l*e
2 楼
我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
简单的例子,
1个圆=2个三角形
1个三角形=3个方形
问,几个方形等于2个圆.
怎么解释都不会
是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
简单的例子,
1个圆=2个三角形
1个三角形=3个方形
问,几个方形等于2个圆.
怎么解释都不会
n*1
3 楼
给上高中的小孩买的,请大家推荐一个!
多谢!
多谢!
l*e
8 楼
我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
简单的例子,
1个圆=2个三角形
1个三角形=3个方形
问,几个方形等于2个圆.
怎么解释都不会
是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
简单的例子,
1个圆=2个三角形
1个三角形=3个方形
问,几个方形等于2个圆.
怎么解释都不会
n*1
16 楼
这句话啥意思?丐帮,续写班花传奇?
我是个国内的侄女买个做礼物的,所以不考虑2手的。还有其他的可以推荐么?
我是个国内的侄女买个做礼物的,所以不考虑2手的。还有其他的可以推荐么?
t*g
19 楼
发现了自己的另一面
[在 loayumive (loayumive) 的大作中提到:]
:我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
:是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
:简单的例子,
:1个圆=2个三角形
:1个三角形=3个方形
:问,几个方形等于2个圆.
:怎么解释都不会
[在 loayumive (loayumive) 的大作中提到:]
:我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
:是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
:简单的例子,
:1个圆=2个三角形
:1个三角形=3个方形
:问,几个方形等于2个圆.
:怎么解释都不会
m*u
21 楼
这个我觉得这个思维能力可能要初中才会明显
n*1
22 楼
哦,希望科普。
f*e
23 楼
楼主问的是新加坡数学里面的题目吧,是“以物易物”的抽象表达,不习惯这类题目的
小孩一下子会懵掉。你换个方式,把题目转换成word problem,用做生意的setting来
跟她做,你看看会不会好点。
你用一个圆,可以换我的两个三角形。
…………
那你用几个三角形能换到我一个方形?(形状我随口说的,意思到了哈)
小孩一下子会懵掉。你换个方式,把题目转换成word problem,用做生意的setting来
跟她做,你看看会不会好点。
你用一个圆,可以换我的两个三角形。
…………
那你用几个三角形能换到我一个方形?(形状我随口说的,意思到了哈)
r*1
25 楼
看题目我以为是我写的, 跟我家一模一样啊, 但是我孩子文科特别好,然而我们两人
文科一点都不好,如今孩子读大学了,数学还是不好,只好选了跟数学没太大联系的专
业
文科一点都不好,如今孩子读大学了,数学还是不好,只好选了跟数学没太大联系的专
业
E*m
26 楼
我觉得你家孩子可能从一开始就在纠结为啥1个圆可以等于2个三角形,不如换种问法,
比如把各种形状换成水果,然后把“=”换成“交换”
比如把各种形状换成水果,然后把“=”换成“交换”
b*a
28 楼
记得一位著名数学教授说过,只有童年悲惨的,数学才会好。要想你女儿对数学有兴趣
,你可以试试。
,你可以试试。
m*l
31 楼
恕我直言,我觉得楼主教得不好。前面也有网友指出,太容易让人纠结于别的东西,而
不是问题本身。
不是问题本身。
f*y
33 楼
我(们)从小到大,经历无数(真真正正的无数)考试做题。题目粗略分2类,一类可
以开阔思路,启迪思维,还有一类就是为了考试而题目,为了题目而题目,叫人难受。
该题属于后者。
以开阔思路,启迪思维,还有一类就是为了考试而题目,为了题目而题目,叫人难受。
该题属于后者。
S*g
34 楼
看来大家意见很统一。楼主数学学的一团浆糊,连最基本的量纲的概念都没有。我觉得
楼主还是放手吧,不要把下一代了导入歧途了。
楼主还是放手吧,不要把下一代了导入歧途了。
S*r
35 楼
这个问题对7岁的孩子有相当大的难度。我们很多家长可能忘了自己7岁时是否可以回答
这样的问题。
这个要求小孩要明白至少3层逻辑:
1. 替代关系- 1个圆代表2个三角形,1个三角形代表3个方形
2. 传递关系 - 1个圆相当于/代表6个方形
3. 反演 - 几个方形等于2 个圆,
这个是反向思维,这个比直接问“2个圆等于几个方形”对7岁孩子来说难多了。
小孩子思维更直观,不太能拐很多弯,家长辅导时可能还中英文混在一起表达,想想看
不难理解孩子会搞不懂。
给孩子们需要一些时间。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
: 是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
: 简单的例子,
: 1个圆=2个三角形
: 1个三角形=3个方形
: 问,几个方形等于2个圆.
: 怎么解释都不会
这样的问题。
这个要求小孩要明白至少3层逻辑:
1. 替代关系- 1个圆代表2个三角形,1个三角形代表3个方形
2. 传递关系 - 1个圆相当于/代表6个方形
3. 反演 - 几个方形等于2 个圆,
这个是反向思维,这个比直接问“2个圆等于几个方形”对7岁孩子来说难多了。
小孩子思维更直观,不太能拐很多弯,家长辅导时可能还中英文混在一起表达,想想看
不难理解孩子会搞不懂。
给孩子们需要一些时间。
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
: 是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
: 简单的例子,
: 1个圆=2个三角形
: 1个三角形=3个方形
: 问,几个方形等于2个圆.
: 怎么解释都不会
l*e
36 楼
谢谢大家指正,可能新加坡数学真的不合适
S*d
40 楼
我现在也不会,希望LZ不要把女儿害了
z*7
41 楼
女儿不是父亲亲生的
daughter's iq inherits from that of bio-father
daughter's iq inherits from that of bio-father
j*o
42 楼
题目没问题啊,这种题目是图形形式出的题吧,有啥看不懂的,低幼智商题例都是这个
楼上一堆土鳖,我觉得题目为你们应该翻译成
1.工人师傅做零件
2.解放军战士打靶
3.小红和小明
楼上一堆土鳖,我觉得题目为你们应该翻译成
1.工人师傅做零件
2.解放军战士打靶
3.小红和小明
b*1
43 楼
我也想了很久为什么一个圆等于两个三角
t*l
44 楼
都不是造假,而且实际上 “人肉计算器” 和 “spatial-temporal-perception” 一
样都是 “遗传+后天” 的。。。而所谓的 “regression towards 蚯蚓” 也得至少七
代八代才能蜕成蚯蚓。
最关键的区别,是 “人肉计算器” 需要衡水黄冈昌平式后天环境,美帝是后天环境这
点上基本没有。。。而 spatial-temporal-perception 要不少耐心慢火,而且要冒一
定风险,美帝这点上并不逊色太多。
:哈哈哈哈
:父母的“理工科”就是一个不可遗传的trait , 因为他们是pump 出来的人才造假。。
样都是 “遗传+后天” 的。。。而所谓的 “regression towards 蚯蚓” 也得至少七
代八代才能蜕成蚯蚓。
最关键的区别,是 “人肉计算器” 需要衡水黄冈昌平式后天环境,美帝是后天环境这
点上基本没有。。。而 spatial-temporal-perception 要不少耐心慢火,而且要冒一
定风险,美帝这点上并不逊色太多。
:哈哈哈哈
:父母的“理工科”就是一个不可遗传的trait , 因为他们是pump 出来的人才造假。。
i*e
45 楼
才7岁
这个题,里面包含了逻辑思维,包含了最初始的代数的概念
人都是从感官实物实数开始来认识这个世界
抽象符号和逻辑思维是在一定的感官实物实体实数积累和大脑发育的基础上
才能make sense的自然界里没有的人大脑想象出来的东东
举个简单例子
2+3 = 3+2 //小孩子能懂,能认这个理儿
你换成
A+B=B+A
对他们可难着呢
对他们来说A就是A,B就是字母B
要能接受A 是个抽象的符号,可以代表很多很多的东西,是一个质的鱼跃
7岁的孩子还不ready呗,很正常啊
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
: 是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
: 简单的例子,
: 1个圆=2个三角形
: 1个三角形=3个方形
: 问,几个方形等于2个圆.
: 怎么解释都不会
这个题,里面包含了逻辑思维,包含了最初始的代数的概念
人都是从感官实物实数开始来认识这个世界
抽象符号和逻辑思维是在一定的感官实物实体实数积累和大脑发育的基础上
才能make sense的自然界里没有的人大脑想象出来的东东
举个简单例子
2+3 = 3+2 //小孩子能懂,能认这个理儿
你换成
A+B=B+A
对他们可难着呢
对他们来说A就是A,B就是字母B
要能接受A 是个抽象的符号,可以代表很多很多的东西,是一个质的鱼跃
7岁的孩子还不ready呗,很正常啊
【在 l*******e 的大作中提到】
: 我跟老婆都是理工科,读书时数学也都是强项,为啥女儿7岁了,数学一直不开窍呢。
: 是不是方法不对没启蒙好。还是真的不是这款料?
: 简单的例子,
: 1个圆=2个三角形
: 1个三角形=3个方形
: 问,几个方形等于2个圆.
: 怎么解释都不会
d*g
46 楼
我发现小娃代数不完全READY的一个表现就是,有生活经验的好理解,没有生活经验的
不好理解,尽管代数本质是一样的。。。
好比二楼改的这题,
每栋楼有两层,每层能住三家人,问两栋楼住几家人,孩子就会做了。
或者每包糖有两小盒,每小盒里有三个糖豆。。。
我娃有一阵子对追击问题有困难。。60MPH的去追50MPN的要追300公里,对小娃
来说,没有生活经验,他老溜号,老去纠结追的全过程。。。
换成发糖,弟弟10颗你没有,每次给你2颗给弟弟1颗,多少次你两一样?---一
下就会做了。。
其实,会做糖题也不错了。。和追鸡没有本质区别吗。。。还是有区别,我没看出来?
:)
不好理解,尽管代数本质是一样的。。。
好比二楼改的这题,
每栋楼有两层,每层能住三家人,问两栋楼住几家人,孩子就会做了。
或者每包糖有两小盒,每小盒里有三个糖豆。。。
我娃有一阵子对追击问题有困难。。60MPH的去追50MPN的要追300公里,对小娃
来说,没有生活经验,他老溜号,老去纠结追的全过程。。。
换成发糖,弟弟10颗你没有,每次给你2颗给弟弟1颗,多少次你两一样?---一
下就会做了。。
其实,会做糖题也不错了。。和追鸡没有本质区别吗。。。还是有区别,我没看出来?
:)
J*2
47 楼
还以为我智商又掉线了
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