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中国教育弊端,私立高校与海归
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中国教育弊端,私立高校与海归# Returnee - 海归
y*z
1
今天看到新闻国家为教育改革路线征集民意,感觉温家宝还是很重视教育的。教育部部
长换人,多次看望钱学森,亲自送别教育学家霍懋征,多次到各级学校,小学,中学,
大学实地考察(食堂和学生一起吃饭,出名的图书馆背影事件)。
看了《国家中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿》,主要的亮点是国家要加大对
教育的投入。主要的遗憾是没有私立教育相关的内容。从字面看的原因是从公平角度出
发,教育应该是公益性的。
个人观点是国家在经济层面已经是市场经济和民营经济为主体,但在教育管理上还是计
划经济的体制,总是依靠自上而下的规章制度,行政命令寻求改善,造成高校成为官僚
主义的重灾区,高校的行政人员比教学人员多,行政人员收入比教课老师多,现象是高
校的教务处的科员开车上班,博导院士骑自行车上班。教授们为少量的科研基金抢破头
,互相拆台,精力都消耗在内斗或寻求外快上。直接后果是科研和教学水平下降。
国家增加教育投入是好事,但是在这样的体制毕竟不能调动每个人的积极性,像以前的
国企一样的没有竞争力,老师的职业还是一个铁饭碗。会有一部分人有奉献精神和和对
教育事业的真诚热爱,显然人数是不够的,依靠这些理想也是不现实
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r*e
2
别逗了
北平地下党搞学生运动起家的
国民党控制不住高校的教训批判过多少回了
谁敢把教育私营化

【在 y***z 的大作中提到】
: 今天看到新闻国家为教育改革路线征集民意,感觉温家宝还是很重视教育的。教育部部
: 长换人,多次看望钱学森,亲自送别教育学家霍懋征,多次到各级学校,小学,中学,
: 大学实地考察(食堂和学生一起吃饭,出名的图书馆背影事件)。
: 看了《国家中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿》,主要的亮点是国家要加大对
: 教育的投入。主要的遗憾是没有私立教育相关的内容。从字面看的原因是从公平角度出
: 发,教育应该是公益性的。
: 个人观点是国家在经济层面已经是市场经济和民营经济为主体,但在教育管理上还是计
: 划经济的体制,总是依靠自上而下的规章制度,行政命令寻求改善,造成高校成为官僚
: 主义的重灾区,高校的行政人员比教学人员多,行政人员收入比教课老师多,现象是高
: 校的教务处的科员开车上班,博导院士骑自行车上班。教授们为少量的科研基金抢破头

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w*g
3
说了,没啥实质性JB变化,还是完善党委领导下的校长负责制。这玩意就是到现在为止
的教育政策,方针的总结和扩展。
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p*n
4
教育私有化只能在小范围、特定的专业方向搞
扩大化,就是祸国殃民period

【在 y***z 的大作中提到】
: 今天看到新闻国家为教育改革路线征集民意,感觉温家宝还是很重视教育的。教育部部
: 长换人,多次看望钱学森,亲自送别教育学家霍懋征,多次到各级学校,小学,中学,
: 大学实地考察(食堂和学生一起吃饭,出名的图书馆背影事件)。
: 看了《国家中长期教育改革和发展规划纲要征求意见稿》,主要的亮点是国家要加大对
: 教育的投入。主要的遗憾是没有私立教育相关的内容。从字面看的原因是从公平角度出
: 发,教育应该是公益性的。
: 个人观点是国家在经济层面已经是市场经济和民营经济为主体,但在教育管理上还是计
: 划经济的体制,总是依靠自上而下的规章制度,行政命令寻求改善,造成高校成为官僚
: 主义的重灾区,高校的行政人员比教学人员多,行政人员收入比教课老师多,现象是高
: 校的教务处的科员开车上班,博导院士骑自行车上班。教授们为少量的科研基金抢破头

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f*e
5
楼主建议很好,可是似乎还没有理解tg利益集团的思考问题出发点,那不是要国泰民安
国富民强,而是要有利于他们集团的统治稳定和千秋万代利益。教育私营化不利于他们
继续控制和愚弄学生和教授,他们为什么要做?党委领导下的校长负责制才有利于他们
的利益统治,所以当然要维护。看明白这一点,我就看明白很多事情了。
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n*x
6
全国稳定看北京,北京稳定看高校,高校稳定看北大。
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