,LZ女儿才五六岁就已经不愿意和家长说心事了,还是要想办法多聊聊,对了解
她在学校的动向,多去学校帮忙混个脸熟。家长多掺合多了解,才能跟娃聊得起来。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 太奇怪了,老师这样做非常的没水平。还是先搞清楚发生了什么。
: 另外,女孩子有leadership quality是好事,应该鼓励,不要给她戴bossy的帽子。为
: 什么男孩子喜欢指挥别人就是有领导能力,女孩子这样就是bossy,就是要批评的呢?
:
: she

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d*g
9
Leadership和bossy可不是一把事儿。举个例子,好比雷锋,不bossy吧,有leadership
没?
LZ女儿的老师有没有做错不归我管。。但这个年纪的小女孩的纪律问题的确是体现在
bossy,拉帮结派,孤立弱者等。。不是什么大事儿。及时改正就得了。。
好比我儿子,老师当全班面说我儿子回答问题太多。我还能抱怨老师不成?这个老师回
头就换了,跟我半毛钱关系没有。我儿子才是我操心的,对不?我对娃唐,理解你自豪自
己会答案,但必须考虑别人感受,一定要注意,慢慢改。就得了。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 太奇怪了,老师这样做非常的没水平。还是先搞清楚发生了什么。
: 另外,女孩子有leadership quality是好事,应该鼓励,不要给她戴bossy的帽子。为
: 什么男孩子喜欢指挥别人就是有领导能力,女孩子这样就是bossy,就是要批评的呢?
:
: she

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B*o
10
当众被开批斗会也太过分了,这老师的做法很怪
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v*d
11
以后娃在学校的日子会不会很难过?
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k*b
12
LZ是在挖坑吧
儿子,女儿,各挖一个。

LZ

【在 x*****i 的大作中提到】
: 再说一句,我家男娃在学校也有多管闲事的倾向,在家反而听话被动,对任何事不上心
: 。我觉得可能在学校看见别的孩子不听指令,或者做事情方法不是最好,他基于最纯真
: 的对错观就要去纠正。在他心里,别人错了,而他知道什么是对的,那就一定要给别人
: 指出来要他们改正,至于别人的感受如何,这个情商低的娃是顾不到的。对于娃这个特
: 点,老师们一向是肯定为主,从来没有当着大家的面批评过。实际上,就算是行为上很
: 有问题的娃,老师们也不会当众批评,最多是平静地让他坐到一边反省去。所以觉得LZ
: 描述的这个情景非常奇怪而不合理。
: 还有呢,LZ女儿才五六岁就已经不愿意和家长说心事了,还是要想办法多聊聊,对了解
: 她在学校的动向,多去学校帮忙混个脸熟。家长多掺合多了解,才能跟娃聊得起来。

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c*i
13
如果我孩子被这么当众羞辱,我会给孩子找一个私下批判的地方转学并写封很严厉的抗
诉信。同时安慰孩子老师做的不对,孩子心理放松后让她讲出自己在幼儿园都是怎样做
的,想要告诉她应该怎样做。
楼上的解释是对的“LEADERSHIP"跟CONTROL FREAK 是俩回事,前者更多是规划支持帮
助尤其在美佬这个地方,后者就是控制欲,自己不一定管好倒是先去管别人。
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W*n
14
美国老师就不可能这么做,这里有许多挖坑的,编一下种族歧视的帖子,让大家不舒坦
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c*i
15
不会吧,挖坑要付钱的,会英文挖坑的经济上可不划算。

【在 W********n 的大作中提到】
: 美国老师就不可能这么做,这里有许多挖坑的,编一下种族歧视的帖子,让大家不舒坦
: 。

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W*n
16

如果你有小孩在这里上过学的就知道,这种批斗会是不可能的事。

【在 c********i 的大作中提到】
: 不会吧,挖坑要付钱的,会英文挖坑的经济上可不划算。
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k*n
17
实话说有时候我点击那些id进去,实在也不能理解挖坑的目的是什么,如果不是赚钱的话

【在 c********i 的大作中提到】
: 不会吧,挖坑要付钱的,会英文挖坑的经济上可不划算。
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s*t
18
后来跟女儿谈了。她说是她想让几个人玩一个game,有两个人不想玩,她生气了,就说
“ if you don't listen to me, you have to give me back the present I gave to
you. " 然后还给几个男生说,她们不listen to我,你们也不许跟她两玩。有一个男
孩不愿意了,说你又不是boss. 后来估计是骂起来了,几个人都不开心。
女儿的确不对,昨天接她的时候,只是想着她不对该怎么教育。回来跟家人朋友一聊,
觉得老师做得也有些过分。这个老师是下午的替换老师,不是她们的lead teacher. 今
早跟她们lead teacher谈了。lead teacher说确实不应该这样全班批斗形式,说那个老
师很年轻没有经验,她会和那个老师谈谈,再跟学校负责人说一声。 我也怕班里的孩
子会孤立她。今早去,她好朋友还是跑过来跟她抱抱玩去了。 看起来还算ok. 就不知
道别的小朋友是不是会排挤她。
现在在想,怎么教育孩子成为一个受人欢迎的人。看起来班里很多孩子都不喜欢她。她
爸埋怨我平常看苗头不纠正她。 这孩子是家里老大,平常总喜欢管着小的。周末常和
几个中国小孩玩,是发现她特别爱指挥别人。但那几个孩子也喜欢听她的,从来玩的算
开心。但偶尔是发现,她喜欢拉帮结派,有时以欺负孤立某个人为乐。跟她说了好几次
跟大家都友好相处,感觉她也不上心的听。或者, 不知道有没有什么书和电影教育孩
子怎样是真正的leadership, 怎样成为受欢迎的人?
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n*4
19
哇塞纯感叹一下,才K就这么有江湖了。娃的性格还真是天生。。班里似乎总会有这样
的角色,然后总有爱follow的,不爱follow的。感觉也没有什么绝对的错与对,人和人
本来就是各种性格和角色,找到自己舒服的位置就好

to

【在 s****t 的大作中提到】
: 后来跟女儿谈了。她说是她想让几个人玩一个game,有两个人不想玩,她生气了,就说
: “ if you don't listen to me, you have to give me back the present I gave to
: you. " 然后还给几个男生说,她们不listen to我,你们也不许跟她两玩。有一个男
: 孩不愿意了,说你又不是boss. 后来估计是骂起来了,几个人都不开心。
: 女儿的确不对,昨天接她的时候,只是想着她不对该怎么教育。回来跟家人朋友一聊,
: 觉得老师做得也有些过分。这个老师是下午的替换老师,不是她们的lead teacher. 今
: 早跟她们lead teacher谈了。lead teacher说确实不应该这样全班批斗形式,说那个老
: 师很年轻没有经验,她会和那个老师谈谈,再跟学校负责人说一声。 我也怕班里的孩
: 子会孤立她。今早去,她好朋友还是跑过来跟她抱抱玩去了。 看起来还算ok. 就不知
: 道别的小朋友是不是会排挤她。

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c*i
20
我觉得一定要安抚孩子的情绪,然后让LEAD TEACHER也跟你一样,一方面安抚,一方面
告诉她应该怎样做。还好是助手,否则这个幼儿园是没法呆了。
我觉得你忽视了一个问题,就是别家孩子不反对你家孩子指挥你就置之不理了,其实自
家孩子的塑造应该是按你既定的目标执行,如果她的做法跟你的目标不一致就要进行干
预,跟别家孩子反应其实没关系,这点你老公是对的。 相当领导,要先对别人友好帮
助别人,不能对友谊进行威胁。小朋友之间只要你娃不再那样做,并不会把这件事情当
回事,都是小孩还没到记仇的年龄,所以不用担心被孤立。她有爱管事的潜质不要因为
这件事受打击,要好好疏导,让她多关心别人,不要
命令别人替别人做决定,5岁的小孩,挺难。

to

【在 s****t 的大作中提到】
: 后来跟女儿谈了。她说是她想让几个人玩一个game,有两个人不想玩,她生气了,就说
: “ if you don't listen to me, you have to give me back the present I gave to
: you. " 然后还给几个男生说,她们不listen to我,你们也不许跟她两玩。有一个男
: 孩不愿意了,说你又不是boss. 后来估计是骂起来了,几个人都不开心。
: 女儿的确不对,昨天接她的时候,只是想着她不对该怎么教育。回来跟家人朋友一聊,
: 觉得老师做得也有些过分。这个老师是下午的替换老师,不是她们的lead teacher. 今
: 早跟她们lead teacher谈了。lead teacher说确实不应该这样全班批斗形式,说那个老
: 师很年轻没有经验,她会和那个老师谈谈,再跟学校负责人说一声。 我也怕班里的孩
: 子会孤立她。今早去,她好朋友还是跑过来跟她抱抱玩去了。 看起来还算ok. 就不知
: 道别的小朋友是不是会排挤她。

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c*e
21
老师确实做得过分了,不过你跟lead teacher交流过了,她处理得也还不错。
不过我觉得你女儿问题挺大的,你一定要重视。美国文化就是偏向弱小的,如果喜欢欺
负弱小没有同情心,不但不受同学待见,老师也会反感的。这比什么性格内向孤僻要严
重多了。后者至少不妨碍别人。
具体书和电影我不是很清楚,你可以到图书馆去找一找。一定要让她对朋友有同理心一
点。
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n*m
22
Being Bossy <> Leadership

【在 x*****i 的大作中提到】
: 太奇怪了,老师这样做非常的没水平。还是先搞清楚发生了什么。
: 另外,女孩子有leadership quality是好事,应该鼓励,不要给她戴bossy的帽子。为
: 什么男孩子喜欢指挥别人就是有领导能力,女孩子这样就是bossy,就是要批评的呢?
:
: she

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d*g
23
你就说要学习灰姑娘,不要学灰姑娘的姐姐。。

to

【在 s****t 的大作中提到】
: 后来跟女儿谈了。她说是她想让几个人玩一个game,有两个人不想玩,她生气了,就说
: “ if you don't listen to me, you have to give me back the present I gave to
: you. " 然后还给几个男生说,她们不listen to我,你们也不许跟她两玩。有一个男
: 孩不愿意了,说你又不是boss. 后来估计是骂起来了,几个人都不开心。
: 女儿的确不对,昨天接她的时候,只是想着她不对该怎么教育。回来跟家人朋友一聊,
: 觉得老师做得也有些过分。这个老师是下午的替换老师,不是她们的lead teacher. 今
: 早跟她们lead teacher谈了。lead teacher说确实不应该这样全班批斗形式,说那个老
: 师很年轻没有经验,她会和那个老师谈谈,再跟学校负责人说一声。 我也怕班里的孩
: 子会孤立她。今早去,她好朋友还是跑过来跟她抱抱玩去了。 看起来还算ok. 就不知
: 道别的小朋友是不是会排挤她。

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N*M
24
不会是4-1的专题吧
听上去不可思议,这是在美国吗? 如果是真的那可以上法庭了

she

【在 s****t 的大作中提到】
: 女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
: 大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
: to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
: is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
: 特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
: 平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
: 上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
: 的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!

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s*j
25
这个叫“leadership"?

【在 x*****i 的大作中提到】
: 太奇怪了,老师这样做非常的没水平。还是先搞清楚发生了什么。
: 另外,女孩子有leadership quality是好事,应该鼓励,不要给她戴bossy的帽子。为
: 什么男孩子喜欢指挥别人就是有领导能力,女孩子这样就是bossy,就是要批评的呢?
:
: she

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i*y
26
I see this as leadership rather than bossy....

she

【在 s****t 的大作中提到】
: 女儿上k. 今天提早去接娃。结果一进教室吓我一跳。女儿一个人站在前面鼓嘴低头,
: 大家坐在下面,老师和同学们都在数落她。我一进来,小朋友七嘴八舌的给我告状。说
: to boss the whole world. She think she is queen in the whole world, but she
: is not. 另一个小朋友还专门站起来强调:she never ever is! 老师说,她平时就
: 特别喜欢指挥别人干这干那,今天她指挥人家不干,结果搞得好多人都upset.
: 平常觉得女儿挺乖巧胆小的,从来不知道她在学校是这样。我狠shock. 接她回来的路
: 上她看起来很mad& sad. 我问她学校的事是怎么回事,她说nothing, 没有啥想跟我讲
: 的。 不知道该怎么教育开导她。哎~!

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