p*e
2 楼
380226423120
S*s
3 楼
http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32118351.html
【在 m********y 的大作中提到】
: 是不是不算什么?
【在 m********y 的大作中提到】
: 是不是不算什么?
M*A
4 楼
太不算什么了
我家的娃,5岁至少四则运算
我家的娃,5岁至少四则运算
m*y
5 楼
惭愧!
我本来以为我儿子是数学天才呢, 看来就一个一般孩子, 不用用心培养, 还是继续
放养。
【在 S*******s 的大作中提到】
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32118351.html
我本来以为我儿子是数学天才呢, 看来就一个一般孩子, 不用用心培养, 还是继续
放养。
【在 S*******s 的大作中提到】
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32118351.html
s*e
14 楼
不是有人奔二元一次方程吗?
【在 S*******s 的大作中提到】
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32118351.html
【在 S*******s 的大作中提到】
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/32118351.html
g*j
20 楼
你这个娃得好好补习一下了。我家三岁半的昨天在操场上把老张的题目演算了一遍,结
果被周围两岁的鄙视了。
果被周围两岁的鄙视了。
M*r
23 楼
我4岁的时候乘法口诀、两位数的四则运算全都回了,另外还被强迫背诵《木兰辞》,
背好之后被父母拉着进行"巡回演出",欣赏亲戚们惊讶的表情。但是训练绝对是残酷的
,小时候没少哭没少犯愁,小小年纪焦虑很多。幸好现在我身心还是健全的,而且我父
母的训练方法在我儿子身上不管用了。
背好之后被父母拉着进行"巡回演出",欣赏亲戚们惊讶的表情。但是训练绝对是残酷的
,小时候没少哭没少犯愁,小小年纪焦虑很多。幸好现在我身心还是健全的,而且我父
母的训练方法在我儿子身上不管用了。
a*e
28 楼
国内的朋友,孩子3岁半,早在3岁的时候2位数乘法心算就会了。不过朋友就是个天才
,奥赛奖牌得主。
,奥赛奖牌得主。
c*e
29 楼
你的父母做得太夸张了,推孩子纯粹是作秀来着,来满足自己的虚荣心来着?并且还是
“残酷的训练”出来的,你小时候真的好可怜。
孩子最好能够全面发展,数学,英语阅读,中文,critical thinking,science都让他
/她接触一些,当然还有各种兴趣爱好。孩子喜欢的和擅长的方面就多花些心思再上面。
为了攀比让孩子死记硬背是大忌,推也要讲究方法,要用对教材。多让孩子思考,而不
是让孩子记方法。另外,绝对不能勉强压迫孩子,一定要建立在孩子兴趣的基础上,因
材施教,让孩子扬长补短。快乐的童年是最重要的,不要本末倒置了。
【在 M******r 的大作中提到】
: 我4岁的时候乘法口诀、两位数的四则运算全都回了,另外还被强迫背诵《木兰辞》,
: 背好之后被父母拉着进行"巡回演出",欣赏亲戚们惊讶的表情。但是训练绝对是残酷的
: ,小时候没少哭没少犯愁,小小年纪焦虑很多。幸好现在我身心还是健全的,而且我父
: 母的训练方法在我儿子身上不管用了。
“残酷的训练”出来的,你小时候真的好可怜。
孩子最好能够全面发展,数学,英语阅读,中文,critical thinking,science都让他
/她接触一些,当然还有各种兴趣爱好。孩子喜欢的和擅长的方面就多花些心思再上面。
为了攀比让孩子死记硬背是大忌,推也要讲究方法,要用对教材。多让孩子思考,而不
是让孩子记方法。另外,绝对不能勉强压迫孩子,一定要建立在孩子兴趣的基础上,因
材施教,让孩子扬长补短。快乐的童年是最重要的,不要本末倒置了。
【在 M******r 的大作中提到】
: 我4岁的时候乘法口诀、两位数的四则运算全都回了,另外还被强迫背诵《木兰辞》,
: 背好之后被父母拉着进行"巡回演出",欣赏亲戚们惊讶的表情。但是训练绝对是残酷的
: ,小时候没少哭没少犯愁,小小年纪焦虑很多。幸好现在我身心还是健全的,而且我父
: 母的训练方法在我儿子身上不管用了。
l*a
35 楼
我不会那样教.
深,其实数学本身概念就很深,很抽象.
我认为数学是个熟练过程,到一定时期,就是心智成熟了,
会开窍的,教起来很容易,而且重要的是方法和规律.
搞奥数那些,我觉得就是对孩子不公平的.
你一个成年人站在很高的水平上,挑战小孩子的思路,
这本身就不公平.
谁说了,你站在小孩的心智立场上的时候,你就一定会比小孩强???
最终是把自己对世界的认识,计算方法,逻辑推理
强行灌输给孩子罢了.
孩子,就是孩子,自己的优势,自己能发挥的东西很快就
随着年龄长大而慢慢消失了,我女儿画的东西,我永远画不出来.
儿童的特点,不是抽象能力,当然,这是我明白数学是什么,
我藐视数学,我的个人观点而已,要谋生,还是要数学的,哈哈:)
【在 a*****g 的大作中提到】
: 我正在开一系列的数学课 (和围棋教学没什么关系的)
: 我给老师们提出的教学要求就是内容求深不求快
深,其实数学本身概念就很深,很抽象.
我认为数学是个熟练过程,到一定时期,就是心智成熟了,
会开窍的,教起来很容易,而且重要的是方法和规律.
搞奥数那些,我觉得就是对孩子不公平的.
你一个成年人站在很高的水平上,挑战小孩子的思路,
这本身就不公平.
谁说了,你站在小孩的心智立场上的时候,你就一定会比小孩强???
最终是把自己对世界的认识,计算方法,逻辑推理
强行灌输给孩子罢了.
孩子,就是孩子,自己的优势,自己能发挥的东西很快就
随着年龄长大而慢慢消失了,我女儿画的东西,我永远画不出来.
儿童的特点,不是抽象能力,当然,这是我明白数学是什么,
我藐视数学,我的个人观点而已,要谋生,还是要数学的,哈哈:)
【在 a*****g 的大作中提到】
: 我正在开一系列的数学课 (和围棋教学没什么关系的)
: 我给老师们提出的教学要求就是内容求深不求快
s*5
42 楼
不知道楼主想知道什么
我觉得算正常娃。
我觉得算正常娃。
d*y
46 楼
哭,我家的马上5岁了,还只能做10以内的加法。。
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