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gone 送RA尿布收据和过敏药收据
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gone 送RA尿布收据和过敏药收据# PennySaver - 省钱一族
P*a
1
☆─────────────────────────────────────☆
cloth (小布头) 于 h 提到:
记得说奶瓶里喝剩下的奶粉要倒掉。请问一下泵出来的奶如果宝宝
一次喝不了,是不是可以把瓶子放进冰箱,过几个小时或几天再
热一下给宝宝喝?现在产量低,不舍得把喝剩下的奶倒掉。
☆─────────────────────────────────────☆
brotherband (亲亲我的招妹~) 于 (Fri Oct 9 11:31:36 2009, 美东) 提到:
泵出来,留下够宝宝喝的量,剩下的放冰箱,可以放一个礼拜呢。如果沾过宝宝嘴巴了
,就最好不要放了。
☆─────────────────────────────────────☆
tuer (双宝) 于 (Fri Oct 9 11:56:47 2009, 美东) 提到:
我们按照宝宝食量,放90%,母奶的话,吃完后10ml,10ml德加,麻烦一点,但是这样
不浪费,不心痛。 奶粉的话,吃完,然后20-30ml德加。
一般奶粉feed过后,如果有剩下的,我就直接到了,如果母奶剩
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t*m
2
周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
可是,我们家做不到,怎么办?
娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
是远远落后于英文的表达能力。
学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎
样的?多谢大家了。
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n*u
3
gone了,谢谢大家。我不一一回信息了,谢谢!
前阵子搞了好多尿布回来;还买了些过敏药,想搞那个75送20的,后来实在没时间了,
就不想再搞了。
下面的收据谁需要就拿去吧:
一包尿布收据
过敏药收据14快多
一套尿布收据800 (5包尿布 可以拿1包免费尿布的胖胖和2块钱回来)
3包尿布收据
欢迎砸包子,哈哈。
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k*b
4
娃多大?
为啥‘中文表达能力还是远远落后于英文的表达能力’,是不是家长平时交流不够?
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n*u
5
忘了说了,直接跟帖说要啥吧,谁早回给谁。
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b*d
6
娃越大,这个问题越显著

【在 k******b 的大作中提到】
: 娃多大?
: 为啥‘中文表达能力还是远远落后于英文的表达能力’,是不是家长平时交流不够?

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b*u
7
RE
我想要尿布800

【在 n********u 的大作中提到】
: 忘了说了,直接跟帖说要啥吧,谁早回给谁。
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n*4
8
也做不到,俺们的基本做法就是首先还是得保证交流,英文中文的先说明白了。中文也
不会放弃,提高的慢没关系,但不能停。同等听高人见解

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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c*y
9
请问尿布收据还有吗?我想要一set, thanks!
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t*m
10
大娃四年级了。这次说的主要是大娃的问题。

【在 k******b 的大作中提到】
: 娃多大?
: 为啥‘中文表达能力还是远远落后于英文的表达能力’,是不是家长平时交流不够?

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m*i
11
俺要过敏药的,多谢!
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b*d
12
很难! 我自己现在中文水平都在下降, 何况这些一天7,8个小时暴露在纯
英文环境下的娃们
我一般都是她叽叽喳喳用英文讲完之后,说:你能不能跟妈妈用中文讲~
她们还都很乖,尽力会用中文讲,老大中文好很多,老二就差不少,我得
告诉她该怎么说。
总之,很难。
回国最有用, 我们回国一个月,他们的中文都飞速提升了很多

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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w*u
13
排过敏收据,可以用尿布胖子换。

【在 n********u 的大作中提到】
: 忘了说了,直接跟帖说要啥吧,谁早回给谁。
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t*m
14
回国是很管用。我家大娃还在中国上过三个月小学。回来以后,。。。拦不住的退步。

【在 b***d 的大作中提到】
: 很难! 我自己现在中文水平都在下降, 何况这些一天7,8个小时暴露在纯
: 英文环境下的娃们
: 我一般都是她叽叽喳喳用英文讲完之后,说:你能不能跟妈妈用中文讲~
: 她们还都很乖,尽力会用中文讲,老大中文好很多,老二就差不少,我得
: 告诉她该怎么说。
: 总之,很难。
: 回国最有用, 我们回国一个月,他们的中文都飞速提升了很多

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n*u
15

一set没有了。

【在 c*******y 的大作中提到】
: 请问尿布收据还有吗?我想要一set, thanks!
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m*n
16
一般我们说"学中文", 是指读写.
正常事情的表达能力, 是从小父母与孩子交流的过程中培养
出来的. 这个能到什么程度, 取决于交流的多少和孩子语言
能力发展的早晚.
我个人认为, 在美国这个环境里, 如果发生了
"英文水平很快超过了中文水平", 那么这是基本不可逆的.

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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d*w
17
any of the above.
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b*d
18
在美国这个环境里,让在这里生这里长的娃
“中文水平超过英文水平”,是不是也是跟娃拧着来?

【在 m**n 的大作中提到】
: 一般我们说"学中文", 是指读写.
: 正常事情的表达能力, 是从小父母与孩子交流的过程中培养
: 出来的. 这个能到什么程度, 取决于交流的多少和孩子语言
: 能力发展的早晚.
: 我个人认为, 在美国这个环境里, 如果发生了
: "英文水平很快超过了中文水平", 那么这是基本不可逆的.

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c*y
19
how about the other two receipts for diapers?

【在 n********u 的大作中提到】
:
: 一set没有了。

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m*n
20
如果英文水平已经超过中文水平, 而不改变周围生活
环境的话, 还想要“中文水平再超过英文水平”
那么我认为, 是, 是跟娃拧着来.
所以, 要争取做到的就是, 在娃还没有深陷英文环境中时,

1. 把中文水平提高到能正常表达周围事情的程度.
2. 陪养娃与父母互动(聊天)的习惯.
做到这些, 再加上尽量多提供中文环境, 还是
能做到保持合理的中文水平的.

【在 b***d 的大作中提到】
: 在美国这个环境里,让在这里生这里长的娃
: “中文水平超过英文水平”,是不是也是跟娃拧着来?

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b*u
21
请问我排到没呀?谢谢

【在 n********u 的大作中提到】
:
: 一set没有了。

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b*d
22
是。
其实,理解一下娃, 难道大家没有觉得自己的中文水平也在下降嘛?
尤其像我自己也不怎么看电视 :(

【在 t*******m 的大作中提到】
: 回国是很管用。我家大娃还在中国上过三个月小学。回来以后,。。。拦不住的退步。
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b*d
23
1和2我们在老大上小学前都做到了,但是也架不住英文的滔天大浪
这个不光是我们中文娃有这个问题,其他母语非英语的老外都有这个问题
一般都是上小学后,压力越来越大,因为小孩子们因为peer pressure
追求认同感,更喜欢和她们的朋友讲英文。
所以,我觉得我们家长能做的,就是不放弃,但是要有正确的expectation。

【在 m**n 的大作中提到】
: 如果英文水平已经超过中文水平, 而不改变周围生活
: 环境的话, 还想要“中文水平再超过英文水平”
: 那么我认为, 是, 是跟娃拧着来.
: 所以, 要争取做到的就是, 在娃还没有深陷英文环境中时,
: 就
: 1. 把中文水平提高到能正常表达周围事情的程度.
: 2. 陪养娃与父母互动(聊天)的习惯.
: 做到这些, 再加上尽量多提供中文环境, 还是
: 能做到保持合理的中文水平的.

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m*n
24
我从来不管孩子和她的朋友讲英文 - 我就当那些朋友都
是美国人而已, 我总不能要求她和美国孩子也讲中文吧?
我和他们是讲中文的 - 因为我方便.
但他们自己讲什么, 我不管, 我不替别人管孩子.
我自己能做的, 就是多和她聊天, 讲故事, 给她中文书看,
还提供一定的中文电视节目.
我家现在三年级, 还没有任何中文倒退的迹象.
也没有任何要在家和我说英文的迹象.
我也相信"压力越来越大", 今后看吧.

【在 b***d 的大作中提到】
: 1和2我们在老大上小学前都做到了,但是也架不住英文的滔天大浪
: 这个不光是我们中文娃有这个问题,其他母语非英语的老外都有这个问题
: 一般都是上小学后,压力越来越大,因为小孩子们因为peer pressure
: 追求认同感,更喜欢和她们的朋友讲英文。
: 所以,我觉得我们家长能做的,就是不放弃,但是要有正确的expectation。

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n*h
25
我个人经验,如果坚持每天学中文,孩子可以大部分用中文和父母对话。我的做法是,
孩子用英语讲学校的事情,我用中文重复一遍,天长日久,孩子也学会了。
孩子的中文水平和父母的英文水平有很大的关系。我认识一些第二代移民,父母不太会
讲英文的,孩子的中文都很好。父母英文好的,孩子中文反倒差。比如“鸡头凤尾的”
,我用英文可能也解释不多好。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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b*d
26
我说她们和朋友讲英文,指的是中国小朋友之间
比如中文学校的小朋友们,都是跟着老师念中文,课桌下跟讲英文
我们在家也只和孩子讲中文,而且家里还经常会有老人在
但是发现她更多时候一开始就是用英文和我交流,
虽然经提醒后,会讲中文,但是总是要我们不停得提醒
还有一个现象是,一个娃,一般中文都比较好,因为在家没人讲英文
只能跟爹妈讲中文(assume爹妈只讲中文);娃一多,就不好办了
她们之间都讲英文,然后她们的中文就差很多。 这个我几个外国
的同事也complain过,就是老大都是母语好,剩下的都不行,因为
孩子们之间直接就上英文

【在 m**n 的大作中提到】
: 我从来不管孩子和她的朋友讲英文 - 我就当那些朋友都
: 是美国人而已, 我总不能要求她和美国孩子也讲中文吧?
: 我和他们是讲中文的 - 因为我方便.
: 但他们自己讲什么, 我不管, 我不替别人管孩子.
: 我自己能做的, 就是多和她聊天, 讲故事, 给她中文书看,
: 还提供一定的中文电视节目.
: 我家现在三年级, 还没有任何中文倒退的迹象.
: 也没有任何要在家和我说英文的迹象.
: 我也相信"压力越来越大", 今后看吧.

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n*h
27
我知道家里三个娃,娃之间讲中文的。

【在 b***d 的大作中提到】
: 我说她们和朋友讲英文,指的是中国小朋友之间
: 比如中文学校的小朋友们,都是跟着老师念中文,课桌下跟讲英文
: 我们在家也只和孩子讲中文,而且家里还经常会有老人在
: 但是发现她更多时候一开始就是用英文和我交流,
: 虽然经提醒后,会讲中文,但是总是要我们不停得提醒
: 还有一个现象是,一个娃,一般中文都比较好,因为在家没人讲英文
: 只能跟爹妈讲中文(assume爹妈只讲中文);娃一多,就不好办了
: 她们之间都讲英文,然后她们的中文就差很多。 这个我几个外国
: 的同事也complain过,就是老大都是母语好,剩下的都不行,因为
: 孩子们之间直接就上英文

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b*d
28
我相信,牛人很多,牛娃很多,都教育的很好
我们就是普通人家,娃的资质也一般,比如老二,英文都说不太利索,
中文越发得不行了。

【在 n********h 的大作中提到】
: 我知道家里三个娃,娃之间讲中文的。
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m*n
29
我说的当然也是中国小朋友之间.
我就是说, 如果他们爱说英文, 我就当那些孩子都是美国人.
这样心里就不会觉得不爽为什么中国孩子在一起不说中文了.
不过我家的分得很清楚, 从来没有过故意或者不小心和我
说起英文的(除了偶尔有些学校里的事, 用词她
一时想不到怎么翻译). 我家没老人, 主要就是
孩子从小就喜欢说, 再加上各种中文书, 动画片之类的
看得比较多, 现在还保持得不错.
娃多, 母语会差, 这个我也发现了, 而且一般是小的母语差.
我家一个, 所以占点便宜:-)

【在 b***d 的大作中提到】
: 我说她们和朋友讲英文,指的是中国小朋友之间
: 比如中文学校的小朋友们,都是跟着老师念中文,课桌下跟讲英文
: 我们在家也只和孩子讲中文,而且家里还经常会有老人在
: 但是发现她更多时候一开始就是用英文和我交流,
: 虽然经提醒后,会讲中文,但是总是要我们不停得提醒
: 还有一个现象是,一个娃,一般中文都比较好,因为在家没人讲英文
: 只能跟爹妈讲中文(assume爹妈只讲中文);娃一多,就不好办了
: 她们之间都讲英文,然后她们的中文就差很多。 这个我几个外国
: 的同事也complain过,就是老大都是母语好,剩下的都不行,因为
: 孩子们之间直接就上英文

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n*h
30
我知道一家,上学前,老二是不咋会中文的。上了学,进了中文学校,中文突飞猛进。
学语言,如果只是简单的日常内容,没啥难的,就是简单的重复,重复的次数到了,就
会了。兄弟姐妹之间不讲中文,很正常,但是不等于孩子的中文就一定不好。只要坚持
学的,最后总会学到东西的。
我周围能和我用中文对话的ABC 不算少,从高中到小学的,都有。当然也不是多难的对
话,就是日常生活的事情。 孩子讲的时候,可能会带几个英文单词,可能四声有些不
对的,但是在中国应付个日常生活,我觉得问题不大。

【在 b***d 的大作中提到】
: 我相信,牛人很多,牛娃很多,都教育的很好
: 我们就是普通人家,娃的资质也一般,比如老二,英文都说不太利索,
: 中文越发得不行了。

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t*c
31
我觉得我的中文能力在过去十年进步了不少啊。
特别是写作能力,以前写作费劲,现在提笔写个千字就一会儿的事。

【在 b***d 的大作中提到】
: 是。
: 其实,理解一下娃, 难道大家没有觉得自己的中文水平也在下降嘛?
: 尤其像我自己也不怎么看电视 :(

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t*c
32
确实是这样的。一般家庭也就老大能流利说父母的母语,
老二以下就不行了。越小的可能连听都听不懂了。

【在 b***d 的大作中提到】
: 我说她们和朋友讲英文,指的是中国小朋友之间
: 比如中文学校的小朋友们,都是跟着老师念中文,课桌下跟讲英文
: 我们在家也只和孩子讲中文,而且家里还经常会有老人在
: 但是发现她更多时候一开始就是用英文和我交流,
: 虽然经提醒后,会讲中文,但是总是要我们不停得提醒
: 还有一个现象是,一个娃,一般中文都比较好,因为在家没人讲英文
: 只能跟爹妈讲中文(assume爹妈只讲中文);娃一多,就不好办了
: 她们之间都讲英文,然后她们的中文就差很多。 这个我几个外国
: 的同事也complain过,就是老大都是母语好,剩下的都不行,因为
: 孩子们之间直接就上英文

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t*m
33
现学现用。刚才接大娃去钢琴课。试试中英文各讲一遍。路上和她聊天。她用英文讲,
我用中文回。要是娃没反映,我就用英文再讲一遍。还没来得及要娃也试试讲中文。不
知道有没有用。

【在 b***d 的大作中提到】
: 很难! 我自己现在中文水平都在下降, 何况这些一天7,8个小时暴露在纯
: 英文环境下的娃们
: 我一般都是她叽叽喳喳用英文讲完之后,说:你能不能跟妈妈用中文讲~
: 她们还都很乖,尽力会用中文讲,老大中文好很多,老二就差不少,我得
: 告诉她该怎么说。
: 总之,很难。
: 回国最有用, 我们回国一个月,他们的中文都飞速提升了很多

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n*4
34
挺有意思的现象。按说父母英文好的,语言能力应该是比较强的吧,孩子咋不遗传的语
言能力也强,英文中文都好呢,:)

【在 n********h 的大作中提到】
: 我知道一家,上学前,老二是不咋会中文的。上了学,进了中文学校,中文突飞猛进。
: 学语言,如果只是简单的日常内容,没啥难的,就是简单的重复,重复的次数到了,就
: 会了。兄弟姐妹之间不讲中文,很正常,但是不等于孩子的中文就一定不好。只要坚持
: 学的,最后总会学到东西的。
: 我周围能和我用中文对话的ABC 不算少,从高中到小学的,都有。当然也不是多难的对
: 话,就是日常生活的事情。 孩子讲的时候,可能会带几个英文单词,可能四声有些不
: 对的,但是在中国应付个日常生活,我觉得问题不大。

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m*n
35
和语言能力没关系, 与生长环境有关系.
父母都不大会讲英文的, 你认为一般会住在什么地方?
这个才是原因.

【在 n**********4 的大作中提到】
: 挺有意思的现象。按说父母英文好的,语言能力应该是比较强的吧,孩子咋不遗传的语
: 言能力也强,英文中文都好呢,:)

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d*g
36
我自己去playdate,发现两个态度的都有。一种是爸妈跟娃上英语不打奔儿的。另一种
就是“讲中文”!“讲中文”!这样的娃的中文还真是不错。
家长自己的选择。。咋都行。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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m*n
37
我以前偶尔会要求孩子和其他小朋友讲中文, 现在不再要求了.
因为发现其他孩子的父母都不要求, 我犯不着替其他人管孩子.
反正他们爱说什么说什么. 我家的, 和我一定说中文, 从来不会混淆.
我和其他中国小朋友, 一定也说中文. 他们回应什么文字, 是他们的选择.

【在 d****g 的大作中提到】
: 我自己去playdate,发现两个态度的都有。一种是爸妈跟娃上英语不打奔儿的。另一种
: 就是“讲中文”!“讲中文”!这样的娃的中文还真是不错。
: 家长自己的选择。。咋都行。

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t*m
38
不求逆转,只要中文继续进步就好。要是中英文的差距不要越来越大就好。

【在 m**n 的大作中提到】
: 一般我们说"学中文", 是指读写.
: 正常事情的表达能力, 是从小父母与孩子交流的过程中培养
: 出来的. 这个能到什么程度, 取决于交流的多少和孩子语言
: 能力发展的早晚.
: 我个人认为, 在美国这个环境里, 如果发生了
: "英文水平很快超过了中文水平", 那么这是基本不可逆的.

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d*y
39
我们家全中文坏境,幼儿园上的双语,所以对我家娃来说,最关键的就算进k之后的这
一年,那一年英文突飞猛进,在家突然就会说一长串的英文句子了,这个时候需要的就
是坚持了,我家规定在家只说中文,英文说完再用中文重复一遍,刚开始有点费劲,不
过一段时间后就好了,现在娃在家都说中文,听说的话俩娃差不多,读写的话,老二学
起来更认真些,同比的话要比哥哥学的好,现在两年级,能写一些还算通顺,但句式非
常非常简单的小文章
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t*m
40
能具体讲讲每天学是怎么操作的?做中文作业,还是看中文电视,还是家长教?多谢了

【在 n********h 的大作中提到】
: 我个人经验,如果坚持每天学中文,孩子可以大部分用中文和父母对话。我的做法是,
: 孩子用英语讲学校的事情,我用中文重复一遍,天长日久,孩子也学会了。
: 孩子的中文水平和父母的英文水平有很大的关系。我认识一些第二代移民,父母不太会
: 讲英文的,孩子的中文都很好。父母英文好的,孩子中文反倒差。比如“鸡头凤尾的”
: ,我用英文可能也解释不多好。

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m*n
41
如果英文已经比中文好了, 那么
中文继续进步, 不难.
中英文的差距不要越来越大, 这个, 难...
简单点说, 我要孩子学中文, 没有功利(比如将来找与中国有关的工作)的想法,
就是为了她能与我更好的交流. 这个不光是指语言上的交流, 还有因为她能
够阅读中文, 所以也能多了解我(从书里)了解的东西.
当孩子英文已经明显超越了中文, 使用中文对他们
来说, 是个"负担"的情况下, 想让他们自主的使用这种语言来交流
或者学习, 真的是难....

【在 t*******m 的大作中提到】
: 不求逆转,只要中文继续进步就好。要是中英文的差距不要越来越大就好。
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p*s
42
一个说中文容易很多,我们也是一个,在家100%中文,连梦话都是中文。

【在 m**n 的大作中提到】
: 我说的当然也是中国小朋友之间.
: 我就是说, 如果他们爱说英文, 我就当那些孩子都是美国人.
: 这样心里就不会觉得不爽为什么中国孩子在一起不说中文了.
: 不过我家的分得很清楚, 从来没有过故意或者不小心和我
: 说起英文的(除了偶尔有些学校里的事, 用词她
: 一时想不到怎么翻译). 我家没老人, 主要就是
: 孩子从小就喜欢说, 再加上各种中文书, 动画片之类的
: 看得比较多, 现在还保持得不错.
: 娃多, 母语会差, 这个我也发现了, 而且一般是小的母语差.
: 我家一个, 所以占点便宜:-)

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m*n
43
说说我家的吧
1. 认字 - 我有自己的一套, 这个大家各有各的方法, 我不细说了.
我们是从三岁左右开始的. 复习很重要.
2. 读书 - 小的时候是我读, 她听/看, 慢慢变成要求她(念出来).
但真正能自己阅读没有画的书, 也得5,6岁. 现在她有不少字, 并
不是我实实在在教过的, 而是自己读书认得的 - 这个基本上与我们
小时候相似了.
现在她读的书, 字书与漫画书都有. 字书她可以读, 但兴趣没有漫画书大.
漫画书作为学中文的东西, 也相当有用.
3. 写. 这个我们大概四五岁开始. 基本上就是考字, 造句, 偶尔写个小作文什么的.
总得来说, 现在这个阶段, 保持读书的习惯, 是既能帮助提高中文,
也能帮助保持中文的手段. 写, 只是辅助手段. 我从来没想过最后
她能写的到我的程度. 但会写, 自然就不容易忘.

【在 t*******m 的大作中提到】
: 能具体讲讲每天学是怎么操作的?做中文作业,还是看中文电视,还是家长教?多谢了
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m*n
44
顺便说一句, 现在国内卖的一些韩国的各种科学漫画书,
孩子很喜欢. 既巩固了中文, 又学了不少知识.

【在 m**n 的大作中提到】
: 说说我家的吧
: 1. 认字 - 我有自己的一套, 这个大家各有各的方法, 我不细说了.
: 我们是从三岁左右开始的. 复习很重要.
: 2. 读书 - 小的时候是我读, 她听/看, 慢慢变成要求她(念出来).
: 但真正能自己阅读没有画的书, 也得5,6岁. 现在她有不少字, 并
: 不是我实实在在教过的, 而是自己读书认得的 - 这个基本上与我们
: 小时候相似了.
: 现在她读的书, 字书与漫画书都有. 字书她可以读, 但兴趣没有漫画书大.
: 漫画书作为学中文的东西, 也相当有用.
: 3. 写. 这个我们大概四五岁开始. 基本上就是考字, 造句, 偶尔写个小作文什么的.

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t*m
45
这对小小娃们太有用了。

【在 m**n 的大作中提到】
: 说说我家的吧
: 1. 认字 - 我有自己的一套, 这个大家各有各的方法, 我不细说了.
: 我们是从三岁左右开始的. 复习很重要.
: 2. 读书 - 小的时候是我读, 她听/看, 慢慢变成要求她(念出来).
: 但真正能自己阅读没有画的书, 也得5,6岁. 现在她有不少字, 并
: 不是我实实在在教过的, 而是自己读书认得的 - 这个基本上与我们
: 小时候相似了.
: 现在她读的书, 字书与漫画书都有. 字书她可以读, 但兴趣没有漫画书大.
: 漫画书作为学中文的东西, 也相当有用.
: 3. 写. 这个我们大概四五岁开始. 基本上就是考字, 造句, 偶尔写个小作文什么的.

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t*m
46
对我们这样,英文已经大大领先中文的,如果下面这样的投入,有没有希望?
* 每周完成一小时中文作业
* 看一到两小时中文电视
* 平时和孩子讲话时,尽量中英文各讲一遍
如果不逼孩子,可能也就这样了。怎么看着这么没希望呢?

【在 b***d 的大作中提到】
: 在美国这个环境里,让在这里生这里长的娃
: “中文水平超过英文水平”,是不是也是跟娃拧着来?

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n*h
47
就是时间到了,我觉得要学好中文,每周五个小时的中文时间。你可以周一到周五,每
天一个小时,也可以周末两个小时的中文课,然后平时每天半个小时的做作业。这样每
周五个小时坚持到四年级毕业, 认识1300字。这之后,可以每天半个小时阅读来保持
中文。
具体形式,都可以。你如果能每天看一个小时的中文节目,坚持个几年,这中文的听书
肯定是呱呱叫。 我们家是啥都来一些,平时学中文,周末看看电视啥的。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 能具体讲讲每天学是怎么操作的?做中文作业,还是看中文电视,还是家长教?多谢了
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t*m
48
五个小时。真的也是我们可以承受的上限了。需要很大决心,今天晚上和老公商量,计
划一下 中文,体育,音乐,玩耍,的优先级。
多谢了!

【在 n********h 的大作中提到】
: 就是时间到了,我觉得要学好中文,每周五个小时的中文时间。你可以周一到周五,每
: 天一个小时,也可以周末两个小时的中文课,然后平时每天半个小时的做作业。这样每
: 周五个小时坚持到四年级毕业, 认识1300字。这之后,可以每天半个小时阅读来保持
: 中文。
: 具体形式,都可以。你如果能每天看一个小时的中文节目,坚持个几年,这中文的听书
: 肯定是呱呱叫。 我们家是啥都来一些,平时学中文,周末看看电视啥的。

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n*h
49
学语言确实满费时间的。普通娃,能体育,音乐,中文,三项起头并进的,真心不容易,
除非娃天生觉少。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 五个小时。真的也是我们可以承受的上限了。需要很大决心,今天晚上和老公商量,计
: 划一下 中文,体育,音乐,玩耍,的优先级。
: 多谢了!

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n*h
50
等你家孩子有1300字的识字量了,时间可以减少。可以每天花20分钟让孩子读一些文章
来保持就可以了。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 五个小时。真的也是我们可以承受的上限了。需要很大决心,今天晚上和老公商量,计
: 划一下 中文,体育,音乐,玩耍,的优先级。
: 多谢了!

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I*e
51
怎么可能做不到呢?我儿子五年级了,家里全中文

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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w*3
52
thx
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t*m
53
和老公商量了,老公主要看娃的意思。娃一直喜欢中文,只是有其他更喜欢的。现在是
一周5~6小时的体育,3小时的音乐。娃同意把一部分玩耍时间换成看中文节目,但不
同意多做中文作业。先试试一周四小时中文(一小时上课,一小时写作业,两个小时看
中文节目或听故事)
难啊。不知道有多大比例的孩子能在高中前学有所成。有10% 吗?

易,

【在 n********h 的大作中提到】
: 学语言确实满费时间的。普通娃,能体育,音乐,中文,三项起头并进的,真心不容易,
: 除非娃天生觉少。

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n*h
54
你家孩子不上中文学校。如果有中文学校,最好去,周末的也行。周末两小时课,周一
到周五每天半个小时做作业, 每周再看个半小时的中文电视,就齐了。
这个学有所成,我一般拿中文和钢琴比。花那末多时间学钢琴,又有多少学有所成的?
很多孩子上了大学,就再也不弹了。
如果你家孩子体育或者音乐上很有天赋,比如体育能进校队的,钢琴能进卡内基HALL的
,实在要牺牲中文也没啥。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 和老公商量了,老公主要看娃的意思。娃一直喜欢中文,只是有其他更喜欢的。现在是
: 一周5~6小时的体育,3小时的音乐。娃同意把一部分玩耍时间换成看中文节目,但不
: 同意多做中文作业。先试试一周四小时中文(一小时上课,一小时写作业,两个小时看
: 中文节目或听故事)
: 难啊。不知道有多大比例的孩子能在高中前学有所成。有10% 吗?
:
: 易,

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t*m
55
(那一小时的上课时间就是上中文班。作业量灵活。最少一小时,也可以每天都做一点)
我娃的音乐是写歌,唱歌,钢琴只是辅助。娃真心喜欢。这个优先级比中文高。网球更
是全家的运动,优先级也高。
现在直接跟中文对上的其实是数学。看了大家的回帖,我觉的娃的中文还有希望。(之
前,有点儿想放弃了,就跟着中文学校混,得了。)现在的想法是:到暑假结束,中文
的优先级高
于数学。数学再等等吧。

【在 n********h 的大作中提到】
: 你家孩子不上中文学校。如果有中文学校,最好去,周末的也行。周末两小时课,周一
: 到周五每天半个小时做作业, 每周再看个半小时的中文电视,就齐了。
: 这个学有所成,我一般拿中文和钢琴比。花那末多时间学钢琴,又有多少学有所成的?
: 很多孩子上了大学,就再也不弹了。
: 如果你家孩子体育或者音乐上很有天赋,比如体育能进校队的,钢琴能进卡内基HALL的
: ,实在要牺牲中文也没啥。

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i*e
56
哎,臣妾也做不到...
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p*a
57
在家天天和娃用中文吵架

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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y*i
58
我家娃小,不到三岁,但买了个机顶盒,每天都看些中文版的动画片,例如朵拉,巧虎
;周末也跟我们看一些成人的综艺节目,我觉得她现在中文比英文好太多了,基本说啥
都没问题。我觉得如果一直这样,以后交流应该没问题吧?可能读写是大问题?
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n*h
59
所以我说,想体育,中文,音乐起头并进,确实不容易,这还没算上学校的作业呢。我
赞成体育的优先级比中文高,身体好是第一位。至于音乐和中文比,那就靠家长自己掌
握了。音乐上天赋高的,自然投入多,牺牲中文也是没有办法的事情。

点)

【在 t*******m 的大作中提到】
: (那一小时的上课时间就是上中文班。作业量灵活。最少一小时,也可以每天都做一点)
: 我娃的音乐是写歌,唱歌,钢琴只是辅助。娃真心喜欢。这个优先级比中文高。网球更
: 是全家的运动,优先级也高。
: 现在直接跟中文对上的其实是数学。看了大家的回帖,我觉的娃的中文还有希望。(之
: 前,有点儿想放弃了,就跟着中文学校混,得了。)现在的想法是:到暑假结束,中文
: 的优先级高
: 于数学。数学再等等吧。

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S*6
60
乍一看,还以为是我两个月前发的帖子,我们感受太一样了!
后来我有个发现,那些说在家只说中文的,大多数都是小孩开始学说话的时候,语言环
境以中文为主的,主要特点是家里有不说英文的老人带,甚至干脆就在中国放两三年才
移到美国,三岁之后才让孩子上美国幼儿园。所以这些孩子母语就是中文。
我们孩子不太会说话就上了daycare, 然后在两三个月之内,语言突飞猛进,可惜以英
文为主,然后是楼主遇到的同样问题:在家用中文很难流畅地和孩子交流。你想,孩子
每天用英文时间是中文的好几倍,每天回家匆匆吃饭洗澡之后,就该睡觉,第二天又要
上幼儿园了。
但我们孩子的中文的能力还是有很大进步的,这原因首推带回国度假,这样的经历不仅
让她短期学到不少中文,而且主要让她自己对中文产生很大兴趣。现在我们在家尽量双
语制,尽量说中文,小孩儿不懂就中英文各说一遍。现在孩子可以用中文表达完整意思
,而且几乎每天会问某个英文词中国话怎么说,自己推自己练习。进步很多,但感觉和
上面说的那些家庭相化,我们孩子还是老外学中文,比不了他们,谁让我们是自己带孩
子,没有老人帮忙,只有早早求助daycare

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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m*O
61
哪里有看中文朵拉?

★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

【在 y****i 的大作中提到】
: 我家娃小,不到三岁,但买了个机顶盒,每天都看些中文版的动画片,例如朵拉,巧虎
: ;周末也跟我们看一些成人的综艺节目,我觉得她现在中文比英文好太多了,基本说啥
: 都没问题。我觉得如果一直这样,以后交流应该没问题吧?可能读写是大问题?

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L*n
62
你坚持用中文手写日记就可以了。反正我是经常写的,虽然字很烂

【在 b***d 的大作中提到】
: 是。
: 其实,理解一下娃, 难道大家没有觉得自己的中文水平也在下降嘛?
: 尤其像我自己也不怎么看电视 :(

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b*d
63
我在坚持每天写中文,不过不是手写,是用电脑,几十万字了吧
也架不住中文的退化,我觉得主要是因为不看书的缘故
嗯,不说了,桑心了。。。。

【在 L*******n 的大作中提到】
: 你坚持用中文手写日记就可以了。反正我是经常写的,虽然字很烂
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j*2
64
多听故事,特别是3,4岁的时候,上学之前。
西游记,三国动画版,中国经典动画片。
经常复习,我们家娃,四五岁的时候,两个月认了500个字。最近发现,原来会写的字
,好多都忘了。
在家全中文。
大了之后,对中文多少有些排斥。一小时可以读一本英文的chapter book。不太愿意读
中文的书。虽然可以读,像少儿版的西游记之类的,但不强迫,就不读。
大了之后,不是什么故事都愿听,幼稚的故事不愿听,大人的评书不愿听。现在没有找
到合适的故事源。
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c*g
65
我俩娃用Roku看了几百集喜羊羊和熊出没,看全了西游记和续集,尤其是第一集(猴王
出世)和第七集(高老庄),这两集各看了不下30遍。
他俩分别是6个月和9个月去的daycare,在家基本只说中文。前天昨天给老大讲伍子胥
、夫差、勾践的故事,老大哭得稀里哗啦的。

【在 j*****2 的大作中提到】
: 多听故事,特别是3,4岁的时候,上学之前。
: 西游记,三国动画版,中国经典动画片。
: 经常复习,我们家娃,四五岁的时候,两个月认了500个字。最近发现,原来会写的字
: ,好多都忘了。
: 在家全中文。
: 大了之后,对中文多少有些排斥。一小时可以读一本英文的chapter book。不太愿意读
: 中文的书。虽然可以读,像少儿版的西游记之类的,但不强迫,就不读。
: 大了之后,不是什么故事都愿听,幼稚的故事不愿听,大人的评书不愿听。现在没有找
: 到合适的故事源。

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d*g
66
想起网友总结娃放下来的几个兴趣班:小心最后都是瞎折腾!

【在 j*****2 的大作中提到】
: 多听故事,特别是3,4岁的时候,上学之前。
: 西游记,三国动画版,中国经典动画片。
: 经常复习,我们家娃,四五岁的时候,两个月认了500个字。最近发现,原来会写的字
: ,好多都忘了。
: 在家全中文。
: 大了之后,对中文多少有些排斥。一小时可以读一本英文的chapter book。不太愿意读
: 中文的书。虽然可以读,像少儿版的西游记之类的,但不强迫,就不读。
: 大了之后,不是什么故事都愿听,幼稚的故事不愿听,大人的评书不愿听。现在没有找
: 到合适的故事源。

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d*g
67
每天敲几十万字。你是什么妖怪?

【在 b***d 的大作中提到】
: 我在坚持每天写中文,不过不是手写,是用电脑,几十万字了吧
: 也架不住中文的退化,我觉得主要是因为不看书的缘故
: 嗯,不说了,桑心了。。。。

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t*m
68
很有道理。难的是要孩子产生兴趣。今天上午给孩子看了一个小时中文节目。效果不知
道,先坚持几个月看看。

【在 S******6 的大作中提到】
: 乍一看,还以为是我两个月前发的帖子,我们感受太一样了!
: 后来我有个发现,那些说在家只说中文的,大多数都是小孩开始学说话的时候,语言环
: 境以中文为主的,主要特点是家里有不说英文的老人带,甚至干脆就在中国放两三年才
: 移到美国,三岁之后才让孩子上美国幼儿园。所以这些孩子母语就是中文。
: 我们孩子不太会说话就上了daycare, 然后在两三个月之内,语言突飞猛进,可惜以英
: 文为主,然后是楼主遇到的同样问题:在家用中文很难流畅地和孩子交流。你想,孩子
: 每天用英文时间是中文的好几倍,每天回家匆匆吃饭洗澡之后,就该睡觉,第二天又要
: 上幼儿园了。
: 但我们孩子的中文的能力还是有很大进步的,这原因首推带回国度假,这样的经历不仅
: 让她短期学到不少中文,而且主要让她自己对中文产生很大兴趣。现在我们在家尽量双

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j*a
69
请教你们是通过什么看的?我家也用Roku,但基本只看亚马逊了。
另外你有没有觉得喜羊羊和熊出没里经常有不合适小孩子的语言啊?经常打打杀杀的。

【在 c********g 的大作中提到】
: 我俩娃用Roku看了几百集喜羊羊和熊出没,看全了西游记和续集,尤其是第一集(猴王
: 出世)和第七集(高老庄),这两集各看了不下30遍。
: 他俩分别是6个月和9个月去的daycare,在家基本只说中文。前天昨天给老大讲伍子胥
: 、夫差、勾践的故事,老大哭得稀里哗啦的。

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w*6
70
这也太装B了吧……
[在 tvc (cc) 的大作中提到:]
:我觉得我的中文能力在过去十年进步了不少啊。
:特别是写作能力,以前写作费劲,现在提笔写个千字就一会儿的事。
:...........
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t*r
71
这些能跟 PBS NOVA 比 High Order Thinking Skill ?

【在 m**n 的大作中提到】
: 顺便说一句, 现在国内卖的一些韩国的各种科学漫画书,
: 孩子很喜欢. 既巩固了中文, 又学了不少知识.

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t*r
72
这么说,四年级以上,如果数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考,还能用中文教,那
么可以考虑家里全中文环境。。。否则就只是个文盲级日常对话就行了。。。
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t*m
73
所以,北滩的五小时方法比较有可行性。剩下的就是优先级的问题了。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 这么说,四年级以上,如果数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考,还能用中文教,那
: 么可以考虑家里全中文环境。。。否则就只是个文盲级日常对话就行了。。。

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l*s
74
问题是连个文盲都不如,着急

【在 t*******r 的大作中提到】
: 这么说,四年级以上,如果数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考,还能用中文教,那
: 么可以考虑家里全中文环境。。。否则就只是个文盲级日常对话就行了。。。

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c*g
75
嗯,我家娃还小,不过我只能坚持给他们看一些中文的动画片和识字教育片,讲道理也
一直都是中文讲。希望以后有用。
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m*n
76
小时候中文的语言环境当然大有用处。我家孩子也是
三岁之后才上幼儿园。我觉得这对她能坚持中文为母语很有用处。
不过我们没老人带,更没放中国。到现在为止孩子在中国呆过的时间
不超过俩月。
我们周围类似大小的孩子,小时候(甚至一直)有老人带的,照样有中文说不利落的。
不要忽视父母自己能给孩子创造的中文条件,并不是只有老人帮忙的家庭
才能做到你说的那些。

【在 S******6 的大作中提到】
: 乍一看,还以为是我两个月前发的帖子,我们感受太一样了!
: 后来我有个发现,那些说在家只说中文的,大多数都是小孩开始学说话的时候,语言环
: 境以中文为主的,主要特点是家里有不说英文的老人带,甚至干脆就在中国放两三年才
: 移到美国,三岁之后才让孩子上美国幼儿园。所以这些孩子母语就是中文。
: 我们孩子不太会说话就上了daycare, 然后在两三个月之内,语言突飞猛进,可惜以英
: 文为主,然后是楼主遇到的同样问题:在家用中文很难流畅地和孩子交流。你想,孩子
: 每天用英文时间是中文的好几倍,每天回家匆匆吃饭洗澡之后,就该睡觉,第二天又要
: 上幼儿园了。
: 但我们孩子的中文的能力还是有很大进步的,这原因首推带回国度假,这样的经历不仅
: 让她短期学到不少中文,而且主要让她自己对中文产生很大兴趣。现在我们在家尽量双

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m*n
77
我家三年级,数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考当然是用中文教。
四年级怎样,我认为不会有变化。
至于"家里全中文环境",我是不用考虑的,自然而然就是这样子了。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 这么说,四年级以上,如果数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考,还能用中文教,那
: 么可以考虑家里全中文环境。。。否则就只是个文盲级日常对话就行了。。。

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S*6
78
我并没有说小时候有中文环境长大就一定中文好,我是说那样的家庭在家说中文更容易
做到。父母一走就不注意孩子中文当然不行。
如果没有父母帮忙,双职工怎么可能三岁之后才送孩子上有幼儿园呢?

【在 m**n 的大作中提到】
: 小时候中文的语言环境当然大有用处。我家孩子也是
: 三岁之后才上幼儿园。我觉得这对她能坚持中文为母语很有用处。
: 不过我们没老人带,更没放中国。到现在为止孩子在中国呆过的时间
: 不超过俩月。
: 我们周围类似大小的孩子,小时候(甚至一直)有老人带的,照样有中文说不利落的。
: 不要忽视父母自己能给孩子创造的中文条件,并不是只有老人帮忙的家庭
: 才能做到你说的那些。

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y*i
79
买了个海美迪的机顶盒,里面的VST或者电视猫,搜一下“爱探险的朵拉”就有很多很
多。可能youtube上也会有?或者看巧虎,能学很多中文字呢。

【在 m*****O 的大作中提到】
: 哪里有看中文朵拉?
:
: ★ 发自iPhone App: ChineseWeb 7.7

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c*g
80
男孩子,有点打打杀杀也没啥,比如Star Wars,那不全是打打杀杀的嘛,比喜羊羊和
熊出没厉害得多。我最近给老大看的《少林寺》、《上海滩》,他看得非常着迷,问我
为什么和尚要吃狗肉、为什么和尚不能结婚。老大两岁的时候,我拿出两把硬质塑料剑
,他用剑猛砍我,我用剑招架,那时候就觉得他力道很大,男孩子要有一些尚武精神。
平常我也告诉他们,要分清动画片和真实生活,不要对家人和小朋友真动手。

【在 j*******a 的大作中提到】
: 请教你们是通过什么看的?我家也用Roku,但基本只看亚马逊了。
: 另外你有没有觉得喜羊羊和熊出没里经常有不合适小孩子的语言啊?经常打打杀杀的。

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t*r
81
你家比较牛鼻。。。我家数学和科学都是直接上全英文的。。。

【在 m**n 的大作中提到】
: 我家三年级,数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考当然是用中文教。
: 四年级怎样,我认为不会有变化。
: 至于"家里全中文环境",我是不用考虑的,自然而然就是这样子了。

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m*n
82
这儿不是双职工的也大有人在。我只是说,在这个问题上,老人的作用有限。

【在 S******6 的大作中提到】
: 我并没有说小时候有中文环境长大就一定中文好,我是说那样的家庭在家说中文更容易
: 做到。父母一走就不注意孩子中文当然不行。
: 如果没有父母帮忙,双职工怎么可能三岁之后才送孩子上有幼儿园呢?

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m*n
83
我家的学校学的科学本来就不多,很多都是她自己从中文书上看来的,所以中文讲是
很正常的。如果是从英文书上看来的,我会告诉她其中重要概念的中文是什么。
数学么,学校学的我基本用不着讲,超前的东西我讲用中文。当然一些概念的
英文是什么,我会告诉她,反正小孩英文学的快,做中文题与英文题的时候能自动转换
过去。

【在 t*******r 的大作中提到】
: 你家比较牛鼻。。。我家数学和科学都是直接上全英文的。。。
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I*e
84
我家能
主要是因为我英文太烂 :S

【在 t*******r 的大作中提到】
: 这么说,四年级以上,如果数学的逻辑结构,和科学阅读辨析思考,还能用中文教,那
: 么可以考虑家里全中文环境。。。否则就只是个文盲级日常对话就行了。。。

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p*s
85
很多数学名词,看英文知道中文意思,但是直接写英文不会。。。

【在 I*****e 的大作中提到】
: 我家能
: 主要是因为我英文太烂 :S

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c*y
86
同感

【在 b***d 的大作中提到】
: 娃越大,这个问题越显著
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j*a
87
我不介意打打杀杀,我是说语言。
另外求建议,电视上看中文动画片,通过什么渠道看最好?

【在 c********g 的大作中提到】
: 男孩子,有点打打杀杀也没啥,比如Star Wars,那不全是打打杀杀的嘛,比喜羊羊和
: 熊出没厉害得多。我最近给老大看的《少林寺》、《上海滩》,他看得非常着迷,问我
: 为什么和尚要吃狗肉、为什么和尚不能结婚。老大两岁的时候,我拿出两把硬质塑料剑
: ,他用剑猛砍我,我用剑招架,那时候就觉得他力道很大,男孩子要有一些尚武精神。
: 平常我也告诉他们,要分清动画片和真实生活,不要对家人和小朋友真动手。

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m*n
88
我是根据我自己看过的, 上网基本一找就找到了.
现在这么多视频网站, 还可以下下来看.
另外孩子大一点, 中文有一定基础后, 可以看日文原声,
中文字幕的, 这对练习中文也很有用.

【在 j*******a 的大作中提到】
: 我不介意打打杀杀,我是说语言。
: 另外求建议,电视上看中文动画片,通过什么渠道看最好?

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t*d
89
娃如果实在讲不来,先说英文,我们再教他中文,然后再让他讲一遍,现学现卖,就是
要有耐心。久而久之,娃养成习惯,遇到不会的中午,就问这个中文咋说。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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k*e
90
我娃大概一周三四小时学中文,学了两年,第一年把四五快读前六册过完,第二年前半
年过国学蒙学如《千字文》、《弟子规》等,后半年在读论语,现在论语一万六千字差
一千字没读熟,别的都读熟了。不知道娃认了多少字,不过可以自己读简单的童书了。
不过我娃才七岁,希望趁娃小的时候别的活动占的时间不是特多,能多学点儿,坚持下
去。如果能坚持的话,两年之后希望能基本脱盲。另外,我家从来没有老人来帮忙过,
娃回国总共加起来不到两个月。六周开始上全英文幼稚园。
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d*g
91
中文就是比较难学。。真是奇了怪了。小时候也没这么费劲啊。

【在 k******e 的大作中提到】
: 我娃大概一周三四小时学中文,学了两年,第一年把四五快读前六册过完,第二年前半
: 年过国学蒙学如《千字文》、《弟子规》等,后半年在读论语,现在论语一万六千字差
: 一千字没读熟,别的都读熟了。不知道娃认了多少字,不过可以自己读简单的童书了。
: 不过我娃才七岁,希望趁娃小的时候别的活动占的时间不是特多,能多学点儿,坚持下
: 去。如果能坚持的话,两年之后希望能基本脱盲。另外,我家从来没有老人来帮忙过,
: 娃回国总共加起来不到两个月。六周开始上全英文幼稚园。

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u*a
92
唯一的心悸:国内中文系出来的,混得不好啊。这东西再高大上,撑死了是去大学教中
文;很可能去中学教中文。当然最好的是可能回北清教其他外籍学生 . . .
功利一点,去 CIA 上班刺探中国国情也是个活 or not?
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C*e
93
我家也做不到。看家长看孩子。有的家长工作生活节奏轻松。COMMUTE不长。家里也有
老人帮手。自然有多的时间放在孩子上。有的孩子生来伶牙俐齿,两种语言切换自如。
要是条件不完善,娃还有speech delay, 那你还是先教小孩子把生存技能搞会,先搞定
一种语言。别幼儿园要喝水上厕所要帮忙,也不知道该怎么说。
我比较反感的是没事儿把学中文这个事情上纲上线。
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j*a
94
那是你家孩子有天赋!我家孩子学得快忘得快,一个夏天折腾了两本四五快读,两个星
期没动就忘差不多了。

【在 k******e 的大作中提到】
: 我娃大概一周三四小时学中文,学了两年,第一年把四五快读前六册过完,第二年前半
: 年过国学蒙学如《千字文》、《弟子规》等,后半年在读论语,现在论语一万六千字差
: 一千字没读熟,别的都读熟了。不知道娃认了多少字,不过可以自己读简单的童书了。
: 不过我娃才七岁,希望趁娃小的时候别的活动占的时间不是特多,能多学点儿,坚持下
: 去。如果能坚持的话,两年之后希望能基本脱盲。另外,我家从来没有老人来帮忙过,
: 娃回国总共加起来不到两个月。六周开始上全英文幼稚园。

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q*n
95
我女儿不到三岁半,正在学习四五快读故事集的第35课。每天讲中文故事,绘本上的字
认识个70%。
可是英语不灵光,只能简单交流,当然字母数字颜色形状早就会了,不过大部分听不懂
,刚刚开始看英文动画片。
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q*n
96
学习语言,尤其是外语,一定要持久,哪怕每天10分钟也好,千万不能空档一两个星期
,那绝对是前功尽弃的节奏啊。

【在 j*******a 的大作中提到】
: 那是你家孩子有天赋!我家孩子学得快忘得快,一个夏天折腾了两本四五快读,两个星
: 期没动就忘差不多了。

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k*e
97
我家孩子还真没天赋,快两岁才开始说几句话。学中文就是不进则退,我们四五快读也
是前两册哗哗就过去了,第三册学了三个月。。。

【在 j*******a 的大作中提到】
: 那是你家孩子有天赋!我家孩子学得快忘得快,一个夏天折腾了两本四五快读,两个星
: 期没动就忘差不多了。

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k*e
98
深有同感

【在 q********n 的大作中提到】
: 学习语言,尤其是外语,一定要持久,哪怕每天10分钟也好,千万不能空档一两个星期
: ,那绝对是前功尽弃的节奏啊。

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Z*1
99
说不说中文在父母!
我家孩子也是在没开口前(刚过一岁)就送daycare了。他的外语倒是没有在两三个月
内突飞猛进,而是在进入daycare半年后开始模仿小朋友阿姨的说话,再过半年开始自
己组句,主谓宾、形容词+副词。他现在已经习惯了在家说中文,一到幼儿园就说外语
。虽然他在家的时候外语越来越多,但是在我们的坚持下依然中文为主。
由于我们完全没有强化他的外语,目前为止他的中文依然优于外语,且发音准确能说复
杂的长句。而他的外语词汇虽然还不能如母语的孩子那般多,但是我一点儿不担心。因
为我看到的是他在幼儿园适应良好,已经形成了一套他自己学习语言的方法,假以时日
在大环境下,他的外语根本不会差。
将来可能担心的倒是上学后,由于中文词汇的贫乏而越来越拙于中文的表达,以致最终
放弃。
[在 Seventy6 (走着瞧,瞧着走) 的大作中提到:]

:乍一看,还以为是我两个月前发的帖子,我们感受太一样了!
:...........
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S*6
100
很佩服. 我们孩子说话总体就没有你家的早, 一直觉得她是听懂了但是不开口, 然后突
然间突飞猛进, 一不留神就让她英文进步超过了中文: 在 Daycare 两三个月里,就从一
言不发,变成 talkative. 现在想想,好像和某个大学来实习的老师有关, 听说她那段时
间就喜欢找我们孩子说话.

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 说不说中文在父母!
: 我家孩子也是在没开口前(刚过一岁)就送daycare了。他的外语倒是没有在两三个月
: 内突飞猛进,而是在进入daycare半年后开始模仿小朋友阿姨的说话,再过半年开始自
: 己组句,主谓宾、形容词+副词。他现在已经习惯了在家说中文,一到幼儿园就说外语
: 。虽然他在家的时候外语越来越多,但是在我们的坚持下依然中文为主。
: 由于我们完全没有强化他的外语,目前为止他的中文依然优于外语,且发音准确能说复
: 杂的长句。而他的外语词汇虽然还不能如母语的孩子那般多,但是我一点儿不担心。因
: 为我看到的是他在幼儿园适应良好,已经形成了一套他自己学习语言的方法,假以时日
: 在大环境下,他的外语根本不会差。
: 将来可能担心的倒是上学后,由于中文词汇的贫乏而越来越拙于中文的表达,以致最终

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i*t
101
really?以前高中初中放假几个月谁还学英语啊。只要有语境和考试动力,学习外语不
是啥难事。

【在 q********n 的大作中提到】
: 学习语言,尤其是外语,一定要持久,哪怕每天10分钟也好,千万不能空档一两个星期
: ,那绝对是前功尽弃的节奏啊。

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i*t
102
根父母对话都是基本的日常语言,想深入学的话就难啦。
英语会不断进步,但是中文想进步很难的,回想当年,中文或语文不是基本是学校里学
的么?根父母学的只是很少的日常的东西。
另外还要有语境,有人互相聊天,这个父母做到娃也不见得配合,只有其他小朋友都说
汉语才行,所以不要责备别人父母啦。进华人学校啥都解决啦。

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 说不说中文在父母!
: 我家孩子也是在没开口前(刚过一岁)就送daycare了。他的外语倒是没有在两三个月
: 内突飞猛进,而是在进入daycare半年后开始模仿小朋友阿姨的说话,再过半年开始自
: 己组句,主谓宾、形容词+副词。他现在已经习惯了在家说中文,一到幼儿园就说外语
: 。虽然他在家的时候外语越来越多,但是在我们的坚持下依然中文为主。
: 由于我们完全没有强化他的外语,目前为止他的中文依然优于外语,且发音准确能说复
: 杂的长句。而他的外语词汇虽然还不能如母语的孩子那般多,但是我一点儿不担心。因
: 为我看到的是他在幼儿园适应良好,已经形成了一套他自己学习语言的方法,假以时日
: 在大环境下,他的外语根本不会差。
: 将来可能担心的倒是上学后,由于中文词汇的贫乏而越来越拙于中文的表达,以致最终

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Z*1
103
确实容易一不留神,主要是外部环境太强大。他刚进去的时候很抵触,因为那时候他差
不多已经开口说中文了。结果进了daycare后,一下子缩回去了。阿姨反应他很生气。
好在带他们的阿姨有经验,致力于建立他们之间的信任感。之后他属于听得懂一些,但
不说,半年后才开始说,基本就是抢玩具的那套,类似于这是我的,等等。阿姨们本身
也有从小出生在这儿的外国人,所以一直让我们放心,倒是要求我们别放松他的中文。
[在 Seventy6 (走着瞧,瞧着走) 的大作中提到:]

:很佩服. 我们孩子说话总体就没有你家的早, 一直觉得她是听懂了但是不开口, 然后
突然间突飞猛进, 一不留神就让她英文进步超过了中文: 在 Daycare 两三个月里,就从
一言不发,变成 talkative. 现在想想,好像和某个大学来实习的老师有关, 听说她那段
时间就喜欢找我们孩子说话.
:...........
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Z*1
104
如果父母只是满足于日常对话,或者工作繁忙没时间和孩子中文对话,那么孩子的中文
只会越来越差,主要是因为缺乏词汇量。而英语的词汇量则源源不断地通过各种途径涌
来。
我们小时候处于中文环境,父母自然不需要多加注意,我们就能学到地道的中文。而在
国外,中文环境当对于英语环境实在是太薄弱。如果这种情况下,父母不多花功夫,孩
子的英语水平远超中文,那是必然的。
我们和孩子的对话早已不局限于简单的对话了,虽然他还不到三岁。一开始最关注的是
他何时开口说话,然后是他的四声发音。之后他的中文词汇便源源不断地来自大人之间
的谈话。再之后,他看了些中文英语的有关小朋友的真人秀(我们这个不爱动画,也叫
奇怪),产生了一大堆的问题,解答了之后,他又产生更多的问题,于是,其他领域的
中文词汇便越用越多。
我现在的想法就是让他能早日开始自主阅读,因为父母不可能教给他们全部,无论是时
间还是精力,都有限。但是,一旦可以自主阅读后,书本可以帮助他们很多。有些孩子
之所以上学后英语远超中文,主要就是词汇量。而词汇量之所以匮乏,是因为他们不愿
意读中文书,而更愿意读英文的,因为觉得相比中文,英文的更简单些。循环下去,中
文自然是越来越差。
[在 imrobot (i'm a robot) 的大作中提到:]
:根父母对话都是基本的日常语言,想深入学的话就难啦。
:英语会不断进步,但是中文想进步很难的,回想当年,中文或语文不是基本是学校里
学的么?根父母学的只是很少的日常的东西。
:...........
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l*s
105
兴趣对孩子坚持说中文很重要。我家孩子爱听武打小说,我们就从武打小说开始跟他谈
论很多相关的事情,很容易接受。他自己也记住了很多词语,突然说出来,文邹邹的。
另外,贵在坚持,日复一日,年复一年。
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S*6
106
有道理,有道理。 有的时候,想教孩子一些道理,发现用中文讲不明白,效率低,就
改了英文。看来这样对孩子中文不利,今后要注意。阅读很重要,我们还不到那个阶段
,不知道到时候怎么办,无论中文英文,阅读应该有大量的词汇做基础吧 ?
想来想去,除非在美国大人很有精力,否则最佳的中文教育,还是应该找机会送回国一
段时间。语言学习都是要环境逼迫推动的,除非某些孩子有特殊的学语言爱好。
当初在美国读博士的时候,实验室就有两个 ABC, 他们说家里很小就送他们去中文学校
,可最后他们的中文仅仅停留在听懂父母讲话,和炫耀几个汉字水平。

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 如果父母只是满足于日常对话,或者工作繁忙没时间和孩子中文对话,那么孩子的中文
: 只会越来越差,主要是因为缺乏词汇量。而英语的词汇量则源源不断地通过各种途径涌
: 来。
: 我们小时候处于中文环境,父母自然不需要多加注意,我们就能学到地道的中文。而在
: 国外,中文环境当对于英语环境实在是太薄弱。如果这种情况下,父母不多花功夫,孩
: 子的英语水平远超中文,那是必然的。
: 我们和孩子的对话早已不局限于简单的对话了,虽然他还不到三岁。一开始最关注的是
: 他何时开口说话,然后是他的四声发音。之后他的中文词汇便源源不断地来自大人之间
: 的谈话。再之后,他看了些中文英语的有关小朋友的真人秀(我们这个不爱动画,也叫
: 奇怪),产生了一大堆的问题,解答了之后,他又产生更多的问题,于是,其他领域的

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Z*1
107
兴趣确实重要。从小从兴趣出发,之后养成习惯就好了。
[在 lovedeals (lovedeals) 的大作中提到:]
:兴趣对孩子坚持说中文很重要。我家孩子爱听武打小说,我们就从武打小说开始跟他
谈论很多相关的事情,很容易接受。他自己也记住了很多词语,突然说出来,文邹邹的
。另外,贵在坚持,日复一日,年复一年。
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d*g
108
爱听武打小说?谁给读吗?

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 兴趣确实重要。从小从兴趣出发,之后养成习惯就好了。
: [在 lovedeals (lovedeals) 的大作中提到:]
: :兴趣对孩子坚持说中文很重要。我家孩子爱听武打小说,我们就从武打小说开始跟他
: 谈论很多相关的事情,很容易接受。他自己也记住了很多词语,突然说出来,文邹邹的
: 。另外,贵在坚持,日复一日,年复一年。

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Z*1
109
我不赞同将父母的英语水平和孩子的中文水平挂钩。诚然,父母的英语如果非常差,那
么能和孩子沟通的只能是中文,无形中帮助了孩子的中文学习。但是,对于大部分留学
海外的,英语都不会太差,能和孩子进行英文的交流。那么为什么有的孩子中文好,有
的中文差,差别在于父母的信念,看父母是否坚持。好比孩子刚出生的时候,很多人纠
结是母乳喂养还是奶粉喂养,纠结的原因是某些妈妈对自己不自信,患得患失。
孩子学习语言方面也是一样。很多父母不相信自己的孩子的语言能力,担心孩子无法从
大环境中自学英语,进而潜意识或有意从小就强化了英语。孩子一旦养成不说中文不用
中文的习惯,无法用中文沟通,再加上强大的英语环境,他们完全背弃中文那是必然的。
不知道你们的孩子多大了?如果可能,首先纠正的应该是发音,只有发音准确了,孩子
才可能从其他中文素材中辨音,转化为自己的。另外一个办法就是如你所说,经常回国
,或者在国内读上半年。你家孩子的英语已经超越中文了,所以想让中文赶上来需要花
费更多的精力了。
我在孩子还很小的时候,用的是三字经和唐诗。目的不是背也不是理解意思,只是因为
他们朗朗上口,三五成句,方便纠正发音。他四声准确之后,说的方面根本不需要我再
花功夫了,比如他看到乌云,会说乌云密布;看到天变黑了,自己脱口而出,天,慢慢
地变黑了。这些,有的是我们大人说的,有些则是他自己拼凑的。
[在 Seventy6 (走着瞧,瞧着走) 的大作中提到:]

:有道理,有道理。 有的时候,想教孩子一些道理,发现用中文讲不明白,效率低,就
:...........
[在 Seventy6 (走着瞧,瞧着走) 的大作中提到:]

:有道理,有道理。 有的时候,想教孩子一些道理,发现用中文讲不明白,效率低,就
:...........
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S*6
110
我们孩子三岁半。你关于唐诗,三字经的说法值得借鉴。我们尝试让小孩背唐诗,本来
觉得孩子不可能喜欢,结果没有想到她背得很快,还缠着大人问什么意思。

的。

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 我不赞同将父母的英语水平和孩子的中文水平挂钩。诚然,父母的英语如果非常差,那
: 么能和孩子沟通的只能是中文,无形中帮助了孩子的中文学习。但是,对于大部分留学
: 海外的,英语都不会太差,能和孩子进行英文的交流。那么为什么有的孩子中文好,有
: 的中文差,差别在于父母的信念,看父母是否坚持。好比孩子刚出生的时候,很多人纠
: 结是母乳喂养还是奶粉喂养,纠结的原因是某些妈妈对自己不自信,患得患失。
: 孩子学习语言方面也是一样。很多父母不相信自己的孩子的语言能力,担心孩子无法从
: 大环境中自学英语,进而潜意识或有意从小就强化了英语。孩子一旦养成不说中文不用
: 中文的习惯,无法用中文沟通,再加上强大的英语环境,他们完全背弃中文那是必然的。
: 不知道你们的孩子多大了?如果可能,首先纠正的应该是发音,只有发音准确了,孩子
: 才可能从其他中文素材中辨音,转化为自己的。另外一个办法就是如你所说,经常回国

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Z*1
111
好现象啊!孩子们确实喜欢唐诗,和你女儿一样,我儿子也爱问什么意思。对他来说,
唐诗还是三字经都只是儿歌,押韵而且有节奏感。我们有时还用rap的方式念,他念得
很开心,还会让我们伴上和声。他还喜欢a-o-e-I-u。。。之类的拼音念法,可能是觉
得像唱歌吧。。。童谣也是很好的素材,这和他学英语也是一样的,隔几天就从
daycare学首儿歌回来,反复唱。一开始咬音未必全对,慢慢地就好了。
另外,每天的晚饭时间,我都会让他告诉我幼儿园的事情,能说多少算多少。你们也可
以试试。对孩子的问题认真用中文解答,如果她不懂,衍生出其他问题,继续用中文简
单,那么她中文的接触面就会越来越大的。
[在 Seventy6 (走着瞧,瞧着走) 的大作中提到:]

:我们孩子三岁半。你关于唐诗,三字经的说法值得借鉴。我们尝试让小孩背唐诗,本
来觉得孩子不可能喜欢,结果没有想到她背得很快,还缠着大人问什么意思。
:...........
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d*g
112
小黑呢?教授呢?

【在 Z**********1 的大作中提到】
: 好现象啊!孩子们确实喜欢唐诗,和你女儿一样,我儿子也爱问什么意思。对他来说,
: 唐诗还是三字经都只是儿歌,押韵而且有节奏感。我们有时还用rap的方式念,他念得
: 很开心,还会让我们伴上和声。他还喜欢a-o-e-I-u。。。之类的拼音念法,可能是觉
: 得像唱歌吧。。。童谣也是很好的素材,这和他学英语也是一样的,隔几天就从
: daycare学首儿歌回来,反复唱。一开始咬音未必全对,慢慢地就好了。
: 另外,每天的晚饭时间,我都会让他告诉我幼儿园的事情,能说多少算多少。你们也可
: 以试试。对孩子的问题认真用中文解答,如果她不懂,衍生出其他问题,继续用中文简
: 单,那么她中文的接触面就会越来越大的。
: [在 Seventy6 (走着瞧,瞧着走) 的大作中提到:]
: :

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G*m
113
学校大环境对孩子的影响比父母的影响大多了。孩子都是随大流的 但也有特例孩子。

【在 t*******m 的大作中提到】
: 周围所有人(包括老美同事)都说:学习中文很重要。
: 所有中文老师,有小孩中文说得好的家长,都说:要学好中文,在家里必须只说中文。
: 可是,我们家做不到,怎么办?
: 娃上学以后,英文水平很快超过了中文水平。中文一直在学,可是娃的中文表达能力还
: 是远远落后于英文的表达能力。
: 学校里很多事儿,他们用中文讲不清。要么就不和我说了,要么用英文说。我给他们讲
: 个道理(比如,鸡头凤尾)。要么用中文讲,他们听的似懂非懂,要么用英文讲,把意
: 思能讲明白。很多时候,为了把事儿说清楚,就讲英文了。
: 后果呢?中文表达能力越差越远。中文交流就只限于基本的吃喝拉萨睡了。
: 大家是怎么处理这个问题的?孩子们每周花多少时间学中文?家里说中英文的比例是怎

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x*0
114
孟母三迁,搬家到中国人多的地方。。。

【在 G***m 的大作中提到】
: 学校大环境对孩子的影响比父母的影响大多了。孩子都是随大流的 但也有特例孩子。
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t*o
115
支持这个

【在 l*******s 的大作中提到】
: 兴趣对孩子坚持说中文很重要。我家孩子爱听武打小说,我们就从武打小说开始跟他谈
: 论很多相关的事情,很容易接受。他自己也记住了很多词语,突然说出来,文邹邹的。
: 另外,贵在坚持,日复一日,年复一年。

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t*o
116
用手机听书app啊

【在 d****g 的大作中提到】
: 爱听武打小说?谁给读吗?
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l*a
117
推荐一些?以前我有用过睡前故事,但是都是给小孩听的,现在想来点给大孩子听得了

【在 t*****o 的大作中提到】
: 用手机听书app啊
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