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请教个 教育孩子的问题-- 头都大了
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请教个 教育孩子的问题-- 头都大了# Parenting - 为人父母
x*2
1
简单介绍一下,
男孩子6岁了,从小到大一直是 trouble maker的感觉。基本情况是 不爱听话,不爱考
虑别人,感觉行为上自私,有时候 aggressive;
在家里: 爸爸严格,要求他听话,做错事情会 打屁股等惩罚;做的好的,也给与奖励
;但父爱 更像大山一样;妈妈 不严格,规则模糊,尤其他3岁之前 妈妈 就是护着的
角色,能找到各种借口。尤其不太听妈妈的话。在家里就是 爸爸能管得住,妈妈不行
;所以2岁-4岁 父母管教不一致,爸爸管的很严。在家里 每次午休醒来,必会哭哭闹
闹,找妈妈等等;晚上睡觉会大喊大叫。
在学校:经常跟小朋友发生冲突,喜欢语言上的bully,偶尔有肢体冲突; 不听老师的
话,做各种silly的动作和语言上的不顺从。
家里还有一个女宝,更sweet 一些。这些行为 目前还没有,快3岁了了。所以女儿 几
乎没怎么被体罚过,屈指可数。
请大家给些建议,不知道怎么帮助他 健康成长。谢谢。
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s*5
2
可能的原因:
1)在男孩3岁时,父母的注意力转移到二宝身上了;男孩为了捍卫或重新引起父母的注
意力,只好以各种出格行为来达到这个目的;
2)父母双方在管教男孩上意见不统一而导致标准不清晰,让孩子分不清什么是对什么
是错;
3)父亲的体罚或奖励都只能暂时纠正孩子的外在行为。如果父母不帮助男孩真正改变
他的心(因争宠而导致的自私;因吸引父母或旁人的注意力而导致的各种出格行为如暴
力、SILLY的动作等),就无法真正纠正孩子的行为。
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s*5
3
建议要做的第一步,就是父母与男孩有一次正式的谈话。
1)告诉他如果因为妹妹的降生而导致父母对他的关爱不象以前那么多的话,父母正式
向男孩道歉,并告诉他以后你们会尽力注意这个问题。
2)尽力让男孩把妹妹当作关爱和帮助对象,而非父母的爱的直接竞争对手。父母应该
有智慧的告诉儿子,利用男孩子大丈夫的心理让他认识到照顾关爱妹妹应该是自豪成熟
的男人该做的事,他可以帮助父母一起来照顾他的妹妹。
3)希望男孩不再把妹妹当作父母爱的竞争对手后,他就可以不再偏执的认为只有出格
的不良行为才能引起父母和别人的注意。
希望这些建议能真正帮到你们。
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x*2
4
谢谢你的建议。 感觉温暖一些。 儿子的主要问题 倒不是跟妹妹有多大的冲突,或者
因为妹妹的降生给他带来各种问题。更多的是 他在学校跟小朋友相处不太好,还有就
是 不听话(listen)。作为父母,给他发出的指令有时候也是拖拖拉拉。 只是相对还
好。有点感觉就是在学校,他明知道不对,但是如果不和他的心意,他会采用不好的方
式,比如不听话,或者制造麻烦来发泄。5岁之前 被老师怀疑是不是多动症。但他自己
也能focus到他感兴趣的东西上。
也许确实是父亲的责任更大一些,跟儿子的关系40% 融洽,剩下的就是训斥和责打了。
希望过来人,有经验的 谈谈自己的想法,给些建议。
可以给我发站内信。不胜感激。

【在 s******5 的大作中提到】
: 建议要做的第一步,就是父母与男孩有一次正式的谈话。
: 1)告诉他如果因为妹妹的降生而导致父母对他的关爱不象以前那么多的话,父母正式
: 向男孩道歉,并告诉他以后你们会尽力注意这个问题。
: 2)尽力让男孩把妹妹当作关爱和帮助对象,而非父母的爱的直接竞争对手。父母应该
: 有智慧的告诉儿子,利用男孩子大丈夫的心理让他认识到照顾关爱妹妹应该是自豪成熟
: 的男人该做的事,他可以帮助父母一起来照顾他的妹妹。
: 3)希望男孩不再把妹妹当作父母爱的竞争对手后,他就可以不再偏执的认为只有出格
: 的不良行为才能引起父母和别人的注意。
: 希望这些建议能真正帮到你们。

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V*e
5
我也感觉父亲的责任大些。他等于在学校里复制了父亲在家对他的行为:不听话,不满
意就来暴力的。
说实在,对3岁以下小孩责打还是很严重的,对女孩子就更不能这样了。
还有,制造来麻烦发泄是典型的需要attention的行为。这一点要即时纠正,否则以后
上学老师一关心别,他不满意就要发泄。

【在 x**********2 的大作中提到】
: 谢谢你的建议。 感觉温暖一些。 儿子的主要问题 倒不是跟妹妹有多大的冲突,或者
: 因为妹妹的降生给他带来各种问题。更多的是 他在学校跟小朋友相处不太好,还有就
: 是 不听话(listen)。作为父母,给他发出的指令有时候也是拖拖拉拉。 只是相对还
: 好。有点感觉就是在学校,他明知道不对,但是如果不和他的心意,他会采用不好的方
: 式,比如不听话,或者制造麻烦来发泄。5岁之前 被老师怀疑是不是多动症。但他自己
: 也能focus到他感兴趣的东西上。
: 也许确实是父亲的责任更大一些,跟儿子的关系40% 融洽,剩下的就是训斥和责打了。
: 希望过来人,有经验的 谈谈自己的想法,给些建议。
: 可以给我发站内信。不胜感激。

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b*1
6
听一个男孩的妈妈聊她儿子,是多动症,5,6岁就是自己在教室走来走去,参加课外活
动,都是妈妈跟着的活动,自己乱跑,不听指令。越大越好,当时我儿子小学与他上免
费的数学班,他10岁,已经很好了,至少我一点看不出他曾经这样。小时候医生还给药
,控制神经的吧,父母觉得不好,没有给吃。能参加的活动就带他去,不行的就不坚持
,慢慢就好了。现在他都高二了,聪明,自己管好自己的一切事情,也不用父母跟屁股
操心了。
你家这个不用太担心,小时候调皮捣蛋的男孩不少。那个小孩妈妈说他儿子过了12岁自
控能力就强了。

【在 x**********2 的大作中提到】
: 谢谢你的建议。 感觉温暖一些。 儿子的主要问题 倒不是跟妹妹有多大的冲突,或者
: 因为妹妹的降生给他带来各种问题。更多的是 他在学校跟小朋友相处不太好,还有就
: 是 不听话(listen)。作为父母,给他发出的指令有时候也是拖拖拉拉。 只是相对还
: 好。有点感觉就是在学校,他明知道不对,但是如果不和他的心意,他会采用不好的方
: 式,比如不听话,或者制造麻烦来发泄。5岁之前 被老师怀疑是不是多动症。但他自己
: 也能focus到他感兴趣的东西上。
: 也许确实是父亲的责任更大一些,跟儿子的关系40% 融洽,剩下的就是训斥和责打了。
: 希望过来人,有经验的 谈谈自己的想法,给些建议。
: 可以给我发站内信。不胜感激。

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