我的故事(9)# Prose - 散文.原创文学板
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1 楼
到我身体恢复得差不多时，我约了村里小学的校长谈我们家想捐款的事。校长当然很欢迎。
我告诉校长我们将负责全校每一名学生的学杂费和书本费，在每个学期开始的时候一次性交清。我心里有数，学生们的家境都很相似，无一例外地贫穷，所以没必要问有谁需要帮助。而且，给所有的学生免去费用将使所有的人都不必为接受捐助而感到难堪。
我还告诉他我们愿意为学生们设立优秀学生奖学金。当时村里每个年级有二十多名学生，我们的计划是对每个年级的前五名学生进行奖励。
我还告诉他我们愿意为学校更换所有的桌椅。学校的设施实在是太差了。一至五年级的学生全都用的是不知从哪里捡来的成年人用的破桌破凳；而育红班的小孩则是以长条板凳为课桌，以自带的小板凳为座椅。
我还告诉她我们愿意为学校盖起围墙。学校只有两排平房，由于没有围墙，人们从两排平房间随意穿越，这影响到学校的教学秩序。
跟校长谈妥后，我就开始实施我们的计划。“十年树木，百年树人”。我想尽我的一点微薄心意。
我来到村里的木匠家谈订做桌椅的事。我告诉他我想要的是适合小孩子身高的大小不同的桌椅各三十套，目的是捐赠本村学校。木匠听了很高兴也很激动，他当场表示愿意只收材料费。
我又来到砖
我告诉校长我们将负责全校每一名学生的学杂费和书本费，在每个学期开始的时候一次性交清。我心里有数，学生们的家境都很相似，无一例外地贫穷，所以没必要问有谁需要帮助。而且，给所有的学生免去费用将使所有的人都不必为接受捐助而感到难堪。
我还告诉他我们愿意为学生们设立优秀学生奖学金。当时村里每个年级有二十多名学生，我们的计划是对每个年级的前五名学生进行奖励。
我还告诉他我们愿意为学校更换所有的桌椅。学校的设施实在是太差了。一至五年级的学生全都用的是不知从哪里捡来的成年人用的破桌破凳；而育红班的小孩则是以长条板凳为课桌，以自带的小板凳为座椅。
我还告诉她我们愿意为学校盖起围墙。学校只有两排平房，由于没有围墙，人们从两排平房间随意穿越，这影响到学校的教学秩序。
跟校长谈妥后，我就开始实施我们的计划。“十年树木，百年树人”。我想尽我的一点微薄心意。
我来到村里的木匠家谈订做桌椅的事。我告诉他我想要的是适合小孩子身高的大小不同的桌椅各三十套，目的是捐赠本村学校。木匠听了很高兴也很激动，他当场表示愿意只收材料费。
我又来到砖