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1 楼
在我国很多偏远的地区教育条件十分艰苦，很多山区的孩子都是需要跋山涉水才能到学
校上课，有的甚至要走两三个小时的山路，雨天湿滑很容易出现意外，虽然目前一直在
改善，丹斯效果还是要经过事件才能印证。
在河南省博爱县寨豁乡小底村小学，老师刘涛正在辅导学校唯一的一个学生陈迎新，其
实这里最开始也是有几十个学生的，只是慢慢的孩子都走了，去其他的地方上学， 到
今年九月份就只剩两个学生了，并且其中有一名学生转到寨豁小学上学，现在这里就剩
下陈迎新一名学生。这个地方地广人稀，人口少孩子也少，最多的时候班级只有25个人
，但是刘涛表示自己作为老师哪怕只有一个学生也会坚持下去，我就是孩子的希望。
一些家庭没有办法送孩子去其他地方上学，而刘涛不仅事唯一的老师也是校长，他除了
负责孩子的学习还要负责克服交通、吃饭、个人培训、学生安全等生活和工作上的困难
，清贫和寂寞是对他生活和工作真实的写照。刘涛已经坚持教学十八年了，这十八年他
从没有忘记一个老师的责任，认真的对待每一个学生，因为他只知道在这个闭塞的地方
，他就是知识的源泉，孩子只有学习才能走出去。
太多的人为了帮助更多的孩子走出大山，却把自己的大半生困在深山。
向这些心怀博爱的老师们致敬。
校上课，有的甚至要走两三个小时的山路，雨天湿滑很容易出现意外，虽然目前一直在
改善，丹斯效果还是要经过事件才能印证。
在河南省博爱县寨豁乡小底村小学，老师刘涛正在辅导学校唯一的一个学生陈迎新，其
实这里最开始也是有几十个学生的，只是慢慢的孩子都走了，去其他的地方上学， 到
今年九月份就只剩两个学生了，并且其中有一名学生转到寨豁小学上学，现在这里就剩
下陈迎新一名学生。这个地方地广人稀，人口少孩子也少，最多的时候班级只有25个人
，但是刘涛表示自己作为老师哪怕只有一个学生也会坚持下去，我就是孩子的希望。
一些家庭没有办法送孩子去其他地方上学，而刘涛不仅事唯一的老师也是校长，他除了
负责孩子的学习还要负责克服交通、吃饭、个人培训、学生安全等生活和工作上的困难
，清贫和寂寞是对他生活和工作真实的写照。刘涛已经坚持教学十八年了，这十八年他
从没有忘记一个老师的责任，认真的对待每一个学生，因为他只知道在这个闭塞的地方
，他就是知识的源泉，孩子只有学习才能走出去。
太多的人为了帮助更多的孩子走出大山，却把自己的大半生困在深山。
向这些心怀博爱的老师们致敬。
