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1 楼
女儿与同学起纷争吃了亏 老爸帮忙“报仇”划伤同学脸，来劝阻的班主任也被打成“
熊猫眼”。孩子被欺负，家长应该怎样处理，这其实也是一门学问。
孩子小不懂事，在处理事情上，有时候难免会选择用武力来解决。可是一个心智成
熟的成年男子，在处理孩子间的纠纷时，居然也采用了孩子们的方式，冲进教室帮自家
孩子“报仇”。甚至，在班主任老师闻讯赶来劝阻时，他又向老师挥起了老拳。
经过警方多日调解，昨日，这名“暴怒伤人”的温岭老爸向受害人道歉，并作了赔
偿。
当班长的女儿被同学划破脸
老爸暴怒要“讨回公道”
小邹和小文是某民工子弟学校三年级的同班同学。
11月19日下午放学，身为班长的小邹提醒当天的值日生小文，不要急着回家，把教
室打扫干净再走。不过小文急着回家，没搭理小邹。见小文不听，小邹上前阻止，将小
文拉住。两个人拉拉扯扯中冲突升级，在推搡中，小文的指甲划到了小邹的脸，顿时出
现一道血痕。
回到家后，小邹其实并未在意，开始写作业。下班回家的老爸邹先生一眼看到女儿
脸上的血道子，很是心疼。小邹见老爸一直追问，就把在教室发生的事情讲了一遍。
邹先生很恼火，本来值日生就该按规定认真打扫卫生，女儿身为班长，督促同学完
成该做的事情没有错，现在反倒无缘无故被划花了脸。
邹先生是通过自己打拼成功创业，成了一位小老板。在商海里，邹先生争强好胜，
在生活里自然也不愿服输。他觉得这口气咽不下去，必须要帮女儿讨回“公道”。
替女儿出头他冲到教室打了同学
又把来劝阻的老师打成“熊猫眼”
第二天一早，邹先生生意都没心思做，马上联系了学校告状，并提出要求学校出面
把小文的父母约出来“解决问题”。
“我们校方觉得，学生之间起冲突的情况时常会有，学校和家长应该多引导和教育
，让孩子们自己解决矛盾，并不主张因为一点小事情就上升到家长间的争执。”校领导
张主任说，校方最终并没有答应邹先生的要求。
当天中午，小邹在课间休息，邹先生也没提前告知女儿，一个人怒气冲冲赶到教室
，跟女儿确认了哪个同学是小文后，邹先生径直走过去，扇了小文一巴掌。为给女儿“
报仇”，他竟然也用指甲在小文脸上挠出几条血痕。不知道发生了什么事的小文当场吓
得大哭。
听到哭声，在隔壁办公室的班主任陈老师马上赶到教室，看见一名家长在打学生，
赶忙冲上去劝阻。哪里知道，邹先生非但没停手，反而嫌陈老师碍事，举起拳头对准陈
老师的脸猛砸过去。陈老师左眼重重挨了一拳，当场红肿淤青。
随后学校负责人得到消息也赶了过来，并打了报警电话。很快，打人的邹先生被带
走，受伤的陈老师也被送往医院治疗。
打人后他居然仍不服气
经过调解才赔礼又赔钱
接下来的几天，陈老师的眼睛肿得厉害，而且越来越疼。虽然医生说陈老师的眼睛
只是受到些挫伤，并无大碍，但陈老师还是担心这会影响到自己的视力。“这个家长太
不讲道理了，小孩子之间的矛盾不耐心解决，而是用武力方式来解决，这不是给孩子树
立了一个很坏的榜样嘛！”
而小文的父母还是比较冷静的，他们表示，只要邹先生道个歉认个错，这个事情他
们也不想追究。“小文的家属跟我们说，作为家长，孩子被打肯定心疼啊。而邹先生也
是因为女儿脸被划伤了心疼孩子，才做出这样过激的举动。大家都是心疼自己的孩子的
，这很好理解，可关键是大人应该知道如何引导好孩子，而不应该是大人自己插手打架
。”张主任表示，校方主张尽快和解，减少此事对孩子们造成的恶劣影响和伤害。
而打人的邹先生一开始并不服气，认为自己只是正当维权，现在凭什么还要赔礼道
歉？后来经过民警反复劝说，邹先生才慢慢平静下来。
最终，邹先生向小文及其家人致歉，另外陈老师这边，邹先生不仅要道歉，还赔了
一大笔医药费。
孩子之间发生纠纷
家长应该怎么做
当你的孩子被欺负，请放手让孩子自己处理，更不要掺和进去。常见到有不少家庭
的父母，在看到自己的孩子被欺负时，总是担忧孩子吃亏，他们可能会冲到孩子堆里，
更有些溺爱孩子的父母，甚至会护犊帮孩子打人，这些做法都是不明智的。
为什么父母绝对不能帮孩子打架？
帮孩子打架的那些父母，可以说是心智还未成熟。在孩子看来，他们与其他小伙伴
的冲突很可能只是一时冲动，事后就忘了。如果父母也掺和进去，就演变成了真正的暴
力事件。无论对孩子还是成人来说，都是不好的影响。这种父母容易让孩子养成暴力习
惯，靠暴力解决问题。
那么，当孩子被欺负时，父母的正确做法是什么？父母首先应该让孩子自己解决矛
盾。这是一个很好的机会，让他们学会如何与他人交往，也是让孩子学习如何应对危机
的绝好时机。尊重孩子的选择，顺其自然。简单地跟孩子说“你不能打”和“你必须打
回去”，都不是最好的办法。“你不能打”可能会让孩子变得懦弱，“你必须打回去”
可能会让孩子变得暴力。要通过大人的引导，让孩子明白，还有很多比武力更好的解决
方式。
总之，要让他们明白，暴力不是解决问题的办法，而他也不是总被欺负的脓包。爸
妈要从小给孩子树立正确的人生观，并尝试让孩子慢慢学会面对人生中的困难，静候孩
子一步步成长。
熊猫眼”。孩子被欺负，家长应该怎样处理，这其实也是一门学问。
孩子小不懂事，在处理事情上，有时候难免会选择用武力来解决。可是一个心智成
熟的成年男子，在处理孩子间的纠纷时，居然也采用了孩子们的方式，冲进教室帮自家
孩子“报仇”。甚至，在班主任老师闻讯赶来劝阻时，他又向老师挥起了老拳。
经过警方多日调解，昨日，这名“暴怒伤人”的温岭老爸向受害人道歉，并作了赔
偿。
当班长的女儿被同学划破脸
老爸暴怒要“讨回公道”
小邹和小文是某民工子弟学校三年级的同班同学。
11月19日下午放学，身为班长的小邹提醒当天的值日生小文，不要急着回家，把教
室打扫干净再走。不过小文急着回家，没搭理小邹。见小文不听，小邹上前阻止，将小
文拉住。两个人拉拉扯扯中冲突升级，在推搡中，小文的指甲划到了小邹的脸，顿时出
现一道血痕。
回到家后，小邹其实并未在意，开始写作业。下班回家的老爸邹先生一眼看到女儿
脸上的血道子，很是心疼。小邹见老爸一直追问，就把在教室发生的事情讲了一遍。
邹先生很恼火，本来值日生就该按规定认真打扫卫生，女儿身为班长，督促同学完
成该做的事情没有错，现在反倒无缘无故被划花了脸。
邹先生是通过自己打拼成功创业，成了一位小老板。在商海里，邹先生争强好胜，
在生活里自然也不愿服输。他觉得这口气咽不下去，必须要帮女儿讨回“公道”。
替女儿出头他冲到教室打了同学
又把来劝阻的老师打成“熊猫眼”
第二天一早，邹先生生意都没心思做，马上联系了学校告状，并提出要求学校出面
把小文的父母约出来“解决问题”。
“我们校方觉得，学生之间起冲突的情况时常会有，学校和家长应该多引导和教育
，让孩子们自己解决矛盾，并不主张因为一点小事情就上升到家长间的争执。”校领导
张主任说，校方最终并没有答应邹先生的要求。
当天中午，小邹在课间休息，邹先生也没提前告知女儿，一个人怒气冲冲赶到教室
，跟女儿确认了哪个同学是小文后，邹先生径直走过去，扇了小文一巴掌。为给女儿“
报仇”，他竟然也用指甲在小文脸上挠出几条血痕。不知道发生了什么事的小文当场吓
得大哭。
听到哭声，在隔壁办公室的班主任陈老师马上赶到教室，看见一名家长在打学生，
赶忙冲上去劝阻。哪里知道，邹先生非但没停手，反而嫌陈老师碍事，举起拳头对准陈
老师的脸猛砸过去。陈老师左眼重重挨了一拳，当场红肿淤青。
随后学校负责人得到消息也赶了过来，并打了报警电话。很快，打人的邹先生被带
走，受伤的陈老师也被送往医院治疗。
打人后他居然仍不服气
经过调解才赔礼又赔钱
接下来的几天，陈老师的眼睛肿得厉害，而且越来越疼。虽然医生说陈老师的眼睛
只是受到些挫伤，并无大碍，但陈老师还是担心这会影响到自己的视力。“这个家长太
不讲道理了，小孩子之间的矛盾不耐心解决，而是用武力方式来解决，这不是给孩子树
立了一个很坏的榜样嘛！”
而小文的父母还是比较冷静的，他们表示，只要邹先生道个歉认个错，这个事情他
们也不想追究。“小文的家属跟我们说，作为家长，孩子被打肯定心疼啊。而邹先生也
是因为女儿脸被划伤了心疼孩子，才做出这样过激的举动。大家都是心疼自己的孩子的
，这很好理解，可关键是大人应该知道如何引导好孩子，而不应该是大人自己插手打架
。”张主任表示，校方主张尽快和解，减少此事对孩子们造成的恶劣影响和伤害。
而打人的邹先生一开始并不服气，认为自己只是正当维权，现在凭什么还要赔礼道
歉？后来经过民警反复劝说，邹先生才慢慢平静下来。
最终，邹先生向小文及其家人致歉，另外陈老师这边，邹先生不仅要道歉，还赔了
一大笔医药费。
孩子之间发生纠纷
家长应该怎么做
当你的孩子被欺负，请放手让孩子自己处理，更不要掺和进去。常见到有不少家庭
的父母，在看到自己的孩子被欺负时，总是担忧孩子吃亏，他们可能会冲到孩子堆里，
更有些溺爱孩子的父母，甚至会护犊帮孩子打人，这些做法都是不明智的。
为什么父母绝对不能帮孩子打架？
帮孩子打架的那些父母，可以说是心智还未成熟。在孩子看来，他们与其他小伙伴
的冲突很可能只是一时冲动，事后就忘了。如果父母也掺和进去，就演变成了真正的暴
力事件。无论对孩子还是成人来说，都是不好的影响。这种父母容易让孩子养成暴力习
惯，靠暴力解决问题。
那么，当孩子被欺负时，父母的正确做法是什么？父母首先应该让孩子自己解决矛
盾。这是一个很好的机会，让他们学会如何与他人交往，也是让孩子学习如何应对危机
的绝好时机。尊重孩子的选择，顺其自然。简单地跟孩子说“你不能打”和“你必须打
回去”，都不是最好的办法。“你不能打”可能会让孩子变得懦弱，“你必须打回去”
可能会让孩子变得暴力。要通过大人的引导，让孩子明白，还有很多比武力更好的解决
方式。
总之，要让他们明白，暴力不是解决问题的办法，而他也不是总被欺负的脓包。爸
妈要从小给孩子树立正确的人生观，并尝试让孩子慢慢学会面对人生中的困难，静候孩
子一步步成长。
