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请问在美父母:您给自己对西方文化教育的了解打几分?
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请问在美父母:您给自己对西方文化教育的了解打几分?# Parenting - 为人父母
x*i
1
想起问这个问题源于一次朋友聚会。在美国大凡有娃的家长聚会,娃的教育一定是主题
(之一),家庭教育、学校教育。。。
离开聚会,那位家有高中娃的父亲的话仍挥之不去:哎,老大都上高中了,可是对我的
合理化建议一点儿也不听。。。小儿子不想管了,管也没用。。。孩子的奶奶伤心地说
:哎,父子俩常为此类事大吵大闹。。。还不如不来美国。。。
来美的父母,您觉得自己对孩子的教育准备好了吗?对孩子成长于其中的西方文化教育
的了解打几分?
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l*e
2
话题太大了,没法灌哪。。。再说前面的事例在国内也会发生啊。。。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 想起问这个问题源于一次朋友聚会。在美国大凡有娃的家长聚会,娃的教育一定是主题
: (之一),家庭教育、学校教育。。。
: 离开聚会,那位家有高中娃的父亲的话仍挥之不去:哎,老大都上高中了,可是对我的
: 合理化建议一点儿也不听。。。小儿子不想管了,管也没用。。。孩子的奶奶伤心地说
: :哎,父子俩常为此类事大吵大闹。。。还不如不来美国。。。
: 来美的父母,您觉得自己对孩子的教育准备好了吗?对孩子成长于其中的西方文化教育
: 的了解打几分?

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x*i
3
谢谢。教育这一话题是不是永远都最大?
正因为最大,所以人人都可谈,无论正面反面都可引起大家的思考。众多具体事例趋于
抽象的“太大“。

【在 l*****e 的大作中提到】
: 话题太大了,没法灌哪。。。再说前面的事例在国内也会发生啊。。。
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n*y
4
既然是建议,不听也是选择吧?
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k*n
5
哈哈,经常在这里看到为了建议吵到不可开交。。。。

【在 n****y 的大作中提到】
: 既然是建议,不听也是选择吧?
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x*i
6
你的头像很真实,哈哈。

【在 k**n 的大作中提到】
: 哈哈,经常在这里看到为了建议吵到不可开交。。。。
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x*i
7
故事中的大儿子肯定喜欢你,多么渴望他爸爸为此称赞他的独立思考能力与选择判断力
啊。哈哈。

【在 n****y 的大作中提到】
: 既然是建议,不听也是选择吧?
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x*i
8
关键爸爸认为是“合理化“建议。很好奇他的合理化的理的根据是什么。

【在 n****y 的大作中提到】
: 既然是建议,不听也是选择吧?
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l*e
9
做事的普通套路。。。天下做领导的,当家长的,有控制情节的,幻想是自己是总理的
,都有这样的抱怨。。。反过来说,有这样抱怨的人,往往做事还确实比别人妥当,最
起码勤快。。。所以也不能忽略他们。。。人生的复杂性就是这样。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 关键爸爸认为是“合理化“建议。很好奇他的合理化的理的根据是什么。
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x*i
10
嗯。忘了说了,故事中的爸爸是在国内读博士,来美做博士后的。当时大儿子大概是四
年级,小儿子在这儿出生的。在这种情况下,您说的“做事的普通套路”还适用吗?

【在 l*****e 的大作中提到】
: 做事的普通套路。。。天下做领导的,当家长的,有控制情节的,幻想是自己是总理的
: ,都有这样的抱怨。。。反过来说,有这样抱怨的人,往往做事还确实比别人妥当,最
: 起码勤快。。。所以也不能忽略他们。。。人生的复杂性就是这样。

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n*y
11
这个是性别差异吧?我觉得一般非让人听自己的人男的多。
说话方式,我还觉得,直接影响说话效果。一开始提建议的时候就说我这个是正根儿,
这个效果一般都不太好。最好是交流着就让人觉得你的建议其实是他自己想出来的主意。
不过吧,at the end of the day,娃儿的生活是娃儿的生活,重大决定应该娃儿自己
做出来。这个做靠谱决定的能力也应该从小儿培养。

【在 l*****e 的大作中提到】
: 做事的普通套路。。。天下做领导的,当家长的,有控制情节的,幻想是自己是总理的
: ,都有这样的抱怨。。。反过来说,有这样抱怨的人,往往做事还确实比别人妥当,最
: 起码勤快。。。所以也不能忽略他们。。。人生的复杂性就是这样。

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x*i
12
“最好是交流着就让人觉得你的建议其实是他自己想出来的主意。“ ---赞绝妙的沟通
艺术。您是不是掌握了苏格拉底的“精神助产术”?能举几个实例吗?
“重大决定应该娃儿自己做出来” ---能否具体一下重大决定?这时娃得几岁?
赞“这个做靠谱决定的能力也应该从小儿培养。“

意。

【在 n****y 的大作中提到】
: 这个是性别差异吧?我觉得一般非让人听自己的人男的多。
: 说话方式,我还觉得,直接影响说话效果。一开始提建议的时候就说我这个是正根儿,
: 这个效果一般都不太好。最好是交流着就让人觉得你的建议其实是他自己想出来的主意。
: 不过吧,at the end of the day,娃儿的生活是娃儿的生活,重大决定应该娃儿自己
: 做出来。这个做靠谱决定的能力也应该从小儿培养。

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k*n
13
其实很简单,就看父母时刻提醒自己如何换位思考。 feel empathy for your kid
比如,两岁半的娃,如果选择周末要跟父母去动物园,必须决定她不坐推车而是必须自
己走。如果自己不走要赖着抱,下面就没有再去的可能,这就是培养。
两岁半娃,每天就是吃喝拉撒和被父母摆布,去一趟动物园绝对是本几周以来一个改变
生活的重大决定。

【在 x*****i 的大作中提到】
: “最好是交流着就让人觉得你的建议其实是他自己想出来的主意。“ ---赞绝妙的沟通
: 艺术。您是不是掌握了苏格拉底的“精神助产术”?能举几个实例吗?
: “重大决定应该娃儿自己做出来” ---能否具体一下重大决定?这时娃得几岁?
: 赞“这个做靠谱决定的能力也应该从小儿培养。“
:
: 意。

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l*e
14
爹妈什么学位,小孩哪里长大,跟问的这个适用不适用,完全是不相干的背景情况嘛。
。。他们家什么事情纠结着?

【在 x*****i 的大作中提到】
: 嗯。忘了说了,故事中的爸爸是在国内读博士,来美做博士后的。当时大儿子大概是四
: 年级,小儿子在这儿出生的。在这种情况下,您说的“做事的普通套路”还适用吗?

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C*d
15
生出来的时候自己做的决定为零,
到出门上大学自己做的决定100%,
数学/生物不灵的家长就按时间轴搞个线性模型,
灵的就搞个高阶函数,
只要不搞出step function,都没什么大问题。

【在 x*****i 的大作中提到】
: “最好是交流着就让人觉得你的建议其实是他自己想出来的主意。“ ---赞绝妙的沟通
: 艺术。您是不是掌握了苏格拉底的“精神助产术”?能举几个实例吗?
: “重大决定应该娃儿自己做出来” ---能否具体一下重大决定?这时娃得几岁?
: 赞“这个做靠谱决定的能力也应该从小儿培养。“
:
: 意。

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n*y
16

苏格拉底是那个被雅典市民判死刑的哲学家?除了他死了之外,不知道他还干过啥。
不能举实例,我们家,娃儿的事儿我一般就管吃饭睡觉写作业,别的事儿基本不管。要
管的事儿一般用吼。

【在 x*****i 的大作中提到】
: “最好是交流着就让人觉得你的建议其实是他自己想出来的主意。“ ---赞绝妙的沟通
: 艺术。您是不是掌握了苏格拉底的“精神助产术”?能举几个实例吗?
: “重大决定应该娃儿自己做出来” ---能否具体一下重大决定?这时娃得几岁?
: 赞“这个做靠谱决定的能力也应该从小儿培养。“
:
: 意。

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l*5
17
这样的话,到了18岁就不要经济上支援他了
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x*i
18
嗯,苏格拉底之死已经很重要了 :)

【在 n****y 的大作中提到】
:
: 苏格拉底是那个被雅典市民判死刑的哲学家?除了他死了之外,不知道他还干过啥。
: 不能举实例,我们家,娃儿的事儿我一般就管吃饭睡觉写作业,别的事儿基本不管。要
: 管的事儿一般用吼。

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t*d
19
每个行当都有上中下,左中右。做父母也是一样水平不齐。有多高的格,用多大的力。
更何况娃各有不同,三观各有不同。lz 多虑了
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k*m
20
西方教育和东方教育
没有啥不同
不要光看新闻和所谓的宣传
正常的父母,都是希望自己的孩子,成人后
自食其力,结婚生子
然后
颐享天年含饴弄孙
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p*m
21
我家有高中娃,对美国文化教育不好说非常了解,但作为放羊派,对教育结果非常满意。
我和娃很多时政观点不同,也无法说服对方,但他明白我的出发点,我明白他的出发点
,都能agree to disagree。
所谓的合理化建议,孩子采不采纳并不重要,重要的是孩子有没有自己的判断力。不加
判断的接受或者拒绝父母的建议差不多一样糟糕吧。
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u*a
22
明智的家庭。
三观正确。

意。

【在 p****m 的大作中提到】
: 我家有高中娃,对美国文化教育不好说非常了解,但作为放羊派,对教育结果非常满意。
: 我和娃很多时政观点不同,也无法说服对方,但他明白我的出发点,我明白他的出发点
: ,都能agree to disagree。
: 所谓的合理化建议,孩子采不采纳并不重要,重要的是孩子有没有自己的判断力。不加
: 判断的接受或者拒绝父母的建议差不多一样糟糕吧。

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l*7
23
很少发言。但是这个得赞一下!

意。

【在 p****m 的大作中提到】
: 我家有高中娃,对美国文化教育不好说非常了解,但作为放羊派,对教育结果非常满意。
: 我和娃很多时政观点不同,也无法说服对方,但他明白我的出发点,我明白他的出发点
: ,都能agree to disagree。
: 所谓的合理化建议,孩子采不采纳并不重要,重要的是孩子有没有自己的判断力。不加
: 判断的接受或者拒绝父母的建议差不多一样糟糕吧。

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x*i
24
赞一对“和而不同“的父(母)子。
对您“作为放羊派,对教育结果非常满意”这一点很感兴趣。能否讲讲放羊派艺术?谢
谢。

意。

【在 p****m 的大作中提到】
: 我家有高中娃,对美国文化教育不好说非常了解,但作为放羊派,对教育结果非常满意。
: 我和娃很多时政观点不同,也无法说服对方,但他明白我的出发点,我明白他的出发点
: ,都能agree to disagree。
: 所谓的合理化建议,孩子采不采纳并不重要,重要的是孩子有没有自己的判断力。不加
: 判断的接受或者拒绝父母的建议差不多一样糟糕吧。

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x*i
25
嗯。明智的父母大多会有明智的子女。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 明智的家庭。
: 三观正确。
:
: 意。

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p*m
26
放羊还要艺术啊?
主旨就是相信孩子,相信组织啦。
不知道别人,我们是因为孩子太普通,推起来费力就放养了。 美国学校教得真的很不
错的,我们还不是在特别好的学区,就是老老实实跟着学校的进度,课外也没上啥文体
艺术课,孩子从小虽然功课一般,但性格很好,特别自信。到高中孩子知道上进了,成
绩好起来了,社会活动也非常多,感觉突然成了一个成熟的男子汉。
这个版上推爸推妈发言比较多,分享信息和经验,羊爸羊妈估计还是沉默的大多数。毕
竟放养的孩子小时候没啥show off的闪光点,长大后大部分也不是一般国人眼中的精英
。但我觉得,如果孩子在学校学到了知识以外,他将来进入社会所必需的其他技能:自
信心和社交/团队能力,这12年的基本教育已经很成功了。

【在 x*****i 的大作中提到】
: 赞一对“和而不同“的父(母)子。
: 对您“作为放羊派,对教育结果非常满意”这一点很感兴趣。能否讲讲放羊派艺术?谢
: 谢。
:
: 意。

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u*a
27
言简意赅。

【在 p****m 的大作中提到】
: 放羊还要艺术啊?
: 主旨就是相信孩子,相信组织啦。
: 不知道别人,我们是因为孩子太普通,推起来费力就放养了。 美国学校教得真的很不
: 错的,我们还不是在特别好的学区,就是老老实实跟着学校的进度,课外也没上啥文体
: 艺术课,孩子从小虽然功课一般,但性格很好,特别自信。到高中孩子知道上进了,成
: 绩好起来了,社会活动也非常多,感觉突然成了一个成熟的男子汉。
: 这个版上推爸推妈发言比较多,分享信息和经验,羊爸羊妈估计还是沉默的大多数。毕
: 竟放养的孩子小时候没啥show off的闪光点,长大后大部分也不是一般国人眼中的精英
: 。但我觉得,如果孩子在学校学到了知识以外,他将来进入社会所必需的其他技能:自
: 信心和社交/团队能力,这12年的基本教育已经很成功了。

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x*i
28
听您素朴的娓娓道来真是一件乐事。能使人之心愉悦的就是艺术吧,”行不言之教“的
艺术。您的孩子真幸运,真有福。。。
。。。”知者不言,言者不知“。。。
刚看了这个讲演(大家很可能都看到了),觉得放在这里比较合适:
“You Are Not Special“ ---
Commencement Speech from Wellesley High School
https://www.youtube.com/watch?v=_lfxYhtf8o4

【在 p****m 的大作中提到】
: 放羊还要艺术啊?
: 主旨就是相信孩子,相信组织啦。
: 不知道别人,我们是因为孩子太普通,推起来费力就放养了。 美国学校教得真的很不
: 错的,我们还不是在特别好的学区,就是老老实实跟着学校的进度,课外也没上啥文体
: 艺术课,孩子从小虽然功课一般,但性格很好,特别自信。到高中孩子知道上进了,成
: 绩好起来了,社会活动也非常多,感觉突然成了一个成熟的男子汉。
: 这个版上推爸推妈发言比较多,分享信息和经验,羊爸羊妈估计还是沉默的大多数。毕
: 竟放养的孩子小时候没啥show off的闪光点,长大后大部分也不是一般国人眼中的精英
: 。但我觉得,如果孩子在学校学到了知识以外,他将来进入社会所必需的其他技能:自
: 信心和社交/团队能力,这12年的基本教育已经很成功了。

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x*i
29
嗯,大道至简,无论东西南北方, 所谓“真传一句话,假传万卷书“。

【在 u*****a 的大作中提到】
: 言简意赅。
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x*i
30
“数学/生物不灵的家长就按时间轴搞个线性模型,
灵的就搞个高阶函数,
只要不搞出step function,都没什么大问题。“---
对此不明觉历。我属于“数学/生物不灵的家长”,那怎么“按时间轴搞个线性模型“
呢?帮帮忙吧。
另外,能否深入浅出地讲讲“高阶函数,step function什么的与此话题的关系。谢谢。
教育这一领域一直在为自己的科学独立性努力辩解着,因为总是在借用其他领域的理论
,或
其他领域之人成为教育理论与实践专家。。。这也许正是教育领域的魅力之一吧。

【在 C*****d 的大作中提到】
: 生出来的时候自己做的决定为零,
: 到出门上大学自己做的决定100%,
: 数学/生物不灵的家长就按时间轴搞个线性模型,
: 灵的就搞个高阶函数,
: 只要不搞出step function,都没什么大问题。

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h*w
31
你想多了,民主党还不服共和党的"合理化"建议呢。
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