Eclipse 出installer了 - 未名空间MITBBS历史存档

d*g2017-01-10 08:01

1 楼

这个问题困扰我很多年了。每过几年，我就会有不同的看法。现在拿出来大
家讨论一下
怎么做合适。真事儿,稍微改了一下。
如果你是一个高三数学老师，在高考前一天，你突然得到了一份试题，说是第二天的数
学题。可能性50%（其实是真的）。你会怎么做？
1）举报。报警，报新闻媒体。这样你没有任何好处，还会出卖给你题的人，考试会推
迟。没有人会受益,也没有人会感谢你。
2）告诉你的学生。可能改变你学生的一生。可是坏处也不少。对别的学生不公平。对
学习好的不公平。有暴露你自己的风险。有可能损害你和同事/领导的关系。有可能打
乱学生考前放松的计划。
3）告诉你的校长，让他作决定。
4）当作没看到，浪费一个机会。

i*i2017-01-10 08:01

2 楼

。

h*c2017-01-10 08:01

3 楼

Eclipse 出installer了
RT

d*a2017-01-10 08:01

4 楼

4

m*d2017-01-10 08:01

5 楼

where?

【在 i***i 的大作中提到】

: 。

l*i2017-01-10 08:01

6 楼

首先不要那套试题不就行了？stop the dilemma in the first place
如果已经犯了错误拿了
我以前会选四
现在选三。

【在 d**********g 的大作中提到】

: 这个问题困扰我很多年了。每过几年，我就会有不同的看法。现在拿出来大
: 家讨论一下
: 怎么做合适。真事儿,稍微改了一下。
: 如果你是一个高三数学老师，在高考前一天，你突然得到了一份试题，说是第二天的数
: 学题。可能性50%（其实是真的）。你会怎么做？
: 1）举报。报警，报新闻媒体。这样你没有任何好处，还会出卖给你题的人，考试会推
: 迟。没有人会受益,也没有人会感谢你。
: 2）告诉你的学生。可能改变你学生的一生。可是坏处也不少。对别的学生不公平。对
: 学习好的不公平。有暴露你自己的风险。有可能损害你和同事/领导的关系。有可能打
: 乱学生考前放松的计划。

i*i2017-01-10 08:01

7 楼

“有吧”网有

where?

【在 m*****d 的大作中提到】

: where?

b*y2017-01-10 08:01

8 楼

5. Trust your gut feeling. 直觉没错

i*i2017-01-10 08:01

9 楼

dy263 应该也有

“有吧”网有
where?

【在 i***i 的大作中提到】

: “有吧”网有
:
: where?

d*g2017-01-10 08:01

10 楼

其实还有一种可能,就是找几个家里有钱的学生,把题卖给他们, 挣一笔,落袋为安.
多年前,我们市的小学升初中考试,当时还没有划区分配,跟高考一样要考各个档次的学
校.
考试前一天,一个小学数学老师不知通过何种渠道,弄到了考题,他当时既紧张,又兴奋.
其实当天毕业生年级已经停课了.他拉住几个来学校取准考证的学生, 要他们通知其他
同学,下午六点(其他老师和学生离开学校以后)到学校来补课.结果一道题一道题,讲到
八点半九点钟,很多家长跑到学校来找孩子,还十分不理解,觉得老师影响了孩子考前的
休息和
准备.

【在 d**********g 的大作中提到】

: 这个问题困扰我很多年了。每过几年，我就会有不同的看法。现在拿出来大
: 家讨论一下
: 怎么做合适。真事儿,稍微改了一下。
: 如果你是一个高三数学老师，在高考前一天，你突然得到了一份试题，说是第二天的数
: 学题。可能性50%（其实是真的）。你会怎么做？
: 1）举报。报警，报新闻媒体。这样你没有任何好处，还会出卖给你题的人，考试会推
: 迟。没有人会受益,也没有人会感谢你。
: 2）告诉你的学生。可能改变你学生的一生。可是坏处也不少。对别的学生不公平。对
: 学习好的不公平。有暴露你自己的风险。有可能损害你和同事/领导的关系。有可能打
: 乱学生考前放松的计划。

m*d2017-01-10 08:01

11 楼

还凑合，跟1八斤八两吧

【在 i***i 的大作中提到】

: “有吧”网有
:
: where?

d*g2017-01-10 08:01

12 楼

第二天大家才发现这个老师前一天讲的是考题.可惜有些学生抱怨老师没说明白,听的时
候没有
留心记住- 有多少次你上课专心记住老师的每一句话的,即便讲的是高考题?
学校的校长和其他老师也不高兴,觉得他藏私,没有和同事分享.
可是当时他怎么敢明说呢?

【在 d**********g 的大作中提到】

: 其实还有一种可能,就是找几个家里有钱的学生,把题卖给他们, 挣一笔,落袋为安.
: 多年前,我们市的小学升初中考试,当时还没有划区分配,跟高考一样要考各个档次的学
: 校.
: 考试前一天,一个小学数学老师不知通过何种渠道,弄到了考题,他当时既紧张,又兴奋.
: 其实当天毕业生年级已经停课了.他拉住几个来学校取准考证的学生, 要他们通知其他
: 同学,下午六点(其他老师和学生离开学校以后)到学校来补课.结果一道题一道题,讲到
: 八点半九点钟,很多家长跑到学校来找孩子,还十分不理解,觉得老师影响了孩子考前的
: 休息和
: 准备.

d*g2017-01-10 08:01

13 楼

我想,作为一个老师,就是要学生取得好的成绩.所以这个老师也是尽力帮了自己的学生.

【在 d**********g 的大作中提到】

: 第二天大家才发现这个老师前一天讲的是考题.可惜有些学生抱怨老师没说明白,听的时
: 候没有
: 留心记住- 有多少次你上课专心记住老师的每一句话的,即便讲的是高考题?
: 学校的校长和其他老师也不高兴,觉得他藏私,没有和同事分享.
: 可是当时他怎么敢明说呢?

a*l2017-01-10 08:01

14 楼

需要这么复杂吗？基本上最难的几道题目，点一下思路，十分种就搞定了。

【在 d**********g 的大作中提到】

: 第二天大家才发现这个老师前一天讲的是考题.可惜有些学生抱怨老师没说明白,听的时
: 候没有
: 留心记住- 有多少次你上课专心记住老师的每一句话的,即便讲的是高考题?
: 学校的校长和其他老师也不高兴,觉得他藏私,没有和同事分享.
: 可是当时他怎么敢明说呢?

s*o2017-01-10 08:01

15 楼

50%以上道听途说的话，个人觉得告诉学生别忘了重点复习某几个类型的题（最好是
以前提过的），别太具体了。
不跟校长说，不告诉任何人具体的题和题的来源。
你的题猜中了：复习了的学生会感谢老师提醒，没复习的学生会后悔没听老师的话。校
长或其他人会重视老师的业务水平
你的题没猜中：没人觉得老师做错了，画画重点不是经常干么
要是真觉得题的来源十分准确，就什么都别说. 可别害了自己的学生。关键是低调，
避免自己和学生最糟的情况。

j*l2017-01-10 08:01

16 楼

re

【在 s*****o 的大作中提到】

: 50%以上道听途说的话，个人觉得告诉学生别忘了重点复习某几个类型的题（最好是
: 以前提过的），别太具体了。
: 不跟校长说，不告诉任何人具体的题和题的来源。
: 你的题猜中了：复习了的学生会感谢老师提醒，没复习的学生会后悔没听老师的话。校
: 长或其他人会重视老师的业务水平
: 你的题没猜中：没人觉得老师做错了，画画重点不是经常干么
: 要是真觉得题的来源十分准确，就什么都别说. 可别害了自己的学生。关键是低调，
: 避免自己和学生最糟的情况。

y*t2017-01-10 08:01

17 楼

这种事很简单，挑最难的几题举一反三找相同题型改动一下，再加上七七八八自己总结
的题，给学生做最后冲刺。学生成绩提高，但也不至于离谱得高。别的老师只能说你
总结得很好。

【在 d**********g 的大作中提到】

: 这个问题困扰我很多年了。每过几年，我就会有不同的看法。现在拿出来大
: 家讨论一下
: 怎么做合适。真事儿,稍微改了一下。
: 如果你是一个高三数学老师，在高考前一天，你突然得到了一份试题，说是第二天的数
: 学题。可能性50%（其实是真的）。你会怎么做？
: 1）举报。报警，报新闻媒体。这样你没有任何好处，还会出卖给你题的人，考试会推
: 迟。没有人会受益,也没有人会感谢你。
: 2）告诉你的学生。可能改变你学生的一生。可是坏处也不少。对别的学生不公平。对
: 学习好的不公平。有暴露你自己的风险。有可能损害你和同事/领导的关系。有可能打
: 乱学生考前放松的计划。

a*e2017-01-10 08:01

18 楼

6，following your heart

【在 d**********g 的大作中提到】

: 这个问题困扰我很多年了。每过几年，我就会有不同的看法。现在拿出来大
: 家讨论一下
: 怎么做合适。真事儿,稍微改了一下。
: 如果你是一个高三数学老师，在高考前一天，你突然得到了一份试题，说是第二天的数
: 学题。可能性50%（其实是真的）。你会怎么做？
: 1）举报。报警，报新闻媒体。这样你没有任何好处，还会出卖给你题的人，考试会推
: 迟。没有人会受益,也没有人会感谢你。
: 2）告诉你的学生。可能改变你学生的一生。可是坏处也不少。对别的学生不公平。对
: 学习好的不公平。有暴露你自己的风险。有可能损害你和同事/领导的关系。有可能打
: 乱学生考前放松的计划。

h*e2017-01-10 08:01

19 楼

高考前一天，学生们是不是已经回家了？那怎么还来得及啊？
如果学生还没走，我就说再做几道练习题。然后让学生们做。至于做不做，是否认真做
，做完是否认真对答案，那就是学生自己的造化了。

c*l2017-01-10 08:01

20 楼

最安全的办法，4啊，任何一种方式都会给自己带来风险。

x*o2017-01-10 08:01

21 楼

一是不看不传播试题，二是要减少法律风险。
所以1里面的告诉媒体不会做。
2不会做。
3里面的报告校长目的类似于公司里面通知compliance，不会是要校长来定夺，校长做
了错误的决定也免不了自己受牵连，搞不好还要自己去顶。
装不知道，报告compliance，报监管机构到报警四个层次要看法律要求的程度和执行度

b*i2017-01-10 08:01

22 楼

扫描发email给自己，如果确认是真题，就1，否则你就不是个正直的人。什么叫没有人
会感激你？一个社会所有的人都不知道什么叫正确？
你给你题的人是在帮助这些孩子？

【在 d**********g 的大作中提到】

: 这个问题困扰我很多年了。每过几年，我就会有不同的看法。现在拿出来大
: 家讨论一下
: 怎么做合适。真事儿,稍微改了一下。
: 如果你是一个高三数学老师，在高考前一天，你突然得到了一份试题，说是第二天的数
: 学题。可能性50%（其实是真的）。你会怎么做？
: 1）举报。报警，报新闻媒体。这样你没有任何好处，还会出卖给你题的人，考试会推
: 迟。没有人会受益,也没有人会感谢你。
: 2）告诉你的学生。可能改变你学生的一生。可是坏处也不少。对别的学生不公平。对
: 学习好的不公平。有暴露你自己的风险。有可能损害你和同事/领导的关系。有可能打
: 乱学生考前放松的计划。