Local交易归来,死里逃生。。。# PhotoGear - 摄影器材
d*g
1 楼
唉呀吗呀,不是真心老发吵架贴。
我就是最近推中文的过程中,不知道该用多大力。有时一篇文章二三四十个生字。硬记
,而缺乏语言环境,会不会把孩子的脑子给不科学的教坏了。真心探讨。不要给我扣帽
子。
http://edu.rednet.cn/c/2012/06/19/2651477.htm
过分“挖掘”会教傻孩子
不少家长“粉丝”对这种诵背式的早教非常认同,并表示要让孩子今后上名校,考
上重点大学,必须从小抓起,越早学习就越能拥有优势,所以早教刻不容缓。“很多家
长为自己孩子很小就能认识很多字感到十分骄傲,但识字不代表孩子就聪明了,更不代
表孩子以后的发展就好了!”教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心负责人郝
京华教授表示,儿童的潜能确实很大,对语言、字形的接受能力很强。但是只靠反复听
看,让孩子识字读书是违反孩子学习规律的。郝教授解释说,孩子学习是基于一定生理
基础的,必须从行为把握到表象把握,最后才到符号把握。举个例子来说,要孩子认识
树叶,先要让孩子摸,让他有叶子的感觉;第二阶段才可以拿书给孩子讲,告诉他叶子
是什么,最后才能一说叶子,孩子就明白你说的是什么。“孩子一上来就念《三字经》
,根本没有任何感受,所以就是一种强制性的符号灌输,对孩子的智力开发没有任何意
义。提醒一些家长,违反教育规律、拔苗助长,可能反而把孩子教傻了。”
我就是最近推中文的过程中,不知道该用多大力。有时一篇文章二三四十个生字。硬记
,而缺乏语言环境,会不会把孩子的脑子给不科学的教坏了。真心探讨。不要给我扣帽
子。
http://edu.rednet.cn/c/2012/06/19/2651477.htm
过分“挖掘”会教傻孩子
不少家长“粉丝”对这种诵背式的早教非常认同,并表示要让孩子今后上名校,考
上重点大学,必须从小抓起,越早学习就越能拥有优势,所以早教刻不容缓。“很多家
长为自己孩子很小就能认识很多字感到十分骄傲,但识字不代表孩子就聪明了,更不代
表孩子以后的发展就好了!”教育部基础教育课程改革南京师范大学研究中心负责人郝
京华教授表示,儿童的潜能确实很大,对语言、字形的接受能力很强。但是只靠反复听
看,让孩子识字读书是违反孩子学习规律的。郝教授解释说,孩子学习是基于一定生理
基础的,必须从行为把握到表象把握,最后才到符号把握。举个例子来说,要孩子认识
树叶,先要让孩子摸,让他有叶子的感觉;第二阶段才可以拿书给孩子讲,告诉他叶子
是什么,最后才能一说叶子,孩子就明白你说的是什么。“孩子一上来就念《三字经》
,根本没有任何感受,所以就是一种强制性的符号灌输,对孩子的智力开发没有任何意
义。提醒一些家长,违反教育规律、拔苗助长,可能反而把孩子教傻了。”