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cnn的最权威的那个review是?
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cnn的最权威的那个review是?# Programming - 葵花宝典
h*z
1
小弟博后中,在办绿卡。前几天把PhD老板(白人普通教授,人还算比较严谨)的
reference letter draft写好发给了他。因为自己phd工作做的还不错,当时老板推荐
博后位置时,对我说给我写了"extremely strong reference letter",后来博后期间
也稍微有点小合作,一直关系良好。这回写绿卡reference letter的draft时就稍微大
胆了一点,对某个工作,声称自己的方法得到某种物质的最低检测限。其实我们的文章
本身并没这么声称,当时也没在乎是不是最低,因为毕竟检测物只是一种广泛用于我们
这个研究的标准物质而已,就算最低也算不上多大进展,只不过显示方法sensitive而
已。现在这么写只是基于一直以来我对文献的追踪,并没看到比自己更低的检测限。但
这个确实也不敢打包票。反正我就这么写了给他了,他改完后把签了字的pdf发了过来
(几乎没怎么改),信里说:
I made some small changes to the letter. My only concern is your comment
that we analyzed the lowest amount of XXX to date. I am surprised by this.
Can you justify this sentence? If so, the letter is ok as I am sending it.
If not, I should delete a sentence or two.
我回信说,This is just my own knowledge based on continuously following
literature during Ph.D study. There could be lower ones in some papers that
I haven't read. 然后又附上一篇近期review article,跟他说,文章里一个Table显
示几年来20篇类似文章里,我们的这个物质检测线是最低的。然后建议,a safer
claim could be "A review article published in 2013 suggests that this amount
is probably the lowest detection limit of XXX using YYY technique." 回信最
后说,You can also revise it in other ways or just delete the "lowest amount
". This letter still looks great even without this claim.
过了好几天了老板也没回信,这是认可了我声称的最低检测吗?还是不高兴了?不想跟
老板弄僵关系,要不要再发信问问他啥意见?
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w*9
2
在一些小孩身上,那种进攻性可以很容易被看到。
上星期,我7岁多的小孩和4个左右朋友一起玩“fairy powder”。在她们玩得正高兴的时候,有个男同
学走过去问了“What are you doing?”后就用脚把她们玩的东西给毁了。回家后我的小孩突然问
我“如果你碰到bully,会怎么办?”,我才知道。她还告诉我,最好的办法是walking away。我问她
这些话是从哪里学来的,她自己也不记得了。
趋势:岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽,最终过渡到最隐蔽的成人世界。(这很简单吧?需要被
论述吗?)
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D*U
3
还是安心用G10.1了 轻薄+猪
这玩艺倒卖也没山利润
还不如前一阵的Streak 现在二手还能净赚150$呢
你们说现在最难受的是谁?
会不会是RIM?要是Playbook$99甩 就去捡一个玩 呵呵
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c*n
4
我记得版上介绍过
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t*d
5
用不着这么战战兢兢吧,没看出来他为什么要不高兴。
这个信应该是给你然后跟他们材料一起由律师寄出去。过几天提醒一下他把信寄过来就
行了。
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m*k
6
天才。这个方法我快40才知道。:)
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h*z
7
是有点太小心了。破斯多能依靠的人本来就不多,得罪不起啊。就是想确认一下。
有签名的pdf版本就行了,我发给律师就行。不需要纸板。

【在 t**********d 的大作中提到】
: 用不着这么战战兢兢吧,没看出来他为什么要不高兴。
: 这个信应该是给你然后跟他们材料一起由律师寄出去。过几天提醒一下他把信寄过来就
: 行了。

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p*i
8

walking
小男孩儿吸引人注意力的方式都挺简单粗暴的。。。。。。。。。。。。。

【在 w********9 的大作中提到】
: 在一些小孩身上,那种进攻性可以很容易被看到。
: 上星期,我7岁多的小孩和4个左右朋友一起玩“fairy powder”。在她们玩得正高兴的时候,有个男同
: 学走过去问了“What are you doing?”后就用脚把她们玩的东西给毁了。回家后我的小孩突然问
: 我“如果你碰到bully,会怎么办?”,我才知道。她还告诉我,最好的办法是walking away。我问她
: 这些话是从哪里学来的,她自己也不记得了。
: 趋势:岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽,最终过渡到最隐蔽的成人世界。(这很简单吧?需要被
: 论述吗?)

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m*g
9
应该没有什么问题,没有看出你任何冒犯他的意思。
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l*r
10
这个小男孩小时候咬人?

walking

【在 w********9 的大作中提到】
: 在一些小孩身上,那种进攻性可以很容易被看到。
: 上星期,我7岁多的小孩和4个左右朋友一起玩“fairy powder”。在她们玩得正高兴的时候,有个男同
: 学走过去问了“What are you doing?”后就用脚把她们玩的东西给毁了。回家后我的小孩突然问
: 我“如果你碰到bully,会怎么办?”,我才知道。她还告诉我,最好的办法是walking away。我问她
: 这些话是从哪里学来的,她自己也不记得了。
: 趋势:岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽,最终过渡到最隐蔽的成人世界。(这很简单吧?需要被
: 论述吗?)

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j*o
11
re
我老公小时候就这么干过。。。现在还不是像小绵羊一样。

【在 p******i 的大作中提到】
:
: walking
: 小男孩儿吸引人注意力的方式都挺简单粗暴的。。。。。。。。。。。。。

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w*9
12
我小孩所在的一年级,在进入二年级时被相互混合了。因此,我小孩班上只有1/3的同
学是一年级班上的。这种混合挺好的,会扩大小孩的交往,思想也会更开放些。现在,
不少新的朋友关系形成了。有些原来不认识的小孩,变成了最好的朋友。
我小孩在一年级的班上,有个小男孩比较mean,有时会和另外一、两个同学欺负一个越
南小孩。越南小孩是个mom's boy,胆子很小。我从来没有看到过越南小孩的爸爸。我
觉得,那个小孩应该多受些男人的影响。
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d*i
13
lol....

【在 l*****r 的大作中提到】
: 这个小男孩小时候咬人?
:
: walking

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w*9
14

不能排除那种可能,并且没被反咬过。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 这个小男孩小时候咬人?
:
: walking

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p*p
15
好像小小男孩最开始对小女孩有兴趣时候只会欺负。小学时候被男生扔石头,抓头发最
多的小姑娘最后发现总是被喜欢的。
就是个方式方法问题,那会没有人教小朋友怎么秀拉乌,而且被认为喜欢小姑娘是可耻
的嘛,又要接触又不好意思只好粗暴欺负了。现在,尤其美国会有人教,大部分小孩不
会啦。但是小时候给小姑娘捣过乱,拔过气门心,抓过头发泼过水的,绝大多数不会至
于上升到攻击性强的地步去。

【在 j******o 的大作中提到】
: re
: 我老公小时候就这么干过。。。现在还不是像小绵羊一样。

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l*r
16
也就是说,你就是看见一个小孩干了一件欺负人的事情,就能得出结论说“小时候进攻
性很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽”?
这得有多丰富的想象力啊。

【在 w********9 的大作中提到】
:
: 不能排除那种可能,并且没被反咬过。

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w*9
17

那只是我知道的很多例子中的一个。
这话,我不敢收。还给你了。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 也就是说,你就是看见一个小孩干了一件欺负人的事情,就能得出结论说“小时候进攻
: 性很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽”?
: 这得有多丰富的想象力啊。

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n*y
18
再次呼唤技术贴。
楼主同学是力主咬人小朋友(2岁)可以通过shock疗法,改变咬人恶习的。跟伊进行哲
学辩论实在是,干点儿啥别的不好啊!
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p*p
19
好久不见啊。。

【在 n****y 的大作中提到】
: 再次呼唤技术贴。
: 楼主同学是力主咬人小朋友(2岁)可以通过shock疗法,改变咬人恶习的。跟伊进行哲
: 学辩论实在是,干点儿啥别的不好啊!

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l*r
20
那就是你灌水太不严谨了。起码把你知道的fact都列出来,告诉我们你说怎么得出结论
的吧。

【在 w********9 的大作中提到】
:
: 那只是我知道的很多例子中的一个。
: 这话,我不敢收。还给你了。

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f*y
21
没关系,谁爱用谁用就行了

【在 n****y 的大作中提到】
: 再次呼唤技术贴。
: 楼主同学是力主咬人小朋友(2岁)可以通过shock疗法,改变咬人恶习的。跟伊进行哲
: 学辩论实在是,干点儿啥别的不好啊!

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w*9
22

胡说。我是在先大幅提了用那本书的很有效的软方法后,才提shock therapy的马上解
决问题。主要
是,为了比较,和为了推翻那个“自然就会变好”的说法。我不反对有效的方法。我是
说过,别的方法没
用后,为了别人安全(包括家人),可以用shock therapy。

【在 n****y 的大作中提到】
: 再次呼唤技术贴。
: 楼主同学是力主咬人小朋友(2岁)可以通过shock疗法,改变咬人恶习的。跟伊进行哲
: 学辩论实在是,干点儿啥别的不好啊!

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b*e
23
请问论点和论据之间有何关系?
disclaimer: 我没说你论点是错的啊。

walking

【在 w********9 的大作中提到】
: 在一些小孩身上,那种进攻性可以很容易被看到。
: 上星期,我7岁多的小孩和4个左右朋友一起玩“fairy powder”。在她们玩得正高兴的时候,有个男同
: 学走过去问了“What are you doing?”后就用脚把她们玩的东西给毁了。回家后我的小孩突然问
: 我“如果你碰到bully,会怎么办?”,我才知道。她还告诉我,最好的办法是walking away。我问她
: 这些话是从哪里学来的,她自己也不记得了。
: 趋势:岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽,最终过渡到最隐蔽的成人世界。(这很简单吧?需要被
: 论述吗?)

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p*p
24
楼主主要是希望咬人娃必须使用休克疗法的完美理想时代赶紧到来?

【在 f****y 的大作中提到】
: 没关系,谁爱用谁用就行了
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f*y
25
恩,乱世用重典嘛

【在 p****p 的大作中提到】
: 楼主主要是希望咬人娃必须使用休克疗法的完美理想时代赶紧到来?
avatar
p*p
26
几岁的孩子又不是狼狗,咬一口也不至于造成别人和家人的安全问题吧。。

【在 w********9 的大作中提到】
:
: 胡说。我是在先大幅提了用那本书的很有效的软方法后,才提shock therapy的马上解
: 决问题。主要
: 是,为了比较,和为了推翻那个“自然就会变好”的说法。我不反对有效的方法。我是
: 说过,别的方法没
: 用后,为了别人安全(包括家人),可以用shock therapy。

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w*9
27

那是你自己狭窄的理解吧。
我见过的事实太多了。我只是提了一方面。成人用的面纱多,想法更隐蔽。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 那就是你灌水太不严谨了。起码把你知道的fact都列出来,告诉我们你说怎么得出结论
: 的吧。

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l*s
28
人家觉得是的.

【在 p****p 的大作中提到】
: 几岁的孩子又不是狼狗,咬一口也不至于造成别人和家人的安全问题吧。。
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l*s
29
几天不来都上休克疗法啦,OMG.

【在 n****y 的大作中提到】
: 再次呼唤技术贴。
: 楼主同学是力主咬人小朋友(2岁)可以通过shock疗法,改变咬人恶习的。跟伊进行哲
: 学辩论实在是,干点儿啥别的不好啊!

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p*p
30
我觉得不是的
别说狼狗了,娃的牙齿连猫都不如
一根绳子可以供我娃磨牙很久很久还就毛了点边
我的10磅的猫,上去康吃几口就断掉了。

【在 l**s 的大作中提到】
: 人家觉得是的.
avatar
l*r
32
首先,你不是被咬孩子及其家长,所以你不可能理解人家的痛苦。
其次,即使你是被咬孩子及其家长,你也不能代表所有被咬孩子及其家长说这不是一个
安全问题。
怎么样,我这个名id还是很有社会责任感的吧。

【在 p****p 的大作中提到】
: 几岁的孩子又不是狼狗,咬一口也不至于造成别人和家人的安全问题吧。。
avatar
l*s
33
我记得人家曾经问过各位咬人娃家长咬了别人的狗是怎么处理的.我当时想,难道他
想说安乐死?

【在 p****p 的大作中提到】
: 我觉得不是的
: 别说狼狗了,娃的牙齿连猫都不如
: 一根绳子可以供我娃磨牙很久很久还就毛了点边
: 我的10磅的猫,上去康吃几口就断掉了。

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l*s
34
兰飞已经深得真传了.

【在 l*****r 的大作中提到】
: 首先,你不是被咬孩子及其家长,所以你不可能理解人家的痛苦。
: 其次,即使你是被咬孩子及其家长,你也不能代表所有被咬孩子及其家长说这不是一个
: 安全问题。
: 怎么样,我这个名id还是很有社会责任感的吧。

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p*p
35
赞美名爱地。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 首先,你不是被咬孩子及其家长,所以你不可能理解人家的痛苦。
: 其次,即使你是被咬孩子及其家长,你也不能代表所有被咬孩子及其家长说这不是一个
: 安全问题。
: 怎么样,我这个名id还是很有社会责任感的吧。

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l*r
36
关键是,您这个事实和结论一点关系都没有啊。(当然,我的理解力跟您相比,有~~
~~~相当的~~~~~~~差距)
就好比我说,今天有点冷,孩子的anti bully教育一定要从小抓起。虽然我是个名id,
这么说话估计还是会被扔臭鸡蛋的吧。

【在 w********9 的大作中提到】
: 那个主题在
: http://www.mitbbs.com/article_t/Parenting/31524171.html
: 潜在危险和我(还有其他人,包括其它网络上的)的看法等等应该很清楚了。

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l*s
37
co-赞.

【在 p****p 的大作中提到】
: 赞美名爱地。
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n*h
38
那我夸你一下儿

【在 l*****r 的大作中提到】
: 首先,你不是被咬孩子及其家长,所以你不可能理解人家的痛苦。
: 其次,即使你是被咬孩子及其家长,你也不能代表所有被咬孩子及其家长说这不是一个
: 安全问题。
: 怎么样,我这个名id还是很有社会责任感的吧。

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n*y
39
2岁,2岁。
你才是好久没来呢,我一直在此地泡。

【在 p****p 的大作中提到】
: 几岁的孩子又不是狼狗,咬一口也不至于造成别人和家人的安全问题吧。。
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L*8
40
hahahahaha

【在 l*****r 的大作中提到】
: 这个小男孩小时候咬人?
:
: walking

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p*p
41
她这个逻辑不对
她至少应该问---请问咬了别人的狗的狗是怎么处理的。
即使是美国这个很讲狗权的国家,狗权还是没有人权大。不用说什么咬人的狗,即使是
没有人领养的流浪狗,也是会被安乐的。所以说,即使咬人的狗真的会被安乐,也完全
不可以跟咬人的娃来类比。

【在 l**s 的大作中提到】
: 我记得人家曾经问过各位咬人娃家长咬了别人的狗是怎么处理的.我当时想,难道他
: 想说安乐死?

avatar
l*s
42
我证明她一直在这里泡.....

【在 n****y 的大作中提到】
: 2岁,2岁。
: 你才是好久没来呢,我一直在此地泡。

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l*s
43
赞你的逻辑,我就没想那么明白.

【在 p****p 的大作中提到】
: 她这个逻辑不对
: 她至少应该问---请问咬了别人的狗的狗是怎么处理的。
: 即使是美国这个很讲狗权的国家,狗权还是没有人权大。不用说什么咬人的狗,即使是
: 没有人领养的流浪狗,也是会被安乐的。所以说,即使咬人的狗真的会被安乐,也完全
: 不可以跟咬人的娃来类比。

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l*s
44
对了,你的PA版和平奖有下文了没,我还等着吃包子呢.

【在 l*****r 的大作中提到】
: 关键是,您这个事实和结论一点关系都没有啊。(当然,我的理解力跟您相比,有~~
: ~~~相当的~~~~~~~差距)
: 就好比我说,今天有点冷,孩子的anti bully教育一定要从小抓起。虽然我是个名id,
: 这么说话估计还是会被扔臭鸡蛋的吧。

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w*9
45

我在第一个帖子里只提了一个方面:小孩的进攻性很容易被直接看到。然后我给个了最近的例子。就是
那么简单。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 关键是,您这个事实和结论一点关系都没有啊。(当然,我的理解力跟您相比,有~~
: ~~~相当的~~~~~~~差距)
: 就好比我说,今天有点冷,孩子的anti bully教育一定要从小抓起。虽然我是个名id,
: 这么说话估计还是会被扔臭鸡蛋的吧。

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n*y
46
almost (in)famous

【在 l**s 的大作中提到】
: 我证明她一直在这里泡.....
avatar
l*s
47
没事,只要努力做上名艾迪就成了.

【在 n****y 的大作中提到】
: almost (in)famous
avatar
f*y
48
还是我来帮你说明白点吧,你说的估计ta听不懂
lz,你不是没举事例,而是你唯一的事例都没举全
你描述了一个男孩子在某时,某地,欺负你孩儿的事,而你的标题是:“小时候进攻性
很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽”
那么这个小男孩在“某时”是算小时候还是岁数大了呢?
如果算大了,就是兰飞儿问的:莫非他小时候咬过人?
如果算小时候,那他大了你是怎么知道的?
我也变唐了

【在 l*****r 的大作中提到】
: 关键是,您这个事实和结论一点关系都没有啊。(当然,我的理解力跟您相比,有~~
: ~~~相当的~~~~~~~差距)
: 就好比我说,今天有点冷,孩子的anti bully教育一定要从小抓起。虽然我是个名id,
: 这么说话估计还是会被扔臭鸡蛋的吧。

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p*p
49
还是不明白。
这个孩子不就7岁么?你怎么知道他长大之后1还是很有进攻性2这种进攻性隐蔽了?
你这个说法很有问题,就好像做survey,看到俩个现象,1,儿童的攻击性比较明显,2
,有攻击性的成人这种表现比较隐蔽。但是得到你标题显示的意思和这俩现象之间,至
少你得证明这俩个现象的载体群有很大交集吧。

最近的例子。就是

【在 w********9 的大作中提到】
:
: 我在第一个帖子里只提了一个方面:小孩的进攻性很容易被直接看到。然后我给个了最近的例子。就是
: 那么简单。

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l*s
50
虽然有点唐,但说得很清楚.

【在 f****y 的大作中提到】
: 还是我来帮你说明白点吧,你说的估计ta听不懂
: lz,你不是没举事例,而是你唯一的事例都没举全
: 你描述了一个男孩子在某时,某地,欺负你孩儿的事,而你的标题是:“小时候进攻性
: 很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽”
: 那么这个小男孩在“某时”是算小时候还是岁数大了呢?
: 如果算大了,就是兰飞儿问的:莫非他小时候咬过人?
: 如果算小时候,那他大了你是怎么知道的?
: 我也变唐了

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n*y
51
我觉得lz帖子总结起来就是where and where, what and what,cyber资源也是资源,
不好这么浪费。
avatar
p*p
52
wow
咱俩这搜美真不是盖的
我发誓我发贴时候没有看你的贴呢。

【在 f****y 的大作中提到】
: 还是我来帮你说明白点吧,你说的估计ta听不懂
: lz,你不是没举事例,而是你唯一的事例都没举全
: 你描述了一个男孩子在某时,某地,欺负你孩儿的事,而你的标题是:“小时候进攻性
: 很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽”
: 那么这个小男孩在“某时”是算小时候还是岁数大了呢?
: 如果算大了,就是兰飞儿问的:莫非他小时候咬过人?
: 如果算小时候,那他大了你是怎么知道的?
: 我也变唐了

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f*y
53
这个太深奥了,ta更加听不懂了

,2

【在 p****p 的大作中提到】
: 还是不明白。
: 这个孩子不就7岁么?你怎么知道他长大之后1还是很有进攻性2这种进攻性隐蔽了?
: 你这个说法很有问题,就好像做survey,看到俩个现象,1,儿童的攻击性比较明显,2
: ,有攻击性的成人这种表现比较隐蔽。但是得到你标题显示的意思和这俩现象之间,至
: 少你得证明这俩个现象的载体群有很大交集吧。
:
: 最近的例子。就是

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f*y
54
42,要节约用水啊

【在 n****y 的大作中提到】
: 我觉得lz帖子总结起来就是where and where, what and what,cyber资源也是资源,
: 不好这么浪费。

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p*p
55
why?

【在 f****y 的大作中提到】
: 这个太深奥了,ta更加听不懂了
:
: ,2

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l*s
56
nod,nod.

【在 f****y 的大作中提到】
: 这个太深奥了,ta更加听不懂了
:
: ,2

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f*y
57
因为“逻辑”不是人人有的
不然兰飞儿的第一问ta就应该get了

【在 p****p 的大作中提到】
: why?
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w*9
58

和安全对应的不一定是痛苦。咬人会有2%的可能会被咬破,可能会被乙肝和丙肝之类的病毒传染。
大部分小孩都被咬过。
我在我那个主题里强调的是:咬人小孩的家长不应该抱着“长大就好了"一类的态度,还责怪不少其他人
不理解这种态度。毕竟有这样一个事实:用那两种完全相反办法,××××迅速×××改掉了不少小孩咬人的
坏习惯。

【在 l*****r 的大作中提到】
: 首先,你不是被咬孩子及其家长,所以你不可能理解人家的痛苦。
: 其次,即使你是被咬孩子及其家长,你也不能代表所有被咬孩子及其家长说这不是一个
: 安全问题。
: 怎么样,我这个名id还是很有社会责任感的吧。

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p*p
59
is there any case report about 被乙肝和丙肝之类的病毒传染just because of被咬
?

【在 w********9 的大作中提到】
:
: 和安全对应的不一定是痛苦。咬人会有2%的可能会被咬破,可能会被乙肝和丙肝之类的病毒传染。
: 大部分小孩都被咬过。
: 我在我那个主题里强调的是:咬人小孩的家长不应该抱着“长大就好了"一类的态度,还责怪不少其他人
: 不理解这种态度。毕竟有这样一个事实:用那两种完全相反办法,××××迅速×××改掉了不少小孩咬人的
: 坏习惯。

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w*9
60
刚把第一个贴该了。我开始想说的东西没有被改。
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w*9
61
提示:规范行为快慢受教育力度和效果影响很大。
还是去那个主题讨论那个吧。
avatar
w*9
62
再说明一下。
按我的个人经验,原来标题里说的内容是极其明显的东西。我觉得没有必要去证明它。
我第一个帖子的内容,是重申了一个方面。后面给了一个赤露的例子。
我在小学和初中,没碰到过进攻性很强的小孩变得很温和。
我的原文如下。
标 题: 小时候进攻性很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽
在一些小孩身上,那种进攻性可以很容易被看到。
上星期,我7岁多的小孩和4个左右朋友一起玩“fairy powder”。在她们玩得正高兴的
时候,有个男同学走过去问了“What are you doing?”后就用脚把她们玩的东西给毁
了。回家后我的小孩突然问我“如果你碰到bully,会怎么办?”,我才知道。她还告
诉我,最好的办法是walking away。我问她这些话是从哪里学来的,她自己也不记得了
avatar
m*k
63
胖毛他妈,你简直太有才了!

【在 l*****r 的大作中提到】
: 关键是,您这个事实和结论一点关系都没有啊。(当然,我的理解力跟您相比,有~~
: ~~~相当的~~~~~~~差距)
: 就好比我说,今天有点冷,孩子的anti bully教育一定要从小抓起。虽然我是个名id,
: 这么说话估计还是会被扔臭鸡蛋的吧。

avatar
w*9
64

应该是听说的。我参加过学校的讲座,也许她自己看了发的那些资料。更大的可能是自
己在外面接触到
了。
不过,我跟她说:如果是我,我就会大声反对。但是要看情况。
到了一年级,小孩的行为表现会相差很大。在她一年级班上,个头最大的是一个男孩,
性情非常温和,
被同学叫作Teddy Bear。现在班上最高的是女孩,她很受人欢迎,看到过她有作大姐的
姿态。

【在 m**k 的大作中提到】
: 天才。这个方法我快40才知道。:)
avatar
w*9
65

我从来就没有要去证明标题里说的东西。而是觉得那是显而易见的。我只是在描述(我
认为是)极其
显然的东西。
我提了7岁多那个年龄段了吧?按我的经验和在这边听的一个报告,bully明显是在3-4
年级开始。8
岁?
进攻性不一定表现在咬人上,也可能在推人等等上。也就是说:不咬人的小孩,也可能
会有进攻性很
强的。
你这是死扣。提示:个人经验。
我开始的叙述方式很接近very-simple-matter-of-fact的方式。你们要做另外的理解,
是由不
得我的。

【在 f****y 的大作中提到】
: 还是我来帮你说明白点吧,你说的估计ta听不懂
: lz,你不是没举事例,而是你唯一的事例都没举全
: 你描述了一个男孩子在某时,某地,欺负你孩儿的事,而你的标题是:“小时候进攻性
: 很强的小孩,岁数更大时,那种进攻性会变得更隐蔽”
: 那么这个小男孩在“某时”是算小时候还是岁数大了呢?
: 如果算大了,就是兰飞儿问的:莫非他小时候咬过人?
: 如果算小时候,那他大了你是怎么知道的?
: 我也变唐了

avatar
s*y
66
这个楼主就是爱自说自话,甭管你跟他说啥,人家都按着自己的思路说下去。
avatar
w*9
67

不明白你的意思。那不是很正常的吗?
难道,你是想说:“人家都按着自己*****原来×××××的思路说下去”?对自己初
始想法被误解,我澄清
都不行吗?
这里可是在讨论进攻性啊?

【在 s*y 的大作中提到】
: 这个楼主就是爱自说自话,甭管你跟他说啥,人家都按着自己的思路说下去。
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