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4岁男孩生气时很暴力# Parenting - 为人父母
y*p
1
仍东西打人。不知道怎么让他停下来。打他也没有用,把他关房间里面,他又不停踢门
踢墙。
我不是机器人,请大家给点建议。
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w*n
2
4岁的娃还做不到太多情绪控制。通常出了啥事这么生气呢?
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M*s
3
国内老人惯的?你开始立规矩

【在 y*****p 的大作中提到】
: 仍东西打人。不知道怎么让他停下来。打他也没有用,把他关房间里面,他又不停踢门
: 踢墙。
: 我不是机器人,请大家给点建议。

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y*p
4
没有什么特别的事情,小事不顺他,就开闹。比如到午睡时间,让他去洗手,
他却开始玩水了,怎么也不肯关龙头。我关龙头后,就开始闹了。

【在 w******n 的大作中提到】
: 4岁的娃还做不到太多情绪控制。通常出了啥事这么生气呢?
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y*p
5
主要是外婆带了。小事情不知道该如何立规矩

【在 M********s 的大作中提到】
: 国内老人惯的?你开始立规矩
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n*f
6
以这件事为例,立规矩就是要明确如下事情并让你娃预先知道
1. 不能打人(否则会有后果)
2. 不能扔东西(否则会有后果)
3. 玩水可以(或不可以,你定)不关水龙头
4. 可以不睡午觉 (我认为4岁半不用强制睡午觉)
有了以上规则,你娃是不是闹不起来了?
感觉你的主要问题是大事小事不分,啥事都想管, 又都管不好。

【在 y*****p 的大作中提到】
: 主要是外婆带了。小事情不知道该如何立规矩
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y*p
7
那就先管1,2 两点。后果只有不给他晚上看动画片,想不出其他。
这样如果开闹是白天,距离晚上动画片时间是不是太长了。这样效果行吗?

【在 n****f 的大作中提到】
: 以这件事为例,立规矩就是要明确如下事情并让你娃预先知道
: 1. 不能打人(否则会有后果)
: 2. 不能扔东西(否则会有后果)
: 3. 玩水可以(或不可以,你定)不关水龙头
: 4. 可以不睡午觉 (我认为4岁半不用强制睡午觉)
: 有了以上规则,你娃是不是闹不起来了?
: 感觉你的主要问题是大事小事不分,啥事都想管, 又都管不好。

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d*g
8
我觉得小娃要顺毛缕,要给台阶下,要练习妥协解决问题的能力,而不是一堵墙堵死。
家长必须要让步,双赢。
我从来没要挟过我娃,我从来没罚过我娃,我怎么过来的?


: 那就先管1,2 两点。后果只有不给他晚上看动画片,想不出其他。

: 这样如果开闹是白天,距离晚上动画片时间是不是太长了。这样效果行吗?



【在 y*****p 的大作中提到】
: 那就先管1,2 两点。后果只有不给他晚上看动画片,想不出其他。
: 这样如果开闹是白天,距离晚上动画片时间是不是太长了。这样效果行吗?

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n*f
9
可以先不用‘不给看动画片’ 这一招,好像有点太严厉,关键是这招不灵,就没别的
办法了。
也许可以试试:
1.time out
2.扣分 --我家每天表现好,就给一分,最后小孩可用分折换成钱买喜欢的东西。一般
每天他没有大错都会得分。扣分时告诉他哪里做错了。还是挺有效的。
这些都是可持续使用的办法。
打人,扔东西,本质是一种发泄怒气的办法,表明小孩Anger Control有问题,不会用
正当的途径表达自己的情绪。可以看看如何帮助小孩改善Anger Control的文章 。另外
,大人就尽量不要无端地激怒他。比如小孩玩得正好, 你去关水龙头前,可以跟他说
,你可以再玩1/2/5分钟,给他一个缓冲时间,或者他玩之前,跟他说好,玩多久,如
果有个 timer就更好了。

【在 y*****p 的大作中提到】
: 那就先管1,2 两点。后果只有不给他晚上看动画片,想不出其他。
: 这样如果开闹是白天,距离晚上动画片时间是不是太长了。这样效果行吗?

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d*g
10
基本上,就是家长要分析自己是橡皮糖型的家长,还是死撞墙型的家长。
一般说来,“不停踢门踢墙”,是死撞墙型的可能性大。但也可能是橡皮糖型。
橡皮糖型的娃喜欢讨价还价,没完没了,死皮赖脸,有可能到最后,也出现“不停踢门
踢墙”。
橡皮糖型的家长要立权威,不要讨价还价,说啥就是啥。。但如果又是橡皮糖型,又是
操碎心型,就不好使。。你啥都管,吃饭口太大不行,口太小不行,婆婆妈妈,那你肯
定做不到说啥就是啥,就又回到橡皮糖型了。
死撞墙型的家长要给墙贴层棉花。有点缓冲。不要死教条。。
有的家长是某些事情上橡皮糖(吃饭?),有些事情上死撞墙(练琴?)。。生活里太
多DRAMA。。鸡飞狗跳,也是乐趣。
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d*g
11
理想和谐家庭里,一切应该是井井有条,安安静静,按部就班的。。
每天都是娃说I AM SO HAPPY。
家长说 I SO LOVE YOU。。
遇到冲突
娃说 CAN I XXX, PLZ?
家长说 THATS NOT A BAD IDEA。 10 MIN, OK?
必须能做到。。

【在 d****g 的大作中提到】
: 基本上,就是家长要分析自己是橡皮糖型的家长,还是死撞墙型的家长。
: 一般说来,“不停踢门踢墙”,是死撞墙型的可能性大。但也可能是橡皮糖型。
: 橡皮糖型的娃喜欢讨价还价,没完没了,死皮赖脸,有可能到最后,也出现“不停踢门
: 踢墙”。
: 橡皮糖型的家长要立权威,不要讨价还价,说啥就是啥。。但如果又是橡皮糖型,又是
: 操碎心型,就不好使。。你啥都管,吃饭口太大不行,口太小不行,婆婆妈妈,那你肯
: 定做不到说啥就是啥,就又回到橡皮糖型了。
: 死撞墙型的家长要给墙贴层棉花。有点缓冲。不要死教条。。
: 有的家长是某些事情上橡皮糖(吃饭?),有些事情上死撞墙(练琴?)。。生活里太
: 多DRAMA。。鸡飞狗跳,也是乐趣。

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Z*1
12
赞同!
长远来看,给孩子念些有关情绪管理的书,慢慢引导。规矩是平时做下的,而不是在气
头上做规矩。家长需要和孩子加强沟通,沟通时注意技巧。
比如我家娃,平日里算是讲道理的,但是一旦犯困的时候,基本就六亲不认了。所以,
每当这时,让他睡下是上策,而不是做规矩。其他时候,只要精神好,他能做到控制自
己,说话算数。碰到楼主家的这件事,我的做法一般是,对他爱玩水表示理解,表现出
自己也觉得这是件很有意思的事情,和他聊一会儿,然后,把自己的真实想法说出来,
最后商量再玩5分钟如何,问他答不答应。基本上,这时他即使还有些恋恋不舍,但也
不会怎么闹了。
[在 dbdang () 的大作中提到:]
:我觉得小娃要顺毛缕,要给台阶下,要练习妥协解决问题的能力,而不是一堵墙堵死。
:家长必须要让步,双赢。
:我从来没要挟过我娃,我从来没罚过我娃,我怎么过来的?
:<br>: 那就先管1,2 两点。后果只有不给他晚上看动画片,想不出其他。
:<br>: 这样如果开闹是白天,距离晚上动画片时间是不是太长了。这样效果
行吗?
:<br>
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k*n
13
Right, right, right
wife:I so love you
husband: So do I
when conflict happens
wife: Can I have a divorce, plz?
husband: That is not a bad idea, 10 min, OK?
Must be implemented.
:))

【在 d****g 的大作中提到】
: 理想和谐家庭里,一切应该是井井有条,安安静静,按部就班的。。
: 每天都是娃说I AM SO HAPPY。
: 家长说 I SO LOVE YOU。。
: 遇到冲突
: 娃说 CAN I XXX, PLZ?
: 家长说 THATS NOT A BAD IDEA。 10 MIN, OK?
: 必须能做到。。

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d*g
14
这么不讲理的老婆!:)

【在 k**n 的大作中提到】
: Right, right, right
: wife:I so love you
: husband: So do I
: when conflict happens
: wife: Can I have a divorce, plz?
: husband: That is not a bad idea, 10 min, OK?
: Must be implemented.
: :))

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y*p
15
谢谢大家的建议,非常感谢!我基本是死撞墙型,需要改进。

【在 d****g 的大作中提到】
: 基本上,就是家长要分析自己是橡皮糖型的家长,还是死撞墙型的家长。
: 一般说来,“不停踢门踢墙”,是死撞墙型的可能性大。但也可能是橡皮糖型。
: 橡皮糖型的娃喜欢讨价还价,没完没了,死皮赖脸,有可能到最后,也出现“不停踢门
: 踢墙”。
: 橡皮糖型的家长要立权威,不要讨价还价,说啥就是啥。。但如果又是橡皮糖型,又是
: 操碎心型,就不好使。。你啥都管,吃饭口太大不行,口太小不行,婆婆妈妈,那你肯
: 定做不到说啥就是啥,就又回到橡皮糖型了。
: 死撞墙型的家长要给墙贴层棉花。有点缓冲。不要死教条。。
: 有的家长是某些事情上橡皮糖(吃饭?),有些事情上死撞墙(练琴?)。。生活里太
: 多DRAMA。。鸡飞狗跳,也是乐趣。

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n*f
16
并不完全对, 任何情况下不动手打人(针对儿童,排除小孩大了自卫),在美国应该
是条首要的原则。 简单地说,就是你可以生气,发火,但不能打人。
‘气头上做规矩’, 本来就不是正确的做规矩的方法。做规矩,就是要对小孩该干啥
不该干啥,[预先] 有明确的说明, 并让小孩知道。 如果要对小孩打人作出处罚,那
么这之前,就应该对小孩三令五申,不能这么做,及这么做的后果,而不是临时起意惩
罚小孩。
在我家,小孩如果做了件错事,但事先没有这个规则, 是不会受处罚,会告诉他,这
次算了,以后会有什么后果。

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 赞同!
: 长远来看,给孩子念些有关情绪管理的书,慢慢引导。规矩是平时做下的,而不是在气
: 头上做规矩。家长需要和孩子加强沟通,沟通时注意技巧。
: 比如我家娃,平日里算是讲道理的,但是一旦犯困的时候,基本就六亲不认了。所以,
: 每当这时,让他睡下是上策,而不是做规矩。其他时候,只要精神好,他能做到控制自
: 己,说话算数。碰到楼主家的这件事,我的做法一般是,对他爱玩水表示理解,表现出
: 自己也觉得这是件很有意思的事情,和他聊一会儿,然后,把自己的真实想法说出来,
: 最后商量再玩5分钟如何,问他答不答应。基本上,这时他即使还有些恋恋不舍,但也
: 不会怎么闹了。
: [在 dbdang () 的大作中提到:]

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n*f
17
脾气大的小孩,生了气打人,是比较普遍,自然的现象,大人要尽早纠正。我娃也有这
个倾向。我们从他1岁多开始纠正起, 经过努力,我儿在家生气时的表现经过了作势‘
打妈妈’ ->作势'
打我自己‘ ->骂‘妈妈是个坏妈妈’ ->骂'你是个baby 妈妈‘ 的转变历程,算是基
本及了格。现在偶尔气急了,还是会做出打人的样子,又时轻轻打下来,有时会作势要
踢人, 但都还是有节制的。 偶尔真打了人, 就要去time out. 也有那么两次打我
两拳,看他这么大了,我也打回去,他就笑了。
庆幸的是,在幼儿园里,没打过人(有时和好朋友对打玩)。有些女生脾气大,打过或
推过他, 他也都忍着,不还手,也算少了很多事。

【在 n****f 的大作中提到】
: 并不完全对, 任何情况下不动手打人(针对儿童,排除小孩大了自卫),在美国应该
: 是条首要的原则。 简单地说,就是你可以生气,发火,但不能打人。
: ‘气头上做规矩’, 本来就不是正确的做规矩的方法。做规矩,就是要对小孩该干啥
: 不该干啥,[预先] 有明确的说明, 并让小孩知道。 如果要对小孩打人作出处罚,那
: 么这之前,就应该对小孩三令五申,不能这么做,及这么做的后果,而不是临时起意惩
: 罚小孩。
: 在我家,小孩如果做了件错事,但事先没有这个规则, 是不会受处罚,会告诉他,这
: 次算了,以后会有什么后果。

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M*s
18
多用心教育,不要跌在起跑线上

【在 y*****p 的大作中提到】
: 主要是外婆带了。小事情不知道该如何立规矩
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y*p
19
学习了

【在 n****f 的大作中提到】
: 脾气大的小孩,生了气打人,是比较普遍,自然的现象,大人要尽早纠正。我娃也有这
: 个倾向。我们从他1岁多开始纠正起, 经过努力,我儿在家生气时的表现经过了作势‘
: 打妈妈’ ->作势'
: 打我自己‘ ->骂‘妈妈是个坏妈妈’ ->骂'你是个baby 妈妈‘ 的转变历程,算是基
: 本及了格。现在偶尔气急了,还是会做出打人的样子,又时轻轻打下来,有时会作势要
: 踢人, 但都还是有节制的。 偶尔真打了人, 就要去time out. 也有那么两次打我
: 两拳,看他这么大了,我也打回去,他就笑了。
: 庆幸的是,在幼儿园里,没打过人(有时和好朋友对打玩)。有些女生脾气大,打过或
: 推过他, 他也都忍着,不还手,也算少了很多事。

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Z*1
20
如你所说,孩子打人的习惯是从小纠正的。可能是我对孩子太nice,从来没对他使用过
任何惩罚手段。他快四岁了,连time out都没有。但是,孩子依然能做到只是周末吃糖
,每天最多半小时电视。他想打人的时候也只是和他讲道理,引导他用语言表达自己的
感觉、心情,基本上他自己能说出来或者我能帮他说出来的时候,情绪已经好了一大半
了。
[在 nwleaf (My, you are a tall one!) 的大作中提到:]
:并不完全对, 任何情况下不动手打人(针对儿童,排除小孩大了自卫),在美国应该
:是条首要的原则。 简单地说,就是你可以生气,发火,但不能打人。
:‘气头上做规矩’, 本来就不是正确的做规矩的方法。做规矩,就是要对小孩该干啥
:不该干啥,[预先] 有明确的说明, 并让小孩知道。 如果要对小孩打人作出处罚,那
:么这之前,就应该对小孩三令五申,不能这么做,及这么做的后果,而不是临时起意
惩罚小孩。
:在我家,小孩如果做了件错事,但事先没有这个规则, 是不会受处罚,会告诉他,这
:次算了,以后会有什么后果。
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