由市民王先生的贴子想到的美国初级教育。# Returnee - 海归
j*g
1 楼
王先生发现原来美国就一群叫花子抱团取暖的地方,但他觉得美国的教育很好,为什么
会有这个感觉呐?
美国的教育遵从了孔子的教育学说:因材施教。 假设是每个孩子都不是废物。 教育的
基本职责是教育,促进,成才,而不是筛选。 布什总统实施的教育计划是不让一个孩
子掉队,就是要实践这个理想。
美国小学是无差别教学,及其丰富的课外活动。
中学,初中,开始分化,要让有潜质的学生吃饱吃好,在家长同意的情况下对孩子进行
智力和心理测试,然后进行特殊教育。其实特殊教育是抓两头,这只说了一头。 有潜
力的孩子去Enrichment的班上课,学校里没这种班的,老师会动员家长转学。这个时候
就开始加入全国性的学生社团了,假期也要进行全国性的甚至国际性的交流了。
高中,已经没有中国传统意义的“班”,因为一到学校就散了,每个孩子去不同的班。
高一(9年级)可能和高三的一起上AP课或几何(2),一般的比较好的去各种Honor
Class,这个班基本上是同年级的。 理论上每个同学都能报,但要求高,如果跟不上,
Grade会非常低,直接影响排名和最后的升学,因为美国高中SAT和ACT不是100%的决定
因素,还有学校的很
会有这个感觉呐?
美国的教育遵从了孔子的教育学说:因材施教。 假设是每个孩子都不是废物。 教育的
基本职责是教育,促进,成才,而不是筛选。 布什总统实施的教育计划是不让一个孩
子掉队,就是要实践这个理想。
美国小学是无差别教学,及其丰富的课外活动。
中学,初中,开始分化,要让有潜质的学生吃饱吃好,在家长同意的情况下对孩子进行
智力和心理测试,然后进行特殊教育。其实特殊教育是抓两头,这只说了一头。 有潜
力的孩子去Enrichment的班上课,学校里没这种班的,老师会动员家长转学。这个时候
就开始加入全国性的学生社团了,假期也要进行全国性的甚至国际性的交流了。
高中,已经没有中国传统意义的“班”,因为一到学校就散了,每个孩子去不同的班。
高一(9年级)可能和高三的一起上AP课或几何(2),一般的比较好的去各种Honor
Class,这个班基本上是同年级的。 理论上每个同学都能报,但要求高,如果跟不上,
Grade会非常低,直接影响排名和最后的升学,因为美国高中SAT和ACT不是100%的决定
因素,还有学校的很