为什么说3岁决定孩子一生？(zz )# Parenting - 为人父母
t*e
1 楼
申了两张都pending 了，
打电话等半个小时没人接，
然后check email, 发现其实instant approval.
我跪，我赞
打电话等半个小时没人接，
然后check email, 发现其实instant approval.
我跪，我赞
g*p
2 楼
科学研究显示，3岁之前是一个人大脑发育的重要时期。一个人出生时脑重量只有370克
，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%；第二年年末时，约为出生时的3
倍，约占成人脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就
变慢了。所以孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑
的功能和结构都有重要的影响。
为证实3岁在一个人一生中究竟起到多大作用，1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯
比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具一格的试验观察。
研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象，先是经过一番调查分析，然后将他们分为5种
类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。到2003年，
当这些3岁孩子都长成了26岁的成人时，卡斯比教授再次与他们进行了面谈，并且对他
们的朋友和亲戚进行了走访。 调查结果如下：
表现类别-占有比率-幼年时的表现-成年后的表现
充满自信型28% 活泼热心，为人外向型性格。 性格开朗、坚强、果断，领导欲较强。
良好适应型40% 自信、自制，不容易心烦意乱。 到26岁时，他们的性格与幼年时期相
比没什么变化。
沉默寡言型8% 性格沉默，言语较少。 他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情，不愿
意去影响他人，不敢从事任何可能导致自己受伤的事情。
坐立不安型10% 行为消极，注意力分散等。 与其他人相比，这些人更易于对小事情做
出过度反应，容易苦恼和愤怒。熟悉他们的人对其评价多为：不现实、心胸狭窄、容易
紧张产生对抗情绪。
自我约束型14% 自我约束力强，不轻易被外界干扰。 长大后的性格也和小时候一样。
这些3岁幼童的言行竟然准确预示了他们成年后的性格，让卡斯比教授十分惊讶。他对
自己的试验结果进行总结，并在2005年发表了报告演说，这一报告在国际育儿学术界引
起了轰动，为“3岁看老”的说法提供了强有力的证据。
卡斯比教授指出，一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。这意味着孩子性
格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么
样的教育，就将会形成相应的性格。和其朝夕相处的成人所说的每一句话，所做的每一
个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。
由此可见，在孩子3岁之前的成长过程中，父母和幼儿园老师担当着不可推卸的重任。
父母和老师只有深谙育儿之道，抓住3岁这一关键期，才能赢得孩子未来的成功和胜利。
，第一年年末时，婴儿脑重就已经接近成人脑重的60%；第二年年末时，约为出生时的3
倍，约占成人脑重的75%；到3岁时，婴儿脑重已接近成人脑重的范围，以后发育速度就
变慢了。所以孩子在出生后2～3年内，无论在生理和心理方面，良好的育儿刺激对大脑
的功能和结构都有重要的影响。
为证实3岁在一个人一生中究竟起到多大作用，1980年英国伦敦精神病研究所教授卡斯
比同伦敦国王学院的精神病学家们进行了一项别具一格的试验观察。
研究者以当地1000名3岁幼儿为研究对象，先是经过一番调查分析，然后将他们分为5种
类型：充满自信型、良好适应型、沉默寡言型、自我约束型和坐立不安型。到2003年，
当这些3岁孩子都长成了26岁的成人时，卡斯比教授再次与他们进行了面谈，并且对他
们的朋友和亲戚进行了走访。 调查结果如下：
表现类别-占有比率-幼年时的表现-成年后的表现
充满自信型28% 活泼热心，为人外向型性格。 性格开朗、坚强、果断，领导欲较强。
良好适应型40% 自信、自制，不容易心烦意乱。 到26岁时，他们的性格与幼年时期相
比没什么变化。
沉默寡言型8% 性格沉默，言语较少。 他们要比一般人更倾向于隐瞒自己的感情，不愿
意去影响他人，不敢从事任何可能导致自己受伤的事情。
坐立不安型10% 行为消极，注意力分散等。 与其他人相比，这些人更易于对小事情做
出过度反应，容易苦恼和愤怒。熟悉他们的人对其评价多为：不现实、心胸狭窄、容易
紧张产生对抗情绪。
自我约束型14% 自我约束力强，不轻易被外界干扰。 长大后的性格也和小时候一样。
这些3岁幼童的言行竟然准确预示了他们成年后的性格，让卡斯比教授十分惊讶。他对
自己的试验结果进行总结，并在2005年发表了报告演说，这一报告在国际育儿学术界引
起了轰动，为“3岁看老”的说法提供了强有力的证据。
卡斯比教授指出，一个人对3岁之前所经历的事情会像海绵一样吸收。这意味着孩子性
格形成和能力培养的关键期就在3岁之前，这个阶段的孩子跟随什么样的人，接受什么
样的教育，就将会形成相应的性格。和其朝夕相处的成人所说的每一句话，所做的每一
个动作都可能会深深地烙在他们的心灵深处。
由此可见，在孩子3岁之前的成长过程中，父母和幼儿园老师担当着不可推卸的重任。
父母和老师只有深谙育儿之道，抓住3岁这一关键期，才能赢得孩子未来的成功和胜利。
y*u
3 楼
呵呵，我也是突然收到email了，还好没打电话
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